LA EDUCACIÓN EN LOS LA EDUCACIÓN EN LOS CAMBIOS QUE VIVIMOSCAMBIOS QUE VIVIMOS

ACTITUD DECIDIDA Y ACTITUD DECIDIDA Y CREADORACREADORA

UNA OLA DE CRECIENTE UNA OLA DE CRECIENTE INQUIETU Y PERPLEJIDAD NOS INQUIETU Y PERPLEJIDAD NOS CIRCUNDACIRCUNDA

COMO EMPLAZAREMOS LA COMO EMPLAZAREMOS LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN

• ESTUDIOS FORMALES NO ASEGURAN ESTUDIOS FORMALES NO ASEGURAN EMPLEO.EMPLEO.

• PERSONAS SIN ESTUDIOS FORMALES PERSONAS SIN ESTUDIOS FORMALES TIENEN LAS GRANDES FORTUNAS TIENEN LAS GRANDES FORTUNAS DEL MUNDO ,BILL GATES.DEL MUNDO ,BILL GATES.

• QUIEBRE DE VALORES, QUIEBRE DE VALORES, INSTUTCIONES SE AFERRAN AL INSTUTCIONES SE AFERRAN AL PODER, DEMOCRACIA CUESTIONADAPODER, DEMOCRACIA CUESTIONADA

EXPRESÓ LA SUPREMACÍA DE LA RACIONALIDAD Y LA CONCEPCIÓN DEL MUNDOCOMO UN LUGAR EXTERNO AL QUE ACCEDEMOS A TRAVÉS DE UNA REPRESENTA-CIÓN MENTAL.

CAMBIOS LENTOS Y CAMBIOS LENTOS Y PAULATINOSPAULATINOS

TRABAJO GARANTIZADO

CARRERA CON FUTURO

CASA PROPIA

DISEÑO EN EL CORTO DISEÑO EN EL CORTO PLAZOPLAZO

CARTAS DE NAVEGACIÓN DEL CARTAS DE NAVEGACIÓN DEL HOMBRE EN EL MUNDOHOMBRE EN EL MUNDO• CARTECIANO: BURÓCARTA-EXPERTO CARTECIANO: BURÓCARTA-EXPERTO

PLANIFICADOR. VIVIÓ EN UN ESPACIO PLANIFICADOR. VIVIÓ EN UN ESPACIO SOCIAL FUNDADO EN LA JERARQUIZACIÓN, SOCIAL FUNDADO EN LA JERARQUIZACIÓN, LA DISIPLINA Y LA PRODUCTIVIDAD.LA DISIPLINA Y LA PRODUCTIVIDAD.

• HIPER FLEXIBILIDAD: MERCENARIO-HIPER FLEXIBILIDAD: MERCENARIO-EXPERTO-ESPECIALISTA EN KNOW HOW EXPERTO-ESPECIALISTA EN KNOW HOW HETERARQUIA RADICAL (NIVELES DE HETERARQUIA RADICAL (NIVELES DE PODER HETEROGENEO), FUNDADO EN EL PODER HETEROGENEO), FUNDADO EN EL CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE ARTEFACTOS ÚTILES Y UN HÁMBITO DE ARTEFACTOS ÚTILES Y UN HÁMBITO DE ACCIÓN EN DONDE CUALQUIER COSA ES ACCIÓN EN DONDE CUALQUIER COSA ES POSIBLE.POSIBLE.

UNA NUEVA CARTAUNA NUEVA CARTA

• FLEXIBILIDAD VERDADERA: EMPRENDEDOR-FLEXIBILIDAD VERDADERA: EMPRENDEDOR-DEMOCRÁTICO-SOLIDARIO, ES UN AJENTE DEMOCRÁTICO-SOLIDARIO, ES UN AJENTE TRANSFORMADOR, CAMINA DENTRO DEL TRANSFORMADOR, CAMINA DENTRO DEL MOVIMIENTO, NO SE PREOCUPA NO SABER, MOVIMIENTO, NO SE PREOCUPA NO SABER, PORQUE SABE CONTACTAR Y FUNDAR PORQUE SABE CONTACTAR Y FUNDAR REDES, CONCIDERA LA IMNOVACIÓN COMO REDES, CONCIDERA LA IMNOVACIÓN COMO UN FENÓMENO ASOCIADO AL TRABAJO, SE UN FENÓMENO ASOCIADO AL TRABAJO, SE IMPONE COMPROMISOS, ACEPTA LA IMPONE COMPROMISOS, ACEPTA LA DICIDENCIA Y EL COMFLICTO CON ESPIRITU DICIDENCIA Y EL COMFLICTO CON ESPIRITU POSITIVOPOSITIVO

QUE EDUCARQUE EDUCAR

• LENJUAGE COORDINADOR DE LENJUAGE COORDINADOR DE ACCIONES.ACCIONES.

• SESIBILIDAD HISTÓRICA PARA VER SESIBILIDAD HISTÓRICA PARA VER ANALIZAR Y ABRIR POSIBILIDADES.ANALIZAR Y ABRIR POSIBILIDADES.

• CAPACIDAD CORPORAR DE ESTAR CAPACIDAD CORPORAR DE ESTAR PRESENTES Y CONCIENTES DE LO QUE PRESENTES Y CONCIENTES DE LO QUE COSTITUYE NUESTRA IDENTIDAD COSTITUYE NUESTRA IDENTIDAD PÚBLICA Y PRIVADA.PÚBLICA Y PRIVADA.

• TENER VALORES.TENER VALORES.