Los Beatles nacieron en __________________________

Europa

Esta es la bandera de INGLATERRA…

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A Inglaterra puedo viajar en …

Los Beatles, eran ____ chicos que se conocieron en la escuela… dibuja John, Ringo, Paul y George

Cada uno tocaba un instrumento… une cada instrumento con su cantante.

Jugando con los Beatles…. Completa las partes de la cara de cada uno…

Completa el puzzle de la portada de la película Yellow Submarine…

Audición y visionado de videoclip de la canción “Yellow submarine”

La BATERÍA pertenece a la

Familia de los Instrumentos de Percusión

La GUITARRA y el BAJO son instrumentos que pertenecen a la

Familia de Cuerdas

Pon las cuerdas de la guitarra.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.dailydot.com/technology/beatles-google-street-view-blur-controversy/&ei=WLHfVNK4D8vwUu3Qgig&psig=AFQjCNHJAfImCwJrYb6eqZh2Py0_fOZTCg&ust=1424032442020700&ei=WLHfVNK4D8vwUu3Qgig&psig=AFQjCNHJAfImCwJrYb6eqZh2Py0_fOZTCg&ust=1424032442020700

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://thehurricanes.deviantart.com/art/Beatles-Features-132209503&ei=37HfVOiXCcHnUq-6g-gM&psig=AFQjCNHJAfImCwJrYb6eqZh2Py0_fOZTCg&ust=1424032442020700

Daban muchos conciertos de música pop.

Dibuja las caras de los canantes.

Una de sus canciones más famosas fue YELLOW SUBMARINE

Encuentra y rodea… en el álbum St.Peppers Lonely Hearts

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

Localización de Inglaterra, Londres, y Liverpool en el mapa.

Características de cada ciudad (monumentos, cosas populares, …etc)

Colores de la bandera inglesa.

Relación del idioma con el país: Inglés (canciones, y fórmulas de expresión)

Conocimiento de la historia inicial de los Beatles (Cómo se conocieron, cómo se

llamaban, características físicas, cuántos eran, qué instrumento tocaba cada

uno).

Conocimiento de esquema corporal.

Conocimiento de expresiones faciales y relación con su estado de ánimo.

Conocimiento de Familia de instrumentos de percusión y cuerdas.

Disfrute de audiciones de música clásica y música rock-pop.

Juegos de observación, montaje de puzzles, y collage.

Realización de actividad especial “Concierto” donde se insistió en el trabajo en

equipo, el desarrollo de un rol/tarea/responsabilidad, y participación en gran-

grupo.