Marzo de 2017. Elena García Carvajal. Psicóloga, … · emocionalmente Debo cuidarme por mí y...
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Marzo de 2017.
Elena García Carvajal. Psicóloga, educadora sexual,
facilitadora del PESI, terapeuta psicocorporal.
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• La forma de pensar de los
hombres y mujeres. Información
sobre las diferencias de género.
Los mitos anticonceptivos. Qué es
la autoestima. Aceptarse a uno
mismo. Ser responsables para ser
padre o madre.
• Algunas características de las
ITS. Formas de protegerse. Lo
que opinan tanto mujeres como
otros hombres acerca del otro
sexo. Formas adecuadas de
relacionarse con los demás. Las
problemáticas que causa la falta
de autoestima.
• La forma de pensar de las
mujeres y qué les gusta. La forma
de evitar un embarazo no
planeado.
• Mitos y realidades sobre la
sexualidad y relaciones afectivas
sanas. La efectividad de los
métodos anticonceptivos y el
tener autoestima en uno mismo.
• … Aprendí que el condón es 82%
efectivo
• …El uso de una mezcla de
métodos anticonceptivos
hormonales, de barrera y de
conocimiento de la fertilidad.
Debo de quererme a mí
mismo tal y como soy Aceptar mi
aspecto físico aunque no me gusten ciertas partes de este
Que puedo aceptarme
cada día más
Las responsabilidades como adolescente
Que tengo que cuidar más mi
vida sexual
Ser consciente de
mis actos
Ver más las cosas buenas de mí misma
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• Aprendí que a veces
aunque no lo notemos
hay violencia entre
nuestros compañeros
que puede llegar a
muchas cosas. Cuál es la
efectividad de los
métodos anticonceptivos
y cómo poner de manera
adecuada un condón.
• …El condón masculino
es un 82% seguro y no
99%.
• Aprendí que lo más
importante nunca es el
físico. Que el género y
los vínculos son una
parte importante para
desarrollar tu sexualidad.
Yo soy dueña de mi
cuerpo y yo tomo mis
decisiones y no debo de
permitir que mentes pre-
juiciosas me lastimen.
El condón no es 99% seguro
Fijarme más en la
agresividad en todos los
medios
Los cuidados que debo tener como
métodos anticonceptivos
Ser sumamente
cuidadoso con mi vida sexual
A cuidarme física y
emocionalmente
Debo cuidarme por
mí y para estar bien conmigo
Cómo mantener una relación sana
y estable
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• Aprendí que hay nuevas
masculinidades y que puedes
estar haciendo algo que te hace
parecer celoso y no lo eres o eres
más. Las ITS siempre hay que
prevenirlas. Para tener un bebé
implica mucha madurez y
cuidado.
• Algunos rasgos de las nuevas
masculinidades que no me
percataba de ellos. Los celos:
reafirmo mis opiniones de ellos.
Las disfunciones sexuales se
pueden tratar, los síntomas de la
clamidia y que no es tan eficiente
la pastilla del día siguiente.
• La importancia de los métodos
anticonceptivos. El control sobre
la pareja. Los estereotipos del
hombre y de la mujer y cómo
nosotros mismos las hacemos
evidentes. La importancia de traer
a un bebé al mundo, los riesgos
de no protegernos (embarazo y
enfermedades). El proceso que
tenemos a lo largo de la
excitación.
• Aprendí que lo que representa
“ser un hombre” o “ser una mujer”
va evolucionando. La clamidia es
una enfermedad peligrosa que es
a menudo menos preciada.
Debo controlar mis celos
Ser quien soy y tener cuidado
con mis relaciones
Soy más madura y
consciente de la sexualidad
Me debo comprometer
conmigo misma
Aclarar todo con mi pareja y
siempre usar métodos
anticonceptivos
Aunque no creo tener
relaciones con riesgo de embarazo,
debo cuidarme
Darme cuenta de lo que
quiero hacer en mi vida y mis
propósitos
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¿Se puede quedar embarazada una mujer con líquido preseminal?
¿Se puede agrandar el pene de forma manual (ejercicios)?
¿A los cuántos años se debe empezar a tener relaciones sexuales?
Quiero saber más de métodos anticonceptivos
¿Cómo sé si tengo una ITS?
¿Qué es la copa y para qué sirve?
¿Depilarte el todo vello púbico te vuelve más propensa a tener infecciones?
¿Es cierto que no importa qué tan grande sea el barco sino cómo lo maneje el marinero?
¿Cuántos días después de la menstruación se puede tener relaciones sexuales para tener menos riesgo de embarazo?
Soy muy feo y no creo que nadie me quiera besar algún día y no sé qué hacer.
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¿Cómo apoyar a un amigo a aclarar su orientación sexual?
¿Cuál es el mejor método anticonceptivo?
¿Por qué duele al tener relaciones? ¿No debería ser placentero?
¿Qué hacer en caso de un embarazo mientras estudio?
¿Por qué mueve más un par de tetas que un chinguero de carretas?
¿Cómo puedo dejar de tenerle miedo al compromiso o darme una oportunidad de salir con alguien?
Aspectos importantes para
seguir educando desde casa• Gran inquietud sobre
erotismo adulto. Hablar y
también dar importancia
al desarrollo de la edad:
coqueteo, seducción,
primeras caricias,
fantasía, reciprocidad en
interés, sensaciones
intensas, manejo de
privacidad.
• Con frecuencia difícil
definirse positivamente,
retos de aceptación y
autoestima.
• La mitad de la generación
pudo desprenderse de
resentimientos. Otros/as,
necesitan más proceso.
Retomar experiencias
difíciles, es sano el perdón.
• Alcohol como triunfo y
como medio para
socializar sin miedo.
• Avanzar confianza con
papá.
• Asociar pornografía a vida
adulta.
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Aspectos importantes para
seguir educando desde casa• Presión hacia machismo
más fomentada por pares
que por familia, ayudar a
detener presión y
cuestionar.
• Fortalecer a hombres que
opinan diferente, se quedan
callados.
• Algunos hombres
comentarios devaluatorios,
acercándose al acoso o de
control hacia mujeres, más
503 y 501**.
• También fortalecer a las
mujeres, que puedan dejar
claros mensajes que
causan confusión en ellos -
sexting.
• Promover amor recíproco,
no solo dar todo a cambio
de nada. Más mujeres.
• Apoyar disciplina y respeto
escolar. Muy importante,
dar valor a faltas de
respeto, no minimizar como
a veces lo hacen los y las
adolescentes.
Aspectos importantes para
seguir educando desde casa• Muy sensibilizados y
avanzando a modelos
equitativos, como reto la
distribución del dinero y
quién puede pagar.
• Celos vividos intensamente,
ayuda para superarlos a
través de la confianza y la
autoestima. Negarlos como
muestra de amor.
• Perdonar errores del
pasado para seguir.
• Dar prioridad a la
comunicación en la pareja.
• Apoyar visita médica para
dar valor no solo a VIH o
VPH. Asombrados impacto
clamidia en embarazo.
• Quieren más apoyo para
cerrar duelos: “Roto”.
Ginette Paris.
• Quieren más apoyo a
decisiones de estudios.
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1 de cada 5 alumbramientos son de menores
de 19
1 hijo nacido por cada 15
adolescentes
Nacimientos 10,880 en
menores de 15
456,000 al año nacimientos Madres 16 a
20
80% deserta de la
academia
7% tienen ingresos
mantener a su familia
México líder en embarazos adolescentes.
OCDE. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
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15% relaciones,
12 a 19 años 2006
23% , 2012
Cerca de 40% para
los 18 años
Inicio 15.9 años en quienes inician
10 - 75% con
relaciones se
embaraza
Riesgo de defunción materna es 4 veces mayor y 50% más probabilidad de muerte neonatos si embarazo es antes de los 16
años, que de 20 a 30.
13% muertes maternas son de adolescentes.
Complicaciones de salud más frecuentes, como anemia, parto complicado, fístulas vaginales.
89% de abortos peligrosos en el mundo son de adolescentes.
54% de embarazos no deseados terminan e aborto.
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Más violencia intrafamiliar
Menos educación
Mayor númerode hijos/as
Más pobreza
Más desempleo / mal remunerado
Baja calidad en atención
y educación dehijos/hijas
El bienestar de sus
nietos/as
Riesgos de salud
Rechazo social
Impacto en estudios y económico
Impacto emocional
Nuevas responsabilida
des para ustedes
Miedo a decisiones
de sus hijos/as
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La parte voluntaria, hermosa y saludable
de ser padres o madres –
resignificarpara valorar
Las característic
aspersonales de su hijo/a, que podrían asociarse al éxito en la maternidad
y paternidad
Las circunstanc
ias de un embarazo saludable
Los riesgos biopsico-sociales
que conlleva un embarazo
no planeado
Las característic
as de su hijo/a que le ayudarán a
prevenir
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a. No querer que suceda, no es
suficiente
b. Decir no, no es suficiente
c. Pensar que no, no es suficiente
d. La educación, no es suficiente
e. Aceptar qué sucede es necesario
para educar desde la realidad
f. Los factores de riesgo y protección
son claves en la prevención
Prevenir
el
embarazo
• Consumo de alcohol, 58% - 10%
• Presión social de pareja, 33% - 3%
• Novios/as simultáneos/as, 25%- 6%
• Golpes en casa, 10% - 2%
• Violencia sexual, 13% - 2%
• Educación sexual madre, escuela, 40% - 89%
• Educación sexual medios, 70%, 30%
• Educación sexual papá, 53% - 17%
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Ideas que sustentan que
por amor todo se permiteIdeología, frecuente en la
adolescencia temprana, se
manifiesta en conductas sexuales
como muestra de amor y en la
pérdida de objetividad ante el
cuidado de la salud y la prevención
del embarazo.
Ausencia de visita médicaEscasa promoción de la cultura de prevención y
revisión médica periódica, falta de recursos
económicos, inaccesibilidad de servicios amables
para adolescentes.
No acudir con profesionales de la salud
disminuye las probabilidades de utilizar
eficientemente anticonceptivos y con ello se
incrementa la posibilidad de embarazo.
InequidadLas mujeres son
juzgadas, dependientes
de las decisiones de su
pareja.
Los hombres son
presionados para tener
una vida sexual activa,
temprana e irresponsable.La ausencia de
planes de vida
Autoestima, depresión,
antecedente de abuso
sexual
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Copia de plática y sus ejercicios familiares: www.programapesi.com/nc.html
Dudas, respuesta lunes a su correo:[email protected]