maandbrief juli - augustus

een vliegende startvoor ieder kind

Opperweg 8, 9890 GavereTel.: 09/384 10 31 - GSM 0498/51 25 32E-mail: devliegenier@telenet.beWebsite: www.devliegenier.be

Ja, het kan!

Wij hebben dit jaar geprobeerdom ‘het’ te zien:in elkaar, in kinderen, in ouders, in ieder die bij onze school betrokken is.

Dank je leerkracht,voor de keren dat je het zag in de kinderenvoor de keren dat je zocht naar hun binnenkant,voor de keren dat je luisterde naar hun dromen,voor die keer dat je hen op hun vlucht verantwoordelijkheid durfde geven.

Dank je mama en papavoor de keren dat je geloofde in de kracht van kinderenvoor de keren dat je dat ook zag in onze schoolvoor de keren dat je ons hielp om verder te kijkenvoor de keren dat we samen vlogenvoor die kansen om samen te bouwen aan De Vliegenier

Heb jij iets gezien?Ben jij gezien?Dan is er een reden om dankbaar te zijn.Ik heb dit schooljaar mooie dingen gezienen ik dank iedereen hiervoor van harte!

Aan iedereen een fijne vakantie toegewenst!Volgend schooljaar bouwen we samen verder aan de toekomst!

Christine Deschaumes Directeur

En volgend schooljaarvliegen we er weer in!

Wie vliegt er allemaal mee ?Lagere school

1ste leerjaar 2de leerjaar 3de leerjaar 4de leerjaar 5de leerjaar 6de leerjaar

Kleuters:

Peuters en 1ste kleuterklas 2de kleuterklas 3de kleuterklas

Het leerlingenaantal zal volgend schooljaar (vermoedelijk) lichtjes stijgen. Het toegekend lestijdenpakket werd berekend op basis van het leerlingenaantal van het schooljaar 2015-2016, een uitbreiding van de omkadering zit er hierdoor volgend schooljaar nog niet dadelijk in.

crewCarine Vlerick + Katja Vandenbroucke Katelijn Lievijns Hilde van Dorpe + Katja Vandenbroucke

Lucie Moerman Heleen Vanheddeghem Evelyn De Vriendt Hilde Van Baeveghem Pieter Vanopbroeke + Evelyn De Vriendt Karen Rasschaert

toelichtingJuf Carine (1ste kleuterklas) en juf Hilde (3de kleuterklas) nemen vanaf volgend schooljaar beiden een verlofstelsel voor 1/5 van hun opdracht. Zij worden in de klas vervangen door juf Katja. Meester Pieter keert terug naar onze school en zal zijn deeltijdse opdracht in het 5de leerjaar terug opnemen. Juf Evelyn zal de lessen wereldoriëntatie geven in het 5de leerjaar.

afscheid juf lien en meester robbeWe nemen (niet graag) afscheid van juf Lien en meester Robbe,maar we wensen hen nog veel succes in hun verdere loopbaan.

klasvrije uren leerkrachtenOmdat leerkrachten per week (verplicht) 2 uur klasvrij moeten gemaakt worden, worden alle klassen enkele uren per week samengezet. Tijdens deze uren worden voornamelijk muzische opvoeding of godsdienst gegeven.

Er werd een regeling uitgewerkt door de overheid om het dalend leerlingenaantal in het buitengewoon onderwijs op te vangen. Onze school krijgt daarom volgend schooljaar, gedurende het 3de trimester, een fulltime leerkracht voor de ondersteuning van onze zorgkinderen toegewezen. Wij zullen hier dankbaar gebruik van maken!

tot uw dienstChristine Deschaumes

Eric Hoorde blijft onze handige man op school. Hij zorgt ook voor het busvervoer.

Pieter Vanopbroeke

Kinderverzorgster Caroline Vanmeirhaeghe

Anita De Beir Ingrid Van Herpe

Nadine Swennen en Nancy De Clercq

Noëlla Van Malderghem

Piloot

Technische ploeg

Beweging tijdens de vlucht

Verzorging op het vliegtuig

Administratie, boekhouding en check in

Veiligheid en bewaking aan boord

Onderhoudspersoneel

waar brengt onze vluchtons volgend schooljaar naartoe ?

We verwachten in de loop van het 1ste trimester te kunnen starten met de renovatie van 3 lokalen van het lager. Het bouwdossier heeft wat vertraging opgelopen, tengevolge van een ongunstig bouwadvies van de brandweer. Wij worden verplicht om een lift te voorzien in het gebouw van het lager. De school vroeg ondertussen een afwijking aan, maar we wachten nog op een antwoord. Na de renovatie mogen het 1ste, 2de en 4de leerjaar in de loop van het schooljaar in de volledig gerenoveerde lokalen intrekken. De andere klassen zullen nog een tijdje in de gehuurde containerklassen verblijven, dit tot de aanvang van de 2de verbouwingsfase.

We kozen als jaarthema voor het schooljaar 2016-2017 ‘Bouw mee!’ Een ideaal thema, waarmee we de positieve dynamiek van de school willen verder zetten! Het thema bouwen inspireert de leerkrachten om er binnen de lessen STEM (wiskunde, WO) mee aan de slag te gaan. Enkele zaken zullen dit jaar in de praktijk kunnen afgetoetst worden. Bij bouwen komt immers veel techniek, wetenschap, engineering en wiskunde (STEM) te pas. Een klemtoon waarmee we onderzoekend aan de slag kunnen!

Lief en leed

overlijden3 juni 2016: AGNES MEULEMAN,mama van Ingrid Van Herpe, administratief medewerkster van onze school.

16 juni 2016: EDITH VAN HOORDE,

zus van Eric Van Hoorde, buschauffeur van onze school.

IN GEDACHTEN ZIJN WIJ BIJ DE GETROFFEN FAMILIES. WIJ WILLEN HEN VEEL KRACHT TOEWENSEN IN DEZE MOEILIJKE TIJD.

PersoneelJuf Hilde, kleuterleidster van de 3de kleuterklas, hernam na een lange periode van afwezigheid, voltijds het werk. We wensen haar van harte welkom op onze school en hopen dat ze haar draai ondertussen weer gevonden heeft. We moesten met veel spijt afscheid nemen van juf Katja, die de school in een moeilijke periode vooruit hielp. Gelukkig weten wij ondertussen dat juf Katja volgend schooljaar in uren vervanging (verloven en zorg kleuters) deeltijds aan de slag kan op onze school. Haar afscheid was dus maar voor eventjes. Daar zijn wij blij voor.

Juf Katelijn, kleuterleidster in de 2de kleuterklas, bezeerde bij een val op 13 juni haar voet. Zij werd verplicht op ziekteverlof gesteld door de arts. Via deze weg wensen wij haar van harte een spoedig herstel toe! We gaan ervan uit dat juf Katelijn het werk weer zal kunnen hervatten in september. Juf Elke zorgde de laatste weken van het schooljaar voor de 2de kleuters. Dank je wel, Elke! Veel dank ook aan juf Lien en meester Robbe die in de loop van het schooljaar de taken van meester Pieter op een schitterende wijze overnamen. Hun enthousiasme en warme inzet voor de kinderen en de school zullen we missen! We wensen hen van harte een mooie toekomst in het onderwijs! Meester Pieter verwachten we graag terug in september.

Proficiat !

aan de vele vrijwilligerS,de leerkrachten,het personeel,

het bestuur van onze schoolen de vele sympathisanten

voor 1 jaar de vliegenier !De vlucht van de vliegenier verliep van in het begin heel vlot en aangenaam. Met de steun van zoveel fijne mensen die in ons vliegproject geloofden, hadden we het afgelopen jaar een prachtige vlucht.

Ik wil het hele grondteam voor hun inzet voor en achter de schermen heel hartelijk danken! Ik zal hun steun en inzet nooit vergeten.

Het wordt zalig nagenieten van zo’n intense vlucht!

Van harte een fijne vakantie gewenst.

Eerste trimester:

School-vakantiedagen

en andere nuttige info schooljaar 2016-2017

1 september 20168 september 2016

26 september 20168 oktober 2016

12 oktober 201627 oktober 2016

31 oktober 2016 - 4 oktober 201611 november 201616 december 2016

26 december 2016 - 7 januari 2017

Start van het nieuwe schooljaar19.00 uur: Infovergadering voor alle ouders in alle klassenFacultatieve verlofdagEetfestijn Vriendenkring - Zaal RacingPedagogische studiedag voor leerkrachtenOudercontact voor het lagerHerfstvakantieWapenstilstandKerstmarktKerstvakantie

Tweede trimester:9 januari 2017

13 januari 201725 januari 20176 februari 2017

23 februari 201727 februari 2017 - 3 maart 2017

22 maart 20173 maart 2017 - 17 maart 2017

De schoolpoorten gaan opnieuw open19.00 uur: Nieuwjaarsreceptie voor vrijwilligers en personeelPedagogische studiedag voor de leerkrachtenFacultatieve verlofdagOudercontact voor kleuter en lagerKrokusvakantiePedagogische studiedag voor de leerkrachtenPaasvakantie

Derde trimester:18 maart 2017

1 mei 201725 mei 201726 mei 2017

4 juni 20175 juni 2017

24 en 25 juni 201729 juni 201730 juni 2017

3 juli 2017

Start van de derde trimesterFeest van de arbeidHemelvaartdag: 11.00 uur - Eerste communieBrugdag - geen schoolPinksteren: 11.00 uur - Plechtige communiePinkstermaandag - geen schoolSchoolfeestOudercontact en proclamatieLaatste halve schooldagStart zomervakantie

Hoe doen ze het in de klas?

nieuws over “dieren” in de klas peuter- en 1ste kleuterklas

Blub, de vis is dood. Echt waar.

Op de rode dag vonden we de vis dood in de kom.

Hij lag stil als een standbeeld.

We hebben blub in een doosje gedaan. En dan een put gemaakt met een schop.

Dan het doosje erin en aarde erop.

Iedereen heeft dan een bloemetje geplukt en erop gelegd.

De vis is begraven.

Onze witte hond is opeens betoverd. We hebben gewisseld en hadden opeens een bruine hond. Maar nu is het terug onze witte.

Hij was superblij om ons terug te zien.

bellen blazen . . . 2de leerjaar

In onze 2de klas werkten we de voorbije weken rond het thema ‘Een zonnige zomer’.

Hierin bedachten we enkele leuke activiteiten die ideaal zijn om de verveling bij warm weer tegen te gaan. In dat kader kwamen we op het idee om bellen te blazen… Vervolgens bestudeerden we een kant-en-klare bellenblazer om er daarna zelf één te zoeken of te fabriceren.

Op de foto’s ziet u enkele van onze verwezenlijkingen. Vervolgens testten we ons eigen materiaal op hun technisch functioneren. Deze proef verduidelijkte ons welke eigenschappen een bellenblazer moet bezitten (minstens een raampje hebben en ‘iets’ om hem mee vast te houden!), maar ook dat we zonder een bellenblazer even mooie bellen konden creëren (bijvoorbeeld met onze handen). Natuurlijk ontdekten we het rechtstreekse verband tussen de grootte van het raampje van de bellenblazer en de omvang van de bellen. Dezelfde wetmatigheid gaat op voor het aantal raampjes en de hoeveelheid bellen. Tot slot moesten we zeepbellen maken zonder te blazen! Dat veroorzaakte heel wat grote ‘lichaamsbewegingen’… Ondanks het feit dat we door het barslechte regenweer niet heel lang konden experimenteren, was het fijn om op deze manier technisch bezig te zijn!

bezoek aan bebat 4de leerjaarDinsdag 21 juni 2016 bracht het 4de leerjaar een bezoek aan Bebat. Deze uitstap werd ons door de gemeente Gavere, in het kader van de voorbije zwerfvuilactie, gratis aangeboden.

Villa Pila bestaat echt!

Het is ondergebracht in het grote gebouw van Bebat in Tienen. Bebat geeft al 20 jaar gebruikte batterijen een nieuw leven, door ze in te zamelen, te sorteren en te recycleren.

In een mooie filmzaal werden we ondergedompeld in de wondere wereld van de batterij.

Als echte professoren deden we lampjes branden op verschillende manieren.

In het zwevend klaslokaal konden we de verschillende stappen van het recyclageproces bekijken.

In de grote batterijenwand zitten wel honderden toestel-len waarin batterijen gebruikt worden.

In de ruime eetzaal konden we ons lunchpakket gebruiken.

Het was ver rijden maar …wel de moeite waard!

zij herinneren zich... 6de leerjaar

Toeka bracht altijd een glimlach bij de kleuters.

De leerkrachten leerden ons super veel bij en dat ook nog eens op een leuke manier.

Toen we nog kleuter waren wilden we altijd de eerste zijn voor de fietsjes.

Liam

Op school is het lekker eten en op vrijdag zijn het altijd lekkere frietjes.

Zelfs de kinderen die boterhammen eten krijgen dan een beetje frietjes.

Het zijn leuke lessen en het is altijd interessant.In de turnles spelen we soms tussen 2 vuren.

De schoolreizen zijn fantastisch, de zeeklas was zalig.

Gille

Ik zal nooit vergeten dat we in de kleuterklas heel erg uitkeken naar de komst van Toeka.

Of hoe we samen met Sinterklaas wandelden en paaseitjes zochten met de paashaas.

Ik vind het ook super in de opvang. We mogen vaak na het eten voetballen op de speelweide.

Hier in deze school is iedereen vriendelijk. En als er een probleem is, dan helpen ze je heel graag.

Danté

Op deze school zijn heel wat dingen gebeurd die ik nooit zal vergeten, zoals: de sluiting van het oud schooltje in Gavere, al de nieuwe vrienden, de zeeklas als mooie afsluiter, de eerste communie en niet te vergeten Toeka.

ArnaultVoor mij is het hier gedaan. Maar wat ik hier nooit zal vergeten is de sfeer op school. Hier was altijd iets te doen! Op het kleine schooltje waren de juffen zo vriendelijk en behulpzaam. Bedankt dat we als afsluiter op zeeklas mochten, het was daar super leuk! De schoolfeesten op onze school waren super leuk en gezellig in onze tent! Ik ga het hier ongelofelijk hard missen maar kleine jongens worden groot. Bedankt voor de 9 mooie jaren ! Rune

Ik verlaat deze school.Ik ga jullie echt verschrikkelijk hard missen. Dus laat ik ook de fantastische sfeer, de super lieve leerkrachten en leerlingen uit alle klassen en de mensen die me geholpen hebben achter. Dit is de aller tofste school ooit !!! Bedankt voor al die prachtige jaren! Sien

De negen jaren die we hier beleefd hebben, waren geweldig.Wat ik nooit zal vergeten aan deze school zijn de leuke leerkrachten waar we veel samen mee deden.Elk jaar de leuke schoolfeesten en dansjes.Toeka waar ik vroeger bang van was.De zeeklas vond ik een heel mooie afsluiter voor het zesde leerjaar, we deden veel leerrijke uitstappen maar ook veel leuke uitstappen zoals gaan zwemmen, op het strand spelen.Ook de vrienden die ik gemaakt heb, zal ik heel hard missen.

Marie-Julie

Ik heb veel zin om naar het middelbaar te gaan, maar ik ga het hier wel missen.

Ruben

Ik heb van alle juffen les gehad. Nu weet en begrijp ik genoeg om naar het middelbaar te gaan.

U bent een goede directrice en u hebt leuke juffen aangenomen.

Het is hier super leuk op deze school.U en de juffen organiseren leuke activiteiten

waar iedereen zich mee amuseert.De school is bijna gedaan, dus er moet weer

een groep kinderen weg en spijtig genoeg zijn wij dat.Maar ik blijf aan al mijn vrienden denken.

Yara

Deze school vangt je op van het begin.Mocht er al eens een probleem zijn, dan kan je het altijd zeggen.

Ik vond het alleszins een top-schooltje.Ik zal nooit vergeten in de kleuterklas dat we zo fijn speelden!

We maakten toen ook wel eens ruzie, maar dat waaide wel over.De school heeft goede ideeën bv.

de uitwerking van de speelnatuur.

Taube

Ik vond dit een heel goeie school omdat er hier niet gepest wordt, er is hier een vriendelijke directrice en er zijn vriendelijke juffen

en het is hier een gezellige school.

Lena

We zitten aan het einde van het schooljaar.Daarom wil ik zeggen dat ik de schoolreizen

en hulp op school nooit zal vergeten.En ook de vrije tijd en opdrachtnamiddagen zal ik missen.

Bas

Waarom men hier naar school moet komen?Het antwoord daarop is: Iedereen is hier vriendelijk met je,de leerkrachten zijn tofde lessen zijn leuk,leuke speeltijdenen ook omdat je hier direct vrienden maakt.

Arthur

We hebben hier super tijden gehad. De schoolfeesten waren altijd super leuk! We hadden altijd zo veel plezier samen. Wat ga ik het missen! Het gaat anders zijn volgend jaar, we zullen elkaar minder zien. We kunnen wel nog afspreken.In het middelbaar gaan we wel andere vrienden & vriendinnen vinden.De juffrouwen & meesters zijn ook echt super. Ze helpen je ook heel graag. Zeeklas was super leuk, ik vergeet nooit dat we daar allemaal begonnen wenen omdat we het er zo leuk vonden. Dat betekent dat we echt een band hebben met elkaar.

Oona

Het begon allemaal in de kleuterklas.De eerste stap.In de kleuterklas mocht ik spelen zoveel ik wou.Soms eens verkleden en op hakken lopen, maar dat ging niet zo goed.Daarna mocht ik naar de lagere school.Ik was zo fier, het eerste leerjaar met een nieuwe boekentas.Al snel zat ik in het tweede, het derde, het vierde leerjaar.Daarna kwam het vijfde leerjaar, bij juf Annelies.Een heel goede juf, maar ze ging weg.Nu is het laatste jaar in deze school gedaan.De zeeklas was superleuk, ook de stemonderzoeksopdrachten waren heel tof.Alle juffen stonden steeds voor mij klaar.De uitstappen waren één voor één geslaagd.

Helena

Op deze school is er een grote speelplaats en zijn er goede juffen en meesters. Als er extra hulp nodig is, dan schieten de juffen en de meesters direct te hulp.Als er gepest wordt, wordt er direct en goed ingegrepen.

Lennert

klasse... die zeeklassen 5de en 6de leerjaarMaandag 13 juni 2016Na het, soms wat emotionele, afscheid van mama en papa vertrok het 5de en 6de leerjaar op zeeklassen. Gepakt met het goede humeur op zak, vertrokken we met de bus richting station, om onze dag te starten met een trein-trip richting Diksmuide. Daar bezochten we de IJzertoren. Zijn vele verdiepingen met fascinerende verhalen en filmpjes vertelden de historie rond De Eerste Wereldoorlog. Moe van het verwerken van al deze informatie, strekten we ‘s namiddags onze benen op de boot. We voeren van Diksmuide naar Nieuwpoort om daar de tram te nemen richting eindbestemming: De Zeekameel. Daar aangekomen mochten we de kamers verkennen, als we natuurlijk onze zware bagage de trap op kregen. Na een stevige maaltijd sloten we de dag af met de wedstrijd België – Italië.

Dinsdag 14 juni 2016Vroeg uit de veren! Vandaag werd er heel wat gesport.

Na de stevige wandeling naar Sunparks, volgde een voormiddag waterpret. Zowel de leerlingen als de juffen

voelden zich als visjes in het water. We zochten een leuk plekje om te lunchen,

want van al dat zwemmen hadden we honger gekregen. Natuurlijk mocht het vieren van de jarigen hierbij niet ontbreken.

In de namiddag lieten we ons op sleeptouw nemen door de garnaalvisser. We leerden heel wat nieuwe diersoorten kennen, maar

leerden ook garnalen pellen. En smullen maar, als we eraan geraakten natuurlijk!

Vandaag trokken we richting het strand voor een duinen- en strandwaarneming. We leerden heel wat bij over de fauna en flora! Omdat we zo goed hadden opgelet, werden we gedurende de namiddag beloond met een vrij moment op het strand. We bouwden zandkastelen, voetbalden of speelden verstoppertje in de duinen. Na het uitschudden van het zand, was het tijd geworden om ons op te maken tot echte ladies en gentlemen. We werden namelijk verwacht in het casino waar we het geld aardig lieten rollen. We telden ’s avonds geen schaapjes, maar wel de vele euro’s die we hadden gewonnen/verloren.

Woensdag 15 juni 2016

Donderdag 16 juni 2016Deze voormiddag trokken we ons terug in de Abdij Ter Duinen,

we leerden heel wat over de manier waarop monniken vroeger leefden. We werden dan ook letterlijk ondergedompeld in hun leefwijze.

Na het bekijken van een leuke film, trokken we richting minigolf. Daar trokken we in kleine groepjes ten strijde om de vele obstakels in

zo weinig mogelijk slagen te overwinnen. Ondertussen mochten we genieten van een stralende zon.

Vrijdag 17 juni 2016De laatste ochtend prikte het een beetje om op te staan. We wilden graag terug naar onze mama’s en papa’s, maar vonden het toch wel heel fijn op zeeklassen! Nadat we alle kleren terug in onze valies hadden gepropt... euh, gestopt, sloten we de leuke week af met een toertje go-cart rijden. Dat was niet het enige vervoersmiddel dat we gebruikten vandaag. We gingen van de tram, naar de trein, naar de bus om te eindigen in de auto’s naar huis. Bedankt! Het was een fijne week.

’s Avonds was het alweer tijd voor een feestje, want we zagen heel veel leuke en creatieve

optredens op de bonte avond. Afsluitend deden we een echte party,

waarbij heel wat tranen vloeiden.Het zat er al bijna op!

Het ga je goed! kinderen van het zesde leerjaarDeze week neemt onze school afscheid van volgende kinderen.

We hopen dat ze een fijne en onvergetelijke tijd bij ons gehad hebben en wensen hen veel succes in hun verdere leven.

We vertellen wat we nooit zullen vergeten van deze kinderen:

Helena, het meisje dat steeds alles zo goed wou doen en het lukte haar nog aardig ook. Het was een waar genoegen om haar in het Frans bezig te horen. Ook turnen is haar passie. Ze probeerde steeds voor iedereen goed te doen.

Helena, het ga je goed !

Arthur, de voetbalgekke jongen zal ons bijblijven als de held die de ballen van het dak haalde. Hij was ook heel zelfstandig en wist zeer goed wat hij wou. Zijn interesse in vreemde talen viel sterk op. Arthur, het ga je goed !

Gille vond wiskunde en bewegingsexpressielessen een harde noot om te kraken tijdens de lagere school. Maar hij deed dit goed. Verder

was hij een stille aanwezige in de klas. We zullen hem herinneren als de goede vriend van Bas.

Gille, het ga je goed !

Rune, de stille kleuter met de mooie lach ontpopte zich tot de spiegel-gekke boy die overal een mogelijkheid zocht om te zien of zijn haar nog in de plooi lag. We zullen hem herinneren als de hardwerkende jongen. Voetbal en omgaan met vrienden waren zijn dagelijkse bezig-heden. Hij kwam ook steeds goedgezind voor de dag.

Rune, het ga je goed !

Lena, de goedlachse meid zullen we blijven herinneren als de behulp-zame jongedame. Nooit was haar iets teveel. Voor haar rol in de musi-cal zette ze zich hard in. Ze genoot met volle teugen van de aandacht en het succes. In de klas werkte ze ook heel hard. Ze kon heel gemak-

kelijk samenwerken. Een heel sociaal iemand, dus.

Lena, het ga je goed !

Laurens, klein maar dapper, was steeds een stille denker. Maar hij kwam steeds met beredeneerde en praktische oplossingen op de proppen. Zijn groot tekentalent, dat hij gebruikte om de uitnodiging van de musical te ontwerpen, is ons ook bijgebleven.

Laurens, het ga je goed !

Liam, de sterpresentator van het schoolfeest, zal ons bijblijven als de motokampioen. Hij werkte steeds hard aan zijn taken en lessen en

genoot op een stille manier van het lesgebeuren. Maar we leerden ook het fuifbeest Liam kennen dit schooljaar.

Als kleuter had hij blijkbaar al talent voor dramatisch spel.

Liam, het ga je goed !

Ruben, de grote paardenvriend. Elke dag hoorden we wel iets over zijn trouwe viervoeter. Hij werd ook omringd door een harem meisjes

en genoot daar echt van. De kleuters animeren en de computer installeren, deed hij als de beste.

Hij was al van in de eerste kleuterklas een waterval van woorden.

Ruben, het ga je goed !

Lennert, vond altijd de dingen die gepland waren goed. Wat een gemakkelijke en voorbeeldige jongen zagen we op school. Hij kon

kordaat en lief zijn mannetje staan. Lennert liet de jongens eens goed la-chen als zijn ploeg kampioen speelde.

Lennert, het ga je goed !

Arnault, de jongen die voor het animo in de klas zorgde. Steeds was hij met alle grapjes mee en hij aarzelde niet om zich in een doos te verstoppen. Hij had ook steeds een klare kijk op alles wat er in de klas verteld werd. Als kleuter was hij al om in te bijten, met zijn donkere krullen en blauwe ogen.

Arnault, het ga je goed !

Taube, die door de turnpassie de laatste weken van het zesde leerjaar op een bijzondere manier doorbracht, zal ons bijblijven als de

onafscheidelijke vriendin van Sien. Ze was ook wat verlegen maar had vele vriendinnen Ze was graag gezien bij de jongens.

Taube was een stille werker, die veel in haar mars heeft.

Taube, het ga je goed !

Bas, de goede vriend van Gille wou het steeds goed doen! Hij deed steeds enthousiast mee. En keek vaak de kat uit de boom. Bas had alleen maar vrienden op school, die voor hem met veel plezier zorg droegen. Bas, het ga je goed !

Yara was de soms te enthousiaste en vrolijke meid, die we af en toe moesten intomen om ongelukken te voorkomen. Ze kon gemakkelijk

samenwerken en probeerde overal voor plezier te zorgen. Een probleempje was snel opgelost en vergeten bij Yara.

Haar blonde wapperende haren en blote benen, ook bij heel koud weer, zullen ons ook bijblijven.

Yara, het ga je goed !

Marie-Julie haar omgang met de kleutertjes was mooi om te zien. Vooral Périnne en Thibaut zullen haar volgend schooljaar missen. We zullen haar herinneren als het rustige meisje dat steeds heel hard haar best deed en de lat steeds hoog legde.

Marie-Julie, het ga je goed !

Sien, die onze school anderhalf jaar verliet, maar ons toch niet kon missen, zullen we blijven herinneren als het meisje dat voor iedereen goed wou doen en zichzelf dan wel eens vergat. Ze was rustig, maar

alert. Haar grote bezorgdheid om haar broer was ook bewonderens-waardig. Als Sien de handen uit de mouwen stak in de refter was de

klus snel geklaard.

Sien, het ga je goed !

Oona, de voorstander om al onze resterende minuutjes op te vullen met ‘So you think you can dance’ was een zeer grote hulp bij de kleu-ters en voor tante Nadine en Nancy in de eetzaal. Zij wist ook steeds de klasgenoten wakker te houden met aanvullende commentaren. Ze was al van in de kleuterklas een bezige bij.

Oona, het ga je goed !

Danté, de voetbalenthousiaste jongen, zal ons bijblijven als de stille jongen die geliefd was door de hele klas. Hij wist echter goed

wat hij wou en kon makkelijk compromissen sluiten. Hij was een lieve kerel met een koekenbroodhart!

Danté, het ga je goed !

naar het boudewijnpark 1ste en 2de leerjaar

Donderdag 9 juni 2016 trok de eerste graad op schoolreis naar het Boudewijnpark te Brugge.

Na een leuke busrit konden we onmiddellijk het park binnentreden.

We sterkten eerst de innerlijke mens met een tussendoortje en een drankje.

Vervolgens waagden we ons op enkele attracties zoals de ‘orka ride’, het piratenschip,

de ronddraaiende molen met stoeltjes en een dolfijnenmolen. Nadien was het tijd voor de eerste dierenshow;

nl. die van de zeeleeuwen. De diertjes gaven het beste van zichzelf

en zetten een puike show neer! Gezien reeds vele buikjes gromden, vatten we hierna het middagmaal aan. In de schaduw van de parasols,

smaakte het gratis frisdrankje ons als nooit tevoren! Met gevulde buikjes verkenden we verder het park:

we zaten op de carrousel en we keken naar de leerrijke show van de zeehonden. Nadat we op een doldraaiend schip hadden

gezeten, bezochten we het dierenparkje met cavia’s, konijnen, lama’s, bijzondere kippen en geiten.

Op weg naar het hoogtepunt van de dag, nl. de dolfijnenshow,

tartten nog enkele leerlingen de zwaartekracht op de ‘springride’.

Vervolgens werden we in het dolfinarium verwend met een prachtige show

van springende, dansende en zwemmende dolfijnen.

Het spektakel kon jong en oud bekoren! We sloten rustig af

met een ritje op ‘old timers’ en nuttigden het laatste tussendoortje.

Nadien was het tijd om huiswaarts te keren! U las het al:

het was een ‘dolfijne’ schoolreis!

schoolreis naar ‘de sierk’ kleutersOp 27 juni gingen de kleuters op schoolreis naar

familiepark De Sierk in De Haan. De Sierk is een speelparadijs in het thema circus voor jonge kinderen.

Eerst gingen de kinderen met hun juf op verkenning in 52 speelhoeken in het park.

Daarna konden de kinderen vrij spelen in het park. Aangezien er veel overdekte speelhoeken en bomen aanwezig

zijn in de Sierk is regenweer geen probleem. Gelukkig maar, want het regende de hele dag!

Ondanks de vele regen hebben de kleuters zich goed geamuseerd. De kleuters kozen voor de overdekte speelhoeken en liepen

van de ene speelplek naar de andere met de kap op. Van al dat water dat uit de lucht viel trokken ze zich niets aan.

Moe maar voldaan stapten ze met zonneschijn de bus terug op.

muzische opvoeding 1ste en 2de leerjaar

Na het beschouwen van vliegers en een kringgesprek, kregen we als taak om vliegers te creëren. Individueel maakten we twee ontwerpen en stelden die voor aan onze medeleerlingen. Zoveel ideeën, dus moest onze juf Lucie een keuze maken. En daarna aan de slag: partnerwerk!Per twee hebben we een thema-vlieger geknutseld. We vonden het heel leuk en zijn fier op onze creatieve vliegers!De vliegers zullen als decoratie in de klas of op school gebruikt worden. Het eerste schooljaar in onze school ‘De Vliegenier’ werd zo op een creatieve manier afgesloten.

stem onderzoek en resultatenOp een zonnige woensdag in juni werd de school omgetoverd tot een onderzoeksplek voor alle kinderen. De kinderen gingen onderzoekend aan de slag met onderwerpen die in verband staan met de zomer. Het wateronderzoek, drijven en zinken en het absorptievermogen van voorwerpen waren favoriete onder-werpen in de kleuterklas. De kleuters bij juf Carine probeerden hoge schuimtorens te maken met een sopje. Met sauskloppers, mixers en rietjes werd er zoveel mogelijk lucht in de schuimige massa gebracht. Het volume werd steeds groter. De verbazing bij de kleuters ook! De vele proefjes boeiden alle kinderen uitermate!In het lager kregen de kinderen problemen voorgeschoteld en maakten ze op deze manier kennis met weten-schappelijke, technische en/of wiskundige principes. Er werd gewerkt rond lichtbreking, het maken van een zonne-oven voor het grillen van marshmallows, het overbrengen van water van een recipiënt naar een ander en dat zonder knoeien en morsen, het maken van een tuinschommel, het intens genieten met de zintuigen en het maken van goed zeepsop om grote en stevige zeepbellen te blazen. Op de hele school was er tijdens de onderzoeksactiviteit niet één kind dat niet actief betrokken was! Overal zag je kinderen zaken uitproberen en theoretische principes toepassen in de praktijk. Hier en daar werd nog wel eens een foutje gemaakt en leerden de kinderen basisprincipes bij, bijvoorbeeld dat water steeds naar beneden loopt en zijn laagste punt zoekt, of dat zwart papier warmte absorbeert en aluminiumfolie reflecteert. Door logisch redeneren en uitproberen kwamen alle groepen tot mooie oplossingen! Wat waren ze fier en blij met hun resultaat. De leerlingen kwamen steeds zelf tot hun besluiten na hun onderzoeken. Als verschillende principes duidelijk werden, gingen de leerlingen steeds zelf oplossingen voor voorgeschotelde problemen ontwerpen. Het was echt wel heel leerrijk en uiteindelijk vond iedere groep een ontwerp en oplossing voor het gekregen probleem. Een dikke pluim hiervoor. De STEM-dag was een fijne leerkans voor iedereen. We willen hier als school blijven op inzetten. Doorheen de resultaten op de interdiosecane proeven in het 6de leerjaar zien we de eerste effecten van onze STEM-aanpak. Onze school scoorde (opnieuw) voor wiskunde en taal boven het Vlaamse gemiddelde en boven de vergelijkbare referentiegroep.

onderzoek en resultaten School Vlaanderen ReferentiegroepWiskunde

Bewerkingen 82 70 72

Getallenkennis 89 77 78

Meetkunde 83 73 74

Meten en metend rekenen 84 64 66

Nederlands

Kerndictee 91 80 81

Lezen 76 71 73

Luisteren 74 74 76

Taalbeschouwing 91 76 78

Ter illustratie geef ik hier de globale cijfers van de IDP-resultaten:

Een dikke proficiat aan iedereen!

Een kind is als een vlinderin de wind

De ene vliegt hoog,de ander laag,

Maar ieder doet het op zijn manierHet leven is geen competitiestrijd

Ieder kind is andersIeder kind is speciaal

Ieder kind is mooi