Kooperation Schule - Jugendhilfe

Kooperation Schule - Jugendhilfein Berlin - Neukölln

www.neukoelln-jugend.de, Jug FS 12

Gesetzliche Grundlagen

Kinder - und Jugendhilfegesetz

(§ 81 SGB VIII)

(1) Die Träger der öffentlichen Jugendhilfe haben mit anderen Stellen und öffentlichen Einrichtungen...insbesondere mit

1. Schulen und Stellen der Schulverwaltung....

im Rahmen ihrer Aufgaben und Befugnisse zusammenzuarbeiten.

Berliner Schulgesetz

(§ 5 Schulgesetz)

(1) Die Schulen ... arbeiten ... im Rahmen des Bildungs- und Erziehungsauftrags mit den Trägern der öffentlichen und freien Jugendhilfe ...zusammen, deren Tätigkeit sich auf die Lebenssituation der Schülerinnen und Schüler auswirkt.


Kooperation aus Sicht der Jugendhilfe

Schulbezogene Jugendarbeit

Schulbezogene Jugendsozialarbeit

Kooperation Schule - Jugend


Schulbezogenen Jugendarbeit

Zielstellung nach § 11 SGB VIII

Alle jungen Menschen (Schüler und Schülerinnen) können sich an interessenorientierten Angeboten der Jugendarbeit beteiligen.

Aktive Bildungs- und Selbstbildungsprozesse werden dadurch ermöglicht

Leistungsangebote in Neukölln

• Schülerclub „Arche“

• Kooperationsprojekte mit den Kinder - und Jugendeinrichtungen, z.B. @nien, Sommerschule, Schulhof Löwenzahn Schule

• Wissenstransfer zu den Angeboten der offenen Kinder - und Jugendarbeit


Auswertung der Bestandsfeststellung zur Kooperation Schule - JFE, Schuljahr 05/06

Kooperation mit Schule ist Teil der JFE-Konzeption

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Bezirke

nicht beabsichtigtist geplantja


Auswertung der Bestandsfeststellung zur Kooperation Schule - JFE, Schuljahr 05/06

Intensität der Zusammenarbeit

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Bezirke

3_umfassende Kooperation

2_gemeinsam erarbeitet

1_Schw erpunkt auf JFE


Schulbezogenen Jugendsozialarbeit

Zielstellung nach § 13 SGB VIII

Sozial benachteiligte oder individuell beeinträchtigte junge Menschen in schwierigen Lebensphasen sind in ein zuverlässiges System der Hilfe und Unterstützung eingebunden. Sie sind in ihrer schulischen Ausbildung, Eingliederung in die Arbeitswelt und sozialen Integration gefördert.

Leistungsangebote in Neukölln:• sieben Schulstationen• Schulsozialarbeit an sechs Hauptschulen • Schulsozialarbeit an sieben Förderzentren• zwei Projekte „Schulverweigerung - Die 2. Chance“ an drei Standorten


SchulstationenStandorte in Neukölln• Karlsgarten Grundschule• Konrad Agahd Grundschule• Theodor Storm Grundschule• Hermann Sander

Grundschule• Richard Grundschule• Sonnen Grundschule• Hermann Nohl Schule

Angebote der Schulstationen• schulbezogene Jugendsozialarbeit • sozialpädagogiche Gruppenarbeit

(Soziales Lernen, Konfliktlotsenausbildung, Mediation)• Einzelförderung• Elternarbeit• Öffnung der Schule


Anzahl Schüler mit Schulstation (Gesamt)

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Anzahl Schüler mit Schulstation (Gesamt)

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SJ 03-04

SJ 04-05

SJ 05-06

SJ 06-07

Gesamtje SST


Beispiel Hermann Sander Schule


WIRKSSAKEITSDIALOG

= Beratung

* *- Zielerreichung überprüfen- gem. Ziele neu festlegen- über Arbeit berichten- über Hindernisse sprechen

Jahres-planungSST

Arbeit der Schulstation im laufenden Schuljahr

B B B B B B B B

Sach-bericht28.02

BefragungLLL,Eltern

Statistik Kooperations-gespräch

NeuerLeistungs-vertrag

Neue Planungfür dasnächste 5 J

Protokoll

SST 1 SST 2 SST 3 SST 4

Auswerungsbericht

SST – MALLL, ElternSchulleitungTräger, JA, andereKooperationen


Beispiel Theodor-Storm-Schule (SJ 06/07)

Sep

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Konfliktintervention 5 3 3 3 3 3

Sozpäd. Einzelförderung 13 15 14 0 11 9

Offene Angebote 10 11 11 18 9 9

Sozpäd. Gruppenarbeit 19 27 26 33 28 25

Krisenintervention 6 8 7 6 7 7

Elternarbeit 9 8 8 15 23 19

Lehrerkontakte 31 25 30 18 17 19

Bedarfsorientierte Vernetzung 4 2 1 5 0 5

Angebote für Klassen 3 1 0 2 2 4


Beispiel Konrad-Agahd-Schule

Sch

ulja

hr

04/0

5 in

%

Sch

ulja

hr

05/0

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%

Sch

ulja

hr

06/0

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%

Lehrerkontakte 16 19 22

Vernetzung 5 7 9

Vernetzung:

Lehrerkontakte stetig gestiegen

Vernetzung hat zugenommen

Schulleiter:

Bruchstellenhinweis --> Öffnung der Schule ins Quartier gestiegen

aber

dadurch weniger direkte Zeit für die Schüler


Schulsozialarbeit an Hauptschule in NKN

Träger Schule(Hauptschule)

Fachkraft(je eine Stelle)

seit

FAWgGmbH Anna SiemsenSchule

Michaela Kosin 05/2006

Förderverein der Schule Kurt LöwensteinSchule

Paul Kleinert 05/2006

Südstadt e.V. WildmeisterLiebig Schule

Daniela Siemer 09/2006

Tandem BQG Thomas MorusSchule

Marco Becker 09/2006

Jugendwohnen im Kieze.V.

Rütli Schule Faissal Bakir 05/2006

VSJ e.V. Kepler Schule Anja HartfielSabineBrandenburger

09/2006


Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt

- ab 02/2007-

Förderzentren mit Förderschwerpunkt Lernen

(je 1/2 Stellenanteil)

- Hans Fallada Schule

- Hermann Nohl Schule

- Adolf Reichwein Schule

- Schule am Zwickauer Damm

- Kielhorn Schule

- Schule am Hasenhegerweg

Förderzentrum mit emotional-sozialem Förderschwerpunkt

(ein Stellenanteil)

- Schule an der Windmühle


Projekt der Schulsozialarbeit gegen Schuldistanz „2.Chance“

Region NW - Weisestr. 32

(Diakonisches Werk Neukölln- Oberspree e.V. in Koop mit Jakus gGmbH, Vielfalt e.V., Familie e.V.)

Region NO - Rütli-Schule (Jugendwohnen im Kiez gGmbH)

Region NO - Adolf Reichwein Schule (Lebenswelt gGmbH)

„Drop In“

Region SW - Otto Hahn Schule (Die Wille gGmbH)

„Neue Chance“

region NW - Karlsgarten Schule (tandem BQGmbH)


Open space der Neuköllner Schulsozialarbeit am 18.04.07

Erstmalig trafen sich alle Neuköllner Kollegen und Kolleginnen, die im Arbeitsschwerpunkt schulbezogene Jugendsozialarbeit tätig sind.


Kooperation Schule - JugendhilfeZielstellung

Die Zusammenarbeit der Institutionen vor allem in Bezug auf die Schwerpunktthemen

- Schuldistanz

- Verdacht auf Kinderschutz

- Kinderschutz

ist verbessert. Arbeitsprozesse sind aufeinander abgestimmt.

Leistungen

• Regionale Konferenzen 2004 und 2005

• 1. Neuköllner Präventionstag 12.05.2006

• regionale Beratungen Regionalleitung - Schulleiter

• Kooperationsvereinbarungen zur Zusammenarbeit (Flussdiagramme)

• permanenter Wissentransfer

• Stellenbeschreibung


Abschluss von Kooperationsvereinbarungen in der Region SüdWest


Netzwerk im sozialen Raum Neukölln

LISUM

Jugendamt

Schul-verwaltung

Schule

Freier Träger

Polizei

BEASchule

Schul-psychologie

BEAKita


Kooperation bedeutet zuerst Kennen lernen

Regionale Konferenzen 2004

- Vorstellung der regionalen

Akteure

- Vorstellung der Arbeitsschwerpunkte

(Wer kann was?)

- Bestimmung der Schnittmengen für die Kooperation

- Schuldistanz

- Gewalt

- Elternarbeit

Regionale Konferenzen 2005

„Von Neuköllner Schulen - für Neukölner Schulen“

Schulen stellen ihre Arbeitsansätze in den Schwerpunkten vor.

- Trainingsraummodell der

Kurt Löwenstein Schule

- Schulsozialarbeit an Grundschulen

- Angebote der Weiterbildung

- Angebote der Elternarbeit

- Soziales Lernen mit dem

Schülerclub Arche


1. Neuköllner Präventionstag - 12.05.2006-in Kooperation mit der Friedrich Ebert Stiftung und dem BLK Programm

„Demokratie leben und lernen“


2. Neuköllner PräventionstagElternarbeit - Idee und Realität am 21.09.07

• Über 220 Neuköllner Akteure aus Jugendhilfe, Jugendamt, Schule, Schulverwaltung, Polizei und Elternvertreter

• über 30 „Marktplatzanbieter“

• Praxisbeispiele in 2 x 5 Arbeitsgruppen

Kooperation Schule - Jugendhilfein Berlin - Neukölln

Kooperation Schule - Jugendhilfe

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