�A 2011/2012-es iskolaév központi érettségi vizsgakatalógusa

KÉMIA

KEMIJA 2012 mad.indd 1 15.3.2012 10:51:01

�

A kémia vizsgaanyagát kidolgozó szakcsoport tagjai:prof.dr.sc.BrunoZelić,vezető,Zágrábiegyetem,KémiamérnökiéstechnológiaikarIvkaNevistić,prof.tanácsadó,VII.Gimnázium,ZágrábVišnjaVlahek-Sokač,prof.tanácsadó,Egészségügyiiskola,ZágrábDaisyŽgaljić,prof.tanácsadó,IrijekaiHorvátGimnázium,RijekaŽanaMatić,prof.mentor,III.Gimnázium,Split.

KEMIJA 2012 mad.indd 2 15.3.2012 10:51:01

�

TartalomBevezető1. A vizsga tananyaga................................................................................................................................ 52. Oktatási célok ........................................................................................................................................... 5 1.Anyagok,halmazállapotok,azanyagfizikaitulajdonságai,oldatok, azanyagoldhatósága.......................................................................................................................... 6 2.Azatomszerkezete,kémiaikötések,amolekulafelépítéseésakémiai elemekperiódusosrendszere........................................................................................................... 6 3.Kémiaiszimbolika,stöchiometriaésösszetettleladatok...................................................... 7 4.Akémiaireakciókfajtái,aszervetlenésszervesanyagokkémiaireakcióinak egyenletei,akémiaireakciókenergiahatékonysága............................................................... 8 5.Akémiaireakciósebességeésegyensúlya................................................................................... 9 6.Savak,alkálok,sókésasavakraésbázisokravonatkozóBrønsted-Lowreyelmélet..... 9 7.Elektrokémia.......................................................................................................................................... 103. A vizsga szerkezete.............................................................................................................................. 104. A vizsga technikai leírása ................................................................................................................. 11 4.1.Avizsgaidőtartama........................................................................................................................ 11 4.2.Avizsgameneteésválaszadásmódja...................................................................................... 11 4.3.Felszerelés........................................................................................................................................... 115. A pontozás leírása............................................................................................................................... 12 5.1.Avizsgaelsőrészénekpontozása.............................................................................................. 12 5.2.Avizsgamásodikrészénekpontozása.................................................................................... 126. Példák részletes magyarázattal..................................................................................................... 12 6.1.Többválasztóskérdésekpéldája.................................................................................................. 12 6.2.Nyitotttípusúkérdésekpéldája.................................................................................................. 137. A vizsgára való felkészülés............................................................................................................... 16

KEMIJA 2012 mad.indd 3 15.3.2012 10:51:01

�

KEMIJA 2012 mad.indd 4 15.3.2012 10:51:01

�

BevezetőAkémiaaközpontiérettséginválaszthatótantárgy.Aközpontiérettségikémiavizsgakatalógusaavizsgaalapdokumentumaa2011/2012-estanévben,segyértelműenmeghatározzaazérettségivizsgatartalmát,avizsgamenetét.Akatalógustartalmazzaazösszesszükségesinformációtésrészletesmagyarázatotavizsgamenetérőléstartalmáról.Segítségévelegyértelműenmeghatározottakavizsgánavizsgázóvalszembenielvárások.AvizsgakatalógusmegegyezikazengedélyezettgimnáziumiKémiaTantervvelésprogrammal1.Avizsgakatalógusakövetkezőfejezetekettartalmazza:1.Avizsgatananyagát2.Oktatásicélokat3.Avizsgaszerkezetét4.Avizsgatechnikaileírását5.Apontozásleírását6.Példákatrészletesmagyarázattal7.Avizsgáravalófelkészülést.Azolvasóazelsőésmásodikfejezetekbenmegtalálhatjaaválasztakérdésre,mibőlállavizsga.Azelsőfejezetavizsgáhozszükségestartalmakatsoroljafel.Amásodikfejezetarésztvevőszámárafontostudásanyagrólésannakszámonkérésérőltájékoztat.Aharmadik,negyedikésötödikfejezetbenválaszoktalálhatókavizsgafolyamatánakmódszereiről,szerkezetérőlésformájáról,afeladatoktípusairól,alebonyolításmódszereirőlésazegyesfeladatok,egységekpontozásáról.

1AzOktatásiésKulturálisMinisztériumKözlönye,Különkiadás2.szám,Školskenovine,Zagreb,1995.augusztus1.

Ahatodikfejezetfeladatokatésrészletesmagyarázatottartalmaz.Ahetedikfejezetavizsgáravalófelkészüléskérdéseivelfoglalkozik.Aközpontiérettségikémiavizsgakatalógusamelletttalálhatóegyvizsgamintapéldány,valamintaválaszokésapontozáskulcsai.

1. A vizsga tananyaga Akémiavizsgaellenőrziazáltalánosfizikai,szervetlenésszerveskémiábólelérttudásszintet,valamintavizsgázókompetenciájátakövetkezőterületeken:1.Anyagok,halmazállapotok,azanyagfizikai

tulajdonságai,oldatok,azanyagoldhatósága2.Azatomszerkezete,kémiaikötések,amolekula

felépítéseésakémiaielemekperiódusosrendszere3.Kémiaiszimbolika,sztöchiometriaésösszetett

feladatok4.Akémiaireakciókfajtái,aszervetlenésszerves

anyagokkémiaireakcióinakegyenletei,akémiaireakciókenergiahatékonysága

5.Akémiaireakciósebességeésegyensúlya6.Savak,alkálok,sókésasavakraésbázisokra

vonatkozóBrønsted-Lowreyelmélet7.Elektrokémia.

2. Oktatási célok Ebbenafejezetbenmindenterületremegtalálhatóakazoktatásicélok,akonkrétleírásaatudnivalóknak,mitkelltudni,megérteniésvégrehajtaniazeredményesvizsgázáshoz.Azoktatásicélokhétvizsgaegységrevannakfelosztva,aszervetlen,szervesésbiokémiatananyagapedigamolekulákfelépítéseésakémiaireakciókoktatásicéljaivalvanlefedve.

KEMIJA 2012 mad.indd 5 15.3.2012 10:51:01

� 1.12.megkülönböztetniadiszperzrendszerekfajtáitésmegmagyarázniakolloidrendszerekkülönlegesfizikaitulajdonságait

1.13.megmagyarázniacolligativetulajdonságokat,példákkalalátámasztva(apáranyomásváltozása,afagypontcsökkenése,aforráspontnövekedése,ozmotikusnyomás)

1.14.leírniazalapvetőkristályfelépítésektípusait,melyekegyneműatomokbólvannakfelépítveésabinérösszetételűkristályfelépítésektípusaitésmegkülönböztetniezekegységsejtjeit

2. Az atom szerkezete, kémiai kötések, a molekula felépítése és a kémiai elemek periódusos rendszere

2.1.megmagyarázniazatomokfelépítésétésmegmagyarázniasemlegeséselektromostöltésűatomokésmolekulakülönbözőfajtáiközöttikapcsolatokat(példáulah,h-h+vagyazo2éso2

2-közöttikapcsolatokat)2.2.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:

proton(atom),neutronésnukleon(tömeg)száméshasználniavelükkapcsolatosszimbólumokat

2.3.megmagyarázniakövetkezőfogalmakjelentését:nuklid,izotóp,izobár,kémiaielemek

2.4.megmagyarázniazatomelektronszerkezeténekésazelemianyagokemissziósésabszorpciósspektrumaközöttiösszefüggést

2.5.megmagyarázniazelektronfelépítésekésazatomnagyságaközöttiviszonyokat(példáulmegmagyarázniasemlegesatomésazionatomnagyságánakviszonyát)

2.6.megmagyarázniésösszehasonlítanikülönbözőatomoksugarait(atomi,molekula,kovalensésvanderwaals)

2.7.összefüggésbehozniaperiódusosrendszerkémiaieleménekhelyzetétatomjainakelektronstruktúrájávalésennekalapjánmeghatározniazelemianyagfizikaiéskémiaitulajdonságát

1. Anyagok, halmazállapotok, az anyag fizikai tulaj-donságai, oldatok, az anyag oldhatósága

1.1.ismerniazanyagkémiaialkalmazásaitamindennapiéletbenésalaboratóriumbanelőfordulóvegyszerekalkalmazását

1.2.előrelátniavegyszerekkezelésébőleredőlehetségesveszélyforrásokatéselvégezniamegfelelőbiztonságiintézkedéseket

1.3.felsorolniésleírniazanyagmintákalapvetőfizikaitulajdonságait(halmazállapot,merevség,mágnesesség,forráspont,olvadáspont,sűrűség,optikaiaktivitás)

1.4.leírniazionanyagfizikaitulajdonságaitésleírnioldataikelektromostulajdonságait

1.5.elemezniazanyagfelsoroltfizikaiéskémiaitulajdonságaitésfelosztaniőketelemianyagokra,kémiaivegyületekre,homogénésheterogénkeverékekre,vagymeghatározniazanyagfajtáját

1.6.leírniazanyag,keverékbőlvalókiválasztásáravonatkozóalapvetőfizikaieljárásait(lecsapolás,kikristályosodás,szedimentálás,ülepítés,szűrés,desztillálás,szublimálás,kitermelés)

1.7.azanyagkémiaiösszetételénekismeretébenfelismerniazanyagkeverékbőlvalókiválasztásánakmegfelelőeljárását

1.8.megmagyarázniazanyagoldhatóságánakfogalmát,valamintahőhatásátazanyagoldhatóságára

1.9.megmagyarázniazanyagolvadásakorkeletkezőfolyamatokatazatomok(molekulák)szintjén

1.10.elemezniazoldatokravonatkozóeddigfelsoroltfizikaitulajdonságokatésmegkülönböztetniatelítetlen,telítettéstúltelítettoldatokat

1.11.összehasonlítanikülönbözőanyagokoldhatóságátakísérletkormegfigyeltváltozásokalapjánéselőrelátniakísérletlehetőeredményeitazanyagoldhatóságávalkapcsolatban

KEMIJA 2012 mad.indd 6 15.3.2012 10:51:01

�2.8.ábrázolniaperiódusosrendszerelsőnégyelemeatomjánakésionjánakelektronkonfigurációját,vagyazadottelektronkonfigurációalapjánfelismerniazatomésazionfajtáját

2.9.megmagyarázniazizoelektronfajtafogalmát,felsorolninéhánypéldátésösszehasonlítaninagyságaikat

2.10.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:ionizációsenergia,elektronaffinitáséselektronegativitásésmegmagyarázniezeknekazatomokravonatkozótulajdonságoknakaperiódusosságát

2.11.megkülönböztetniaháromalapvetőkémiaikötést(ion,kovalensésfémkötést)ésmegmagyaráznitulajdonságaikat

2.12.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:egyszeres,kétszeresésháromszoroskovalenskötés

2.13.megmagyarázniahőhatásátakémiaikötésekreésamolekulákkölcsönhatásaira

2.14.meghatározniakémiaikötésfajtájátazösszefüggőatomokelektronegativitáskülönbségénekalapján

2.15.megmagyaráznialewwisszimbolikaelemeinekjelentését(pontok,vonalak,betűk)ésábrázolniazatomfajtákravonatkozólewisszimbólumokat,vagylerajzolniaszervetlenésszervesmolekulákésionoklewisszerkezetiképleteit

2.16.felismerniésmegmagyarázniazoktettszabályeltéréséhezvezetőeseteket

2.17.elemezniakülönbözőmolekuláklewisszerkezetiképleteitéskiemelniabennükszereplőfunkcionálishasonlóságokatéskülönbségeket

2.18.alewisfelépítésiképletekalapján,vagyamolekulákszerkezetidiagrammaalapjánfelírniazanyagmolekulaképletét

2.19.meghatározniamolekulatérbelifelépítését(vsepr)ésleírniezt,mintlineáris,planáris,piramidális,bipiramidális,tetraéderes,oktaéderes,gyűrűsésláncszerkezetet

2.20.megmagyarázniésmegnevezniaszerkezetiizomer,szteroizomer,geometriaiizomer,optikaiizomer,diasztereoizomerésenanthemaizomerfogalmátésnéhánypéldáját

2.21.megmagyarázniazaszimmetrikusanszubsztituáltszénatomfogalmátésnéhánypéldáját,valamintmegmagyarázniazabszolútkonfigurációfogalmátésezekmeghatározásánakésmegjelenésénekszabályait(cip-szabály)

2.22.elemezniamolekulákfelépítésétésmeghatározniamolekuláriskölcsönhatásdominánsformáitésazanyagalapvetőfizikaiéskémiaitulajdonságait

2.23.elemezniaszerkezetiéskémiaiképleteketésfelismerniazoknakamolekuláknakapéldáit,melyekkapcsolódhatnakahidrogénkötésekkel

2.24.megnevezni,megmagyarázniésleírniahidrogén,alkohol,aldehid,keton,éter,karbonsavakmolekuláinakésderiváltjainak,valamintazaminőkalapjellemzőit

2.25.sematikusanbemutatniésmegmagyarázniapeptidkötéstulajdonságait

2.26.sematikusanbemutatniabiológiailagfontosmolekulák(cukor,zsír,aminosavak,proteinek)szerkezetét:

3. Kémiai szimbolika, stöchiometria és összetett lel adatok

3.1.azanyagkémiaielnevezésealapjánleírniazanyagkémiaiképletét

3.2.megkülönböztetniazionéskovalenskötésekkémiaiképleteit

3.3.kifejezniakeverékkémiaiösszetételét(arányok,részarányok,koncentrációk,modalitás)ésegy

KEMIJA 2012 mad.indd 7 15.3.2012 10:51:01

� bizonyosmódonkifejezettkémiaiösszetételtmásmódonkifejezni(példáulatömegszámotátalakítanitöbbeskoncentrációba)

3.4.mennyiségilegkifejezniakémiaiképletalapjánakémiaivegyületelemiösszetételétésmeghatározniavegyületkémiaiképletétakémiaielemzéseredményealapján

3.5.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:relatívatomtömeg,relatívmolekulatömeg,anyagszám,anyagmennyiség,mol,avogadroállandó,azanyagmoláristömegeéskiszámolniezeketazismertadatokalapján)

3.6.kiszámolniazanyagmennyiségét,tömegétéstérfogatát,melyekszükségesekakémiaireakcióhoz,vagykiszámolniazanyagmennyiségét,tömegétéstérfogatátmelyekakémiaireakciósoránkeletkeznek

3.7.megmagyarázni(vagykiszámolni)azatomokszámát,vagyegyesvegyületekképletét,melyekameghatározottegységsejtheztartoznak

3.8.megmagyarázniamértékegységekközöttikapcsolatokat,helyesenalkalmazniezeketszámolásifeladatokbanésátalakítaniegyikmértékegységetamásikba

3.9.leolvasniagrafikonokrólakértadatokat,vagyazismertadatokalapjánösszeállítaniamegfelelőgrafikont

3.10.alkalmazni,összefüggésbehozniéskombinálniamegfelelőmatematikaikifejezéséket,valamintmegoldaniéskiszámolniazegyszerűbbsztöchiomtetriaifeladatokatésproblémákat.ezazoktatásicélkülönbözőfeladatokatfoglalmagába,melyekakövetkezőpéldákkalmagyarázhatók:

3.10.1.azismertadatokalapjánkiszámolniaz anyagmintasűrűségét,térfogatátéstömegét

3.10.2.azegységsejtek,ahozzátartozóatomokszámaéstömegemértaniadataialapjánösszefüggésttalálniamakroszkopikusésmikroszkopikussűrűségközött

3.10.3.alkalmazniazoldatokhígításánakelvét(vagyelőállítaniadottösszetételűoldatot)

3.10.4.acolligativetulajdonságalapjánkiszámolniazanyagmoláristömegét

3.10.5.kiszámolniafagypontváltozását,melyetbizonyosanyagmennyiségolvadásaidézelőazadottoldószerben

3.10.6.alkalmazniazideálisgázállapotegyenletétésatöltésrevonatkozókifejezéstéskiszámolniagáztérfogatát,melyazelektródánkeletkezikazelektrolízisfolyamán

3.10.7.alkalmazniazelektrolízisrevonatkozófaradeytörvényeket

3.10.8.kiszámolniafolyadékphéspohértékétamegadotthidroxidionkoncentrációalapján

3.11.9.leírniazegyensúlyállandójánakkifejezését,vagykiszámolniareaktánsokéstermékekegyensúlyikoncentrációjátareakciósvegyületben

4. A kémiai reakciók fajtái, a szervetlen és szerves anyagok kémiai reakcióinak egyenletei, a kémiai reakciók energiahatékonysága

4.1.megmagyarázniazatomok(ésmolekulák)szintjénakémiaireakciókatésmegmagyarázniakémiaireakciókegyenleteinekkvalitatívéskvantitatívjelentését

4.2.elemezniakémiaireakciókleírásátésennekalapjánleírniakémiaireakciópontosegyenletétésebbenhelyesenmegjelölniareaktánsokéstermékekhalmazállapotát

4.3.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:érintettreaktáns,reaktánstöbblet,kémiaireakcióhasznosítása

4.4.megmagyarázniakövetkezőfogalmakat:kémiaiszintézis,kémiaielemzés,pirolízis(hőbomláslevegőhiányában),oxidáció(hőbomláslevegőjelenlétében),fotolízis,elektrolízis,addíció,szubsztitúció,elimináció

4.5.meghatározniaszervetlenésszerveskémiaireakcióktermékeit

KEMIJA 2012 mad.indd 8 15.3.2012 10:51:02

�4.6.megkülönböztetniakémiaireakciókfajtáit

(különösenazaddíciót,szubsztitúciótéseliminációt)

4.7.megnevezniésleírniaszénhidrogén,azalkohol,aldehid,keton,karbonsavésaminőkszintetikuséskarakterisztikuskémiaireakcióit

4.8.megnevezni,felismerniésalkalmazniaszervesszintetikusreakciókatésreagenseket

4.9.megnevezniatipikuselemzésirészeket(bizonyításireakciókat)ésleírniakémiaireakciókmegfelelőegyenleteit.ennekazoktatásicélnakamagyarázatárafelsorolunknéhánypéldát:fémhalogenideklerakódása,alkálifémekkarbonjánakésszulfátjánaklerakódása,azanyagidentifikációjaalángfestésével,akétszeresésháromszoroskötésrejellemzőreakciók,aszervesmolekulák,mintpéldáulazaldehid,cukor,aminosavésproteinkülönlegesreakciói

4.10.megmagyarázniahalmazállapotváltozásésakémiaireakciókesetébenfelszabadultenergiaváltozásokokát

4.11.megkülönböztetniazegzotermikusésendotermikusváltozásokfogalmát

4.12.diagramsegítségévelábrázolniatermokémiaikísérletekeredményét

4.13.kiszámolniareakciósentalpiát

5. A kémiai reakció sebessége és egyensúlya5.1.megmagyarázniakémiaireakciósebességének

fogalmátéskülönbözőtényezőkkihatásátakémiaireakciósebességére(areaktánsokkoncentrációja,hő,katalizátor,területnagysága,melyenvégbemegyaheterogénkémiaireakció)

5.2.megmagyarázniésmegkülönböztetniakövetkezőfogalmakat:katalízis,katalizátor,inhibitor

5.3.megmagyarázniazenzimfogalmátésazenzimatikusfunkciókszerepétazélőszervezetekben

5.4.grafikusanfeldolgozniakémiaireakciósebességmérésénekadatait

5.5.megmagyarázniakémiairendszeregyensúlyállapotánakfogalmát

5.6.leírniakémiairendszeregyensúlyáravonatkozóempirikusállandóképletét

5.7.összefüggésbehozniazegyensúlyállandójánakértékétazegyensúlykoncentrációkkal,vagyareaktánsokéstermékekegyensúlynyomásávalareakciósvegyületben

5.8.megmagyarázniésazismertadatokalapjánkiszámolniareakciófokátésadisszociációfokát

5.9.megmagyaráznilechatelierelvétésakémiairendszerekegyensúlyárakihatókülönbözőtényezőkhatását(δt,δp,δcr,δcp)

5.10.összekötniazanyagkoncentrációjaésazidőfüggésénekdiagrammátakémiaireakcióegyenletévelésinnenmeghatároznimelyikanyagazérintettreaktáns,vagyennekalapjánleírniazegyensúlyempirikusállandójánakképletét

5.11.megmagyarázniavíziontermékénekfogalmát5.12.megmagyarázniaph-értékfogalmát

6. Savak, alkálok, sók és a savakra és bázisokra vonatkozó Brønsted- Lowrey elmélet

6.1.megkülönböztetniakövetkezőfogalmakat:savak,hidroxidokésalkálok(arrheniuselméletealapján)

6.2.meghatározniazegyszerűbbsav-báziskémiaireakciókkimenetelét

6.3.definiálniasavésbázisfogalmátabronsted-lowreyelméletalapjánésazadottpéldábanmeghatároznimelyikegyedabronsted-lowreysavésmelyikabronsted-lowreybázis

6.4.megmagyarázniasemlegesítésireakciófogalmát(asavakraésbázisokravonatkozóbrønsted-lowreyelméletszerint)

KEMIJA 2012 mad.indd 9 15.3.2012 10:51:02

�06.5.megmagyarázniabrønsted-Lowreysavésa

velekonjugáltBrønsted-Lowreybázisközöttiösszefüggést,valamintmeghatározniazadottfajtakonjugáltsavátésbázisát

6.6.Megmagyarázniasav-bázisindikátorfogalmát6.7.Akülönbözőindikátorokszínváltozása

alapjánmeghatározniavízoldatsavasságát,semlegességétéslúgosságát

6.8.MeghatároznikülönbözőanyagokvízoldatánakpH-értékét

6.9.MegmagyarázniazamfoternfogalmátasavakraésbázisokravonatkozóBrønsted-Lowreyelméletszerint

7. Elektrokémia 7.1.Megmagyarázniazoxidációsszámfogalmátés

meghatároznieztazadottpéldában7.2.Összekötniazoxidációésredukciófogalmaitaz

oxidációsszámváltozásával7.3.Meghatározniakémiaiváltozásokfolyamata

alattelőidézettoxidációsszámváltozását7.4.Megmagyarázniazoxidációsésredukciós

eszközökfogalmátésmeghatározniőketazadottkémiaireakciópéldáján

7.5.Megmagyarázniésmegkülönböztetniagalvánéselektrolíziscelláit

7.6.Leírniamegszokottgalváncellákösszetevőit7.7.Meghatározniagalváncellaelektródáin

történőkémiaireakciókat7.8.Leírniagálvánéselektrolíziscellákdiagrammát7.9.Elemezniafél-cellákadottredukciós

potenciáljaitésennekalapjánmeghatároznialehetségesgalvánéselektrolíziscellákpotenciálkülönbségét(alkalmazniaVolt-sorozatot)

7.10.Meghatározniazelektródánlefolyókémiai

reakciólehetségeskimenetelétazolvadáselektrolízisefolyamán,vagyakémiaivegyületvízoldatán

7.11.Megmagyarázniakorróziófolyamatátésalehetővédekezésiformákat(védelmieszközökésmódszerek)

3. A vizsga szerkezeteAtanterületrészarányaavizsgánaz1.táblázatbanadott1. táblázat A tanterület részaránya

TANTERÜLET RÉSZARÁNY SZÁZALÉKBAN

1.Anyagok,halmazállapotok,azanyagfizikaitulajdonságai,oldatok,azanyagoldhatósága

15%

2.Azatomszerkezete,kémiaikötések,amolekulafelépítése 15%

3.Kémiaiszimbolika,sztöchiometriaésösszetettfeladatok 20%

4.Akémiaireakciókfajtái,aszervetlenésszervesanyagokkémiaireakcióinakegyenletei,akémiaireakciókenergiahatékonysága

20%

5.Akémiaireakciósebességeésegyensúlya 10%

6.Savak,alkálok,sókésasavakraésbázisokravonatkozóBrønsted-Lowreyelmélet

10%

7.Elektrokémia 10%

Akémiavizsgakétegységbőláll.Azelsővizsgaegységfeleletválasztóskérdésekettartalmaz.Azelsővizsgaegységszerkezetea2.táblázatbanlátható.

KEMIJA 2012 mad.indd 10 15.3.2012 10:51:02

��2. táblázat. Az első vizsgaegység szerkezete

FELADATTÍPUSOK FELADATOK SZÁMA PONTSZÁM

Feleletválasztóskérdések 40 40

Amásodikvizsgaegységnyitotttípusúfeladatokattartalmaz.Anyitotttípusúfeladoklehetnekszövegpótlós,rövidválaszú,hosszúválaszúkérdések,valamintösszekötősésrendezésikérdések,vagyfelsorolásikérdések.Amásodikvizsgaegységszerkezetea3.táblázatbanlátható.3. táblázat. A második vizsgaegység szerkezete

FELADATTÍPUSOK FELADATOK SZÁMA PONTSZÁMNyitotttípusúfeladatok 12 60

4. A vizsga technikai leírása 4.1. A vizsga időtartamaAkémiavizsgaírásbeli,amiösszesen180 percettartmegszakításnélkül.ApontosórarendaKözpontiérettségiútmutatójábanjelenikmegésaVizsgaközponthálózatioldalán (www.ncvvo.hr).

4.2. A vizsga menete és válaszadás módjaAvizsgázókborítékbankapjákmegavizsgaanyagot,melybenkétvizsgafüzet,azelemekperiódusosrendszerétésaszükségestermészetesállandóknévsoráttartalmazókönyvecske,ésválaszadólaptalálható.Avizsgázóknakfigyelmesenkellelolvasniazutasításokatésazokatkövetniavizsgaalatt.

Mindenfeladattípushoztartozikegymegoldásiútmutató.Azutasításokfigyelmeselolvasásafontosmivelazoktartalmazzákahelyesválaszokbejelölésénekmódját.Azárttípusúfeladatokat(feleletválasztóskérdések)avizsgázókafelkínáltválaszokközülahelyesválaszmegjelölésévelvégzikaválasztjelölőbetűX-elvalóellátásával.Haavizsgázótöbbválaszisbejelöl,mintamennyitafeladatbanemlítenekaválasza0(nulla)pontotér,attólfüggetlenül,hogyapontosválasztismegjelölte.Anyitotttípusúfeladatokat(hosszúválaszúkérdések)avizsgázókapontosválaszbeírásával(ésazeljáráslevezetésével,vagyhaafeladatkéri,akkorarajzésdiagramberajzolásával)végzikazutasításbanmeghatározotthelyen.

4.3. FelszerelésAkémiavizsgánmegengedettazsebszámolóésazelemekperiódusosrendszerénekhasználata.Aperiódusosrendszerttartalmazókönyvecskeavizsgaanyagrészétképezi2.Avizsgázónemhasználhatmás,periódusosrendszerttartalmazólapokat.Avizsgakérhetikülönböződiagramokszerkesztésétvagylerajzolását,ezértmegengedettarajzolásivagyszerkesztésifelszereléshasználatais.Avizsgaközbenkékvagyfeketegolyóstollhasználható.Avizsgán„Scientific”típusúkalkulátorhasználható,következőlehetőségekkel:-exponenciálisfüggvény(10xgomb)-logaritmusosfüggvény(log xgomb)-trigonometriásfüggvény(sin,cos,tangombok).Nem lehet rajta:-vezetéknélkülikapcsolatteremtéslehetősége-memóriakártyaalkalmazása

2lásdaVizsgakinézeteésmegoldásokmódjafejezetet

KEMIJA 2012 mad.indd 11 15.3.2012 10:51:02

��6. Példák részletes magyarázattalEzafejezetpéldákattartalmaz.Mindenpéldáhozrészletesleírásésakérdéstípusánakmagyarázatatartozik,azoktatásicélok,amitafeladatellenőriz,valamintapontosválaszésapontozásmódja.6.1.Többválasztós kérdések példájaAtöbbválasztóskérdésutasításból(tartalmazzaamegoldásmódjátésaleírásközösmindenilyentípusúfeladatra,amelyekkövetikegymást),alapból(aholafeladatadott)ésnégy felkínált válaszból áll,amelyekközül1pontos.A következő feladatban a négy felkínált válasz közül egyet kell bejelölni. A választ X jellel kell jelölni és átírni a válaszadó lapra, kék vagy fekete golyóstollal. A pontos válasz 1 pontot ér. Afelsoroltmolekulákközülmelyikbenalegerősebbakémiaikötés?A.H2

B.O2

C.N2

D.Cl2

HELYES VÁLASZ: CVIZSGATERÜLET: 2OKTATÁSI CÉL:megkülönböztetniaháromalapvetőkémiaikötést(ion,kovalensésfémkötés)ésmegmagyaráznitulajdonságaikat.PONTOZÁS: 1pont–helyesválasz0pont–helytelenválaszvagytöbbválaszbejelölése,vagynincsválasz

-szimbolikusszámolás(példáulCASnéven)-grafikaifeladatmegoldáslehetősége(például

GraphicvagyGRAPHgombok)-deriválásésintegrálás.A vizsgán használt zsebszámológép típusa listára felleszjegyezve(neveéstípusa)

5. A pontozás leírása Avizsgaösszpontszáma100.

5.1. A vizsga első részének pontozásaAvizsgaelsőrésze40feleletválasztóskérdésbőláll.Mindenhelyesválaszafeleletválasztósfeladatoknál,1pontoteredményez.Ahelyesenmegoldottelsővizsgarészavizsgázónakmaximum40pontoteredményezhet.

5.2. A vizsga második részének pontozása Avizsgamásodikrésze12nyitotttípusúfeladatottartalmaz.Ebből8feladatrövidéshosszúválaszúkérdésésateljesenpontosválaszezeknélafeladattípusoknál6pontotér.Amegmaradt4feladatlehetszövegpótlóskérdés,összekötősésrendezésifeladat,vagyfelsorolóskérdésésateljesenpontosválaszezeknélafeladattípusoknál3pontotér.Mindennyitotttípusúfeladatrakivandolgozvaazértékelésirendszerúgy,hogyaválaszrészek1pontotérnek.Ahelyesenmegoldottnyitotttípusúfeladatokavizsgázónakmaximum60pontothozhat.

KEMIJA 2012 mad.indd 12 15.3.2012 10:51:02

��HELYES VÁLASZ: Avizsgázóamegoldásátadiagramonkékkeljelöltrészbekell,hogybeírja(-85±10)0C.

VIZSGATERÜLET: 2OKTATÁSI CÉL: Elemezniamolekulákszerkezetétésmeghatározniamolekulákkölcsönhatásánakdominánsfajtáját,valamintazanyagalapvetőfizikaiéskémiaitulajdonságait.PONTOZÁS: 1pont–helyesválasz0pont–nincsválaszvagyaválaszhelytelen

6.2. Nyitott típusú kérdések példájaAmásodikvizsgaegységnyitotttípusúfeladatoklehetnekválaszpótlós,rövidválaszúéshosszúválaszúkérdések.Válaszpótlós kérdés példája Anemfémeséshidrogénvegyületekforráspontjátmutatódiagramalapjánhatározzátokmegaklórhidrogénforráspontjátésjelöljétekmegadiagramon.Azabszcisszánanemfématomszámavan.

Z

Z

KEMIJA 2012 mad.indd 13 15.3.2012 10:51:02

��Rövidválaszú kérdés példája Arövidfeleleteskérdésutasításból(amelybenaválaszadásmódjatalálhatóésközösazegymástkövetőazonostípusúkérdéssorozatnál)ésalapból(akérdésfeltevése)áll,amelybőlavizsgázómegtudhatja,mirekellválaszolnia.A következő kérdésre egy egyszerű mondattal válaszoljatok. A választ a vizsgafüzetbe, az arra előrelátott helyre írjátok be, fekete vagy kék golyóstollal

Azanyagmakroszkopikustulajdonságaazanyagbelsőszerkezetétőlfügg,vagyisaszerkezetiegységekkölcsönhatásától.

1.1.Nevezzetekmegegymódotannakfelismerésére,hogyanlehetfelismerniazanyagmolekuláiközöttihidrogénkötést.

1.2.Nevezzétekmegamolekulaazontulajdonságait(tényezőit),melyeklegtöbbethatnakkiavanderWaals-félekötéserősségére.

HELYES VÁLASZ: 1.1. Amagasforráspontazokraazanyagokravonatkozóan,melyekhasonlónagyságúmolekulákbólvannakfelépítve.1.2.Amolekulaelektronszáma(elektronsűrűség,denematömeg),valamintamolekulaalakja.VIZSGATERÜLET: 2OKTATÁSI CÉL: Elemezniamolekulákszerkezetétésmeghatározniamolekulákkölcsönhatásánakdominánsfajtáját,valamintazanyagalapvetőfizikaiéskémiaitulajdonságait.PONTOZÁS: 1pontaforráspontra,1pontazelektronszámraés1pontamolekulaalakjára,összesen3pont.Ezekakulcsfontosságúfogalmakaválaszban

felismerhetőenéshelyesjelentésselkell,hogyszerepeljenek.

Hosszúválaszú kérdés példája Ahosszúválaszúkérdésutasításból(amelybenaválaszadásmódjatalálhatóésközösazegymástkövetőazonostípusúkérdéssorozatnál)ésalapból(akérdésfeltevése)áll,amelybőlavizsgázómegtudhatja,mirekellválaszolnia.Avizsgázónakafeladateljárásátisbekellmutatni.A számolási feladatokban a feladatot le kell vezetni a mértékegységek helyes alkalmazásával együtt.Ne töltsétek ki a pontozásra előrelátott mezőket.

4.1.Abárium-szulfátegynagyongyengénoldódóüledék.Írjátokfelabárium-szulfátkeletkezésérevonatkozókémiaireakcióegyenletét,mintanátriumszulfátvízoldataésanátriumkloridközöttvégbemenőreakciót.Kötelezőenbejelölniareaktánsokéstermékekhalmazállapotát.

HELYES VÁLASZ:Na2SO4(aq)+BaCl2(aq)→BaSO4(s)+2NaCl(aq)PONTOZÁS: 1pontahelyesenleírtkémiaireakcióegyenletére1pontahelyesenmegjelölthalmazállapotokra(mindegyikpontoskell,hogylegyen)

KEMIJA 2012 mad.indd 14 15.3.2012 10:51:03

��

KEMIJA 2012 mad.indd 15 15.3.2012 10:51:03

��7. A vizsgára való felkészülésAkémiavizsgáhozvalófelkészüléshezszükségestankönyvekazok,amelyeketaMinisztériumengedélyezettazelmúltnégyévben.Továbbáfelhasználhatókakémiaiversenyfeladatokis(interneten:eskola.chem.pmf.hr/index13.php3),vagyakorábbiérettségivizsgafalasatokat,melyeketavizsgázómegtalálhataMinisztériumhálózatioldalain:www.ncvvo.hr/drzavnamatura/web/public/svi_ispiti.Azoktatásicéloklistájátavizsgázókatananyagelsajátítottságánakszintellenőrzésekénthasználhatják.Ezenkívül,avizsgasikerességeavizsgameneténekismerésétőlisfügg.Tanulássalmindenszemélykülönbözőeredményeketérel.Eztazeredményességetavégénellenőriznikell.Feltevődikakérdés,hogyanellenőrizniavizsgáravalófelkészültséget.Akémiavizsgaesetébenerrealegjobbmutatóamegfigyelőképességsikeressége(felismerés,megállapítás),akémiaikísérletekeredményeinekminőségesmagyarázata,valamintakísérletközbenmegfigyelteseményekhelyesmagyarázata.

A számolási feladatoknál az úgynevezett konzekvenciális pontozási rendszert alkalmazzuk, mely szerint a vizsgázó nem büntethető kétszer ugyanazért a hibáért.

VIZSGATERÜLET : 3és4OKTATÁSI CÉL: 3.1.Azanyagkémiaielnevezésealapjánleírniazanyagkémiaiképletétésfordítva3.6.Kiszámolniazanyagmennyiségét,tömegétéstérfogatát,melyekszükségesekakémiaireakcióhoz,vagykiszámolniazanyagmennyiségét,tömegétéstérfogatátmelyekakémiaireakciósoránkeletkeznek4.2.ElemezniakémiaireakciókleírásátésennekalapjánleírniakémiaireakciópontosegyenletétésebbenhelyesenmegjelölniareaktánsokéstermékekhalmazállapotátA PONTOZÁS MAGYARÁZATA:Akémiavizsgahosszúválaszúkérdéseisztöchiometriaiproblémákattartalmaznak,melyekbenkikellvalamitszámolni,lerajzolnivagyleírnivalamit.Mindenilyenfeladathozkülönpontskálátkellkészíteni.Mivelazilyentípusúfeladatokvariációslehetőségenagyonszéles,ezértavizsgakatalógusbannemlehetségesmindenilyenfeladathozfelkínálniapontozásiskálát.Azelőzőpéldaazilyenfeladatokpontozásánakelvétmutatja.

KEMIJA 2012 mad.indd 16 15.3.2012 10:51:04

��

KEMIJA 2012 mad.indd 17 15.3.2012 10:51:05

��

Nacionalnicentarzavanjskovrednovanjeobrazovanja

KEMIJA 2012 mad.indd 18 15.3.2012 10:51:05