LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE

“I build my life project, from creative thinking and

community values”

“LICEISTAS COMTEANOSEXPLORANDO EL ARTE

FRANCÉS, LA ESTÉTICA Y LA CREATIVIDAD PARA DESCUBRIR SU PROPIA

GRANDEZA”

“LICEISTAS COMTEANOS EXPLORING FRENCH ART, AESTHETICS AND CREATIVITY TO DISCOVER THEIR OWN GREATNESS”.

PATRICK DUPOND“NO EXISTE BELLEZA SIN PRESENCIA DE EMOCIÓN Y TRABAJO”

“There is no exist beauty without emotion and job”

https://www.google.com/search?q=patrick+dupond+biografia&hl=es&sxsrf=ALeKk02WTirQr9aOLP5Gx_FvU9ZhDD7-Mw:1591208113875&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiyl5CToObpAhUKJt8KHc-VBRsQ_AUoAXoECBMQAw&biw=1366&bih=657

CRONOGRAMA MES

DE JUNIO

DÍA ACTIVIDAD PLANTEADA

From june

1st - june

5th

Evaluaciones Bimestrales y

Finalización del II Periodo

Académico.

Actividad académica virtual

según programación.

From

June 9th –

June12th

Actividad académica virtual

según programación.

Tuesday

9th

Comité de Evaluación y

Promoción Segundo Periodo

Friday 12 Entrega de Informes Segundo

Periodo y Actividad Integración

Día de la Familia.

RECESO ESCOLAR DEL 16 DE JUNIO AL 01

DE JULIO

SECOND grade

Mother¨s Day.

Mamá: A ti que me diste todo, sin pedir nada

A ti que dejaste todo por mi…

A ti que entregaste todo por mi…

Hoy quiero decirte …

¡ ERES LO MAS MARAVILLOSO PARA MI !

Mayo 08-2020

School Day.

Al cumplir sus 31 años, el Liceo celebro su cumpleaños de manera virtual, con la participación de todos los miembros de la comunidad liceísta donde se evidencio mensajes de amor y de aprecio por la institución .

PROYECTOS TRANSVERSALES

NUESTRA TERCERA IZADA DE BANDERA

Nuestro liceo continua con las actividades académicas de nuestro cronograma , por tanto celebramos nuestra tercera izada de bandera de manera virtual a cargo del curso transición

English Day

. Como es de costumbre en nuestro Liceo se realiza el evento más importante nuestro ENGLISH DAY, donde cuenta con la participación de los estudiantes para reforzar nuestra segunda lengua el idioma inglés.

Es por esto que hoy de manera virtual lo festejamos …

English Day

¿QUÉ APRENDÍ?, para que mis papitos verifiquen en casa y me refuercen.

ÁREA APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

SPANISH- READING Tilde en los sustantivos :las agudas Tildes en las agudas terminadas en vocal Tilde agudas terminadas en cion El afiche La carta propositiva La descripción fantástica

MATH- LOGIC La multiplicación

Adición de sumando iguales y multiplicación

Multiplicación por 2, Multiplicación por 4

Multiplicación de 5 y 10

Multiplicación de 6 y 8

Multiplicación de la tabla del 9 y 7

SCIENCE • Compare the characteristics of different habitats.• Communicate the effects humans have on the environment.

SOCIALS • Recognize the territorial organization of municipalities, differentiating rural and urban areas.

• Identify the different types of communities.

ÁREA APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

ENGLISH- VIDEO ENGLISH

• Can describe actions occurring now.• Recognize and name insects counting up

to ten.• Spell words according to their category or

level.

PHYSICAL EDUCATION-DANCE. Identifica y comprende el concepto de capacidades físicas

ARTS • Identifica el punto y la línea en diferentes creaciones

• Realiza las actividades con agrado

RELIGION Reconoce la relación de convivencia de la vida con Jesús.

Reconoce algunos personajes importantes que acompañaron a Jesús.

DEMOCRACIA Identifique las funciones de las ramas

del poder público.

AREA APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

INFORMATIC • Explora los diferentes componentes que

tiene el escritorio de Windows

• Identifica el programa Word y sus

herramientas.

VALORES Reconoce algunos valores importantes

como la puntualidad, el amor y las

capacidades .

READING PLAN • Comprende textos que tengan diferentes finalidades,.

• Desarrollando la capacidad creativa y lúdica.

LABORATORY • Realiza experimentos caseros sencillos.

DIVERMAT • Resuelve operaciones matemáticas

sencillas

ASÍ PARTICIPÉ EN LAS ACTIVIDADES DEL MES

OTRAS EXPERIENCIAS

10 little dinosaurs.https://www.youtube.com/

watch?v=9XQSFLMpn_c

LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO

COMTE

“I build life project, from creative

thinking and community values”

LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO

COMTE

“I build life project, from creative

thinking and community values”

Bogotá, junio de 2020.

Cordial saludo estudiantes y padres de familia. La gracia del señor estesiempre presente en sus vidas.

De antemano queremos agradecer su apoyo en esta situación que comopaís estamos afrontando, en donde la educación una vez más se adapta alas necesidades de los estudiantes.

A lo largo de estas semanas hemos venido generando diversas estrategiasde trabajo, entre aciertos y desaciertos; tanto familias como docentes noshemos adaptado a las circunstancias que esta emergencia sanitaria nosobliga.

Hoy queremos seguir mejorando nuestra estrategia de clases virtuales,uso de las plataformas de editoriales, página web del Liceo, grupos deWhatsApp, clases virtuales, entre otros. Para ello, debemos estableceralgunas reglas del uso de estas herramientas educativas que hoy suplenlas dinámicas escolares y nos permiten continuar apoyando el proceso deenseñanza- aprendizaje. A continuación daremos a conocer algunas de lasreglas que se deben tener en cuenta al usar alguna de estas herramientas.

LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE“I build life project, from creative thinking and community values”

GRUPO DE WHATSAPP DE PADRES Y MADRES

COMTEANOS

USÉMOSLO BIEN

Publica información útil para todos.

Responde solo si tienes lainformación. Ejemplo: si alguienpregunta si sabemos cuando es unaclase y tu no tienes la información,no respondas diciendo “no se”, dejaque quienes tengan información alrespecto, contesten.

Piensa bien antes de escribir, lainformación escrita muchas vecespuede ser mal interpretada.

Utiliza tu propio criterio, no todolo que se dice o comparte en elgrupo es cierto. Lee, evalúa yexpresa tu opinión.

Tus inconformismos personalespueden ser atendidos en chat internou otro canal de comunicación privado.

No ridiculeces a ningún participantedel grupo, ni expongas fotos o temaspersonales, especialmente si sonmenores de edad.

No permitan que sus hijos se haganpasar por los papás, siempre es buenoaclarar quien está interviniendo,cuando se comparten el teléfono.

No exageres con los emoticones, haycosas que no requieren deaclaraciones. No siempre una imagenvale más que mil palabras .

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Clases de asesoría virtual.

Se envía invitación y/o se acuerdareunión.

Los participantes de la reunión debenestar puntuales.

Las clases virtuales son para losestudiantes, quienes deben contar conespacio adecuado, libre de ruidoexterno y en lo posible no distraerlo.

Preferiblemente aislar al estudiante delos demás integrantes de la familiapara evitar que se filtrenconversaciones.

Este será un espacio de interaccióndocente-estudiante. No se permite laparticipación de Padres o acudientes,en caso de ser necesario, utilicecomunicación privada.

Respetar los horarios de clases.

Disponer de los elementosnecesarios, computador, libro,cartuchera, cuaderno y los que seconsideren pertinentes.

Ser respetuosos con losparticipantes de las clases,especialmente con los docentes .

Recordar que se está en clase y laparticipación solo debe serautorizada por el docente.

Las conversaciones que segeneren en las clases deben seracordes al tema manejado.

El dialogo social es importante,pero se deben respetar losespacios proporcionados por eldocente para realizarlos.

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Uso de plataformas y pagina web

Se debe ingresar a lasplataformas de acuerdo a lasindicaciones dadas.

Seguir las rutas de acceso ytener presente en cuálplataforma se encuentran lasactividades.

Las actividadesprogramadas tienen unostiempo de apertura y cierre,los cuáles deben ser tenidasen cuenta para no generarinconvenientes.