La ruta crítica en el trabajo con los medios
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Diplomado en Educación Superior
Medios y redes sociales en el proceso pedagógico
DrC. Carlos Bravo Reyes
Objetivo
Elaborar el sistema de medios de una clase a partir de la ruta crítica y el empleo de las redes sociales
Definir Ruta crítica
Analizar Nodos
Ruta crítica
?
Ruta crítica
Pasar del miedo al empleo de las Tics
Ruta crítica
Trabajo con medios y recursos Web
Guía
científica metodológica práctica
Qué entender por medios del proceso pedagógico
Medios Qué entender por medios del proceso pedagógico
Medios
Componentes del proceso pedagógico
empleados por profesores y estudiantes
con diferentes mecanismos o sin ellos
relación con objetivos, contenidos y métodos
facilitan el proceso de construcción del conocimiento
contribuyen al desarrollo de habilidades, hábitos y valores
Qué entender por medios del proceso pedagógico
Ruta crítica
Nodos
SelecciónDiseño
elaboración Empleo
Selección
Ruta crítica
Ruta crítica 366-dias.blogspot.com Selección
Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Cantidad de información
VistaOídoOlfatoTactoGusto
Vista 83%
Favorece la memorización
Desarrollar el pensamiento del estudiante.
Combinar la palabra con la imagen.
Incrementar el desarrollo del lenguaje
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incentivar la motivación por la enseñanza
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incrementar la emoción y la seguridad por el aprendizaje
Elevar el interés por el conocimiento
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Favorecer la interacción entre profesor y estudiante
Canal
Participante activo del proceso pedagógico
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incrementar la concentración de la atención
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Ahorrar tiempo
Descripción verbal
Dibujo en la pizarra
Fotografía en b/n
Fotografía a color
Video
Objeto real
Reducir el esfuerzo en el aprendizaje
Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
34 56
2
Ruta crítica Selección Funciones
Favorecer el desarrollo de las cualidades y capacidades cognoscitivas.
Presentar la realidad objetiva o sus representaciones de manera más concreta.
Contribuir a la conversión de la información en conocimiento.
Vincular la teoría con la práctica. Intensificar el proceso pedagógico.
Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
Ruta crítica Selección Preparación del profesor
Didáctica general y específica
Didáctica organizativa
Didáctica sistémica
Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
Ruta crítica Selección Condiciones de empleo
Revisar condiciones del local.
Verificar existencia de tomas eléctricas.
Posibilidades de oscurecer el local.
Ventilación apropiada.
Tipo de mobiliario.
Tamaño del local en relación a la cantidad de alumnos.
Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias del profesor para el trabajo con los medios
?
Saber hacer en un contexto
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias
DrC. Carlos Bravo Reyes
Pedagógica
TecnológicaOrganizativa
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias
Selecciona los medios a partir de necesidades
Detecta las posibilidades para el trabajo con los medios
Favorece el desarrollo del SPA a partir de la selección adecuada de los medios
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias pedagógicas
?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
Implementa actividades con el empleo de variados medios
Evalúa el empleo de los medios
Propicia la colaboración y el intercambio
Organiza el sistema de medios de su asignatura
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias organizativas
?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
Selecciona y emplea variedad de medios y recursos Web
Maneja diferentes recursos de la Web y programas útiles para su asignatura
Gestiona su tiempo y el de los estudiantes con recursos de la Web
Colabora y comparte en redes sociales
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias tecnológicas
?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
Intensificar el proceso pedagógico
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Conclusión
Diplomado en Educación Superior
Medios y redes sociales en el proceso pedagógico
DrC. Carlos Bravo Reyes