Mandag 2. september kl 18:00

Program – Del 1Fellesmøte i kantina

o Rektor Monica Østby:

• Felles informasjon om skolen

o Utdanningsleder Regina Brovold

• Informasjon om Elevtjenesten

o Kroppsøvingskoordinator Inger Lise Olsen

• Informasjon om kroppsøving

o Utdanningsleder Oddvin Giil

• Informasjon om utdanningsprogrammet

Program – Del 2

Møter med kontaktlærer

• Litt om miljøet på skolen og i klassen

• Forventninger til elevene – for eksempel i forhold til skolemiljøet, orden, fraværsoppfølging mm

• Hvordan følge med/ta kontakt?

• Samarbeid foreldre/foresatte

• Kort om organisering og årsplaner

• Skolens hjemmeside

• Annet

Dagens St. Olav videregående skole

• Ca 850 elevplasser

• Ca 120 ansatte

• Tilbud ved skolen:• Studiespesialisering (ST)

• Toppidrett (TI)

• Idrettsfag (ID)

• Service- og samferdselsfag (SS)

• Vg3 i skole – SS

• Vg3 Påbygg til studiekompetanse

Elevenes fysiske læringsmiljø

o Utfordringer i dagens skole…

o Hva er iverksatt?

– Jevnlige inneklimamålinger, oppfølging av Bedriftshelsetjenesten, og med tiltak

– Byggets tekniske stand er under konstant vurdering, og det iverksettes tiltak fortløpende

– Nytt tiltak: Ventilasjonsanlegget kjøres denne uka helt fram til kl 2130 (tidligere kl 1600)

o Hva kan elevene selv gjøre?

– Gå ut i friminutt, pauser og fritimer02.09.2019 5

Den framtidige St. Olav vgs

02.09.2019 6

Resultater – 2018-19

Antall Ikke bestått Sluttet Fullført og bestått 2017-2018

Klasse navn Elever Antall % Antall % Mål Resultat Resultat

Studiespesialisering 392 25 6,4% 1 0,3% 91% 93,4% 93,8 %Idrettsfag 246 16 6,5% 2 0,8% 95% 92,7% 89,0 %

Påbygning gen. studiekompetanse

50 12 24,0% 2 4,0% 80% 72,0% 75,0 %

Service og samferdsel 80 12 15,0% 4 5,0% 79% 80,0% 73,2 %

St. Olav 768 65 8,5% 9 1,2% 90,4% 88,5 %

02.09.2019 7

Elevundersøkelsen, noen resultater

02.09.2019 8www.skoleporten.no

Et særdeles godt resultat, opp mot Østfold og nasjonalt nivå

02.09.2019 9

Skolens verdier

SamholdPå vår skole har vi fokus på inkludering, trygt fellesskap og gjensidig respekt

02.09.2019 10

EngasjementPå vår skole opplever vi glede og stolthet over læring, mestring og utvikling

KompetansePå vår skole er vi målbevisste, utfører arbeid med høy faglig kvalitet og har fokus på fremtiden

Informasjon om skolen:

02.09.2019 11

Ordensreglement: Skoledagen-

Regler og rutiner-Lover og regler

«Alle elevar har rett til eit trygt og

godt skolemiljø som fremjar helse,

trivsel og læring» (Oppl.l § 9 A-2 )

Inkludering og russefeiring

Skolens regler

o Det er vg3-elever som er russ

o Den offisielle russefeiringen er 1.mai til 16.mai. Man får kun gå med russedress på skolen i denne perioden

o Skolens reglement gjelder for alle elever; også russ

o §9A: alle elever har rett til en trygg og god skolehverdag uten mobbing

Inkludering

o Mål: våre ungdommer skal ha en trygg og god tid på videregående skole!

o Dette arbeidet starter i klassen første dag på vg1.

o Alle vg3 elever skal være en del av fellesskapet og russekullet ved skolen

o Økonomi, status eller gruppetilhørighet skal ikke være avgjørende for russefeiringen

Ikke fravær:

❖ Aktiviteter i regi av skolen/ØFK • Møte hos rådgiver, PPT o.l, utsatt eksamen, oppdrag/aktiviteter i skolens regi – avtalt i forkant

Dokumentert fravær:

❖ Andre aktiviteter - utenfor skolen• Fravær av helse og velferdsgrunner (legetimer, tannlegetimer mm. ). Må dokumenteres.

• Permisjoner etter §3-47.

• NB! Enkelte obligatoriske deler av kjøreopplæring klasse B. Må dokumenteres!

NB! Lærer kan ha manglende vurderingsgrunnlag til tross for dokumentasjon

Grense: 10 %

udokumentertfravær

Skole-hjem-samarbeid

Elev /hjem:

• Gode vaner (kosthold, søvn, skolearbeid)

• Foreldre som «framsnakker» skolen og skolens betydning

• Foreldre som støtter skolens arbeid med skolemiljøet, hindre ekskludering, og med å «begrense» russe-aktiviteter

• Elevene må møte opp på skolen når de kan – og unngå udokumentert fravær, hvis mulig

Skolen:

• Med å fremme motivasjon og læring blant elevene

• Tilrettelegge for et godt læringsmiljø og faglig læring

02.09.2019 19

Velkommen til St. Olav og lykke til med skoleåret!

Elevtjenesten ved St. Olav vgs

De fleste av oss …

–

De viktigste områdene• Skolemiljø og læringsmiljø

• Veiledning/rådgiving

• Skolehelsetjenesten

• Biblioteks- og informasjonstjenester

• Samarbeid med høyere utdanningsinstitusjoner og næringslivet

• Samarbeid med foresatte

• Helsefremmende skole

Dette er Elevtjenesten

Hvilke rådgivere har ansvar for klassen

Karriereveiledning Klasser

Jeanette Sikkeland(60 % veiledning)

Idrett og Toppidrett: alle klasser

Studiespesialisering:Vg1, Vg2, Vg3 klassene A og B

Tone J. Hauge(60 % veiledning)

Service og samferdsel: alle klasser

Studiespesialisering:Vg1, Vg2, Vg3 klassene C, D og E

Påbygging: 3PBYA

Prosjekter

– Kjernestart – skolens eget skolestartprogram for sosialstøtte og motivasjon

– Medelever – for trivsel og tilhørighet i klassen. Skoleringog veiledning ved sos.ped.rådgiverne

– Tankekraft – et 10 timers kurs innen belastringsmestringog styrking av selvbildet

– RØRE – Sparebankstiftelsen DNB støtter tiltak for “matglede, bevegelsesglede og trivsel”

– KULTUR Æ – bli kjent på tvers av kulturer. For inkludering av elever med kort botid

KROPPSØVING

FORMÅLETo Allsidig kroppslig bevegelseserfaring

o Fremme en aktiv livsstil

o Motivere for livslang bevegelsesglede

o Samhandlingskompetanse

o Gi elevene kompetanse til å drive seg selv i aktivitet

o Fremme god selvfølelse og selvtillit

o Kroppsøving er et livsmestringsfag

Kompetansemålene

o Kroppsøving er også et læringsfag

– men gjennom praktisk arbeid

o Gir skolen et stort handlingsrom

o Det er utarbeidet en lokal plan

o Tre er tre hovedområder i faget:– Idrettsaktivitet

– Friluftsliv

– Trening og helse

Interessebasert kroppsøving

IDRETTSGLEDE BEVEGELSESGLEDE

Kompetansemålene blir tolket i lys av

to ulike perspektiv

Vurderingsskjema – de fire kompetanser

Fair play og

samarbeid

Holdningsmål

Selvledelse og

gjennomføring

Innsatsmål

Kroppslig læring

Mestringsmål

Kompetanse og

forståelse

Kunnskapsmål

Elementer i vurdering

o Tydeliggjøre for elevene hva som vurderes og hvordan

o Egenevaluering

o Fagsamtale om veien videre/ underveisvurdering

o Sluttvurdering

o Tester skal ikke brukes til å sette en karakter

Deltagelse i kroppsøving

o 2 timers fag- viktig å være i timene

o Fritak for vurdering- legeerklæring og søknad, enkeltvedtak fra rektor

o Fritak fra faget - legeerklæring om at det er skadelig for eleven å være i aktivitet og at tilpasning ikke er mulig og søknad, enkeltvedtak fra rektor.

o Ta alltid med gymtøy- vi tilpasser alltid!

Studiespesialiserende utdanningsprogram

Studiespesialisering med toppidrett har 5 uketimer med faget toppidrett

alle tre årene og skal dermed ha kun to programfag i Vg2 og Vg3.

Fellesfag – avsluttende etter Vg1

Fremmedspråk

Valgt i søknaden om skoleplass (før 1. mars)

o Fransk II

o Tysk II

o Spansk II

o Tysk I

o Spansk I

o Kinesisk I

o Elever uten fremmedspråk i ungdomsskolen må velge tysk I+II –

dette er det eneste språket vi tilbyr over tre år.

o Elever som skal ta morsmålseksamen for å søke fritak i

fremmedspråk må gjøre det innen høsten i Vg2.

Matematikk

o I velkomstbrevet var det vedlagt et infoskriv om matematikk.

o I starten av skoleåret er det felles undervisning i klasse

o Det har blitt gjennomført en kartlegging for å bl.a. gi råd om valg av

P-matematikk eller T-matematikk.

o P-matematikk: Praktisk matematikk. Kvalifiserer for 2P (minst

mulig matematikk) eller S1 (samfunnsfaglig matematikk) på Vg2.

o T-matematikk: Teoretisk matematikk. Kvalifiserer for R1 (realfaglig

matematikk) eller S1 (samfunnsfaglig matematikk) på Vg2.

Programfag

Elevene får i løpet av Vg1 informasjon om de ulike programfagene

• Karriererådgiverne informerer direkte i klassene.

• Programfagdag - eventuelt åpen dag

• Foreldremøte i januar – her blir programfagvalg hovedtema.

• Alle elever får de fagene de trenger for spesiell studiekompetanse.

• De fleste elever får de fagene de ønsker seg, med enkelte unntak når

gruppene blir fulle eller faget ikke blir satt i gang p.g.a. få elever.

• Ved skolestart i Vg2 skjer den endelige fagtildelinga – kan ikke skje

før p.g.a.hensyn til nye elever

• Der det er mulig får elever skifte fag fram til 1. okt.

Studiekompetanse

Sammen med fagvalg blir dette hovedsak på foreldremøte i

januar.

o Generell studiekompetanse er det som tidligere het

artium. Ingen krav om spesielle programfag, må kun

følge generelle regler om fagsammensetning. 90 % av

alle universitets- og høyskoleutdanning krever dette.

o Spesiell studiekompetanse. Enkelte utdanninger som

medisin, ingeniør og økonomi har krav til programfag –

ofte matematikk. Se mer på www.samordna opptak.no

ToppidrettSkolen har en egen klasse på utdanningsprogrammet

idrettsfag som heter toppidrett. Dette er et søkbart

fylkestilbud som gir generell studiekompetanse.

Mange elever ønsker å kombinere toppidrett med

fordypning i programfag. I klasse 1STUA har vi tatt inn åtte

slike elever. Skolen legger til rette for at disse elevene skal

kunne kombinere toppidrett og programfag også på Vg2 og

Vg3.

Leder for toppidrett er Jon-Egil Johansen som er på

overnattingstur med elever – kan kontaktes ved spørsmål.

Program – del 2Samling med kontaktlærer på klasserom:

o 1STUA: Linda Kristiansen og Linnea Tjentland, rom 165

o 1STUB: Lars Elnan og og Helene Bunes, rom 176

o 1STUC: Line Vaagland og Lene Bogen , rom 175

o 1STUD: Marit Tømmerås og Andreza Lisboa, rom 174

o 1STUE: Jonathan Hansen og Linda H. Aasen, rom 173

Takk for oppmøtet!