EVALUACIÓN A

1

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN B

La maravillosa medicina de Jorge

Comprensión global

1. Ordena la secuencia del 1 al 10, la primera es la número 1. Escribe los númerosdonde corresponda.

( ) La mamá de Jorge sele de compras. ( ) Jorge está aburrido porque no tiene hermanos. ( ) Jorge huye corriendo y cierra de un portazo. ( ) La abuela le pide un té a Jorge( ) Le encarga a Jorge que le dé la medicina a la abuela.( ) Luego lo amenaza con que le van a pasar cosas horribles. ( ) Le empieza a decir cosas asquerosas. ( ) Después lo asusta, diciendo que tiene poderes mágicos.( ) Le pide que se porte bien.( ) La abuela es una vieja gruñona.

2. Marca con una X la opción correcta para cada una de las ideas.

A la abuela le tocaba su medicina a las…

a. doce.b. ocho.c. once.d. diez.

La medicina de la abuela era de color…

a. azulb. amarillac. marrónd. verde

B

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016

2

Después de haber dado la medicina a su abuela, Jorge se la dio a…

a. una vaca.b. un cerdo.c. una gallina.d. un conejo.

Elaboración de una interpretación

3. Marca con una X la opción correcta para cada una de las ideas.

Para que la medicina que Jorge preparaba tuviera el mismo color que la de la abuela le vació…

a. varios chocolates.b. pintura azul.c. un bote de pintura marrón.d. el frasco de medicina.

Cuando la abuela tomó la medicina…

a. aulló y salió disparada por los aires.b. se durmió.c. regañó a Jorge.d. se fue de la casa.

Con la medicina la abuela sentía

a. que flotaba.b. que era más joven.c. que se quemaba.d. que quería a todos.

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016

3

Con la medicina de Jorge, una gallina…

a. salió volando y desapareció.b. creció enormemente.c. perdió el pico.d. cacareó más fuerte.

4. Subraya las palabras para completar cada una de las ideas.

Jorge tenía prohibido tocar el [sanitario / botiquín /reloj].

En la cacerola donde estaba preparando la medicina para su abuela, Jorge echó [papas / píldoras /chocolates] para animales.

Al tomar la medicina, la abuela de Jorge [creció / corrió / descansó] hasta llegar al techo.

5. Marca con una X la opción correcta para cada una de las ideas.

Con la medicina # 4 el pollo…

a. creció un poquito.b. se hizo más pequeño.c. se convirtió en gallina.d. desapareció.

Al tomar la medicina # 4 la abuela de Jorge…

a. engordó.b. empequeñeció hasta desaparecer.c. volvió a su estatura.d. se hizo más larga.

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016

4

Obtención de una información

6. Escribe las palabras que faltan y completa el siguiente texto.

Caldo de , pócima de . hirviente, rico azul.

Humea, espumea, rocía…Brebaje burbujeante que .Míralo salpicar, bullir, batir.Escúchalo silbar, sisear, borbotear.Que la abuela comience a .

Opciones: tarántula / rezar / alegra / altera / bruja / saltar / Espuma / fuego / pollo

7. Une con una línea como fue cambiando la abuela de Jorge al tomar la medicina.

Al principio 1er. síntoma Así termina

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016

5

Reflexión sobre el contenido

8. Marca con una X el capítulo al que corresponde cada texto.

Jorge echó los polvos en la gigantesca olla. Luego sacó el betún de la lata y lo añadió también. —¡Revuélvelo Jorge! —gritó el señor Locatis—.

a. La maravillosa medicina núm. 4b. La maravillosa medicina núm. 3c. La maravillosa medicina núm. 2

Ahora se encontraba en la cocina y la gran cacerola estaba sobre el fuego. Todas las cosas que el señor Locatis había comprado estaban alineadas cerca del fregadero.

a. La maravillosa medicina núm. 4b. La maravillosa medicina núm. 3c. La maravillosa medicina núm. 2

Reflexión sobre la forma

9. Marca con una X la opción correcta

Jorge fue al estante del cobertizo para…

a. esconderse de la abuela.b. agregar en la cacerola las píldoras para animales.c. jugar con los animales.d. esperar a sus padres.

En la cocina Jorge colocó la cacerola con su nueva medicina…

a. en la mesa para probar la mezcla.b. en el piso para esconderla.c. en la tarja para ponerle más agua.d. en la estufa para hervir la mezcla.

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016

6

10. Lee el texto y subraya si es texto expositivo o uno narrativo.

Jorge miró el reloj de la cocina. Eran las diez y cinco. Faltaba casi una hora hasta que a la abuela le tocara la próxima dosis a las once.—¡Allá voy! —gritó Jorge…

a. Texto expositivo b. Texto narrativo

Roald Dahl

Nació en 1916 en un pueblecito de Gales (Gran Bretaña) llamado Llandaff, en el seno de una familia acomodada de origen noruego. A los cuatro años pierde a su padre y a los siete entra por primera vez en contacto con el rígido sistema educativo británico que deja reflejado en algunos de sus libros, por ejemplo. en Matilda y en Boy.

a. Texto expositivo b. Texto narrativo

Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2015-2016