Le texte narratif Français, 1re année du 2e cycle.

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Le texte narratif Français, 1re année du 2e cycle

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Le texte narratif

Français, 1re année du 2e cycle

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But principalRaconter une histoire réelle ou fictive, de façon vraisemblable ou invraisemblableUnivers narratif : si on le comprend bien, on cerne mieux les attitudes, la conduite et les actions des personnages.

ÉpoqueLieuContexte politique, culturel, social, économique

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Types de texte narratifConte

Récit fictif imaginaire où le merveilleux côtoie le vraisemblable

MoraleConte fantastique Conte merveilleux

Thèmes appartiennent au monde de l’irréel : morts-vivants, êtres invisibles, spectre de la

mort, fantômes, vampires…

Thèmes appartiennent au monde de l’invraisemblable : pouvoirs extraordinaires,

objets magiques, animaux imaginaires, présence de surnaturel comme le diable

La vie du personnage principal est perturbée par un phénomène étrange lié à un

personnage étrange.

La vie du personnage principal est perturbée par l’arrivée d’un personnage ou d’un animal qui va

l’obliger à agir autrement, à modifier son comportement, qui va l’entraîner dans une suite d’événements imprévisibles au début du conte.

Le personnage principal est bien caractérisé. Le personnage principal et les personnages secondaires sont peu caractérisés.

Les lieux contribuent à créer une ambiance de peur, d’étrangeté, d’irréel

Les indications de lieu et de temps sont souvent le plus souvent imprécises.

Souvent, seuls les noms des villes ou des régions sont donnés.

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Types de texte narratifLégende

Récit populaire traditionnel qui raconte des évènements, des faits ayant existéFaits reconnus, mais amplifiés et déformés par l’imagination et la transmission de bouche à oreilleDans certaines cultures, elle permet d’expliquer l’origine de certains faits naturels.

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Types de texte narratifMythe

Histoire inventée pour répondre aux questions que se pose l’être humain sur ses originesIntervention des êtres divinsConstitue la croyance d’une communauté, d’un peuple

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NarrateurNarrateur participantDésigné dans le récit par des pronoms de la première personne

Narrateur omniscientIl ne joue pas de rôle dans l’histoire. Il sait tout et connaît tout des personnages. La 3e personne est utilisée.

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Narrateur témoinIl n’est pas le personnage principal de

l’histoire. Souvent un simple figurant qui est témoin des événements survenant à l’intérieur de l’histoire racontée. Il ne raconte pas sa propre histoire, il est observateur. Les noms propres, groupes nominaux ou pronoms de la 3e personne peuvent être utilisés. Le narrateur témoin peut s’exprimer au « je » lorsqu’il participe aux événements, mais en aucun cas cela représente le personnage principal.

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Le Point de vueExterneÀ l’extérieur des personnagesSa narration est sous aucune influence.Propos objectifs

InterneÀ l’intérieur d’un personnageLe narrateur en sait autant que le personnage.Propos plutôt subjectifs

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Types de séquence

Séquence descriptiveLe narrateur y décrit des personnages, des lieux, des objets ou des situations.

Séquence explicativeLe narrateur explique une affirmation, un fait, un phénomène lié aux évènements racontés.

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Types de séquence

Séquence narrativeLe narrateur raconte l’histoire.

Séquence de parolesCela correspond aux dialogues, aux monologues, aux discours rapportés indirects.

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Harmonisation des temps verbauxPassé simple

Employé pour raconter une succession d’actions qui peuvent avoir duré longtemps et qui ont eu un début et une fin. Ainsi, le passé simple situe une action dans le passé en donnant l’impression qu’elle est accomplie.

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Harmonisation des temps verbauxImparfait

Fréquemment utilisé dans la séquence descriptive pour décrire un personnage, un lieu, un objet ou un sentiment, ou pour informer le lecteur sur l’état d’un personnage sans accorder d’importance aux moments qui ont marqué le début ou la fin de l’action. Ainsi, l’imparfait situe une action dans le passé en donnant l’impression qu’elle est en train de se continuer.

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Harmonisation des temps verbauxPrésent

Habituellement employé dans les séquences dialogales pour rapporter les paroles d’un personnage.

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Harmonisation des temps verbauxActions

antérieuresTemps

principalActions à

venirImparfait

Plus-que-parfait

Passé antérieur

NarrationPassé simple

DescriptionImparfait

Conditionnel présent

Conditionnel passé