Limpieza Comunitaria
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8/16/2019 Limpieza Comunitaria
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RESUMEN
TEMA: “Temas de
Filosofía”
DOCENTE: LUIS ABRAHAM GATTAS
HERNANDE!
ALUMNO: "ULIANA ELI!ETH#ILLANUE#A SANCHE!
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOL$GICO AGRO%ECUARION&'(
E)T* EDUC* N&+ E,IDO EMILIANO !A%ATA M%IO* LLERA TAM
CLA#E: -'DTA..'(.
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SEMESTRE: /.
GRU%O: B
LUGAR: E0* Emilia1o !a2a3a
FECHA: ++4.54-.+/
PROPUESTA PARA EL PLAN DE MANEJOAMBIENTAL EN SECUNDARIA AMALIA G. DE
CABALLERO
Las causas principales de los problemas ambientales son la codicia, el
egoísmo y la falta de respeto por la naturaleza, se invita a la sociedad
de padres de familia de la institución educativa a defender y conservar
el medio ambiente ya que es un compromiso de los seres humanos
mantener limpio el entorno donde nos desenvolvemos socialmente.
No podemos continuar ignorando la problemática que hoy presenta
nuestro alrededor y de la cual nosotros somos causantes, pero
tampoco hay que olvidar que nuestros hijos tienen la necesidad de
satisfacer su conocimiento para ello debemos de propiciarle un lugar
seguro y libre de condiciones inseguras que puedan atentar contra su
integridad. or tal motivo es importante comprometerse para dise!ar
estrategias y planes que permitan salir de esta problemática en
manera conjunta y así trabajar por la correcta utilización de los
recursos para lograr nuestro cometido.
"l lugar se encuentra ubicado en el barrio conocido como ejido
independencia del municipio de villa de llera de canales #amaulipas.
$icho lugar cuenta con una población de %&' estudiantes
correspondientes a los tres niveles de dicha institución.
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Nuestra institución no debe permanecer al margen de toda realidad y
nosotros como grupo debemos ayudar a conservar la limpieza del
medio, estableciendo una serie de actividades e(tracurriculares, así
como, capacitar a docentes y alumnos sobre el cuidado y manejo de
desechos, así como e(hortarlo a que cuide y mantenga limpia lasinstalaciones.
ara lo cual se pretende redise!ar el reglamento tomando en cuenta
que siendo este proyecto una propuesta el mismo no pretende en
ning)n momento reemplazar al reglamento y principios de la institución
si no que utilizarlo como refuerzo para que las personas involucradas
de manera directa con la institución cumplan con el propósito de
mantener las instalaciones en óptimas condiciones así como de crear
áreas seguras para los alumnos.
#eniendo en cuenta que la contaminación es considerada como nociva
formando ideas negativas sobre dicho plantel y sobre todo la posible
propagación de información negativa hacia las demás instituciones
p)blicas.
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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
*antener en óptimas condiciones la secundaria +malia g. de
caballero, así como de salvaguardar la integridad del personal y
alumnado de dicha institución así como contribuir al cuidado del medio
ambiente generando una buena imagen para los sistemas educativos
de nuestro municipio.
OBJETIVO PARTICULAR
• umplir con la materia del proyecto para tener una evaluación
satisfactoria de acuerdo a mi trabajo y así poder continuar con
un e(celente promedio.
• -ensibilizar a toda la comunidad educativa en cuanto al cuidado,
protección y uso racional de la institución.
• +plicar diferentes actividades, estrategias y metodologías, ya
sea desde la casa hasta el aula de clase para concientizar a los
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estudiantes ya que su desarrollo integral depende de la relación
con su medio.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
$ebido a las continuas quejas e(istentes entre el alumnado de la
institución "scuela -ecundaria/ +malia 0 de caballero en donde dicho
plantel contaba con un mal aspecto ya que esta se encontraba en
p1simas condiciones de higiene, poniendo en peligro la integridad
física y la salud del alumnado y personal de la institución.
$icho problema repercute en la mala información que hay sobre este
tipo de situaciones ya que no se cuenta con cursos ni capacitación
por parte de las instituciones educativas sobre el correcto uso y
cuidado de las instalaciones, así como la falta de personal de
intendencia, sin embargo atraves de quejas pretendemos generar una
cultura positiva ya que esta instalación lleva dando servicio desde la
fundación del ejido, y es por eso que pretendemos cambiar las cosas
para que siga funcionando y formando a nuestro hijos y familiares.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR
on el plan de manejo y limpieza para el plantel antes mencionado
ubicado en el ejido independencia del municipio de llera se pretenden
fortalecer temas que ya se han venido trabajando en conjunto conpadres de familia, alumnos y maestros de la institución para darle así
mismo seguimiento a lo e(igido en los puntos anteriores. $onde
dichos puntos se deben abordar de una manera periódica para
mantener una formación que favorezca en la toma de conciencia sobre
la importancia de contribuir como ciudadanos a la conservación tanto
del ambiente como de las instituciones educativas ya que de ellas
depende la formación de nuestros hijos y así asegurar un futuro
positivo para la zona.
Nuestro ejido no cuenta con áreas verdes donde los estudiantes
puedan tener ratos de esparcimiento ya que el espacio es muy
reducido. or lo que nos dimos a la tarea de propiciarles una zona
aunque peque!a pero segura los cuales les describimos a
continuación.
+ctividad 2.3 se identificara en los estudiantes, padres de familia ydemás comunidad educativa el poco inter1s y compromiso por el
cuidado, protección y conservación de la institución, por tal razón se
hace necesario implementar estrategias que conlleven a la formación
de una cultura del cuidado institucional ya que los mismos estudiantes
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serán los futuros agentes multiplicadores del cuidado y conservación
del medio en que se desenvuelven.
REQUISITOS
-e hizo necesario consultar información sobre la problemática, así
como el manejo de las tic4s ya que para el seguimiento del problema
fue necesario utilizar herramientas informáticas, entre otras
herramientas.
HERRAMIENTAS-e generaron archivos los cuales tienen como finalidad hacer una
candelarizacion para futuras actividades de limpieza del plantel esto
con el fin de darle seguimiento continuo.
ACTIVIDAD DOCENTE
ara la ejecución continua del proyecto los maestros se apropiaran de
los contenidos desarrollando actividades ya antes propuestas paracumplir con los objetivos antes mencionados.
ACTIVIDAD ESTUDIANTIL
"l estudiante recibirá una inducción sobre los contenidos, objetivos,
metas y demás aspectos a desarrollar en el proyecto.
Las actividades se encuentran en orden dentro del cronograma
propuesto en el proyecto.
ara la realización del proyecto se contara con el apoyo de la
comunidad educativa del plantel +malia 0. de caballero, además, de la
entera disposición y participación de su servidora 5uliana "lizeth
6illanueva -ánchez7 ya que como vecina del lugar me importa mucho
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que nuestros hijos, familiares y amigos se desenvuelvan en un
ambiente sano.
ActividadFeca dee!ec"ci#$
L%&'%( )'%)"e(t%(
• Ca2a6i3a6i71 aes38dia13es 9do6e13es
• Co1foma6i71 de;82os de 2ades
Sema1a +fe 2ades 92eso1al do6e13e a6o1se?a 81
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eva+"aci#$ i$(t'",e$t%( eva+"aci#$La o
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+lumnos recolectando basura p
mantener limpia su escuela
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DESGLOCE DE RECURSOS
$ocentes, estudiantes y padres de familia
RECURSOS F/SICOS
*aterial necesario para la realización del proyecto tal como8 escobas,
rastrillos, palas, machetes, carretillas, etc.
“ Las cotizaciones se ane(aran como evidencia de costos en el
proyecto desarrollado en un segundo ane(o ”
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ANEXO 2
otizacion de ferretería conocida en llera de la cual se tomara como la
más viable tomando en cuenta las estimaciones de presupuesto
designadas para la ejecución del proyecto.
e''a,ie$ta ca$tidadP'eci%
"$ita'i%t%ta+
2ala - -.. ..
a=ado1 - +.. -..Es6o
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VIABILIDAD DEL PROYECTO
$urante la ejecución del proyecto no solo se hizo la limpieza del
plantel sino que tambi1n se abordó el tema del cuidado y protección
del ambiente ya que es un punto primordial para que los alumnos se
desarrollen integralmente, sin embargo para mantener la higiene y la
seguridad que de alg)n modo son imprescindibles la una de la otra7 se
tomó en cuenta la instalación de contenedores para desechos así
como centros de reciclado haciendo saber a los alumnos la
importante tarea que significa ya que con esto mantendremos una
cultura positiva en alumnos, padres y personal docente.
+ continuación se agregan fotos como ane(os del trabajo realizado
esperando sea )til no para mantener si no que la limpieza sea
continua es decir que sea sostenible y que no requiera de campa!as
ni de hincapi1 en el tema, sino que, atraves de ense!anzas los mismo
estudiantes evolucionen en cuanto a sus pensamientos y cultura hacia
el medio que los rodea y no simplemente dentro del plantel.
“ las imágenes se agregaran al proyecto como evidencia de la ardua
labor que los estudiantes ejercieron en favor de su entorno y de su
plantel en un tercer ane(o ”
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ANEXO 3
9mágenes de los alumnos cooperando en la limpieza de su
plantel, así como de la aplicación de medidas de seguridad e
higiene para su mejor desarrollo integral.