Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs
-
Upload
ron-zuijlen -
Category
Education
-
view
584 -
download
3
Transcript of Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs
![Page 1: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/1.jpg)
Leren over innoverenInnovaties in het (Voortgezet) Onderwijs
Hogeschool Rotterdam10 november 2015Ron Zuijlen
![Page 3: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/3.jpg)
Leerling stelt doelDoel opgeknipt in semester en weekdoelenLeerling kiest leerstrategie Intensieve coaching Daarop wordt organisatie ingericht
One size fits allRooster wordt daarop gemaaktToetsing en afsluiting voor het hele jaar geplandProgramma is leidendLeerling past of niet
Leer
ling
cent
raal
Leerling volgt aanbod
Gepersonaliseerd leren
![Page 4: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/4.jpg)
WRR-rapportNAAR EEN LERENDE ECONOMIE
van leerfabriek naar inspirerende leeromgeving• moderne tijd vraagt om andere aanpak dan de klassikale• structuur is obstakel voor talentontwikkeling• individuele mogelijkheden van leerling zijn vertrekpunt• uitdagend omdat kennis- en dienstensamenleving
mensen vraagt die gedifferentieerd en creatief denken en werken
• aandacht dus voor kennis én vaardigheden• benut de hulpmiddelen zoals video, serious gaming en
rijke complexe opdrachten
![Page 5: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/5.jpg)
uitdagende leeromgeving
![Page 6: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/6.jpg)
Personalisering
Digitalisering
Professionalisering
![Page 7: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/7.jpg)
Stichting VO-content is samenwerkingspartner voor scholen in het voortgezet onderwijs bij de geleidelijke overgang naar vernieuwing door leren en onderwijzen op maat.
![Page 8: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/8.jpg)
Aanbod
Aanbod• Open, online leermateriaal • Ondersteuning • Kennis delen
![Page 9: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/10.jpg)
Why Open Education Matters
![Page 11: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/11.jpg)
Begin je met technologie of
begin je met visie?
Van visie naar techniek leidt tot duurzaam gebruik van ICT in het onderwijs
![Page 12: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/12.jpg)
Implementatie (I)
![Page 13: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/15.jpg)
Starten = opschalenBegin bij het eindpunt:
Weet wat je wilt bereiken
• stappenplan opstellen en uitvoeren. • juiste informatie, juiste moment en de juiste
manier communiceren binnen en buiten de schoolorganisatie.
• vast stellen welke functionarissen en rollen interventies kunnen plaatsen.
• bepalen welke interventies men waar en wanneer kan inzetten.
![Page 16: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/16.jpg)
Strategie en aanpak….Veranderaanpak:• Uitdragen van: Gewin, Genot, Gemak• Benoemen van: Cash, Competenties,
Connecties • Waarom veranderen? Probleem? Oplossingen?
• Keuze’s maken• Beslissingen nemen• Delen en communiceren
![Page 17: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/17.jpg)
Implementatie ICT-O bekwaamheid &Inzet digitaal leermateriaal
= verandermanagement !
![Page 18: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/18.jpg)
Waar dien je rekening mee te houden…?
![Page 19: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/19.jpg)
Het topje van de ijsberg… Formuleren visie Opstellen veranderplan
= de gewenste resultaten
Echter: informele organisatie vergeten ?
het topje van de ijsberg…..
![Page 20: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/20.jpg)
Formeel versus informeel
![Page 21: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/23.jpg)
Het bierviltje…
![Page 24: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/24.jpg)
Drie problemen:
• Weet niet• Kan niet• Wil niet
![Page 25: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/25.jpg)
Vijf interventies:
• Informeren• Stimuleren• Ondersteunen• Faciliteren• Sturen
Motiveren is het totaal van de interventies
![Page 26: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/26.jpg)
Vier interveniërenden:• Collega• ICT-coördinator/projectleider• Systeembeheerder• Leidinggevende
![Page 27: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/27.jpg)
Het bierviltje…
• Weet niet
• Kan niet
• Wil niet
• Informeren• Stimuleren• Ondersteunen• Faciliteren• Sturen
• Collega• ICT-coördinator/
projectleider• Systeembeheerder• Leidinggevende
![Page 28: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/28.jpg)
INTEGRAAL
![Page 29: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/29.jpg)
Interventiemodel
Ism Herman Rigter VS J Alberdingk Thijm
C = collega, I = ICT coördinator of projectleider, S = systeembeheerderL = Leidinggevende
![Page 30: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/30.jpg)
Voorbeeld trajectVisie:
– De docent als regisseur van het onderwijsproces– ICT, meer dan een middel
ICT-infrastructuur:– Een device per leerling/medewerker
Software en content:– Alle toepassingen en data online
Kennis en vaardigheden:– Optimale ondersteuning van de gebruikers
![Page 31: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/31.jpg)
Regiseursrol doorvoeren in de dagelijkse praktijk:
1. Informeren:1. Nieuwsbrieven / Weekberichten2. Studiedagen
2. Stimuleren:1. Gesprekken met ICT-coördinator en schoolleiding
3. Ondersteunen:1. Hulp van Interne / externe deskundigheid
4. Faciliteren:1. werktijd / materialen
5. Sturen:1. Methode niet meer uitreiken per leerling2. Beoordelingsgesprekken
![Page 32: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/32.jpg)
Een eigen leerlijn samenstellen
![Page 33: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/34.jpg)
Start With WhyTo learn more about the concepts ofthe Golden Circle
![Page 35: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/35.jpg)
DEEL MET ELKAARIDEËEN VRAGEN AANPAK
MATERIAAL
![Page 36: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/36.jpg)
“The best way to predict the future
is to invent it”
Alan Kay
![Page 37: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/38.jpg)
@ronzuylen
ron.zuijlen
https://nl.linkedin.com/pub/ron-zuijlen/9/2a1/316
http://www.vo-content.nl/
+31 30 232 4822
![Page 39: Leren over innoveren in het (voortgezet) onderwijs](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062901/58f2ca9b1a28ab915a8b4573/html5/thumbnails/39.jpg)
Colofon • www.vo-content.nl• http://
www.slideshare.net/VO-content• https://
www.youtube.com/user/VOcontent?feature=mhee
• www.vo-content.nl/ondersteuning (receptenboek met praktijkvoorbeelden)
• Kennisnet.nl
http://vierinbalans.onderwijstools.nl/
http://www.youtube.com/watch?v=dGo9b8Nkkys&feature=player_embedded