Memahami Politik

7/24/2019 Memahami Politik

1/10

Memahami Politik

Di satu negeri antah berantah, seorang murid mendapat pekerjaan rumah dari gurunya

untuk menjelaskan arti kata POLITIK. Karena belum memahaminya, ia kemudian

bertanya pada ayahnya. Sang Ayah yang menginginkan si anak dapat berpikir seara

kreati! kemudian memberikan penjelasan, "#aiklah nak, ayah akan menoba

menjelaskan dengan perumpamaan, misalkan Ayahmu adalah orang yang bekerja untuk

menghidupi keluarga, jadi kita sebut ayah adalah in$estor. Ibumu adalah pengatur

keuangan, jadi kita menyebutnya pemerintah. Kami, para in$estor dan pemerintah

berke%ajiban memperhatikan kebutuhan&kebutuhanmu, jadi kita menyebut engkau

rakyat. Pembantu, kita masukkan dia ke dalam kelas pekerja, dan adikmu yang masih

balita, kita menyebutnya masa depan. Sekarang pikirkan hal itu dan lihat apakah

penjelasan ayah ini bisa kau pahami' (

Selanjutnya si anak pergi ke tempat tidur sambil memikirkan apa yang dikatakan

ayahnya. Pada tengah malam, anak itu terbangun karena mendengar adik bayinya

menangis. Ia melihat adik bayinya mengompol. Lalu ia menuju kamar tidur orang tuanya

dan mendapatkan ibunya sedang tidur nyenyak. Karena tidak ingin membangunkan

ibunya, maka ia pergi ke kamar pembantu. Pintu kamar tidur pembantunya ternyata

setiap malam dikuni dari luar oleh ayahnya agar pembantu tersebut tidak bisa

bersosialisasi dengan sesama pembantu, bahkan dengan keluarganya. Akhirnya ia

menyerah dan kembali ke tempat tidur, sambil berkata dalam hati bah%a ia sudah

mengerti arti POLITIK.

Pagi harinya, sebelum berangkat ke sekolah ia mengerjakan tugas yang diberikan oleh

gurunya dan menulis pada buku tugasnya) Politik adalah hal di mana para

Investor menindas dan membatasi hak para Pekerja, sedangkan

Pemerintah tertidur lelap tidak memahami dan tidak peduli dengan

kejadian di sekitarnya. Rakyat diabaikan dan Masa Depan berada

dalam kondisi yang menyedihkan.

1. Mengapa teks di atas tergolong teks anekdot?

2. Temukan bagian-bagian struktur teks (abstraksi, orientasi, krisis,reaksi, koda) dalam anekdot di atas!

3. Partisipan yang terlibat pada anekdot tersebut adala partisipanmanusia, seperti seorang murid". #ebutkan partisipan manusia lainnya yangterdapat dalam teks di atas!

$. %alam teks anekdot itu terkandung sindiran, yaitu kondisi yang semen-mena. #iapa yang disindir?

&. %alam anekdot tersebut terkandung kon'ungsi kemudian untukmenyatakan urutan peristia. Temukan kalimat-kalimat lain yangmengandung kon'ungsi dan 'elaskan ungsinya!

*. +emukakan tanggapanmu atas teks anekdot tersebut!


2/10

. arila teks anekdot lain dan 'elaskan mengapa teks tersebut kamunilai sebagai teks anekdot!


3/10

Jaaban!

*. Teks "+emahami Politik( termasuk anekdot karena

%isa'ikan seara singkat

Menarik karena mengandung unsur keluuan atau mengesankan

Mengandung unsur kritik atau sindiran

/nti ke'adian merupakan al yang aktual (ter'adi dalam kesearian)

. Struktur teks "+emahami Politik( antara lain) "bstraksi!#eorang anak bertanya kepada ayanya tentang makna

politik dan mendapat pemaaman yang keliru. #rientasi0 %i satu negeri anta beranta, seorang murid mendapat

peker'aan ruma dari gurunya untuk men'elaskan arti kata P/T/+. $risis0 Pada tenga malam, anak itu terbangun karena mendengar

adik bayinya menangis. /a meliat adik bayinya mengompol. alu ia menu'ukamar tidur orang tuanya dan mendapatkan ibunya sedang tidur nyenyak.

+arena tidak ingin membangunkan ibunya, maka ia pergi ke kamarpembantu. Pintu kamar tidur pembantunya ternyata setiap malam dikunidari luar ole ayanya agar pembantu tersebut tidak bisa bersosialisasidengan sesama pembantu, bakan dengan keluarganya.

Reaksi! kirnya ia menyera dan kembali ke tempat tidur, sambilberkata dalam ati baa ia suda mengerti arti P/T/+

$oda! #i anak memaami baa "Politik adala al di mana para/n4estor menindas dan membatasi ak para Peker'a, sedangkan Pemerintatertidur lelap tidak memaami dan tidak peduli dengan ke'adian disekitarnya. 5akyat diabaikan dan Masa %epan berada dalam kondisi yangmenyedikan."

%. Partisipan lain dalam teks anekdot di atas adalah guru, ayah, ibu, adik, rakyat, pemerintah,

investor, pembantu, pekerja.

-. ang disindir dalam teks di atas adalah) Pemerintahyang kurang peduli dengan rakyatnya Investoryang anya ingin mendapat keuntungan tanpa

mempedulikan ak-ak orang lain Rakyatyang tidak berdaya Pekerjayang membiarkan diri tertindas dan terbatasi aknya

/. kalimat&kalimat lain yang mengandung konjungsi antara lain)

ya akan menoba men'elaskan denganperumpamaan (kalimat ke-3,paragra ke-1)

dengan!ber!ungsi menyatakan tujuan atau penyertaan #ekarang pikirkan al itu danliat apaka pen'elasan aya ini bisa kau

paami? (kalimat ke-, paragra ke-1)

dan!ber!ungsi menyatakan penggabungan Selanjutnyasi anak pergi ke tempat tidur sambil memikirkan apa yang

dikatakan ayanya (kalimat ke-1, paragra ke-2)

selanjutnya!ber!ungsi menyatakan urutan peristi%a


4/10

Perbedaan komedi dan anekdot adalah bah%a dalam anekdot ada kekonyolan dan kejengkelan.

&truktur teks anekdot

Kalau kita merujuk buku yang tadi saya sebutkan di atas, struktur anekdot terdiri dari lima, yakni)

*. Abstraksi

Abstraksi merupakan pembuka, memberikan gambaran a%al erita

. Orientasi

Orientasi ber!ungsi membangun konteks erita

0. Krisis

Krisis tak lain adalah punak atau inti masalah

-. 1eaksi

1eaksi adalah tanggapan terhadap krisis

/. Koda

Koda adalah simpulan. Ada yang menyebutkan juga sebagai perubahan nasib

'iri kebahasaan teks anekdot

#erikut merupakan iri kebahasaan teks anekdot)

*. Terdapat kata benda 2nomina3

. Adanya partisipan 2tokoh4orang3 yang terlibat dalam erita

0. Terdapat kalimat sindiran atau bisa juga kalimat yang menunjukan kekonyolan

-. Terdapat antonim 2la%an kata3

/. Terdapat konjungsi 2kata hubung3 terutama maka dan lalu


5/10

Struktur Isi Teks Anekdot

TujuanMemahami struktur dan kaidah teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan

Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan. Anekdot biasanyaberkisar pada orang-orang penting dan berdasarkan kejadian nyata (KUBI. Anekdot dapat berupacerita rekaan yang tidak harus didasarkan pada kenyataan yang terjadi di masyarakat. !artisipanatau pelaku di dalam cerita anekdot pun tidak harus orang penting .!eristi"a-peristi"a dalam teks anekdot dapat berupa peristi"a lucu atau humor# jengkel# dankonyol.Teks anekdot ditulis dengan tujuan untuk memberikan kritik dan memberikan sebuah pelajaranbagi masyarakat# khususnya pelayan publik di bidang hukum# sosial# politik# dan lingkungan. Teksanekdot biasanya membahas permasalahan yang berkaitan dengan layanan publik.Tidak semua cerita yang memiliki unsur lucu# jengkel# atau konyol tergolong ke dalam teksanekdot. $ang membedakan teks anekdot dengan teks yang lain yaitu teks anekdot memilikipesan moral# memiliki unsur lucu atau konyol# dan memiliki struktur% abstraksi,orientasi,krisis,reaksi,dan koda.

Poin Penting dalam AnekdotAbstraksi berupa cerita pembuka yang akan menggambarkan awal cerita.Orientasi yaitu peninjauan yang menggambarkan situasi awal cerita. Orientasi akan membangun

konteks pembaca terhadap suatu cerita.Krisis yaitu bagian cerita yang menggambarkan keadaan yang genting atau terjadinya konflik

yang dialami oleh tokoh.Reaksi yaitu tanggapan tokoh terhadap konflik yang muncul.

Koda yaitu penutup cerita atau keadaan akhir cerita.Teks anekdot tidak harus memenuhi lima aspek di atas. Aspek yang harus ada dalam teks anekdot

adalah orientasi, krisis# dan reaksi.

Perhatikan!Contoh soalAnalisislah struktur teks di ba"ah ini&

'. ari ini pelajaran !endidikan Ke"arganegaraan. Suasana kelas tidak kondusi). !adahal# Bapakguru dengan semangat menjelaskan materi yang sudah dituangkan dalampower point.

*. +Sekarang kita masuk bab baru yaitu UU, /# kata pak guru. +Ali# perhatikan dengan sungguh-sungguh# jangan ngobrol dengan teman&/. +$a# !ak#/ ja"ab Ali dengan muka masam.

0. +Undang-undang ,asar '1 atau yang sering kita singkat menjadi UU, sudah beberapa kalimengalami perubahan disesuaikan dengan kondisi masyarakat Indonesia. Semua peraturan yangada di Indonesia diatur dalam UU, '1./ !ak guru menjelaskan beberapa perubahan yang terjadidalam UU, .

. Tiba-tiba Ali berkomentar# +!ak# setahu saya UU, belum pernah mengalami perubahan dari dulusampai sekarang# tapi kalau semua peraturan itu diatur dalam UU,# saya setuju# !ak&/ !ak guruterhenyak# +Apa Ali2/. +Semua peraturan itu kan ujung-ujungnya duit atau UU,# !ak&/

. Sontak# semua sis"a terta"a dan !ak guru pun ikut terta"a. Suasana kelas pun menjadi ramai.Analisis struktur teks anekdot di atas adalah3 Abstraksi% !embuka cerita ( paragra) ke-' kalimat ke-'3 4rientasi% situasi a"al cerita (paragra) ke-' kalimat ke-*3 Krisis% bagian kon)lik cerita (paragra) ke-3 5eaksi% tanggapan tokoh terhadap kon)lik (paragra) ke- kalimat ke-'3 Koda% penutup cerita (paragra) ke- kalimat ke-*6atihan Soal

'. Struktur teks anekdot adalah7.a. !ernyataan umum-deskripsi bagianb. !ernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulangc. 4rientasi-argumentasi-penutup

d.

!embuka-isi-penutupe. 4rientasi-abstraksi-reaksi-koda


6/10

8

Petunjuk

Struktur teks anekdot adalah cara bagaimana teks anekdot itu disusun.

Pembahasan

Teks anekdot memiliki struktur sebagai berikut.'.Abstraksiberupa cerita pembuka yang akan menggambarkan a"al cerita*.Orientasiyaitu peninjauan yang menggambarkan situasi a"al cerita. 4rientasi akan membangunkonteks pembaca terhadap suatu cerita0.Krisisyaitu bagian cerita yang menggambarkan keadaan yang genting atau terjadinya kon)likyang dialami oleh tokoh. Reaksiyaitu tanggapan tokoh terhadap kon)lik yang muncul.9 Koda9 yaitu penutup cerita atau keadaan akhir cerita

2. Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah7

a. abstraksi-orientasi-krisisb. abstraksi- krisis-kodac. orientasi-krisis-kodad. orientasi-krisis-reaksie. krisis-reaksi-koda

,Petunjuk

Aspek yang harus ada dalam struktur anekdot adalah hal yang menjadi inti cerita:teks anekdotyang dibuat.

Pembahasan

Unsur yang harus ada dalam teks anekdot adalah orientasi-krisis-reaksi

0. Bagian yang menunjukkan situasi a"al cerita disebut 7.a. Abstraksib. 4rientasic. Krisisd. 5eaksi

e.

KodaBPetunjuk

Situasi cerita biasanya digunakan sebagai pembuka cerita.

Pembahasan

Abstraksiberupa cerita pembuka yang akan menggambarkan a"al ceritaOrientasiyaitu peninjauan yang menggambarkan situasi a"al cerita. 4rientasi akan membangunkonteks pembaca terhadap suatu ceritaKrisisyaitu bagian cerita yang menggambarkan keadaan yang genting atau terjadinya kon)lik yangdialami oleh tokohReaksiyaitu tanggapan tokoh terhadap kon)lik yang munculKodayaitu penutup cerita atau keadaan akhir cerita

. Bagian yang menunjukkan kon)lik cerita disebut7.a. Abstraksib. 4rientasic. Krisisd. 5eaksie. Koda

;Petunjuk

Kon)lik cerita adalah masalah yang menjadi sebab cerita.

Pembahasan

Abstraksiberupa cerita pembuka yang akan menggambarkan a"al cerita.Orientasiyaitu peninjauan yang menggambarkan situasi a"al cerita. 4rientasi akan membangunkonteks pembaca terhadap suatu cerita.Krisisyaitu bagian cerita yang menggambarkan keadaan yang genting atau terjadinya kon)lik yang


7/10

dialami oleh tokoh.Reaksiyaitu tanggapan tokoh terhadap kon)lik yang muncul.Kodayaitu penutup cerita atau keadaan akhir cerita.

. Bagian yang menunjukkan tanggapan tokoh terhadap kon)lik disebut 7a. Abstraksi

b.

4rientasic. Krisisd. 5eaksie. Koda

,Petunjuk

Tanggapan tokoh terhadap kon)lik akan muncul setelah krisis.

Pembahasan

Abstraksiberupa cerita pembuka yang akan menggambarkan a"al cerita.Orientasiyaitu peninjauan yang menggambarkan situasi a"al cerita. 4rientasi akan membangunkonteks pembaca terhadap suatu cerita.Krisisyaitu bagian cerita yang menggambarkan keadaan yang genting atau terjadinya kon)lik yangdialami oleh tokoh.

Reaksiyaitu tanggapan tokoh terhadap kon)lik yang muncul.Kodayaitu penutup cerita atau keadaan akhir cerita.


8/10

,Krisis adalah struktur anekdot yang menunjukkan kon)lik.

Pembahasan

Krisis adalah struktur anekdot yang berisi kon)lik. Krisis pada paragra) tersebut adalah ketikaseorang anak berkomentar /Syukurlah Bu# jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya#

tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir# melainkan biopori akibat sering banjir/.. Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya&'. Bu guru pun tersenyum*. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita2 Tanya Bu gurudi depan kelas.0. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek. Tidak lama kemudian seorang anak menja"ab dengan lantang. ukum kantong kresek Bu# kata anak itu.


9/10

d. Terimakasih yah# akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai# tapikenapa ayah bersedih2

e. $ang kamu kuasai itu gaya batu# DakBPetunjuk

4rientasi adalah peninjauan yang menggambarkan situasi a"al cerita. 4rientasi akan membangun

konteks pembaca terhadap suatu cerita.

Pembahasan

Kalimat +Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah/# kata sang anak merupakan

orientasi karena kalimat tersebut menjadi gambaran situasi a"al sekaligus alasan kenapa peristi"a

tersbut terjadi.

- See more at% http%::kumpulansoalbahasa.blogspot.co.id:*C':'':struktur-isi-teks-

anekdot.htmlEsthash.b840'[email protected])
http://kumpulansoalbahasa.blogspot.co.id/2014/11/struktur-isi-teks-anekdot.html#sthash.bEO31zFV.dpufhttp://kumpulansoalbahasa.blogspot.co.id/2014/11/struktur-isi-teks-anekdot.html#sthash.bEO31zFV.dpufhttp://kumpulansoalbahasa.blogspot.co.id/2014/11/struktur-isi-teks-anekdot.html#sthash.bEO31zFV.dpufhttp://kumpulansoalbahasa.blogspot.co.id/2014/11/struktur-isi-teks-anekdot.html#sthash.bEO31zFV.dpuf


10/10

/ really en'oyed my oliday in ustralia. ast #unday / 4isited

a marine park alled #ea 6orld i is at surers7 Paradise near

8risbane. /t7s ustralia7s largest marine park and / ad a

onderul day tere.Te 9rst ting / sa as te eanorium ere you an

at all sorts o sea 9s and animal under ater. Tere ere

uge turtles, sarks, and a beautiul tropial sea 9s. Te most

e:iting ting as ating a man eeding te sarks. ;e ore a

speial di4ing suit. Ten / ated te perormane o sea

animals. Te sa as in a big outdoor simming pool. Tere ere

killer ales, dolpins and sea lions, and tey did all sort o

antasti tings in te ater. ne o te girls in te so rode

around te pool on te bak o killing ale, and anoter girl rode

underater on te bak o a big turtle. ter te sa / ad lun.

Tere ere se4eral big restaurant at te park and / ad lun in a

restaurant tat as sape like a sip! Ten / ated a onderul

ater-ski so i as eld on a lake.

Tere ere lots o oter tings to do at te park. Tere as

lake ruising, a train ride, a big ater slide, simming pools, and

an inredible roller oaster alled te

Memahami Politik

Documents

Transcript of Memahami Politik