LA ESCUELA VIVA DE ROSARIO VERA PEÑALOZA

Y SU PROYECCION A NUESTROS DIAS

Carmen Leonia LadioProf. Nacional de Escultura. Licenciada en Artes Visuales

Instituto “Félix Fernando Bernasconi”

Nivel primarioCátulo Castillo 2750

(1264) C.A.B.A

Rosario Vera Peñaloza formó parte activa en el armado del “Museo Argentino para la Escuela Primaria” en el año 1929, tarea que la ocupó hasta 1947, tres años antes de su muerte.Como expresa su Plan General del Museo Argentino para la Escuela Primaria: Doctrina, Alcance y Forma:

•

*Organizar el campo de la educación*Sintetizar y coordinar lógicamente los conocimientos *Preparar el material didáctico que :

“llene el vacío existente entre el período pre y post escolar”

“formación del espíritu nacional”.

son los propósitos que animan la acción de Peñaloza, en un enfoque dirigido a la:

Estas ideas, inspiradas en el pensamiento de Joaquín V. González, llegan a nuestros días

en lo que aun perdura en el primer piso del Instituto Bernasconi.

Sala 1 Geografía (1941)

Sala 1 Geografía (2008)

Invitándonos a recorrer el tiempo y su espacio, allí se despliega “in situ” el

legado de una docente ejemplar, adscripta a los principios de la

“Escuela Nueva” preconizada por Mantovani y Luzuriaga e imbuida de

las ideas de Rosseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart.

Moldes y mapas de cartapesta elaborados por Rosario V. Peñaloza

Desde un encuadre positivista de la tarea, planteó una perspectiva conceptual de “Círculos Concéntricos ” tomando como materia básica la Geografía.

Mapa de la Argentina y dioramas representando variables geográficas

Ilustraciones sobre fauna prehistórica realizadas por la prof. Abelleira y copias xilográficas de tablas producidas por Rosario Vera Peñaloza y su equipo a principios de siglo pasado.

Tabla grabada con paisaje de Malazán, pueblo natal de R.V.Peñaloza .Retablo del Niño Alcalde

Diorama recuperado (2007)

Sala Perito Moreno y vitrinas Sala 4 (Noreste argentino)

Diorama representando hábitat humano.

Lámina original de los hermanos Wagner recuperada y mueble recuperado (2005)

Contextualización en Sala Colonial realizada por la Prof Carrasco (2007)

Sector de los Inmigrantes armado en 2007

Registros fotográficos de colectividades, pasaportes y otros documentos

Sala de Historia rearmada e indumentaria de época rosista recuperada.

A partir de la convocatoria de la Coordinadora General del Instituto, profesora Aixa M. Rafael de Uequin, la Comisión de Servicio integrada por las

Profesoras de Educación Plástica Elena Abelleira, Dolores Bilbao y Carmen L. Ladio,

encara la tarea de poner en acción la premisa de Rosario Vera Peñaloza:

“Los museos no deben ser meros depósitos sino escuelas vivas para

el enriquecimiento de la cultura argentina”

Acceso al Museo y talleres instalados en Sala 5

Sala del Folklore y producción del Taller de Contra turno

Sala Ciencias Naturales y producción de alumnos post visita.

Sala Ciencias Naturales y producción de alumnos post visita.

Áreas del taller de plástica y taller de niños y adultos

Las visitas guiadas con cierre de taller de plástica que se desarrollaron durante la gestión de ésta Comisión de Servicio,

sostuvieron en su praxis ese contacto con la historia, aquella interacción con el objeto de conocimiento que actualiza el precepto de “escuela viva” que instituyó Rosario

Vera Peñaloza.

Sala Geográfica ,fósiles y alumno de contra turno

Sala de la ModaY producción Taller Contraturno

Sala Culturas Aborígenes y producción Taller Contraturno

Además del recupero y rearmado del hoy llamado Complejo Museológico del Instituto “Félix Fernando Bernasconi”, la nombrada Comisión de Servicio se hizo cargo de la

apertura de un nuevo espacio: “La escuela de los Bisabuelos”, el que amplía el

recorrido histórico y pedagógico dentro del contexto absolutamente pertinente del

último “palacio-escuela” construido en la Ciudad de Buenos Aires.

Mesa Biedma (1904): escritorio, laboratorio, mesa para armados geográficos e históricos y set cinematográfico.

Testimonios fotográficos y documentación sobre mesa Biedma procedente de la Escuela Argentina Modelo

Rotafolio: mesa pedagógica para presentación de secuencias. Rearmado con secuencia de copias xilográficas obtenidas de tablas originales producidas por el equipo de Peñaloza.

Mobiliario de talleres de dibujo de 1940 y trabajos de alumnos del 50´

Mobiliario escolar y vista panorámica

Material didáctico recuperado,juguetes,láminas y mobiliario de nivel inicial

Culminando ésta presentación, se desea enfocar la atención en un material existente dentro del

patrimonio del museo: la serie de tablas grabadas “El Cuerpo Humano”, que forman

parte de la colección de 236 tablas grabadas y pintadas al óleo que representan paisajes,

hechos históricos, retratos de personajes de la historia,relatos míticos sobre la creación de los fenómenos naturales, diagramas de sistemas

biológicos y temas de salud e higiene.

Publicación de 1931 con foto de Peñaloza y su colaborador, el xilógrafo Carlos Noestennigg.Tabla grabada y pintada al óleo con temática mítica.

En un trabajo de investigación, se ha podido constatar a partir de testimonios fotográficos hallados, que en el año 1941 existía una sala especial dedicado a éste último tema, donde se exponían las tablas

“El Cuerpo Humano”, anexo a la aun existente sala de Ciencias Naturales.

Estas tablas proponen una descripción del cuerpo humano metaforizado como el funcionamiento de un “maravilloso y extraño país”, con su estructura de

gobierno, grupos sociales, complejos

fabriles cooperativos, sistemas industriales.

Desde éste nivel de cualidad simbólica se ofrece como material didáctico, una herramienta pedagógica dirigida al nivel primario de la

formación escolar.Esto nos habla del nivel de las utopías

sostenidas por los maestros fundadores.

Creemos que es menester seguir recuperando los espacios que le estaban destinados.

Marta Salotti, discípula y albacea testamentaria de Rosario Vera Peñaloza, en el año 1951 relata

su dificultad para recopilar los escritos de Peñaloza y específicamente menciona como “desaparecido”, un “voluminoso trabajo didáctico sobre la enseñanza del cuerpo

humano, con las ilustraciones ya preparadas.”

Este trabajo figura como “en prensa” en el detalle de obras publicadas por el Ministerio

de Educación de la Nación en el texto “Pensamiento vivo de R.V.Peñaloza” del

año 1954.

Creemos que estas Jornadas son ámbito propicio para formular nuevamente este

llamado a la localización de estos textos.

Del mismo modo se considera pertinente acercar la producción plástica que generó la experiencia

directa de un grupo de alumnos primarios de nuestros días, tomando como disparador éste

material didáctico.

Alumnos en el Museo

Alumnos en el taller

Trabajos de los alumnos

• Natali Álvarez Vera (12 años)

• Oscar Álvarez Vera (9 años)

• Damián Borlandi (12 años)

• Lucas D. Castilla (12 años)

• Eduardo Canseco (12 años)

• Rocío Cerrudo (12 años)

• Álvaro J. Correa (12 años)

• Luciano Enrique (7 años)

• Nadia Enrique (12 años)

• Nicolás I. Fernández (10 años)

• Jésica Guispe (12 años)

• Facundo Herrera (12 años)

• Noelia Martínez (12 años)

• Melina Maidana (12 años)

• Jonathan Méndez (11 años)

• Cinthya M. Neme (12 años)

• Samantha Novoa (12 años)

• Marina Pross (12 años)

• Micaela Puente (12 años)

• Débora Vilte (13 años)

Alumnos de la Esc. Nº 3

Instituto “F.F. Bernasconi”

El presente trabajo es producto de la gestión 2003-2008

de la Coordinación General Instituto Bernasconi

Aixa M.R. de Uequin y de la

Comisión de Serviciointegrada por

Elena AbelleiraDolores Bilbao

Cecilia X. de AngiolilloCarmen Leonia Ladio

Bibliografía

• Comisión Central de Homenaje a Rosario Vera Peñaloza, Conferencia pronunciada por Martha Salotti en el acto realizado el 28 de mayo de 1951-

• Buenos Aires, Imprenta M.A. De la Torre, 1951

• Instituto “Félix Fernando Bernasconi”, Buenos Aires,”La Preferida” Librería e Imprenta, Samuel Kohan & Cia, 1941.

• Instituto Social de la Universidad Nacional del Litoral,”EI pensamiento vivo de Rosario Vera Peñaloza.” Colección “Biblioteca Pedagógica” Nº 7, Santa Fé, Ministerio de Educación de la Nación, 1954-

• Vera Peñaloza, Rosario “El Museo Argentino para la Escuela Primaria .Plan General del Museo Argentino para la Escuela Primaria .Doctrina, alcance y forma”. Buenos Aires, Talleres Gráficos Cardenal Ferrari, año 1933.

• Ladio, Carmen Leonia.”Tablas grabadas de Rosario Vera Peñaloza”. -Serie “El Cuerpo humano”-. Buenos Aires, Tesis Licenciatura en Artes

Visuales I.U.N.A., 2004.

Se agradece la colaboración de los docentes:

Alicia CarrascoCarlos D´AbondioDirección de Jardines del InstitutoDirecciones de las Escuelas del InstitutoBiblioteca del Instituto

Asociacion Cooperadora del Instituto

y del personal auxiliar y de maestranza del Instituto:Ignacio EspindolaEnrique GhiozziPatricia Martínez

Maria Elena

y a nivel personalAna H. LadioLiliana Hoch

Julio BottigheimerAdriana Peralta

Realización Multimedia

Ariel BottigheimerRomina Perilli

www.fimultimedia.com.ar

buenos aires 2008