Van Leerlingnaar student

LOOPBAANpaspoort

2

3

INHOUDSOPGAVE

Voorwoord 5.

Aan de slag met het loopbaanpaspoort 6.

Profielen om in te vullen: 7.

1. Persoonsprofiel

2. Opleidingsprofiel

3. Werkveldprofiel

Oriëntatieactiviteiten 13.

Voor het vinden van de antwoorden op je vragen uit de 3 profielen ga je op onderzoek uit.

Welke oriëntatieactiviteiten spreken je aan?

Plan van Aanpak 14.

Wat ga je doen, wanneer en met wie en wat is het resultaat?

Matchingsopdracht 16.

Bijlage 1. 18.

Persoonsprofiel

• Overzicht professionele eigenschappen

• Overzicht professionele vaardigheden

• Overzicht kwaliteiten

• Overzicht activiteiten

• Overzicht inspiratiebronnen

• Overzicht van voorwaarden

• Overzicht sectoren

• Competentiegericht opleiden toegelicht

Opleiding- en werkveldprofiel 35.

Bijlage 2.

Slimme vragen tijdens een Open Dag

Bijlage 3. 36.

Interviewvragen beroepsbeoefenaar

Bijlage 4. 37

Voorbeeld ingevuld loopbaanpaspoort

4

5

VOORWOORD

Tijdens havo 4 en 5, vwo 5 en 6 en het laatste jaar van je mbo-opleiding ga je (opnieuw) aan de slag met het maken van een

studiekeuze. Dit loopbaanpaspoort is een hulpmiddel dat je kunt gebruiken om de informatie te verzamelen die je nodig hebt

om te komen tot een bewuste studiekeuze.

Om deze te kunnen maken onderzoek je een aantal aspecten. Binnen het loopbaanpaspoort kun je de informatie over deze

aspecten kwijt. Het loopbaanpaspoort bestaat uit de volgende onderdelen:

· Persoonsprofiel: je doet onderzoek naar jouw eigenschappen, vaardigheden, kwaliteiten en inspiratiebronnen. Daarnaast

onderzoek je welke activiteiten je aanspreken en in welke sectoren je zou willen werken. Tot slot kijk je naar de voor

waarden die nodig zijn om jou tot je recht te laten komen in een studie/beroep.

· Opleidingsprofiel: je onderzoekt aspecten van opleidingen die jou interessant lijken.

· Werkveldprofiel: je doet onderzoek naar het werkveld waarin je later kunt werken.

· Oriëntatieactiviteiten: je onderzoekt welke activiteiten je kunt ondernemen om je te oriënteren op verschillende

opleidingen en werkvelden.

· Plan van aanpak: je maakt een concreet plan van aanpak met daarin activiteiten die je kunt ondernemen om je te

oriënteren op verschillende opleidingen en werkvelden.

Met de informatie die je verzamelt met behulp van bovenstaande profielen ga je kijken of er een match is met de

opleidingen die je interessant vindt. Er is een match wanneer de kennis die je over jezelf opgedaan hebt, past bij de kennis

die je gevonden hebt over de opleiding en over het bijpassende werkveld. Deze kennis doe je op door het uitvoeren van

oriëntatieactiviteiten. We hebben het vinden van de match schematisch weergegeven in onderstaand plaatje.

6

AAN DE SLAG

Je gaat in 3 stappen te werk:

STAP 1.Vraag: 1.

Wil je na het behalen van je diploma verder studeren aan een (hbo) opleiding?

a. Ja

b. Weet ik nog niet

c. Nee

Bij ja en weet ik nog niet ga verder naar vraag 2. Bij nee, vraag bij je decaan wat te doen of je bent al geïnformeerd over je ver-

volgstap.

Vraag: 2.

Wil je er moeite voor doen om erachter te komen bij welke studie(s) jouw vaardigheden, interesses en persoonlijke

eigenschappen het beste tot zijn recht komen?

a. Ja, ik weet (nog) niet (zo) goed wat ik wil. Daarom wil ik er wel veel voor doen, want ik vind het belangrijk/

interessant om uit te zoeken wat het beste bij mij past.

b. Nee, ik weet het al. Dan zou je de vragen van de 3 profielen sneller kunnen beantwoorden, als je je al goed hebt

voorbereid op je studiekeuze/start. Maak na het invullen van de profielen de bijbehorende matchingsopdracht.

c. Nee, ik weet het niet, maar zie het nu er niet van in om (nu) al aan de slag te gaan voor het kunnen maken van een

bewuste studiekeuze.

Bij ja, ga verder naar punt 3.

Bij nee, ik weet het al ga dan verder naar punt 3 om je studiekeuze na het invullen van het loopbaanpaspoort

aan de hand daarvan te kunnen bevestigen.

Bij c. vraag aan je decaan wat te doen of je bent al geïnformeerd over je vervolgstap.

STAP 2.Sla het loopbaanpaspoort ergens op in je computer/usb-stick, zodat je er steeds bij kunt om erin te werken. Je kunt het

loopbaanpaspoort digitaal opvragen via: www.vanleerlingnaarstudent.nl of via e.verbeek@han.nl

STAP 3.Je kunt nu beginnen met het invullen van jouw loopbaanpaspoort.

Vul eerst het persoonsprofiel in op de volgende pagina. Je kunt voor hulp de voorbeelden en vragen uit de bijlagen gebruiken.

De profielen ‘opleiding’ en ‘werkveld’ uit het loopbaanpaspoort vul je in voor iedere opleiding die je echt interessant vindt.

Doe dit door het blanco profiel te kopiëren. Je kunt het loopbaanpaspoort gebruiken als jouw persoonlijke studiekeuzedossier. Dat betekent dat je de verschillende profielen kunt aanpassen aan je eigen wensen. Mis je bijvoorbeeld informatie, dan kun jedeze zelf toevoegen. Het ingevulde loopbaanpaspoort is ideaal voor jezelf, om een overzicht te krijgen van alle informatie die op je afkomt. Daarbij is het ook een ideaal hulpmiddel om je studiekeuze te kunnen beargumenteren aan derden (denk hierbij aan de studiekeuzecheck bij de instelling, je ouders, de decaan etc.).

7

PERSOONSPROFIEL

Eigenschappen

Op bladzijde 21 vind je voorbeelden van professionele eigenschappen.

Stel jezelf de vraag... Welke herken ik het meest bij mezelf? Probeer er minimaal 6 te vinden.

1. 4.

2. 5.

3. 6

Welke herkennen anderen bij jou? Verzamel er minimaal 6.

1. 4.

2. 5.

3. 6

Vaardigheden

Op bladzijde 28 vind je voorbeelden van professionele vaardigheden.

Stel jezelf de vraag... Wat kan ik? Probeer er minimaal 6 te vinden.

1. 4.

2. 5.

3. 6

Welke herkennen anderen bij jou? Verzamel er minimaal 6.

1. 4.

2. 5.

3. 6

8

Kwaliteiten

Welke kwaliteiten herken je bij jezelf uit de lijst op bladzijde 32.

1. 4.

2. 5.

3. 6

Activiteiten

Op bladzijde 34 vind je voorbeelden van activiteiten. Welke herken jij?

Waar ben ik graag mee bezig. Wat geeft mij energie?

1. 4.

2. 5.

3. 6

Welke herkennen anderen bij jou? Verzamel er minimaal 6.

1. 4.

2. 5.

3. 6

SKILLS

9

Inspiratiebronnen

Op bladzijde 35 vind je voorbeelden van activiteiten. Welke spreken jou aan?

1. 4.

2. 5.

3. 6

Voorwaarden

Wat is voor jou een voorwaarde om jezelf goed tot je recht te laten komen?

Op bladzijde 35 vind je voorbeelden van voorwaarden.

Wat vind jij belangrijk?

1. 4.

2. 5.

3. 6

Welke sector(en) lijken mij interessant?

Op bladzijde 36 vind je een aantal sectoren

1. 3

2. 4.

PERSOONSPROFIEL

10

Opleiding

Heb je al een opleiding die je op dit moment aanspreekt? Zo ja, welke is/zijn dat?

Beroepen/functies

Zijn er op dit moment al bero pen of functies die je aanspreken? Zoa ja, welke is/zijn dat?

Handige links voor het invullen van het persoonsprofielwww.carrieretijger.nl/functioneren

ww.studiekeuze123.nl/interessetest

www.tkmst.nl/tests

www.han.nl/start/bachelor-opleidingen/studie-kiezen/hulp-bij-studiekeuze/studiekeuzecheck

OPLEIDING

11

OPLEIDINGSPROFIELVerzamel zoveel mogelijk over de opleiding en beantwoord daarmee onderstaande vragen

Kenmerken van de opleiding:

Hoofdvakken:

Vakken propedeusejaar:

Welk jaar 1e stage

Wat heb ik in huis om deze opleiding goed te kunnen doorlopen?

Welke vaardigheden en competenties ontwikkel ik tijdens de studie?

Probeer een antwoord te geven op de volgende vraag: wat leer ik tijdens het volgen van de opleiding

Links naar websites: www.studiekeuze123.nl/studies of www.tkmst.nl/opleidingen#/study of www.han.nl www.keuzegids.org/hbovoltijd of www.hbostart.nl/hboopleidingen

12

WERKVELDPROFIELWat kun je na het afronden van de opleiding in het werkveld?

Voorbeelden van functies/beroepen waar je voor opgeleid wordt:

Werkzaamheden:

Beroepsvaardigheden (wat moet je als persoon goed kunnen):

Werksectoren

Wat heb ik in huis om deze opleiding goed te kunnen doorlopen?

Mogelijke aansluitende vervolgstudies:

Links naar websites: http://hbostart.nl/beroepskeuzetest/http://www.123test.nl/gratisberoepskeuzetestshttp://www.tkmst.nl/werken#/occupation

13

UITKOMSTEN iQUESTBeantwoord onderstaande vragen

Top 3. interessegebieden volgens de matchkaart

1.

2.

3.

Let op:

De uitslagen van de matchkaart (jouw top 3 van interessegebieden) kloppen alleen als jij jezelf erin herkent.

De matchkaart geeft richting, maar is niet zaligmakend. Jij mag bepalen of het interessegebied je aanspreekt.

Weet je het niet zeker? Je kunt hierachter komen door er meer informatie over te verzamelen.

Hieruit volgt wellicht een andere top 3.

Top 3. interessegebieden volgens jou

1.

2.

3.

In jouw top 3 interessegebieden komen meerdere opleidingen naar voren. Geef hieronder aan welke van deze opleidingen jij interessant vindt (om verder te onderzoeken).

14

ORIËNTATIE-ACTIVITEITENWat ga je ondernemen voor het verzamelen van informatie? Kruis aan welke oriëntatie-acitiviteiten je zou willen doen en verwerk deze in je plan van aanpak. Daar maak je je activiteiten concreet.

Open Dag(en)

Meeloopdag(en)/proefstuderen

Gesprek met student(en)

Interview met personen uit het werkveld

Gesprekken met mensen uit mijn netwerk

Interessetests

Vacatures bekijken

Bekijken websites hogescholen

Bekijken studiekeuzewebsites

Eigen invulling zoals:

Links naar studiekeuzewebsites: www.studiekeuze123.nl/open_dagenwww.tkmst.nl/blogswww.studiekeuze123.nl/hulpwww.startstuderen.nl

15

16

PLAN VAN AANPAK

Voorbeeld plan van aanpak voor het kunnen maken van een definitieve studiekeuze (Oriënteren, verkennen, verdiepen en knoop doorhaken):

Een activiteit die je wilt ondernemen formuleer je SMART:Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden

WAT (S) WAAR (S+A) WANNEER (T) WIE (M+A) WAAROM (A,M,R)

Open Dag bezoeken Nijmegen 24 januari 10 - 15 uur Opleiding... Zie vragen opleiding- en

werkveldprofiel

Open Dag bezoeken Arnhem 31 januari 10 - 15 uur Opleiding... Voor antwoorden op mijn

volgende vragen…

Vacatures verzamelen Internet Weekend... Benoem functie-

profielen

Om loopbaanpaspoort

verder aan te vullen

Iemand uit het

werkveld spreken

Via mijn netwerk In de maand... Van de afdeling... Vragen beantwoorden

uit het werkveldprofiel

en mijn volgende vragen

beantwoorden…

Een student spreken Via facebookgroep

een afspraak maken

Komende zaterdag-

ochtend

Student van de

opleiding...

Voor vragen over zijn/

haar ervaringen en

werkvormen, praktijk-

theorie

Een meeloopdag Hogeschool van

Utrecht

... Voor de opleiding Sfeer proeven en kijken

welke mensen erop

afkomen.

Van Leerling naar student

PLANVANAANPAK

17

PLAN VAN AANPAK

NAAM:

MAAND:

JAAR:

WAT (S) WAAR (S+A) WANNEER (T) WIE (M+A) WAAROM (A,M,R)

NOTITIES

18

Opdracht 1.Van elke opleiding waarin je je wil verdiepen en mogelijk tot je keuze kan behoren beantwoord je de vragen van het opleiding-

en werkveldprofiel zo volledig mogelijk.

Bespreek de antwoorden en beoordeel of datgene wat je krijgt bij de opleiding en wat je ermee kunt in het werkveld past bij

jou. Zie hiervoor wat je hebt ingevuld bij jouw persoonsprofiel. Vind je dat je een goede match hebt?

Opdracht 2. Indien je een match hebt, verwoord zo concreet mogelijk wat maakt dat je past bij de opleiding en waar je voor opgeleid

wordt. Heb je geen match, ga dan verder met je onderzoek naar een opleiding die op jouw keuzemoment het beste past. Je

bent in je onderzoek naar een vervolgstudie op zoek naar een omgeving (studie(s) en werkzaamheden, werkvelden), waar jij

en jouw kwaliteiten het beste tot hun recht komen. Dat is een proces dat voor velen tijdens hun loopbaan actueel blijft.

MATCHINGSOPDRACHT na het volledig invullen van je persoonsprofiel, opleiding- en werkveldprofiel

Opleidingsprofiel Werkveldprofiel

Persoonsprofiel

BIJLAGE 1.Voorbeelden voor het kunnen invullen van het persoonsprofiel. Welke herken ik bij mezelf?

Instructie

Persoonsprofiel• Overzicht professionele eigenschappen

• Overzicht professionele vaardigheden

• Overzicht kwaliteiten

• Overzicht van activiteiten

• Overzicht inspiratiebronnen

• Overzicht van voorwaarden

• Overzicht sectoren

• Competentiegericht opleiden toegelicht

Beantwoord de vragen van het persoonsprofiel.

Onderstreep hiervoor in deze bijlage de woorden die je herkent bij jezelf. Maak dan een

selectie van wat je onderstreept hebt en verwerk deze in je persoonsprofiel. Er is geen limiet.

Niets is goed of fout.

21

Professionele eigenschappen. Om succesvol te zijn in werk en studie maak je gebruik van je eigenschappen en vaardigheden. Je moet deze bovendien kunnen benoemen en beschrijven in een studiekeuzecheck, sollicitatie(brief), functioneringsgesprek of persoonlijk ontwikkelingsplan.

Aanpassingsvermogen

Je blijft efficiënt werken onder wisselende omstandigheden door je steeds aan te passen aan de omgeving, taken,

verantwoordelijkheden, en/of mensen.

Discipline

Discipline wil zeggen dat je de regels en procedures binnen je bedrijf of organisatie kent en je daarnaar voegt. Heb je

problemen of zijn er zaken onduidelijk, dan wend je je tot degene die daarvoor verantwoordelijk is. Het betekent ook dat je

voor jezelf regels kunt opstellen en je daar aan houden.

Accuraat

Accuraat wil zeggen dat je streeft naar nauwkeurigheid. Je probeert fouten te voorkomen en ziet erop toe dat de taken

binnen je bedrijf grondig, geordend en zorgvuldig worden uitgevoerd.

Creativiteit

Als je creatief bent, bedenk je originele ideeën, oplossingen en methoden voor je werksituatie. Ook ontwikkel je nieuwe werk-

wijzen waarmee bestaande werkwijzen verbeterd of vervangen kunnen worden.

Anticiperen

Anticiperen wil zeggen: vooruit lopen op en herkennen van situaties en verhoudingen. Als je goed kunt anticiperen lever je

een grote bijdrage aan zowel de ontwikkeling van je bedrijf of organisatie, als het werkklimaat.

Durf (risico’s durven nemen)

Je durft risico’s te nemen om een bepaald gunstig resultaat te bereiken, ook als dat nadelige gevolgen kan hebben voor je

eigen situatie.

Besluitvaardig

Besluitvaardig zijn wil zeggen: dat je beslissingen durft te nemen. Je maakt beslissingen door het ondernemen van acties of

door een oordeel te geven over bepaalde zaken.

OVERZICHT PROFESSIONELE EIGENSCHAPPEN

22

Doorzettingsvermogen

Doorzettingsvermogen wil zeggen dat je krachtig vasthoudt aan een bepaald idee of actie. Je stopt pas als je je doel hebt

bereikt. Tenzij dit redelijkerwijs niet haalbaar is.

Initiatief

Initiatief nemen wil zeggen: uit eigen beweging, zonder aansporing van buitenaf, actie ondernemen of actie in gang zetten,

in plaats van af te wachten.

Flexibel

Flexibel zijn wil zeggen: je eigen houding en opvattingen vrijwillig aanpassen aan veranderende omstandigheden in je

werkomgeving.

Energiek

Energiek zijn wil zeggen: een goed uithoudingsvermogen hebben, vitaal zijn, en lange tijd achtereen kunnen presteren wan-

neer je baan dit van je vraagt.

Loyaal aan organisatie

Als je loyaal bent aan je bedrijf of organisatie, stem je je eigen gedrag af op de behoeften, prioriteiten en doelen daarvan.

Integriteit

Met integriteit - of integer handelen - wordt bedoeld dat je je functie adequaat en zorgvuldig uitoefent, met inachtneming

van je verantwoordelijkheden en de geldende regels.

Omgevingsbewustzijn

Als je omgevingsbewust bent, beschik je over een goede kennis van organisatorische, maatschappelijke en politieke

ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren binnen en buiten je organisatie. Deze kennis benut je effectief voor je eigen

functioneren en voor de organisatie waar je werkt.

OVERZICHT PROFESSIONELE EIGENSCHAPPEN

23

Resultaatgericht

Wie resultaatgericht is, spant zich actief in om concrete resultaten en/of doelstellingen te halen. Bij tegenslagen geef je niet

op en houd je de uitgezette lijn voor ogen.

Verantwoordelijk

Als je verantwoordelijkheidsgevoel hebt, ben je je ervan bewust dat de taken of plichten van zowel jezelf als anderen in je

bedrijf of organisatie naar behoren moeten worden uitgevoerd.

Zelfstandig werken

Je voert je werk goed uit, zonder ondersteuning of toezicht van anderen.

Onafhankelijkheid

Onafhankelijke mensen vinden het heel belangrijk dat ze hun werk naar eigen inzicht kunnen organiseren. Ze zijn uiterst

zelfstandig, en soms een beetje eigengereid. Er zitten positieve en negatieve kanten aan onafhankelijkheid. Mensen die

ervan houden onafhankelijk te zijn, passen bijvoorbeeld niet altijd goed in een team en zijn soms moeilijk aan te sturen.

Anderzijds zijn ze niet snel van hun stuk te brengen, en zijn ze dus geschikt voor functies waar standvastigheid en een

zekere strengheid vereist is.

Ondernemend

Ondernemend zijn betekent dat je tot actie bereid bent. Je blijft niet stil zitten als er iets moet gebeuren, maar gaat meteen

aan de slag.

Collegialiteit

Collegialiteit houdt in dat je je collega’s helpt en ondersteunt wanneer dat nodig is en rekening houdt met hun behoeften

en belangen. Hierdoor lever je een positieve bijdrage aan de (werk)sfeer op de afdeling en de organisatie.

Betrokkenheid

Betrokkenheid (ook wel commitment) wil zeggen dat je je verbonden voelt met de organisatie waarvoor je werkt en

het werk dat je doet. Je hebt wat je noemt ‘hart voor de zaak’ en spant je in om de doelen te behalen die de organisatie

nastreeft.

PROFESSIONELE EIGENSCHAPPEN

24

Kostenbewust handelen

Kostenbewust handelen houdt in dat je in je denken én je doen gericht bent op een optimaal gebruik van tijd, geld

en andere middelen. Je bent je bewust van het budget of de (project)begroting en houdt in de gaten dat er geen

kostenoverschrijding ontstaat. Je hebt oog voor financiële consequenties en probeert daar waar mogelijk kosten te

beperken.

Zelfvertrouwen

Zelfvertrouwen is het geloof dat je in je eigen kunnen hebt; het vertrouwen dat je op eigen kracht taken aankunt en

tegenvallers het hoofd kunt bieden. Zelfvertrouwen werkt positief door in je leven, want hoe meer zelfvertrouwen en

zelfrespect je hebt, hoe beter je je voelt en een leukere uitstraling je hebt.

Overwicht

Mandela heeft het, Clinton ook. Wanneer zij een besluit nemen, is er niemand die protesteert. Wanneer zij iets zeggen,

luistert iedereen aandachtig.. Ze beschikken allebei over een natuurlijk overwicht. Overwicht wil zeggen dat je van nature

invloed uitoefent op anderen en als autoriteit geaccepteerd wordt.

Zelfbeheersing

Zelfbeheersing wil zeggen dat je in sterk emotionele situaties in staat bent met je eigen emoties om te gaan; je hebt

controle over je eigen gedrag, slaagt erin wensen, behoeften en driften in de hand te houden en je weet escalaties te

voorkomen. Je weet dus niet alleen wat het juiste is om te doen, je handelt er ook naar.

Sociabiliteit

Onder sociabiliteit wordt je vermogen om (nieuwe) sociale contacten aan te gaan bedoeld. Ben je erg sociabel, dan vind je

het leuk om in het gezelschap van anderen te verkeren, stap je probleemloos op mensen af en meng je je gemakkelijk in

gezelschap.

Kwaliteitsgerichtheid

Kwaliteitsgerichtheid wil zeggen dat je hoge eisen stelt aan je eigen werk en dat van anderen en voortdurend streeft naar

verbetering ervan.

Leervermogen

Leervermogen is de mate waarin je nieuwe informatie in je opneemt en deze vervolgens effectief toepast in allerlei (werk)

situaties. Leervermogen houdt dus meer in dan het reproduceren van feitelijke kennis uit een boek of opleiding. Het gaat

ook om het toepassen van de kennis die je hebt en het willen leren van de dingen die je doet en ondervindt

PROFESSIONELE EIGENSCHAPPEN

25

Aandacht voor details

Aandacht voor details houdt in dat je in je werkzaamheden niet alleen op de grote lijnen let, maar ook oog hebt voor

‘kleinigheden’. Deze competentie is vooral belangrijk in functies waarbij het over het hoofd zien van kleine dingen grote

gevolgen kan hebben. Denk bijvoorbeeld aan functies in de financiële dienstverlening waar een nulletje te veel of te weinig

het faillissement van een bedrijf kan betekenen. Of in de gezondheidszorg, waar de verkeerde dosering van een medicijn

het verschil tussen leven en dood kan zijn.

Bevlogenheid

Als je bevlogen bent, loop je warm voor je werk. Je bent er enthousiast over en je doet het omdat je het graag wilt, niet

omdat het moet. Dat is niet alleen fijn voor jezelf, maar zeker ook voor de organisatie waarvoor je werkt, want doordat

je goed in je vel zit, ben je productiever, maak je minder fouten en meld je je minder vaak ziek. Bevlogenheid is dus voor

zowel de werknemer als de werkgever een prettige eigenschap. Hoe zorg je voor bevlogenheid en hoe houd je het in stand?

Perfectionisme

Perfectionisme houdt in dat je je best doet om iets zo accuraat, zo goed mogelijk te doen. Een bepaalde mate van

perfectionisme is zeker niet verkeerd. Het helpt je het beste in jezelf naar boven te halen. Het wordt pas een probleem

als je bij alles wat je doet continu streeft naar het hoogst haalbare, falen in jouw ogen een absolute doodzonde is

en je hierdoor eigenlijk nooit tevreden bent over jezelf. Dit kost ontzettend veel energie en kan uiteindelijk leiden tot

overspannenheid en burn-out.

Wilskracht

Wilskracht is het vermogen om je aandacht, emoties en verlangens te beheersen. Veel mensen associëren het met

weerstand bieden aan verleidingen als koekjes of sigaretten, maar wilskracht is ook het vermogen om te doen wat je

moet doen, ook als je daar geen zin in hebt. Het gaat dus om ‘nee’ kunnen zeggen wanneer dat eigenlijk het beste is,

en ‘ja’ wanneer je ‘ja’ zou moeten zeggen. Heb je wilskracht, dan kun je je gedrag plaatsen in een ruimer tijdsbestek en

voorkom je dat je toegeeft aan verleidingen of zaken uitstelt die je eigenlijk zou moeten doen. Nog meer dan intelligentie is

zelfbeheersing van belang voor succes op het werk. Kun je wilskracht vergroten en zo ja, hoe dan?

Verbeeldingskracht

Verbeeldingskracht is het vermogen om je een voorstelling in je geest te maken van iets dat (nog) niet bestaat. Je kunt je

er een beeld van vormen. Het gaat hierbij niet alleen om visuele beelden, maar ook over geluiden, geuren en abstracte

begrippen, zoals ideeën en concepten. Verbeeldingskracht is een van de basisvaardigheden van creativiteit en een

belangrijke katalysator voor out-of-the-box denken, vernieuwende ideeën en innovatie.

26

Humor

In sommige vacatureteksten wordt humor expliciet als gewenste karaktereigenschap genoemd. Ook tijdens het

sollicitatiegesprek word je vaak getest op je ‘leukheidfactor’. En dat is niet zo gek; af en toe lachen met elkaar draagt bij aan

een positieve en ontspannen werksfeer. Maar enige bedachtzaamheid is wel op zijn plaats, want niets is zo gênant als een

misplaatste grap.

Zelfwaardering

Zelfwaardering is de manier waarop je over jezelf denkt en dit beeld kan negatief of positief zijn. Heb je een laag zelfbeeld,

dan voel je je vaak tekortschieten. Bij een positief zelfbeeld voel je je goed om wie je bent en accepteer je jezelf met al je

sterke én zwakke kanten. Je vindt jezelf oké, los van de prestaties die je levert, je status of je bezittingen. Een hoge mate van

zelfwaardering is een belangrijke voorwaarde voor geluk en succes, zowel in je privéleven als in je carrière.

Kwetsbaarheid

Een storende taalfout in een rapport, een domme opmerking tijdens een vergadering of het antwoord op een vraag niet

weten. Als dit gebeurt, vinden we dat pijnlijk. Openlijk uitkomen voor de vervelende gevoelens die hierbij horen, wordt op

de werkvloer vaak nog gezien als onzeker en zwak, terwijl het tonen van kwetsbaarheid juist heel krachtig is. Kwetsbaarheid

is een voorwaarde voor creativiteit, innovatie, verandering en succes.

Mijn top 3 professionele eigenschappen zijn:1

2

3

De eigenschappen die je het meest herkent bij jezelf kun je vermelden in je persoonsprofiel.

PROFESSIONELE EIGENSCHAPPEN

27

Van Leerling naar student

28

Adviseren

Adviseren wil zeggen: iets in een organisatie proberen te veranderen of verbeteren, zonder dat je over directe macht of

middelen beschikt.

Rationeel denken

Soms komt er een brei aan gegevens aan je voorbij waarop jij je mening moet baseren. Eerst moet je de hoofd- en bijzaken

van elkaar kunnen scheiden en vervolgens moet je je conclusie trekken. Je opdrachtgever of je collega's willen graag weten

met welke argumenten jij tot je standpunt bent gekomen. Alleen rustig en rationeel denken kan je redden.

Besluiten nemen

Je hebt een probleem en weet niet wat te doen. Welke optie is nu eigenlijk de beste? Je twijfelt...moet je actie ondernemen

of je besluit nog even uitstellen? Voor je een besluit neemt is het belangrijk dat je goed nadenkt over het probleem. Vier

stappen zijn van groot belang: 1.Het probleem definieren, 2. Informatie verzamelen, 3. Oordeel vormen, en 4. concluderen.

Eigen werk organiseren

Een opgeruimd bureau, de deadlines gehaald, de planning voor volgende week in orde, alle stukken goed terug te vinden in

het archief: dat typeert de efficiënte mens. Hoe word je zo?

Omgaan met werkdruk

Als echte carrièretijger kun jij natuurlijk flink doorhalen op je werk. Deadlines en doelen moeten tenslotte gehaald worden.

Maar als echte carrièretijger weet je ook dat het lichaam en de geest, net als bijvoorbeeld je auto, zorgvuldig behandeld

moeten worden. Kunnen omgaan met werkdruk, stressoren herkennen en stress hanteren zijn dus belangrijk voor de echte

carrièretijger. Kun je dit heel goed, wordt wel gezegd dat je snel kunt schakelen.

Visie ontwikkelen

De toekomst gebeurt niet zomaar, die máák je. Daar heb je visie voor nodig. Sommigen hebben het, anderen hebben het

niet. Visionaire leiders hebben het in ieder geval wel. Ontwikkel zelf een visie voor de organisatie, de afdeling en voor je

eigen toekomst!

OVERZICHT PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN

29

Afstand bewaren

In sommige beroepen is het belangrijk dat je afstand bewaart ten opzichte van cliënten of materie. Als je je het leed en de

problemen van je cliënten te veel aantrekt, wordt het werk erg zwaar. Je neemt de dingen die je meemaakt mee naar huis,

waardoor je je niet goed meer kunt ontspannen. De kunst is empathie op te brengen, maar daarin je grenzen te bewaken

en een zekere afstand te bewaren.

Observeren

In sommige beroepen moet je een vakkundig oordeel over iemand kunnen vellen. Dat doe je door die persoon te

observeren. Mensen die dat beroepshalve moeten kunnen, zijn bijvoorbeeld verpleegkundigen, medewerkers van

kinderdagverblijven, maatschappelijk werkers, sociaal-pedagogisch hulpverleners, leraren, psychologen en trainers. Maar

ook selecteurs die sollicitanten beoordelen, tijdens een sollicitatiegesprek of een assessment, moeten goed kunnen

observeren.

Omgaan met weerstand

Mensen houden niet zo van veranderingen. Ze doen er soms alle moeite voor om bij hun oorspronkelijke standpunt te

blijven en de dingen bij het oude te laten. Dat gesputter is niet altijd onterecht. Misschien is jouw idee gewoon een slecht

idee. Vaker nog hebben mensen niet zozeer weerstand tegen jouw idee, maar voelen ze zich overvallen. In welke situaties

kun je weerstand verwachten en hoe ga je ermee om?

Vernieuwingsgerichtheid/innovativiteit

In sommige banen is het belangrijk dat je voortdurend bezig bent met vernieuwingen. Als sales manager of

productmanager kun je je bijvoorbeeld niet veroorloven om achterover te leunen en alles bij het oude te laten. Het bedrijf

waar je voor werkt kan de concurrentie alleen voorblijven als het steeds weer met het nieuwste van het nieuwste komt. Daar

kun jij een belangrijke rol in spelen.

Probleemoplossend vermogen

De wereld is vol problemen die om een oplossing vragen. Dat geldt ook voor werkomgevingen. Het is dus ook niet

verwonderlijk dat in veel vacatures wordt gevraagd om mensen die over een goed probleemoplossend vermogen

beschikken of oplossingsgericht zijn. Maar wat houden deze kreten precies in?

PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN

30

Omgaan met macht

In een organisatie speelt macht altijd een rol. De directie heeft macht; een manager heeft macht. Maar een gewone

werknemer, heeft die eigenlijk macht? Als hij die niet heeft, kan hij die dan toch verkrijgen?

Organisatietalent

In vacatureteksten voor praktische beroepen komt vaak de term 'organisatietalent' voor. Wat moet je kunnen om over jezelf

te zeggen dat je over organisatietalent beschikt? Oftewel, wat moet je kunnen om een ware 'regelneef' te zijn?

Helikopterview

Helikopterview - ook wel helikopterblik - wil zeggen dat je in een werksituatie overzicht houdt over het geheel en de details

van een vraagstuk, gegevens of project. Je ‘hangt’ als het ware boven een bepaalde situatie en bepaalt van daaruit de lijnen

of vervolgstappen.

Coachen

Coachen houdt in dat je een medewerker, collega of team - coachee of coachees - helpt werkgerelateerde doelen te

verwezenlijken en zich verder helpt te ontwikkelen. Als coach help je de ander leren. Niet door te onderwijzen, maar door te

inspireren en te ondersteunen. Hierdoor ben je in staat het zelfreflecterende en zelfsturende vermogen van de coachee(s)

optimaal te stimuleren.

Mijn top 3 professionele vaardigheden zijn:1

2

3

De vaardigheden die je het meest herkent bij jezelf kun je vermelden in je persoonsprofiel. (Bron: www.carrieretijger.nl/functioneren/professionele-vaardigheden)

PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN

31

Van Leerling naar student

32

OVERZICHT KWALITEITEN

Aandachtig

Aardig

Actief

Alert

Ambitieus

Analytisch

Artistiek

Attent

Avontuurlijk

Bedachtzaam

Behulpzaam

Beschaafd

Bescheiden

Beschouwend

Betrokken

Betrouwbaar

Bezorgd

Charismatisch

Communicatief

Consequent

Constructief

Coöperatief

Creatief

Daadkrachtig

Democratisch

Detaillistisch

Diplomatiek

Discreet

Doelgericht

Doorzetter

Duidelijk

Durvend

Dynamisch

Economisch

Eerlijk

Energiek

Enthousiast

Evenwichtig

Extravert

Fantasierijk

Filosofisch

Flexibel

Gedisciplineerd

Geduldig

Geïnformeerd

Gevoelig

Goedgehumeurd

Gul

Handig

Helder

Hoffelijk

Humoristisch

Idealistisch

IJverig

Individualistisch

Initiatiefrijkerend

Intellectueel

Intelligent

Intuïtief

Kalm

Krachtig

Levendig

Logisch

Loyaal

Luisteren

Makkelijke partner

Mensgericht

Methodisch

Mild

Moedig

Nauwgezet

Nieuwsgierig

Nuchter

Objectief

Onafhankelijk

Ondernemend

Onderscheidend

Openhartig

Opkomen voor

jezelf

Oplettend

Oprecht

Optimistisch

Ordelijk

Organisator

Overtuigend

Overwogen

Perfectionistisch

Positief

Praktisch

Realistisch

Relativeren

Respectvol

Ruimdenkend

Rustig

Samenhang zien

Scherpzinnig

Sensitief

Serieus

Slim

Sociaal

Speels

Spontaan

Strijdlustig

Sympathiek

Systematisch

Tactvol

Talentvol

Tevreden

Toegevend

Toegewijd

Tolerant

Vastberaden

Veeleisend

Veelzijdig

Verantwoordelijk

Verdraagzaam

Verzorgd

Vindingrijk

Visie hebbend

Vooruitdenkend

Vriendelijk

Vrolijk

Waardig

Welsprekend

Zelfbewust

Zelfstandig

Zelfverzekerd

Zorgvuldig

Zorgzaam

Hieronder zie je een overzicht van diverse kwaliteiten. Kruis in onderstaand schema de kwaliteiten aan (of vul aan als je kwaliteiten mist), die op jou van toepassing zijn. Maak uit deze selecte lijst vervolgens een top 3.

33

Mijn top 3 kwaliteiten zijn:1

2

3

Mijn top 3 kwaliteiten volgens mijn omgeving zijn:1

2

3

Tip: vraag eens aan je omgeving welke kwaliteiten zij jou toedichten en vergelijk die vervolgens met je eigen top 3!

Wat zijn de overeenkomsten?

De kwaliteiten die je het meest herkent bij jezelf kun je vermelden in je persoonsprofiel.Bron: www.maakwerkvanjemerk.nl/overzicht-kwaliteiten/

OVERZICHT KWALITEITEN

34

OVERZICHT ACTIVITEITEN

1. Anderen iets leren

2. Analyseren

3. Anderen amuseren

4. Bezinnen of mediteren

5. Bouwen of produceren

6. Experimenteren

7. Informatie vastleggen

8. Informatie verwerken

9. Invloed uitoefenen

10. Mezelf op creatieve wijze uiten

11. Motiveren of inspireren

12. Muziek maken of zingen

13. Ordenen

14. Plannen of organiseren

15. Preciesiewerk verrichten

16. Toezicht houden of controleren

17. Tot bloei of ontwikkeling laten komen

18. Transporteren

19. Begeleiden of coachen

20. Bemiddelen

21. Beoordelen

22. Fantaseren

23. Gesprekken voeren

24. Grenzen verleggen

25. Koken

26. Leiding geven

27. Leren of studeren

28. Observeren

29. Onderhandelen

30. Ondernemen

31. Problemen oplossen

32. Raad geven of adviseren

33. Reizen

34. Tuinieren

35. Uitvinden

36. Verkopen

37. Berekeningen maken

38. Beter maken

39. Bewegen of sporten

40. Helpen

41. Improviseren

42. Informatie geven

43. Lezen

44. Machines bedienen/besturen

45. Met mijn handen werken

46. Onderzoeken

47. Ontwerpen of vormgeven

48. Opvoeden

49. Repareren

50. Schrijven/met een taal bezig zijn

51. Spelen

52. Verzamelen

53. Verzorgen

54. Visie ontwikkelen

55. Vooruitzien

Activiteiten helpen na te denken over vragen als: Waar ben ik graag mee bezig? Waar krijg ik energie van? Bijvoorbeeld: verzorgen, anderen iets leren, onderzoeken of ontwerpen.

35

Overzicht inspiratiebronnenDit helpt mij om in contact te komen met mijn inspiratie:

Dromen Mensen of kinderen

Geboorte of sterven Muziek

Gevoelens Natuur

Humor Religie of spiritualiteit

Idealen Rituelen of symbolen

Kunst Waarden

Levenswijsheid of levenservaring Wensen of verlangens

Liefde of relaties Wetenschap of techniek

Literatuur

De activiteiten en inspiratiebronnen die je het meest herkent bij jezelf kun je vermelden in je persoonsprofiel.Bron: Handleiding inspiratiespel. Peter Gerricksens & Marijke Verstege

Wat vind jij belangrijk? Onderstaand vind je een aantal voorwaarden. Wat is voor jou een voorwaarde om jezelf goed tot recht te laten komen? Zie jij in de lijst voorwaarden staan die jij belangrijk vindt? Vermeld deze dan in je persoonsprofiel.

Afwisseling of verandering Persoonlijke ontwikkeling

Eigen werkplek Prettige werkomgeving

Emotionele betrokkenheid Respect

Competitie Resultaat zien

Doorgroeimogelijkheden Rust

Duidelijk takenpakket Samenwerken

Enthousiaste collega’s Scholing of begeleiding

Erkenning Status

Evenwicht tussen werk en privé Steun van anderen

Flexibiliteit Streven naar winst

Goede beloning Uitdaging

Goede secundaire arbeidsvoorwaarden Veiligheid

Haalbare doelstellingen Verantwoordelijkheid dragen

Heldere regels en afspraken Vrijheid

Informele sfeer Werken onder druk

Interessant werk Zekerheid of stabiliteit

Inspirerende leidinggevende Zelfstandigheid

Invloed uitoefenen Zinvol werk

Open communicatie en feedback

Bron: Handleiding inspiratiespel. Peter Gerricksens & Marijke Verstege

OVERZICHT INSPIRATIEBRONNEN

OVERZICHT VOORWAARDEN

36

OVERZICHT SECTORENWelke sector(en) spreken je het meest aan?

• Detailhandel, groothandel en ambachten

• Horeca, recreatie en catering

• Zorg

• Kinderopvang

• Bouw

• Kunst cultuur en media

• Vervoer

• Zakelijke en persoonlijke dienstverlening

• Industrie

• Agrarische sector

• Onderwijs

• ICT

• Logistiek

Competentiegericht opleiden toegelichtCompetentiegericht opleiden is een vorm van beroepsonderwijs. Competenties staan hierbij centraal. Maar wat is een competentie eigenlijk? Onder een competentie verstaan we het volgende: een combinatie van kennis, inzicht, vaardigheden, motivatie, houding en persoonskenmerken die nodig is om effectief te handelen in een beroepssituatie.

Bron: www.vakcentrumrijnmond.nl/parent/vakcentrum/page/competentie

37

Tijdens een Open Dag geven docenten en studenten informatie over opleidingen. Op welke vragen wil jij een antwoord hebben gehad als je naar een Open Dag bent geweest. Een Open Dag meer dan één keer bezoeken is aan te raden omdat je bij een nieuw bezoek weer andere dingen hoort en ziet.

Hieronder tref je enkele suggesties voor vragen aan:• Wat houdt de opleiding precies in?

• Hoeveel college-uren of contacturen heb je per week?

• Krijg je hoorcolleges, practica, werkgroepen of werkcolleges?

• Werk je veel samen?

• Hoe groot zijn de groepen?

• Hoe is het contact met de docenten?

• Hoeveel uur per week moet je gemiddeld studeren?

• Hoeveel studenten zitten in het eerste jaar?

• Hoeveel studenten vallen uit? Stoppen ze omdat de studie te zwaar is of om andere redenen?

• Zijn er bepaalde ‘struikelvakken’ die lastig zijn? Heb je tips om die wel te halen?

• Is er een bindend studieadvies en wat houdt dat in?

• Hoe wordt er getoetst? Zijn er wel tentamens of moet je juist veel opdrachten maken?

• Waarin verschilt deze opleiding ten opzichte van dezelfde opleiding in andere plaatsen?

• In welke beroepen komen de meeste studenten terecht?

• Is er een studievereniging aan de opleiding verbonden?

• Zijn er ook studentverenigingen in de stad?

• Is er een introductieperiode/-kamp en hoe gaat dat?

Slimme vragen tijdens een open dag

BIJLAGE 2.

38

Zoek, met behulp van jouw ‘netwerk’ (vrienden, familie, kennissen in je omgeving) iemand die een beroep uitoefent dat jou aanspreekt. Maak een afspraak met diegene, bereid je voor en bedenk dat de meeste mensen het erg leuk vinden om iets over hun werk te vertellen. Iemand op zijn werk bezoeken is natuurlijk het meest interessant.

Neem onderstaande vragen mee als richtlijn en vul deze aan met eigen vragen. Noteer direct je antwoorden.

• Wat is de naam van de functie/het beroep?

• Waar wordt deze uitgeoefend? (welke instelling, organisatie, welk bedrijf

• Wat is de doelstelling van het bedrijf/de instelling?

• Wat zijn de belangrijkste taken van de beroepsbeoefenaar/functievervuller? (vraag door als het niet gelijk duidelijk is)

• Waar wordt deze uitgeoefend?

• Hoe zijn de werktijden?

• Hoe zijn de werkomstandigheden?

• Met wie heeft hij/zij de belangrijkste contacten?

• Welke eigenschappen zijn belangrijk voor dit werk?

• Wat moet je goed kunnen?

• Welke opleiding heeft de geïnterviewde gevolgd?

• Wat deze opleiding een goede voorbereiding op het betreffende werk?

• Hoe is de werksfeer?

• Geef een indruk van wat je wel of niet aanspreekt in dit werk (Kun je je bijvoorbeeld enigszins voorstellen hoe een

gemiddelde werkdag eruit ziet?

Conclusies:

Interviewvragen beroepsbeoefenaar

BIJLAGE 3.

39

Van Leerling naar student

VOORBEELDLOOPBAANpaspoort

BIJLAGE 4.

40

EigenschappenWelke herken ik het meeste bij mezelf?

Flexibel, ondernemend, resultaatgericht, collegiaal/sociaal.

Welke herkennen anderen bij jou?

Accuraat, creatief, integriteit, resultaatgericht, verantwoordelijk, ondernemend en collegialiteit.

VaardighedenWat kan ik?

Ordelijk (eigen werk organiseren), overzicht bewaren (helikopterview), rationeel denken.

Wat zeggen anderen dat ik kan?

Eigen werk organiseren, visie ontwikkelen en observeren.

ActiviteitenWat vind ik leuk en/of wat lijkt mij leuk om te doen?

Anderen iets leren/begeleiden, leiding geven, plannen en organiseren.

Iets doen met... Wat spreekt mij aan?

Samenwerken met een team om samen te groeien binnen de organisatie.

Welke sector(en) lijken mij interessant? Economie en management

Inspiratiebronnen: Mensen en hun werk/leefomgeving en samenwerkende teams

Wat vind ik belangrijk (Voor)waarden) Afwisseling, persoonlijke ontwikkeling, doorgroeimogelijkheden, erkenning, samenwerken en zinvol werk.

Opleidingen die mij op dit moment aanspreken? Facility Management

Beroepen/functies die mij op dit moment aanspreken?Facility manager/PR manager

Handige links voor het invullen van het persoonsprofiel: www.carrieretijger.nl/functioneren

ww.studiekeuze123.nl/interessetest

www.tkmst.nl/tests

www.han.nl/start/bachelor-opleidingen/studie-kiezen/hulp-bij-studiekeuze/studiekeuzecheck

PERSOONSPROFIEL

41

Kenmerken van de opleiding:Het is een zeer brede opleiding op het gebied van management. Je leert alle aspecten van het vergemakkelijken of

veraangenamen van het werken. Dit gebeurt op het gebied van huisvesting, services en hospitality.

Hoofdvakken:Bedrijfseconomie, communicatie en servicemanagement.

Vakken propedeusejaar: Bedrijfskunde, marketing, recht, engels, oriëntatie op het werkveld, rekenvaardigheden.

Evenementenmanagement, hospitality, onderzoek, organisatiekunde, bedrijfseconomie en algemene economie.

Welk jaar 1e stage:In het tweede halfjaar van het propedeusejaar is er een stage van twee weken.

In het derde jaar is er de stage van een half jaar.

Wat heeft een student in huis om deze opleiding goed te kunnen doorlopen? Een talent voor organiseren, flexibiliteit en veelzijdigheid, werkt graag samen met mensen en heeft een bedrijfskundige

feeling.

Welke vaardigheden en competenties ontwikkel ik tijdens de studie?Je ontwikkelt een commercieel en financieel inzicht, plannen en organiseren, dienstbaarheid, opmerkzaamheid,

communiceren en een analyserend en adviserend vermogen.

Probeer een antwoord te geven op de volgende vraag: wat leer ik tijdens het volgen van de opleiding?Je leert strategisch meedenken, het leidinggeven aan medewerkers, het onderhouden van contacten, het inrichten van

gebouwen, het ondersteunen van medewerkers en hoe dit allemaal te regelen en financieren is.

Links:www.studiekeuze123.nl/studies of www.tkmst.nl/opleidingen#/study of www.han.nl

www.keuzegids.org/hbovoltijd of www.hbostart.nl/hboopleidingen

OPLEIDINGSPROFIEL VAN DE OPLEIDINGVerzamel zoveel mogelijk over de opleiding en beantwoord daarmee onderstaande vragen

42

Functies/beroepen waarvoor wordt opgeleid:

Het is gevarieerd beroep, er zijn na de studie veel mogelijkheden van wat je allemaal kan gaan doen. Na de studie is er

de mogelijkheid om te gaan werken bij bijvoorbeeld een ziekenhuis, een school, bij een gemeente, een luchthaven, een

bungalow-,of attractiepark, in warenhuizen, hotels of bij evenementenbureaus.

Werkzaamheden:De bezoekers en medewerkers tevreden houden door middel van bijvoorbeeld te zorgen dat er altijd een kopje koffie een

broodje in de kantine is, of dat de werkplekken volgens de nieuwste Arbo-eisen zijn ingericht. Het kan ook zijn dat er ICT-

diensten ingekocht moeten worden of dat er een kwaliteitscontrole uitgevoerd moet worden van de schoonmaak.

Beroepsvaardigheden (wat moet je als persoon goed kunnen):Je moet goed kunnen plannen en organiseren, communiceren en contacten onderhouden, overzicht bewaren op alle

gebieden (dus ook het financieel gebied).

Werksectoren:Schoonmaak, veiligheid, catering, vrijetijd, inkoop, ICT, zorginstellingen.

Mogelijke aansluitende vervolgstudies:Na de studie Facility Management kun je een master gaan volgen. Dit kan een master Facility Management zijn, master

Bedrijfskunde, master Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen of een master Communicatiewetenschap.

Linkshttp://hbostart.nl/beroepskeuzetest/

http://www.123test.nl/gratisberoepskeuzetests

http://www.tkmst.nl/werken#/occupation

WERKVELDPROFIEL Wat kun je met de opleiding in het werkveld?

43

ORIËNTATIE-ACTIVITEITENWat ga je ondernemen voor het verzamelen van informatie? Kruis aan welke oriëntatie-acitiviteiten

je zou willen doen en verwerk deze in je plan van aanpak. Daar maak je je activiteiten concreet.

Open Dag(en)

Meeloopdag(en)/proefstuderen

Gesprek met student(en)

Interview met personen uit het werkveld

Gesprekken met mensen uit mijn netwerk

Interessetests

Vacatures bekijken

Bekijken websites hogescholen

Bekijken studiekeuzewebsites

Eigen invulling zoals:

Links naar studiekeuzewebsites: www.studiekeuze123.nl/open_dagenwww.tkmst.nl/blogswww.studiekeuze123.nl/hulpwww.startstuderen.nl