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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA FLORA CÓDIGO: ED -F- 27 VERSIÓN 2 PLAN DE APOYO FECHA: 26-07-2019 Área y/o Asignatura: LENGUA CASTELLANA Grado: 2° Periodo: 2 Docente: Blanca Elena Arroyave Pérez Grupo:1 y 2 Fecha: Agosto 19 a 26 INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO: 1-Comprende el tema global de los textos que lee, y responde preguntas sobre lo que en ellos aparece y no aparece escrito. 2-Reconoce el propósito comunicativo de su interlocutor de acuerdo con las palabras que emplea en sus mensajes 3-Lee con suficiente fluidez para comprender un escrito. 4-Participa en conversaciones que recrean situaciones cotidianas en las que identifica las intenciones de su interlocutor para responder de manera adecuada 5-Escucha al otro con actitud de respeto y evalúa la claridad de las ideas, la pronunciación y la gestualidad. 6-Ordena las secuencias presentadas en el texto FECHA de presentac ión ACTIVIDAD A REALIZAR (Describir actividad y pautas de presentación) Agosto 12- 2019 1-Lectura comprensiva, se le entregará una ficha con una lectura y deberá contestar unas preguntas alusivas a lo que leyó.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA FLORA

CÓDIGO:ED -F-27

VERSIÓN2

PLAN DE APOYO FECHA:26-07-2019

Área y/o Asignatura: LENGUA CASTELLANA Grado: 2° Periodo: 2

Docente: Blanca Elena Arroyave Pérez Grupo:1 y 2 Fecha: Agosto 19 a 26

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO:

1-Comprende el tema global de los textos que lee, y responde preguntas sobre lo que en ellos aparece y no aparece escrito.

2-Reconoce el propósito comunicativo de su interlocutor de acuerdo con las palabras que emplea en sus mensajes

3-Lee con suficiente fluidez para comprender un escrito.

4-Participa en conversaciones que recrean situaciones cotidianas en las que identifica las intenciones de su interlocutor para responder de manera adecuada

5-Escucha al otro con actitud de respeto y evalúa la claridad de las ideas, la pronunciación y la gestualidad.

6-Ordena las secuencias presentadas en el texto

FECHA de presentación

ACTIVIDAD A REALIZAR (Describir actividad y pautas de presentación)

Agosto 12-2019

1-Lectura comprensiva, se le entregará una ficha con una lectura y deberá contestar unas preguntas alusivas a lo que leyó.

2-Practicar dictados y lectura oral.

3-ordenarán secuencia de graficas de acuerdo a un cuento dado.

4-Practicar las clases de oraciones vistas en clase,

OBSERVACIONES: repasar la prueba de período y revisar donde se presentaron equivocaciones al responder cada numeral.

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Taller de repaso de lengua castellana-2 período

Lee el cuento los 3 cerditos y responde:

1-En que se parecen los 3 cerditos?_______________________________________________________

2-En que se diferencian los 3 cerditos________________________________________________________________________________________________________________________________________

3-Cual fue la primera casa que derribo?__________________________ y porque?________________________________________________________________________________________________

4-Cual fue la última casa que derribo?_________________________________________ y porque?______________________________________________________________________________

5-Falso o verdadero: Los cerditos vivían muy felices______________________ El lobo derribo las 3 casas?________________________________ El hermano mayor no dejo entrar a sus 2 hermanos?_______________________________ El lobo se comió a 1 cerdito?___________________________________ El lobo calló en una olla de sopa hirviendo_____________________

6-Completar:El______________ asustado y quemado salió_________________La casa de ___________________ no pudo___________________El lobo dijo desde el bosque: hoy me comeré _____________________________

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7-Escribe al frente de cada oración a que clase pertenece: exclamativa, negativa, afirmativa, interrogativa.¿Los niños fueron al paseo?________________________________________________¡A mi me gusta la ensalada!________________________________________________No quiero jugar en el parque_____________________________________________Yo quiero a mi mamá________________________________________

8-Prdena la secuencia según el cuento: