LA FRANCE AUX 100 VISAGESLA FRANCE AUX 100 VISAGES

Fait à Grenoble en juillet 2005 par Aneta R.Fait à Grenoble en juillet 2005 par Aneta R.

Voici les thèmes à aborderVoici les thèmes à aborder

La géographieLa géographie L’histoireL’histoire Les symbolesLes symboles La vie culturelleLa vie culturelle La cuisineLa cuisine

La géographieLa géographie

Avant de commencer sérieusement, c’est Avant de commencer sérieusement, c’est à vous à vous de montrer ce que vous connaissez de montrer ce que vous connaissez déjà sur la géographie française.déjà sur la géographie française.

La géographie de plus prèsLa géographie de plus près Familiarisez-vous avec les 22 régionsFamiliarisez-vous avec les 22 régions

!!!Travail de classe!!!!!!Travail de classe!!! Trouvez, sur la carte précédente, les capitales de Trouvez, sur la carte précédente, les capitales de

chaque région.(AIDE-les capitales ont le cercle chaque région.(AIDE-les capitales ont le cercle vert!). Ecrivez-les dans vos cahiers. vert!). Ecrivez-les dans vos cahiers.

Chaque groupe d'élèves choisit une région pour Chaque groupe d'élèves choisit une région pour laquelle il visite les sites et pour laquelle il laquelle il visite les sites et pour laquelle il compose un dossier avec les caractéristiques et compose un dossier avec les caractéristiques et les spécificités. Tout le monde présente ensuite les spécificités. Tout le monde présente ensuite son dossier en classe. N´hésitez-pas à se servir son dossier en classe. N´hésitez-pas à se servir des moteurs de recherche!des moteurs de recherche!

L’histoire L’histoire

Testez-vous en histoire de la FranceTestez-vous en histoire de la France

Les symbolesLes symboles Coq gaulois Coq gaulois

MarianneMarianne

Baguette Baguette

Pétanque Pétanque

Tricolore Tricolore

Tour de FranceTour de France

BéretBéret

Concorde (l'avion Concorde (l'avion supersonique)supersonique)

TGV (train à grande TGV (train à grande vitesse) vitesse)

Peugeot, Renault ou Peugeot, Renault ou CitroënCitroën

Tour de Gustave EiffelTour de Gustave Eiffel

Travail en classe- Travail en classe- Les Les symbolessymboles

Travailler en paireTravailler en paire

Choisissez un symbole, trouvez ses Choisissez un symbole, trouvez ses origines origines à travers l’internetà travers l’internet

Faites une présentation pour vos Faites une présentation pour vos camaradescamarades

La vie culturelleLa vie culturelleessayez le quiz sur la culture en généralessayez le quiz sur la culture en général

La cuisine françaiseLa cuisine françaiseQuelques expressions Quelques expressions

utiles!utiles!

la nourriturela nourriture = = ce qui vous ce qui vous permet de ne pas mourir de permet de ne pas mourir de faim!faim!

{ bouffer, la bouffe } (familier){ bouffer, la bouffe } (familier)

la cuisinela cuisine = = l'art de préparer l'art de préparer les aliments, et par extension les aliments, et par extension les aliments préparésles aliments préparés

la faim la faim / / avoir faimavoir faim: : la soifla soif / / avoir soifavoir soif: :

être à jeun : être à jeun : ne pas avoir ne pas avoir mangé depuis le jour précédent, mangé depuis le jour précédent, avoir l'estomac videavoir l'estomac vide

mourir de faim / de soifmourir de faim / de soif

on mange bien // on mange on mange bien // on mange mal (souvent, jugement aussi mal (souvent, jugement aussi bien sur la quantité que sur la bien sur la quantité que sur la qualité)qualité)

Merci, non, j'ai bien mangé, Merci, non, j'ai bien mangé, c'était délicieux! c'était délicieux! Attention! pour indiquer que Attention! pour indiquer que vous avez assez mangé, que vous avez assez mangé, que vous ne voulez pas vous vous ne voulez pas vous resservir, ne dites jamais "je resservir, ne dites jamais "je suis plein(e)"! vous direz "j'ai suis plein(e)"! vous direz "j'ai bien mangé, je n'ai plus faim« bien mangé, je n'ai plus faim«

Quelqu'un qui a trop bu est Quelqu'un qui a trop bu est saoul, ivre, {gris, pompette} saoul, ivre, {gris, pompette} (familier)(familier)

La cuisine françaiseLa cuisine française un appétitun appétit: : avoir un appétit avoir un appétit

féroce, ne pas avoir d'appétitféroce, ne pas avoir d'appétit

prendre quelque chose = prendre quelque chose = manger ou boire quelque manger ou boire quelque chosechose: : J'ai faim! je prendrais J'ai faim! je prendrais bien quelque chose.bien quelque chose.

être gourmand(e)être gourmand(e) = aimer = aimer la bonne cuisinela bonne cuisine

(être gourmet = apprécier la (être gourmet = apprécier la nourriture raffinée)nourriture raffinée)

être gourmand de... = aimer être gourmand de... = aimer particulièrement un alimentparticulièrement un aliment

Je suis gourmande de Je suis gourmande de chocolat.chocolat.

suivre un régimesuivre un régime, faire un , faire un régime, se mettre au régime, régime, se mettre au régime, être au régime = être au régime = on compte on compte les calories, on évite la les calories, on évite la nourriture riche nourriture riche en matières en matières grassegrasse (avec beaucoup de (avec beaucoup de beurre ou de crème)beurre ou de crème)

grossirgrossir = prendre des kilos // = prendre des kilos // maigrirmaigrir = perdre des kilos = perdre des kilos

Les différents plats du jourLes différents plats du jourLe petit déjeunerLe petit déjeuner

Le dLe dînerîner

Le déjeunerLe déjeuner

La feuille de route La feuille de route

Imaginer maintenant que vous allez préparer un Imaginer maintenant que vous allez préparer un dîner français pour vos amis. Que servez-vous? dîner français pour vos amis. Que servez-vous? Complétez ce menu dans l’ordre des plats servis. Complétez ce menu dans l’ordre des plats servis. Cherchez sur le site d’internet, par ex. Cherchez sur le site d’internet, par ex. La cuisine.La cuisine. Complétez la liste à la page suivante.Complétez la liste à la page suivante.

Choisissez de votre menu un repas qui vous plaît Choisissez de votre menu un repas qui vous plaît dans un des sites suivants dans un des sites suivants Cuisine AZ.comCuisine AZ.com, , Saveurs du mondeSaveurs du monde, , CuisinoramaCuisinorama, , Délices de FranceDélices de France

Préparez-le à la maison et apportez-le pour nous Préparez-le à la maison et apportez-le pour nous le faire goûter! le faire goûter!

Le dîner imaginaireLe dîner imaginaire Comme entréeComme entrée::

avec comme boissons:avec comme boissons: Comme plat principalComme plat principal::

avec comme boissons:avec comme boissons: PuisPuis::

avec comme boissons:avec comme boissons: Pour terminer, en dessertPour terminer, en dessert::

avec comme boissonsavec comme boissons::

Après le dessertAprès le dessert::

avec comme boissons:avec comme boissons:

Enfin- La gastronomie en questionsEnfin- La gastronomie en questions

Faites-vous le test pour pratiquer le vocabulaire. Faites-vous le test pour pratiquer le vocabulaire. Le voici!Le voici!

A vous! Cliquez sur leur photo pour voir la vidéo ou sur A vous! Cliquez sur leur photo pour voir la vidéo ou sur le numéro pour lire ce qu'ils disent . Les comprenez-le numéro pour lire ce qu'ils disent . Les comprenez-vous?vous? CliquezCliquez iciici!!

Instructions Instructions à suivre: Une fois sur la page du lien, cliquez sur l’image à suivre: Une fois sur la page du lien, cliquez sur l’image concernant l’émission « Enceinte: que manger? » Ecoutez bien concernant l’émission « Enceinte: que manger? » Ecoutez bien l’enregistrement et puis dessinez la pyramide alimentaire qu’elle est l’enregistrement et puis dessinez la pyramide alimentaire qu’elle est conseillée aux futures mamans.conseillée aux futures mamans.