La Gramática Discursivo-Funcional Kees Hengeveld ACLC -University of Amsterdam.

La Gramática Discursivo-Funcional

Kees HengeveldACLC -University of Amsterdam

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ĺndice

• Propiedades básicas de la Gramática Discursivo-Funcional (GDF)

• Arquitectura de la GDF• Implementación de la GDF• Un ejemplo

Propiedades básicas de la GDF

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Propiedades

1. Una gramática descendente en vez de una gramática ascendente

2. Una gramática del discurso en vez de una gramática de la oración

3. Una gramática que está conectada con un Componente Conceptual, un Componente Contextual, y un Componente de Salida

4. Una separación rigurosa entre Formulación y Codificación

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1. Descendente

• Presupuesto: un modelo de la gramática es más efectivo si su organización se corresponde con el procesamiento lingüístico de los individuos

• La producción lingüística es un proceso descendente, que comienza con intenciones y termina con la articulación de una expresión

• La gramática refleja este proceso y se organiza de una forma descendente también

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1. DescendenteIntencione

s

Expresión

Articulación

Formulación

Codificación

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2. Gramática del discurso

• Muchos fenómenos gramaticales sólo pueden interpretarse en términos de unidades mayores que una oración individual: cadenas pronominales, construcciones narrativas, etc.

Unidades discursivas (1)

Pescado seco sencilloUna vez remojado, el pescado se cuece en agua

hirviendo con vinagre durante 15 minutos. Una vez cocido se saca y corta en trocitos, los tomates se pelan y muelen, se fríe cebolla en aceite, sin que se dore, se le agrega tomate pelado, el perejil, ajos, sal y pimienta. Una vez frito se retira del fuego, en una cacerola se pone una capa de pescado y otra de fritura de tomates, se agrega un poco de agua. Sírvase acompañado de papas fritas.

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• Muchas expresiones son unidades menores que una oración: vocativos, interjecciones, etc.

Unidades discursivas (2)

¡Hola!

¡Eh, Pepe!.

¿Qué fruta quieres comer? - Una manzana. - Ninguna.

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• La unidad básica del discurso no es la oración sino el Acto Discursivo

• Los Actos Discursivos se combinan en Movimientos, que pueden formar parte de unidades mayores de discurso, tal como los Turnos

• Los Actos Discursivos pueden manifestarse como oraciones, pero también como fragmentos de oraciones, sintagmas, o palabras

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3. Componentes Conceptual, Contextual y de Salida

• El Componente Conceptual es el que da el impulso para que la gramática comience a funcionar

• El Componente Contextual es la base de datos que el Componente Gramatical utiliza en la construcción de enunciados nuevos

• El Componente de Salida genera expresiones acústicas, ortográficas, o de signos

Lengua y contexto

Vi a tu hermano ayer. Tu hermano me saludó. Tu hermano entró en el supermercado. Tu hermano compró una manzana.

Vi a tu hermano ayer. Me saludó, entró en el supermercado y compró una manzana.

Estás muy pálida. (tu, mujer) Está muy pálido. (usted, hombre)

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4. Formulación y Codificación

Ti-shut-pe-ban.1.SG.SUJ/SG.OBJ-camiseta-hacer-PAS‘Hice una camiseta.’

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4. Formulación y Codificación

• Nivel Interpersonal: pragmática.• Nivel Representacional: semántica. • Nivel Morfosintáctico: morfosintaxis. • Nivel Fonológico: fonología.• Todos los niveles son puramente

lingüísticos: Captan la lengua en términos de sus funciones, pero solo en la medida en que estas funciones son codificadas en la gramática de una lengua

Arquitectura

Componente Conceptual

Componente

Contextual

Articulación

Enunciado

Contornos prosódicos,Sonidos

Marcos, Lexemas, Operadores

Patrones, Elementos gramaticales

Pragmática, Semántica

Formulación

Codificación

Morfosintaxis, Fonología

GramátIca

Salida


Componente

Contextual

Articulación

Enunciado



Plantillas, Elementos gramaticales


Formulación

Codificación


GramátIca

Salida


Componente

Contextual

Articulación

Enunciado



Palantillas, Elementos gramaticales


Formulación

Codificación


GramátIca

Salida

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Plantillas,Auxiliares, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representacional

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Morfemas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas, Operadores primarios

Plantillas,Auxiliares, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal


Formulación



Codificación



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Nivel Interpersonal

(π M1: [

Movimiento(π A1: [

Acto Discursivo(π F1)

Illocución

(π P1)S

Hablante

(π P2)A

Oyente(π C1: [

Contenido Comunicado

(π T1)Φ

Subacto Adscriptivo

(π R1)Φ

Subacto Referencial

] (C1)Φ

Contenido Comunicado] (A1)Φ

Acto Discursivo] (M1))

Movimiento

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(π p1:

Contenido Proposicional(π ep1:

Episodio(π e1:

Estado

de Cosas

[(π f1: [

Propiedad Configuracional

(π f1)

Propiedad Léxica

(π x1)Φ

Individuo

] (f1))

Propiedad Configuracional(e1)Φ])

Estado de Cosas

(ep1))

Episodio(p1))

Contenido Proposicional

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Nivel Morfosintáctico

(Le1:

Expresión Lingüística

(Cl1:

Oración(Xp1 :

Sintagma

(Xw1 : Palabra

(Xs1)Raíz

(Aff1)Afijo

(Xw1))Palabra(Xp1))

Sintagma(Cl1))

Oración(Le1))

Expresión Lingüística

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Nivel Fonológico

(π U1: [

Enunciado(π IP1: [

Frase Entonativa

(π PP1: [

Frase Fonológica

(π PW1: [

Palabra Fonológica

(π F1: [Pie

(π S1)Sílaba

] (F1))Pie

] (PW1))

Palabra Fonológica]

(PP1))

Frase Fonológica] (IP1)

Frase Entonativa] (U1))

Enunciado

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Plantillas,Auxiliares,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal


Formulación



Codificación



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Niveles y primitivos

(id RI)

(prox m xi: [(fi: /bə’nɑ:nə/N (fi)) (xi)Φ])

(Npi: [(Gwi: this-pl (Gwi)) (Nwi: /bə’nɑ:nə/-pl (Nwi ))] (Npi))

(PPi: [(PWi: /ði:z/ (PWi)) (PWj: /bə’nɑ:nəz/ (PWj))] (PPi))

these bananas.

estos plátanos

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Independencia de los niveles

Interpersonal-representacional

El profesor es alto. (Adscripción de una propriedad: T/f)

La altura impresiona al profesor.(Referencia a una propriedad: R/f)

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Representacional-Morfosintáctico

(Yo) hice camisetas.

Te-shut-pe-ban1.SG>PL-camiseta-hacer-PAS‘Hice camisetas.'

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Morfosintáctico-Fonológico

Ik wou dat hij kwam

yo quería que élviniese

Ik_wou dat_hijkwam

(kwou) (datie) (kwam)

Implementación

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Implementación dinámica

• Profundidad primero: La expresión de las estructuras subyacentes comienza inmediatamente en el momento en que la información necesaria está disponible

• Profundidad máxima: La expresión de las estructuras subyacentes se basa en información de todos los niveles superiores, y no sólo en el nivel anterior

• Ejemplos de rutas (parciales) a través de la gramática son …


Plantillas,Auxiliares,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal


Formulación



Codificación


Patrones,Morfemas,Operadores terciarios

Un ejemplo

Bininj Gun-Wok

Evans, Nicholas (2003), Bininj Gun-Wok: A pan-dialectal grammar of Mayali, Kunwinjku and Kune. Canberra: Pacific Linguistics.

Bishop, Judith & Fletcher, Janet (2005), ‘Intonation in six dialects of Bininj Gun-wok’. In: Sun-Ah Jun (ed.), Prosodic Typology: The phonology of intonation and phrasing. Oxford: Oxford University Press, 331–361. 41

Bininj Gun-Wok

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Bininj Gun-Wok

Ba-rri-ø-yaw-gurrme-ng, 3.suj(pret)-pl-3.sg.obj-niño-colocar-

pret.real.pfwotjbirr‘zas’

‘Colocaron al niño (en el suelo), zas!’

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Nivel Interpersonal

(MI: [ (AI: [(FI: DECL (FI)) (PI)S (PJ)A (CI)] (AI))

(AJ: [(FJ: DECL (FJ)) (PI)S (PJ)A (CJ)] (AJ))

] (MI))

Los Actos declarativos tienen una entonación descendente. El último Acto en un Movimiento desciende más prominentemente. 44

Nivel Interpersonal


pret.real.pf‘Colocaron al niño (en el suelo)’

(AI: [(FI: DECL (FI)) (PI)S (PJ)A (CI: [(TI) (RI) (RJ) (RK)] (CI))] (AI))

BGW es una lengua con argumentos pronominales en el verbo 45


‘Colocaron al niño (en el suelo), zas!’

(ei) (ei)

Dos descripciones del mismo Estado de Cosas

La primera descripción se realiza en términos de contenido, la segunda en términos del ruido producido 46


Barri-yaw-gurrme-ng3.suj(pret)-pl-3.sg.obj-niño-colocar-pret.real.pf‘Colocaron al niño (en el suelo)’

(pi: (pret epi: (real ei: [(pf fi: [(fj: /gʊrmɛ/ (fj)) (xi)A (xj: [(fk: /jaʊ/ (fk))

(xj)Ø])U] (fi)) (ei)Ø]) (epi)) (pi))

xi se expresa con un pronombre, su identidad se especifica en el Componente Contextual

xj se incorpora en el verbo, pero es referencial47


wotjbirr‘zas’

(ei: [ (si: /wɔcbɪr/ (si)) (ei)U])

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pret.real.pf‘Colocaron al niño (en el suelo)’

(Cli: [(Vwi)] (Cli))

La palabra verbal constituye una oración, porque se pueden añadir modificadores externos 49


PIPF-2

PF-1

PF

(Vwi: [ (Affi: /baɪ/ (Affi))(Nsi: /jaʊ/ (Nsi)) (Vsi: /gʊrmɛ/ (Vsi)) (Affj: 138 (Affj))] Vwi))

La plantilla para palabras verbales (Vw) es muy compleja, mucho más compleja de lo que se puede mostrar aquí

La forma del sufijo de tiempo depende del contexto fonológico, por tanto se usa un sustituto arbitrario (‘138’) anticipando las decisiones al Nivel Fonológico

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Nivel Representacional y Nivel Morfosintáctico

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Nivel Fonológico

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Nivel Fonológico

(f Ui: [ (f IPi: [(f PPi: [(h Fi: [(s Si: /baɪ/ (Si)) (Sj: /jaʊ/ (Sj))] (Fi)) (Fj: [(s Sk: /gʊr/ (Sk)) (Sl: /mɛŋ/ (Sl))] (Fj))] (PPi)) (IPi)) (f IPj: (f PPj: [(fk: [(s Sm: /wɔc/ (Sm)) (Sn: /bɪr/ (Sn))] (Fi)) (PPj)) ] (IPj))] (Ui)

Una pausa Índice 3 entre Frases Entonativas (IP), Índice 4 entre Enunciados (U)

Las Frases Fonológicas (PP) tienen un contorno descendente, las Palabras Fonológicas (PW) son irrelevantes

Los Pies (F) son trocáicos53

Nivel Interpersonal y Nivel Fonológico

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Conclusión

La GDF aspira a ser un modelo gramatical capaz de captar lenguas tipológicamente muy diversas de una forma sistemática, separando consistentemente los Niveles Pragmático, Semántico, Morfosintáctico y Fonológico en el análisis, y explicando las diferencias entre las lenguas por las condiciones de las interfaces que conectan estos niveles.

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