lavori di gruppo (1) · 2016. 6. 17. ·...

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Lavori di gruppo svolti nella Scuola Media Galilei nel secondo quadrimestre dell’ a. s. 20152016 nei corsi tenuti dalla prof.ssa F. Quintabà di Storia sul Feudalesimo (classi IA, IC e ID), sulla Rivoluzione francese (classe IIB) e di Geografia Viaggio in Europa (classe IIB). Le classi sono state divise in gruppi di trequattro alunni a cui sono stati affidati degli argomenti da approfondire. Le realizzazioni sono le seguenti. Classe I A: 1I castelli degli alunni Maria Stella, Federica, Giulia e Giorgio: 2 I cavalieri delle alunne Cecilia, Perla, Camilla e Beatrice: 3 I monasteri degli alunni Marialuce, Michele, Mattia e Valeria:

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Lavori  di  gruppo  svolti  nella  Scuola  Media  Galilei  nel  secondo  quadrimestre  dell’  a.  s.  2015-­‐2016  nei  corsi  tenuti  dalla  prof.ssa  F.  Quintabà  di  Storia  sul  Feudalesimo  (classi  IA,  IC  e  ID),  sulla  Rivoluzione  francese  (classe  IIB)  e  di  Geografia  Viaggio  in  Europa  (classe  IIB).  

Le  classi  sono  state  divise  in  gruppi  di  tre-­‐quattro  alunni  a  cui  sono  stati  affidati  degli  argomenti  da  approfondire.    

Le  realizzazioni  sono  le  seguenti.  

Classe  I  A:  

1-­‐I  castelli  degli  alunni  Maria  Stella,  Federica,  Giulia  e  Giorgio:  

 

2-­‐  I  cavalieri  delle  alunne  Cecilia,  Perla,  Camilla  e  Beatrice:  

 

3-­‐  I  monasteri  degli  alunni    Marialuce,  Michele,  Mattia  e  Valeria:  

 

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4-­‐  Re  e  imperatori  degli  alunni  Marta,  Adrian,  Lorenzo  e  Alice:  

 

5-­‐  Società  feudale  degli  alunni  Elena  Sofia,  Agnese,  Aurora  e  Matteo:  

 

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6-­‐  I  cavalieri  medievali  degli  alunni  Virginia,  Carlo,  Aurora  e  Samuel.  

 

 

Classe  IC:  

1-­‐  Il  castello  delle  alunne  Arianna,  Teresa,  Roberta  e  Sabrina:  

 

2-­‐  I  cavalieri  medievali  degli  alunni  Massimiliano,  Riccardo  Daniele  e  Marco:  

   

3-­‐  I  cavalieri  degli  alunni  Vittorio,  Paolo,  Gioele  e  Morad:  

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4-­‐  I  castelli  medievali  degli  alunni  Riccardo,  Alessandro  e  Giorgio:  

 

 

 

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5-­‐  Il  monastero  delle  alunne  Maria  Ludovica,  Giorgia,  Arianna  e  Penelope  

 

 

 

6-­‐  La  società  feudale  degli  alunni  Marco,  Elisa,  Lucia  e  Hassan:  

 

 

7-­‐  I  protagonisti  del  feudalesimo  degli  alunni  Edoardo,  Paolo  e  Imrane:  

 

 

 

 

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ClasseID:  

1-­‐  I  cavalieri  degli  alunni  Manuel,  Birdner,  Paolo  e  Luca:  

 

 

2-­‐  Il  castello  medievale  degli  alunni  Thomas,  Luca,  Marco  e  Lorenzo:  

 

3-­‐  La  società  feudale  degli  alunni  Benedetta,  Ledio,  Martina  e  Martina:  

 

4-­‐  Re  ed  imperatori  degli  alunni  Kevin,  Jaspreet,  Lorenzo  e  Adela:  

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5-­‐  Il  monastero  e  la  vita  dei  monaci  degli  alunni  Andrea,  Asia,  Giulia  e  Myriam:  

 

Classe  II  B:  

1-­‐La  rivoluzione  francese,  i  personaggi  degli  alunni  Giorgio,  Alice,  Serena  e  Giulia:  

 

 

 

 

 

 

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2-­‐La  rivoluzione  francese,  l’ancien-­‐  régime  degli  alunni:  Cecilia,  Filippo,  Perla  e  Maria  Giulia:  

   

3-­‐  La  libertè  ou  la  mort  degli  alunni:  Sara,  Sibilla,  Francesco  e  Daniel:  

 

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4-­‐  La  rivoluzione  francese,  la  dichiarazione  dei  diritti  dell’uomo  degli  alunni  Alessandro,  Matteo,  Giorgia  e  Veronica:  

 

5-­‐  La  révolution  française-­‐  Il  terrore  degli  alunni  Edoardo,  Agnese,  Ruben  e  Jaspreet:  

 

6-­‐  L  a  révolution  française-­‐  la  prise  de  la  Bastille  degli  alunni  Carlotta,  Daniele,  Alessio  e  Irene:  

 

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7-­‐  Viaggio  in  Europa  degli  alunni  Cecilia,  Daniele,  Jaspreet  e  Daniel:  

 

8-­‐  Tour  in  Europa  degli  alunni  Filippo,  Francesco,  Giorgio  ed  Edoardo:  

 

9-­‐  Tour  in  Europa  degli  alunni  Carlotta,  Alessio,  Giorgia:  

 

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10-­‐  Viaggio  in  Europa  degli  alunni  Sibilla,  Alessandro,  Sara  Giulia  e  Alice:  

 

11-­‐  Germania,  Grecia,  Svizzera  e  Austria  degli  alunni  Matteo,  Agnese,  Ruben  e  Irene:  

 

 

 

 

 

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12-­‐  Stati  europei  degli  alunni  Maria  Giulia,    Veronica,Serena,  Sara: