Librer

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Questo

libro

è il fru

tto d

i un

perco

rso d

i lotta

per l’a

ccesso

alle

conosce

nze

e a

lla fo

rmazio

ne

p

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SO

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rra Te

rra, C

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Neap

olis

Hackla

b.

Questo

libro

è so

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nti m

essi a

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ne d

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IBR

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O, u

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orta

le fin

alizza

to a

lla

condiv

ision

e e

alla

libera

circola

zione d

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riali d

i stud

io u

niv

ersita

rio (e

non so

lo!).

Pensia

mo

che

in u

n’u

niv

ersità

dai co

sti e d

ai ritm

i sem

pre

più

esclu

denti, se

mpre

più

su

bord

inata

agli in

tere

ssi delle

azie

nde, L

IBR

ER

EM

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ossa

esse

re u

no

strum

ento

nelle

mani

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li studenti p

er ria

ppro

pria

rsi, attra

verso

la co

llab

ora

zione

recip

roca

, del p

rop

rio d

iritto a

llo

stud

io e

per stim

ola

re, a

ttraverso

la d

iffusio

ne

di m

ate

riale

contro

info

rmativ

o, u

na

critica d

ella

p

roprie

tà in

telle

ttuale

al fin

e d

i smasch

era

rne i re

ali in

tere

ssi.

I diritti d

i pro

prie

tà in

telle

ttuale

(che

siano

bre

vetti o

cop

yrig

ht) so

no

da

sem

pre

– e so

pra

ttutto

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gi - g

rosse

fonti d

i pro

fitto p

er m

ultin

azio

nali e

gra

nd

i gru

pp

i eco

nom

ici, che

pur d

i tute

lare

i lo

ro g

uadagni so

no

disp

osti a

priv

atizza

re le

idee, a

imped

ire l’a

ccesso

alla

ricerca

e a

qualsia

si co

nte

nuto

, taglia

ndo

fuori d

alla

cultu

ra e

dallo

svilu

pp

o la

strag

rande

mag

gio

ranza

delle

p

erso

ne. In

oltre

impedire

l’acce

sso a

i saperi, re

nd

erlo

possib

ile so

lo a

d u

na

ristretta

min

ora

nza

, re

prim

ere

i conte

nuti cu

ltura

li dal ca

ratte

re e

mancip

ato

rio e

pro

porre

solo

conte

nuti in

offe

nsiv

i o

di in

tratte

nim

ento

sono d

a se

mpre

i mezzi d

el ca

pita

le p

er g

ara

ntirsi u

n co

ntro

llo m

assiccio

sulle

cla

ssi socia

li subalte

rne.

L’ign

ora

nza, la

man

can

za

di u

n p

en

sie

ro c

ritico

ren

de

su

ccu

bi e

sotto

mette

alle

lo

gic

he d

i pro

fitto e

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pp

ressio

ne: p

er q

uesto

riap

pro

pria

rsi d

ella

cu

ltura

– che sia

un

d

isco, u

n lib

ro, u

n film

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n a

tto c

oscie

nte

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zato

da

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sig

nific

ato

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o. C

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ltern

ativ

i per la

circola

zione

dei

sap

eri sig

nifica

com

batte

re ta

le situ

azio

ne, a

pp

orta

nd

o b

enefici p

er tu

tti.

Abb

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o sce

lto d

i mette

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condiv

ision

e p

rop

rio i lib

ri di te

sto p

erch

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rimi a

d e

ssere

colp

iti d

all’a

ttuale

repre

ssione

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ualsia

si tipo

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pia

priv

ata

messa

in a

tto d

a SIAE

, govern

i e

multin

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no

la g

ran

parte

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li stud

enti ch

e, co

nsid

era

ti gli a

lti costi ch

e h

anno

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alm

ente

i libri, n

on

posso

no

affro

nta

re sp

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ecce

ssive, co

stretti g

ià a

fare

i conti co

n a

ffitti ele

vati, m

anca

nza

di stru

tture

, care

nza

di se

rvizi e

borse

di stu

dio

etc...

Qu

esto

va

evid

en

tem

en

te a

led

ere

il nostro

diritto

allo

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dio

: le u

niv

ersità

dovre

bb

ero

fo

rnire

libri d

i testo

gra

tuiti o

quanto

meno stru

tture

e b

iblio

tech

e a

ttrezza

te, in

vece

di cre

are

di

fatto

uno

sbarra

mento

per ch

i non

ha

la p

ossib

ilità d

i spend

ere

mig

liaia

di e

uro

fra ta

sse e

libri

orig

inali... Pro

prio

per re

agire

a ta

le situ

azio

ne, se

nza

stare

ad

asp

etta

re n

ulla

dall’a

lto,

invitia

mo

tutt* a

far circo

lare

il più

possib

ile i lib

ri, ap

pro

fittand

o d

elle

enorm

i possib

ilità ch

e ci

offro

no

al m

om

ento

attu

ale

inte

rnet e

le n

uove

tecn

olo

gie

, app

rop

riand

oce

ne, lib

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ndole

e

libera

ndoci d

ai lim

iti imposti d

al co

ntro

llo re

pre

ssivo d

i tali m

ezzi d

a p

arte

del ca

pita

le.

Faccia

mo

fro

nte

com

un

e

davan

ti

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u

n

pro

ble

ma

ch

e

coin

volg

e

tutt*

n

oi!

Ria

pp

rop

riam

oci d

i ciò

ch

e è

un

nostro

invio

lab

ile d

iritto!

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Get Up K

ids!

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