La división

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LA DIVISIÓN TÉRMINOS: 6 7 0 4 8 6 4 8 3 8 - 3 0 2 4 - 6 4 6 4 - - D IV ID E N D O D IV IS O R C O C IE N T E RESIDUO D d q r CLASES: Existen 2 clases de divisiones. A) DIVISIÓN EXACTA 4 7 5 5 4 5 9 5 - 2 5 2 5 - - Residuo B) DIVISIÓN INEXACTA 9 7 8 4 8 2 4 4 1 7 1 6 - 1 8 1 6 - 2 Residuo

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Page 1: La división

LA DIVISIÓN

TÉRMINOS:

6 7 0 4 8

6 4 8 3 8

- 3 0

2 4

- 6 4

6 4

- -

D IV ID E N D O D IV IS O R

C O C IE N T E

R E S ID U O

D d

q

r

CLASES:Existen 2 clases de divisiones.

A) DIVISIÓN EXACTA

4 7 5 5

4 5 9 5

- 2 5

2 5

- -R esid u o

B) DIVISIÓN INEXACTA

9 7 8 4

8 2 4 4

1 7

1 6

- 1 8

1 6

- 2 R esid u o

PRACTIQUEMOS

Page 2: La división

1. Divide y escribe qué clase de división es:

División __________ División __________División __________

División __________ División __________División __________

División __________ División __________División __________

División __________

6 5 54 8 4 9 4 8

7 5 4 2 8 23 6 3

9 3 6 3 2 9 6 2 7 5 8 4

2 0 8 6

Page 3: La división

SIGAMOS PRACTICANDO

1. Escribe una división para cada dibujo y resuelvelo

A) 15 zanahorias y 3 conejos

B) 15 ciruelas y 5 aves

Page 4: La división

C) 12 platanos y 2 monos

D) 12 huesos y 3 perros

2. Resuelve

Page 5: La división

Seguimos practicando

Page 6: La división

OPERACIONES COMBINADAS

Page 7: La división

Ejemplo:

C) 6 + 2 10 – 24 4 =

Page 8: La división

D) 48 4 + 72 3 + 49 7 =

E) 350 5 + 20 3 – 30 4 =

F) 34 2 – 4 15 + 70 2 =

Page 9: La división

Seguimos pacticando

Page 10: La división

Resuelve en tu cuaderno:

1) 15 3 + 8 4 – 7 2

2) 200 – 50 2 + 15 8 – 20

3) 32 2 – 40 8 + 5 7

4) 16 3 + 7 7 – 13 3

5) 80 – 26 3 + 52 4 – 5 2

OPERACIONES COMBINADOS CON SIGNOS DE COLECCIÓN

Cuando hay signos de colección, primero resolveremos la operación que esta dentro del paréntesis.

Ejemplos:

1)

2)

5 8 0 – (4 5 0 – 2 0 0 ) + 3 4 5

5 8 0 – 2 5 0 + 3 4 5

3 3 0 + 3 4 5

6 7 5

9 (3 5 – 2 8 ) + 5 0

9 7 + 5 0

6 3 + 5 0

1 1 3

x

x

Page 11: La división

AHORA TÚ

1. Resuelve:

A) 30 81 9 14 2

B) 7 4 8 12 ( )

C) 350 420 290 80

D) 40 20 10 50 30 10

Page 12: La división

E) 4 3 7 3 15 4

F) 5 2 5 20 11 9 4

G) 5 2 8 2 3 6 4 5 2

SIGAMOS PRACTICANDO

1. Colorea la operación combinada y la respuesta que le corresponde de un mismo color.

430 – (260 + 140) 33

34 – 24 + 9 3 30

4 (9 + 15) 96

54 9 + 3 9 13

Page 13: La división

2. Efectúa las operaciones combinadas en tu cuaderno, ordena los resultados de menor a mayor y encontrarás un mensaje.

2 8 21 3 5 es

12 7 5 18 divertido

12 72 8 5 trabajo

100 90 8 5 2 compartido

25 5 5 5 un

18 4 2 5 3 más

El mensaje es:

________ ______________

_____________ _______________ _____________