Kokemuksia verkkonuorisotyön ja mediakasvatuksen opetuksesta

Päivi Timonen, Humak2.12.13

Esimerkkejä, poimintoja Nuorisotyötä ja -toimintaa verkossa, laajuus 10 op (5+5) verkko-opintoina (V) 1.10.13-20.4.14 (avoin amk, vapaasti valittavat), sisältyy kohtaaminen verkossa 3 op. Opintojakso toteutettu v. 2009 lähtien.

Nettikiusaaminen ilmiönä ja siihen puuttuminen 2 op (V) Jakso 1/2013-14 (vapaasti valittavat, MIMO-hanke 1.9.-10.11.13), 3 reaaliaikaista webinaaria a´ 2 tuntia.

Pelit ja nuorisotyö 5 op 18.10.12–27.1.13Pelit nuorisotyön toimintaympäristössä (V) verkko-opintojakso + kontakti 26.-27.10.12 Helsingissä (sulautuva oppiminen), 5 reaaliaikaista webinaaria a´ 2 tuntia.

• Toiminnallisen mediakasvatuksen erikoistumisopinnot (30 op)tammikuu – marraskuu 2014

• Mediavälinetaidot: sosiaalinen media ja internet, pelit mediakasvatuksessa, digitarina, videotyö, lehti ja tekstit.

• ”Tavoitteena on oppia mediavälineiden käyttöä niin, että opiskelija osaa käyttää sitä omaan työhönsä tai toimintaansa liittyvässä toiminnallisessa mediakasvatuksessa.”

Esimerkkejä, poimintoja

Nuorisotyötä ja toimintaa verkossa: oppimisympäristöt

• Moodle, Adobe Connect (ohjeistus opiskelijoille ennen opintojakson alkua)

• Sosiaalisen median yhteisöt ja opiskelijoiden itse valitsemat oppimisympäristöt

• Opiskelijahallinto: Humakpro• Esimerkiksi 10 op:n laajuinen verkko-

opintojakso sisältää vähintään 9 reaaliaikaista Adobe Connect (AC) verkkoluentoa a´2 h

• Osallistuja saa internet-linkin, jonka kautta kirjautuu luentotilaan AC:ssä.

• Osallistuja tarvitsee tietokoneen, internet-yhteyden, usb-kuuloke+mikrofoni-laitteiston

Reaaliaikainen vuorovaikutteinen webinaari (Adobe Connect)

Webinaari 2 h oppimisprosessina, osana verkko-opintojaksoa: tavoite, suunnittelu, valmistelu, sisältö, vuorovaikutus (sosiokonstruktiivinen oppimisprosessi), jälkihoito

Aineistot webinaaarin aikana: Power Point ym. jakaminen, oman tietokoneen

näytön jakaminen kaikille (prezi, verkkosivut ym.)

Keskustelu vertaisoppimisryhmissäKeskustelu

vertaisoppimisryhmissä

Keskustelu vertaisoppimisryhmissäKeskustelu

vertaisoppimisryhmissä

Keskustelu yleinen

Pienryhmissä (vertaisoppimiryhmät läpi opintojakson) sisällön syventäminen, tehtäväpohdinnat, johdattelu

avoimeen webinaarikeskustelun jne.

Muita mahdollisuuksia oppimisen edistämisessä: yhteiset reaaliaikaiset muistiinpanot, tehtävät, valkotaulu, väittämät, tiedostojen jakaminen jne.

Reaaliaikaiset webinaarit osana verkko-oppimispedagogista

prosessia 1/3 AC-luentoprosessin kuvaus klo 14-16 webinaarista:- luennoitsijoiden aineistot edellisenä päivänä tai luentopäivän aamuna: Päivi tallentaa Adobe Connect luento-osioon (tai omat aineistot)- Päivi ilmoittaa AC-osoitteen luennoitsijoille, sen jälkeen kun aineisto on tallennettu ja sovitut ”luokkahuonenäkymät” on luotu (luento, chat-ryhmäkeskustelut vertaisoppimisryhmissä jne.)

- Päivi tallentaa AC-linkin Moodlen opintojakson uutisiin ja opintojakson pääsivulle (tieto opiskelijoille)

- tekninen testaus sovitusti ulkopuolisen luennoitsijan kanssa (noin 40 min ennen luennon alkua niin, ettei tietokoneeseen sen jälkeen tehdä muutoksia ennen luentoa)

Reaaliaikaiset webinaarit osana verkko-oppimispedagogista

prosessia 2/314.00-14.15 Tervetuloa, esittäytymiset ja mitä kuuluu kierros (Päivi vetää), Päivi käynnistää AC-luennon tallennuksen14.15(14.20)- 15.00 Luennoitsijan sisältöpanos (luentoa, pienryhmä-keskustelua kirjoittaen chatissa, yhteenveto)15.00- n. 15.07 Tauko15.07 Luennoitsija: sisältö15.45 Sisältö: lopetus ja kiitokset (Päivi)15.45-16.00 Avoimet kysymykset, Nuorisotyötä ja –toimintaa verkossa opintojakson tulevat asiat (Päivi)16.00 Päätös ja kiitokset (Päivi päättää AC-tallentamisen)

Reaaliaikaiset webinaarit osana verkko-oppimispedagogista

prosessia 3/3Loppuhuolto:16.10 -> Päivi tallentaa AC-tallenteen linkit ja Powerpointit Moodleen verkko-oppimisalustalle.noin 17.00 mennessä verkkoluennon aineistot ovat kaikkineen opiskelijoiden käytössä Moodlessa opintojaksolla, jonka jälkeen ne opiskelijat, jotka eivät voineet osallistua verkkoluennolle, katsovat/kuuntelevat luennon ja tekevät korvaavan tehtävän.Päivi lähettää AC-tallenteen linkin kiitosten kera ko. luennoitsijalle

• Päivi Timonen• Humanistinen ammattikorkeakoulu• Lehtori: yhteisöpedagogi ->nuorisotyö• Pääkaupunkiseudun alueyksikkö, TKI-keskus (Ilkka),

Ilkantie 4, 00400 HKI. • paivi.timonen(at)humak.fi• www.humak.fi• Sosiaalisen median yhteisölliset työkalut ja

linkkilista: http://bit.ly/16KS2xS

• Uutta kevät 2014: Sosiaalinen media haltuusi, työkaluja johtamiseen -täydennyskoulutus 10p (3.2.2014-19.5.2014) haku päättyy 5.1.14: http://www.lyyti.in/humak-somepomo

Johda ja hyödynnä sosiaalista mediaa –työkalupakki kunnan nuorisotyön johtamiseen 2012: http://issuu.com/paiviti/docs/paivitimonen_yamkopinnayte2012_some_johtaminen_nso