Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides
-
Upload
kennisnet-innovatie -
Category
Education
-
view
1.274 -
download
3
description
Transcript of Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides
![Page 1: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/1.jpg)
Masterclass Leren innoverenInnovatielessen uit Het Leren van de Toekomst
Erwin Bomas
![Page 2: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/2.jpg)
Masterclass Leren innoveren
1. WAARTOE? Leren innoveren met ict? De juiste houding voor innoveren Je eigen innovatieopdracht Waarom innovatie vaak mislukt en hoe dit te voorkomen
PAUZE
2. WAT? Wat is innoveren en wat is innovatie? Het innovatieproces en samenwerken aan innoveren Verspreiding van innovatie
3. HOE? Workshop Een innovatieplan voor je eerste experiment
![Page 3: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/3.jpg)
WAARTOE?
![Page 4: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/4.jpg)
Waartoe (leren) innoveren (met ict)?
![Page 5: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/5.jpg)
Omdat de wereld verandert…
1900 19751930 1945 20051915 1960 1990
![Page 6: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/6.jpg)
… steeds sneller…
1900 19751930 1945 20051915 1960 1990
![Page 7: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/7.jpg)
Pausverkiezing
![Page 8: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/8.jpg)
Kennispiramide: wachten op ‘bewijs’?
![Page 9: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/9.jpg)
“The best way to predict the future is to invent it”
– Alan Kay
![Page 10: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/10.jpg)
09-04-2023
![Page 11: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/11.jpg)
Uitgangspunten van design denken
• Start met een wit vel
• Sta continu open voor de veranderende wereld om je heen
• Leef je in in de motivaties en behoeftes van mensen
• Draag actief bij aan verandering in de gewenste richting
![Page 12: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/12.jpg)
Niet het middel, maar het doel centraal
![Page 13: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/13.jpg)
Opdracht - Maak af de volgende zin af (denken (individueel) 2m, delen (2-tal) 2m, uitwisselen
Zonder mijn innovatie zou de wereld slechter af zijn, omdat
______________________________.
![Page 14: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/15.jpg)
Wat motiveert ons?
http://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc
![Page 16: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/16.jpg)
Willen innoveren
![Page 17: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/17.jpg)
Willen innoveren
Kunnen innoveren
![Page 18: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/18.jpg)
Willen innoveren
Mogen innoveren
Kunnen innoveren Innovatiekracht
![Page 19: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/19.jpg)
Purpose(willen
innoveren)
Autonomy (mogen
innoveren)
Mastery (kunnen
innoveren)Intrinsieke motivatie
![Page 20: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/20.jpg)
Senz: to make you enjoy the weather
![Page 21: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/21.jpg)
Google: to organize the world’s information and make it universally
accessible and useful
![Page 22: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/22.jpg)
Opdracht
Schrijf in één zin de ‘mantra’ van jouw school/ instelling/ organisatie
![Page 23: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/23.jpg)
Voorbeeld: visie Iselinge voor LvdT
• Verbinding
• Zelfsturend vermogen van studenten activeren
• Balans formeel/informeel leren
![Page 24: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/24.jpg)
09-04-2023
![Page 25: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/25.jpg)
Waarom innovatie vaak mislukt
Negeren van de ‘blinde vlek’
Resultaten (het wat)
Processen (het hoe)
Bron (het wie)
‘blinde vlek’: intrinsieke motivatie
![Page 26: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/26.jpg)
Wat?
Waarom innovatie vaak mislukt
downloaden lapmiddelen
Hoe?
![Page 27: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/27.jpg)
De U versimpeld
Waarom/ waartoe?
Wat? Hoe?
![Page 28: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/28.jpg)
Leerkracht van het jaar Ellen Emonds
http://www.youtube.com/watch?v=R4fcwICDiU0
![Page 29: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/29.jpg)
Opdracht (denken (individueel) 2m, delen (2-tal) 2m, uitwisselen)
Schrijf in één zin jouw ‘mantra’ (waartoe jouw onderwijs/professie?,
liefst niet meer dan 3 woorden)
![Page 30: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/30.jpg)
2 gewetensvragen…
![Page 31: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/31.jpg)
PAUZE
![Page 32: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/32.jpg)
WAT?
![Page 33: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/33.jpg)
Wat is innoveren?
![Page 34: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/34.jpg)
Een proces?
![Page 35: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/35.jpg)
De U compleet
1. Seeing
2. Sensing
3. Presencing
4. Crystallizing
5. Prototyping
![Page 36: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/36.jpg)
Het innovatieproces
Visie statement Resultaat & Evaluatie
Project-/lesplan
Verkenning & Planvorming
Visievorming Voorbereiding & Experiment
Evaluatie & Evolutie
![Page 37: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/37.jpg)
Het innovatieproces
Visie statement Resultaat & Evaluatie
Project-/lesplan
Verkenning & Planvorming
Visievorming Voorbereiding & Experiment
Evaluatie & Evolutie
![Page 38: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/38.jpg)
Vraag aan Steve Jobs:
How do you systemize innovation?
“You don’t.”
![Page 39: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/39.jpg)
Wat is innovatie?
Nieuw én nuttig
![Page 40: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/40.jpg)
Innoveren is ook falen
“Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.”
- Albert Einstein
CommissieDijsselbloem
![Page 41: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/41.jpg)
…maar sneller (leren uit!) falen…
“I have not failed, I have just found 10,000 ways
that don't work.”
- Edison
![Page 42: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/42.jpg)
…leidt uiteindelijk tot succes!
"Success consists of going from failure to failure without loss of enthusiasm."
- Winston Churchill
![Page 43: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/43.jpg)
HOE?
![Page 44: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/44.jpg)
Volgende stap
www.youtube.com/watch?v=M66ZU2PCIcM&feature=player_detailpage#t=170s
![Page 45: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/46.jpg)
poor to fair fair to good great to excellentgood to greatJourney
Intervention cluster theme
Achievingthe basicsof literacy and numeracy
Getting the foundations in place
Shaping the professional
Improving through peers and innovation
Common across all journeys
Six interventions:1) Revising curriculum and standards2) Reviewing remunerations structure3) Building technical skills
4) Assessing student5) Utilizing student learning data6) Revising policy or education laws
McKinsey (How the world’s most improved school systems keep getting better)
![Page 47: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/47.jpg)
Mythe: de ‘eenzame uitvinder’
Grote genieën werken vaak met teams en bouwen voort op andermans ideeën
![Page 48: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/48.jpg)
Van initiatie naar implementatie
Uitbreiding model met
bevindingen onderzoek
Kennisnet: Acceptatie en
duurzame implementatie
van de didactische inzet
van ICT
![Page 49: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/49.jpg)
Drie weerstanden overwinnen
VoJ
VoC
VoF
Van oordeel naar
verwondering, open mind
Van afgescheiden
naar verbonden door inleving
Loslaten van zekerheden met moed
![Page 50: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/50.jpg)
Theory U - vier niveaus van aandacht
1. Downloaden
2. Debat
3. Dialoog
4. Vertrouwen
![Page 51: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/51.jpg)
Herkennen U bij ict in onderwijs
• Downloaden
• Debat (VoJ)
• Dialoog (VoC)
• Vertrouwen (VoF)
• Ict buiten ons (‘heb er niets mee’)
• Ict ontwikkelingen beschouwend (stond erbij, keek ernaar)
• Ict als onderdeel belevingswereld leerling (participeren - ict als middel centraal)
• Hoe zet ik ict in voor het doel wat ik wil bereiken?
![Page 52: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/52.jpg)
Theorie U en Design Denken
Downloaden
Debat
Dialoog
Vertrouwen
Starten met een wit vel
Continu open staan voor de veranderende wereld om je heen
Inleven in de motivaties en behoeftes van mensen
Actief bijdragen aan verandering in de gewenste richting
![Page 53: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/53.jpg)
Opdracht – zoek inspiratie en werk samen (30m)
• Maak groepjes van 4 personen
• Vertel om beurten wat je wilt innoveren en waartoe
• Als een spreekt luisteren de anderen zonder oordeel, met inleving en
vertrouwen (eventuele vragen alleen ter verduidelijking, geen kritiek)
• De verteller luistert nu, anderen geven ideeën of tips. De verteller
schrijft ze op, zonder te reageren (bedanken mag aan het eind).
• Net zo lang tot iedereen aan de beurt geweest is.
![Page 54: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/54.jpg)
Crossing the chasm
Gemotiveerd door:
het waartoe (het ideaal)
het hoe (doe je het?)
het wat (levert het op?)
![Page 55: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/55.jpg)
De U compleet
1. Seeing (verwondering)
2. Sensing (inleving)
3. Presencing (vertrouwen)
4. Crystallizing (uitkristalliseren)
5. Prototyping
![Page 56: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/56.jpg)
Opdracht (denken (individueel) 2m, delen (2-tal) 2m, uitwisselen)
Wat is de kleinst mogelijke stap om met je innovatie te starten?
![Page 57: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/57.jpg)
Opdracht – Vul de resterende blokken in
![Page 58: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/58.jpg)
Het innovatieproces
Visie statement Resultaat & Evaluatie
Project-/lesplan
Verkenning & Planvorming
Visievorming Voorbereiding & Experiment
Evaluatie & Evolutie
![Page 59: Leren innoveren masterclass iselinge 15 mei slides](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051109/547ecf7fb4af9f24598b45d2/html5/thumbnails/59.jpg)
Bedankt voor uw aandacht!
Erwin Bomas
sr. projectmanager innovatie
@ebomas
hetlerenvandetoekomst.nlinnovatie.kennisnet.nl
@KN_Innovatie
Meer weten? Design Thinking for Educators http://www.designthinkingforeducators.com/
Theory U Samenvatting http://www.presencing.com/sites/default/files/page-files/Theory_U_Exec_Summary.pdf
Acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van ICThttp://onderzoek.kennisnet.nl/onderzoeken-totaal/didactischeinzetict
http://innovatie.kennisnet.nl/wp-content/uploads/2013/05/Het-Leren-van-de-Toekomst-op-de-Pabo-tussenrapportage.pdf