Könyvtár az óvodában
description
Transcript of Könyvtár az óvodában
Könyvtár az óvodában
Könyvből könyvtárKonferencia az óvodák könyvtár felelősei számára
Fővárosi Pedagógiai Intézet2007. január 22.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
2
Pályázatok FKFK: 2002 – 100 db 2006 – közel 300 db
Továbbképzések: V. ker. – 2003. febr.-
ápr. XIV. ker. – 2005-2006. XX. ker. – 2006.
Szakirodalom:
Alapfokú könyvtárvezetési ismeretek: Szakszerű(bb) könyvtárvezetési ismeretek óvodapedagógusoknak
= ÓvodaVezetési Ismeretek, RAABE, 2003. szept. L 3.2 (Gazdálkodás)1-22.p.
Előzmények
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
3
Alapdokumentumok, előírások, szabályozók Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról (és azóta megjelent
módosításai); 11/1994. (VI.8.)MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények
működéséről, valamint módosításai: 1/1998. (VII. 24.) OM-rendelet; 16/1998. (IV. 8.) MKM-rendelet;
16/1998. (IV. 8.) MKM-rendeletben az eszközökre vonatkozóan: csoportonként a gyerekek 30 %-ának megfelelő mennyiségben kell rendelkezni az anyanyelv fejlesztésének eszközeivel, mesekönyvekből 15 félének kell lennie 3-3 pld-ban;
A kulturális miniszter és a pénzügyminiszter 3/1975. KM-PM együttes rendelete a könyvtári állomány ellenőrzéséről (leltározásáról) és az állományból történő törlésről szóló szabályzat kiadásáról;
Az óvoda nevelési programja.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
4
Az óvodai könyvtár fogalma
Az óvodai könyvtár az intézmény pedagógiai tevékenységéhez, azaz az óvodai neveléshez, az Óvodai nevelés országos alapprogramjában meghatározott általános feladatokhoz, a helyi óvodai nevelési program megvalósításához és a 3-7 éves korosztály gyermeknevelésének szakmai igényeihez igazodóan a szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtését, feltárását, megőrzését és használatát biztosító szervezeti egység.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
5
Az óvodai könyvtárral szembeni elvárások Legalább egy olyan, a használók által könnyen megközelíthető helyiség, amely
alkalmas az állomány lehetőség szerinti szabadpolcos, de akár üveges szekrényben való elhelyezésére;
Egy megbízott, könyvtári alapismeretekkel rendelkező óvodapedagógus alkalmazása; Legalább 500 könyvtári dokumentum megléte; A csoportszobákban letéti állományrészek biztosítása.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
6
Korszerű könyvtárkép – szemléletformálás – szaktanácsadás Könyvtárkép az óvodai vezetés, a pedagógiai
közösség tudatában – a vezetővel együttműködve kell kialakítani:
Külső megjelenés; Feltételek; Info-kommunikációs felszereltség; Működési mechanizmus; Pedagógiai szerepvállalás; Korszerű elgondolások (húzóerő) – hiteles
érvek (források).
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
7
A korszerű könyvtár ismérvei
Szervezeti egységként működik; Gyűjteménye tartalmazza a szükséges információkat,
s közvetíti az információs rendszer szolgáltatásait ; Szolgáltatásaival közreműködik az óvodai program
megvalósításában; Lehetőséget kínál a gyermekek komplex és
differenciált fejlesztésére; Szerepet tölt be a gyermekek szocializációjában és
esélyeket teremt;
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
8
A könyvtár működtetésével megbízott óvodapedagógus feladatköre A könyvtár vezetésével, ügyvitelével kapcsolatos
feladatok;1. Megteremti a működéshez szükséges feltételeket,
szakszerűen elrendezi a könyvtár állományát;
2. Részt vesz a könyvtár időszakos leltározásában.
Állományalakítás, nyilvántartás, állományvédelem;1. Tájékozódik a könyvpiacon – kiadói katalógusok,
folyóiratok;
2. Folyamatos állománygyarapítás, a választék biztosítása;
3. Nyilvántartások, adminisztráció, selejtezés, stb.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
9
A könyvtár működtetésével megbízott óvodapedagógus feladatköre (folyt.) Tájékoztatás, kölcsönzés, olvasáspedagógiai
szolgálat;1. A szakmai igényesség, a partneri elégedettség, a
minőségi kritériumoknak megfelelő gyermeknevelés érdekében szakmai információkat szolgáltat;
2. Személyre szólóan ajánl, témafigyelést végez;
3. Az információkkal segíti a vezető munkáját – rendeletek, pályázatok;
4. Olvasott, széles körűen tájékozott, segít a szülőknek könyvajánlással, a gyerekek számára közvetíti a könyvek szeretetét;
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
10
Az óvodai könyvtár szolgáltatásai
A gyűjtemény helyben használata; Kölcsönzés; A különböző típusú dokumentumokhoz az eszközök
szolgáltatása; Tájékoztatás; A letétek gondozása; Az információs rendszer által kínált szolgáltatások
közvetítése; Kapcsolatteremtés más könyvtárakkal; Együttműködés az olvasóvá nevelésben;
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
11
A könyvtár Szervezeti és Működési Szabályzata Az óvodai SzMSz része, melléklet formában. Elkészítése a vezető feladata, de önálló szakmaisága
miatt igényli az óvodai könyvtárral megbízott óvodapedagógussal együttműködő megszövegezést.
Ez a dokumentum az alapja a működésnek, irányításnak, ellenőrzésnek, értékelésnek.
Helyi sajátosságokat tartalmazzon, legyen összhangban a helyi óvodai nevelési programmal.
Kövesse a jogszabályokban történő változásokat, időről-időre felül kell vizsgálni, módosítani, kiegészíteni szükséges.
(Javasolt irodalom: Dán Krisztina: Az iskolai könyvtár szervezeti és működési szabályzata = Korszerű könyvtár. Alapmű. RAABE, 2005. B 5.1 1-18. p.)
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
12
A könyvtári Szervezeti és Működési Szabályzat szabályozási köre Tartalmazza a könyvtárra vonatkozó főbb adatokat, a
működés célját, feladatait, irányítását, kapcsolatrendszerét meghatározó tudnivalókat;
Rendelkezzen az állomány fejlesztéséről, feldolgozásáról, elhelyezéséről, gondozásáról;
Tartalmazza a könyvtár szolgáltatásait és a használatával kapcsolatos rendelkezéseket;
Javasolt melléklete a Gyűjtőköri szabályzat; (Javasolt irodalom: Dán Krisztina: Az iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata.
Módszertani útmutató = Így működik az iskolai könyvtár. 2. átdolg. bőv. kiad. Bp., FPI, 1999. /Fővárosi iskolai könyvtári füzetek 4./ 39-57. p.)
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
13
Személyi feltételek
Meghatározó a személyi ellátottság minősége – stratégiai kérdés – vezetői felelősség:
Elégséges munkaidő biztosítása; Továbbképzési lehetőségek (képesítés); Munkájáról beszámolhasson; Igénykutatást végezzen, elégedettséget mérjen; Fejlesztési terveit meg tudja beszélni a
nevelőtestülettel; Alkati adottságok – a jó könyvtáros titka;
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
14
Személyi feltételek (folyt.)
Dán Krisztina „A személyi feltételek hiánya, vagy gyenge
színvonala nagyobb problémát okoz, mint a tárgyi, eszközi, anyagi ellátottság
szűkössége.” (Iskolavezetés. RAABE, 2006. november, K 1.11 1-44.p.)
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
15
Mit vár(hat) a vezető a könyvtárostól – s mit az óvodapedagógus a munkáltatójától
A vezető, mint munkáltató elvárásai: Képesítés megszerzése; A könyvtári szakmai rend kialakítása és fenntartása; Munkaköri feladatok ellátása; A könyvtári állomány védelme és az eszközök
megóvása; Empatikus hozzáállás, a közösség igényeinek
ismerete, a szolgáltatások propagálása, pedagógiai felkészültség ;
Jó együttműködési készség a vezetővel, a nevelőtestület tagjaival.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
16
Mit vár(hat) a vezető a könyvtárostól – s mit az óvodapedagógus a munkáltatójától (folyt.)
Az óvodapedagógus, mint munkavállaló elvárásai: Képesítés megszerzésének biztosítása; A vezető biztosítsa a könyvtár működéséhez szükséges
feltételeket; Munkaköri feladatok ellátásához megfelelő munkaidő álljon
rendelkezésére; A vezetés biztosítsa a helyi rendelkezések betartatását (pl.
SzMSz); A vezető várja el a nevelőtestülettől a könyvtár szakmai
alkalmazását, a fejlesztésben való közreműködést, az aktivitást építse be az értékelési szempontok közé.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
17
Könyvtár-pedagógia az óvodában
Ovi-világ – könyvajánló: Szakmai dokumentumok ajánlása
Szülői értekezlet – könyvajánló: Ajándékozási ötletek gyerekeknek, szülőknek
Óvodások látogatása az iskolai könyvtárakba - mi a könyvtár – bábozás
Iskolások az óvodában Mesedramatizálás, pl. a népmese napján (Javasolt irodalom: H. Tóth István: Olvasni tudást adni = Csengőszó. 2006. 5. sz. 5-
11.p.)
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
18
Olvasóvá nevelés
„A gyermekkor évei azok az esztendők, amikor a szív a legérzékenyebb, leghajlékonyabb. Amit oda elültetnek, azt aligha lehet valaha is onnan kipusztítani.” (J.F. Oberlin)
Könyves környezet – esztétikus, színes, sokféle; Mesehallgatás – megtanít figyelni, koncentrálni,
elindítja a képzeletet, fejben kell követni a történetet, megtanulják a szöveg felépítését, ritmusát, népies kifejezéseit;
Képi megjelenítés – esztétikai, érzelmi kifejezés. (Tóth Vendelné: Hogy a gyerekek a szívükkel olvassanak = Tanító.
2007/1. 28-30.p.)
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
19
Pályázatokon való részvétel kritériumai Helyzetelemzés – az óvodáról, a könyvtári részlegről; Óvodai nevelési program; Gyűjtőköri szabályzat; Állományrészek elemzése; Állományfejlesztési terv; Közös tervek, célok, elképzelések tükröződése; Tudatos könyvtárpedagógiai-nevelési program; Hatékony, költségkímélő beszerzési terv; Kiadói árajánlatok;
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
20
Az óvodai könyvtárak értékelési szempontjai Megfelel-e a könyvtár tevékenysége az óvodai
nevelési programban leírtaknak; Szolgáltatásai támogatják-e a pedagógiai célokat, az
óvodai nevelési programot; A szervezeti és működési rend partnerközpontú-e; Segíti-e a gyerekeket a személyiségfejlesztésben; Segíti-e a gyerekeket a könyvek
megszerettetésében, az olvasóvá nevelésben.
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
21
Miben vár(na) segítséget az óvodapedagógus – miben segíthet az óvodai, ill. a könyvtáros szaktanácsadó Intézményvezetői támogatás (szakmai/anyagi); Térségi/helyi óvodai könyvtárakat működtető
óvodapedagógusoknak rendszeres konzultáció: Állománybeszerezési tanácsadás, könyvajánlás; Feldolgozással kapcsolatos tanácsadás; Tájékoztatás a korszerű info-kommunikációs
lehetőségekről; Továbbképzések, (könyvtár-pedagógiai, módszertani
is), programok szervezése; Tájékoztatás pályázati lehetőségekről, segítségnyújtás
annak elkészítésben; Tájékoztatás az új törvényekről, rendeletekről (közlöny,
CD Jogtár).
2007. január 22. Könyvből könyvtár - Fővárosi Pedagógiai Intézet - Konferencia
22
Köszönöm a figyelmet!
Kocsis Éva
közoktatási és kulturális szakértő
Pedagógiai Szolgáltató Központ
1051 Budapest, Szent István tér 16.
Tel/fax: 331-29-32