Las herramientas de la web 2.0
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Presenta:Mónica Yanuri Hernández Hernández
Liliana Torres Sánchez
Idalid Bonilla Carro
Sarahí Cahuantzi Sánchez
Flor Isabel Flores Rocha
Maestro:
José Francisco Cruz Martínez
Materia:
Expresión de medios Orales y escritos
LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Diferencias de la Web
La web 1.0 utilizaba páginas web
Sus diseñadores y autores eran
pocos
Difíciles de crear y publicar con
formato y contenidos
entremezclados
La nueva Web 2.0 está basada
en que cualquier internauta
incluso sin conocimientos de
HTML, programación etc.
Puede producir información de
manera sencillísima, todos
somos productores y
consumidores.
Web 1.0 Web 2.0
Todas las personas pueden participar en los contenidos que les
permita sentirse parte de la red, así aumenta el interés por la
misma, permitiendo que los contenidos originales de ciertas páginas
sean alimentados por particulares, que se abran discusiones, se
comparta acerca de temas comunes entre personas de toda clase,
entre otras posibilidades.
ImportanciaIMPORTANCIA
Las herramientas web 2.0
Los servicios de red social
Blogs
Las wikis
Los servicios de alojamiento de videos
Los documentos compartidos
podcasting, vodcasting slides Folcsonomías.
Las redes sociales
En el ámbito de Internet, las redes sociales son páginas
que permiten a las personas conectarse con sus amigos
e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir
contenidos, interactuar y crear comunidades sobre
intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, etc.
Blogs
Es un espacio web personal en el que su autor, puede escribir
cronológicamente artículos, noticias, con imágenes y enlaces.
Además que es colaborativo donde los lectores también pueden
escribir sus comentarios
"wikiwiki " significa: rápido, informal.
Es un espacio web corporativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de varias páginas con personas
autorizadas que elaboran contenidos de manera asíncrona,
pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos.
Wikis:
Alojamiento de videos:
Videos se pueden visualizar con repositorio
que lo permita, tal como YouTube.
consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.
PODASTING
Entornos que permiten almacenar recursos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde
Internet. Así constituye una inmensa fuente de recursos y
lugares donde publicar materiales para su difusión mundial,
algunos de ellos son.
Documentos compartidos
Documentos: podemos subir
nuestros documentos y
compartirlos
Presentaciones
Fotos
Plataformas educativas
Aulas virtuales (síncronas)
Folcsonomía
La clasificación colaborativa por medio de etiquetas
simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni
relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de
una práctica que se produce en entornos de software
social cuyos mejores exponentes son los sitios
compartidos como delicious (enlaces favoritos), Flickr
(fotos), Tagzania (lugares), flof (lugares) o 43 Things
(deseos).
Características de la Web 2.0
Las páginas son dinámicas, integran recursos
multimedia como: videos, sonidos, que se pueden
compartir.
Los formatos utilizados para diseñarlas son java
script, PHP, u otras similares, que permiten más
funcionalidad.
Emplean interfaces de fácil entendimiento para la
interacción del usuario.
La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual),y que esta se
comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
Permite que el usuario cree su propio contenido.
La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente
Se maneja el conectivismo, lo importante es enseñar al estudiante a ser un buen navegador, ya que este aprende en la práctica y la reflexión, esto implica la participación en un comunidad (redes sociales).
Su aprendizaje es centrado por el estudiante ya que depende de sus intereses, seleccionando temas y formas de aprender con la ayuda de Blogs,
Con lo anterior se rige bajo principios:
•la interacción,
•usabilidad
• relevancia.
Oportunidades de la Web
Establecer relaciones personales y
de comunidad docente
Necesitamos las redes sociales en las que
pretendemos
Trabajo conjunto
Crear comunidades docentes
Aproximarnos al aprendizaje formal e informal
Uso pedagógico
Se basa en la acción sobre la información es
decir
Buscar
Crear
Compartir
Comunicar
Se desempeña un rol
Moldear
Practicar
reflexionar
L a web 2.0 nos ofrece herramientas interactivas, gratuitas y eficaces para establecer nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje.
Depende de las instituciones y de los profesores la utilización correcta de estos espacios enseñanza y el aprendizaje en el aula generando una gran responsabilidad de un correcto uso.
Puntos importantes
Conclusión
la oportunidad que tiene cualquier persona de
ser escritor de la web hace que nuestra
concepción de conocimiento sea
completamente dinámico