Kisi-kisi Rombel SD PLPG 2013

KISI-KISI SOAL SUTN PLPG GURU KELAS SD TAHUN 2013

NoKompete

nsiUtama

Standar Kompetensi GuruSekolah Dasar Standar Isi

IndikatorEsensialKompetensi

Inti Guru(Standar

Kompetensi)

KompetensiGuru SD

(KompetensiDasar)

StandarKompetensi Kompetensi Dasar

1 2 3 4 5 6 71 Menguas

ai limamatapelajarandi SD/MIsecaraluas danmendalam

Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuanbahasaIndonesiayangmendukungpembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

Memilih,menata, danmerepresentasimateri ajarbahasaIndonesia SDberdasarkanpemahamantentangbagaimana siswabelajar bahasaIndonesia

Memahami tekspendek denganmembaca nyaring

Membaca nyaringsuku kata dan katadengan lafal yangtepat

Memilih materiajar aspekmembaca dikelas rendahSD.

2 Mengungkapkanpikiran, perasaan,dan informasisecara tertulisdalam bentukkarangan,pengumuman, danpantun anak

Menyusunkarangan tentangberbagai topiksederhana denganmemperhatikanpenggunaan ejaan(huruf besar, tandatitik, tanda koma,dll.)

Memilih materiajar aspekmenulis di kelastinggi SD.

3Merencanakan,melaksanakan,mengorganisasi,danmengevaluasipembelajaranbahasaIndonesia di SD.

Mengungkapkanpikiran, perasaan,dan informasidalam bentukparagraf dan puisi

Menyusun paragrafberdasarkan bahanyang tersediadenganmemperhatikanpenggunaan ejaan

Merancangberbagaikegiatanmenulis di kelastinggi yangdapatmeningkatkankemampuanmenulis danberpikir siswa.

4 Mengungkapkanpikiran, perasaan,informasi, danpengalaman secaratertulis dalambentuk karangan,surat undangan,dan dialog tertulis

Menulis karanganberdasarkanpengalamandenganmemperhatikanpilihan kata danpenggunaan ejaan

Memperjelasperencanaandanpelaksanaanpenilaian danevaluasi dalampembelajaranBahasa danSastraIndonesia.

5 Menampilkanketerampilanberbahasa(mendengarkan,berbicara,membaca, danmenulis)

Memahami teksmelalui membacaintensif, membacanyaring, danmembaca pantun

Menemukankalimat utamapada tiap paragrafmelalui membacaintensif

Merumuskanhakikat(pengertian,tujuan, jenis,dan manfaat)membaca.

6 Memahami teksmelalui membacaintensif, membacanyaring, danmembaca pantun

Membaca nyaringsuatupengumumandengan lafal danintonasi yang tepat

Menemukan isiatau pesanpokok wacanadari sebuahpengumuman

7 Merumuskanhakikat(pengertian,tujuan, jenis,dan manfaat)menulis.

8 Memahami teksagak panjang (150-200 kata), petunjukpemakaian, maknakata dalamkamus/ensiklopedi

Menemukanpikiran pokok teksagak panjang (150-200 kata) dengancara membacasekilas

Menemukan isiatau pesanpokok wacanadari sebuahberita

9 Memahami teksdengan membacaintensif (150-200kata) danmembaca puisi

Menjawab danatau mengajukanpertanyaan tentangisi teks agakpanjang (150-200kata) yang dibacasecara intensif

Menemukan isiatau pesanpokok dalamwacana naratifseperti ceritaatau puisi.

10 Memahami teksdengan membacasekilas, membacamemindai, dan

Membandingkan isidua teks yangdibaca denganmembaca sekilas

Mendiskripsikanberbagaiwacana BahasaIndonesia

membaca ceritaanak

11 Mendiskripsikanberbagaiwacana BahasaIndonesia

12 Mengungkapkanpikiran, perasaan,informasi, danpengalaman secaratertulis dalambentuk karangan,surat undangan,dan dialog tertulis.

Menulis karanganberdasarkanpengalamandenganmemperhatikanpilihan kata danpenggunaan ejaan

Menyusunberbagaibentuk/jenistulisan(deskripsi,narasi,argumentasi,eksposisi,percakapan,atau surat)

13 Menulis laporanpengamatan ataukunjunganberdasarkantahapan (catatan,konsep awal,perbaikan, final)denganmemperhatikanpenggunaan ejaan

Mengungkapkanpikiran, perasaan,informasi, danfakta secara tertulisdalam bentukringkasan, laporan,dan puisi bebas

Mendeskripsikan unsur-unsurKarya TulisIlmiah (KTI)

14 Mengkreasikanapresiasi sastraIndonesia yangmendukungpembelajaranbahasaIndonesia

Memahami teksdengan membacanyaring, membacaintensif, danmembaca dongeng

Menceritakan isidongeng yangdibaca

Menganalisisunsur intrinksikdan ekstrinsik,struktur, danciri-ciri karyasastra prosa.

15 Mengkreasikanapresiasi sastraIndonesia yangmendukungpembelajaranbahasaIndonesia

Memahami teksdengan membacanyaring, membacaintensif, danmembaca dongeng

Menceritakan isidongeng yangdibaca

Menilai prosa

16 Memahami teksdengan membacaintensif danmembaca teksdrama

Mengidentifikasiberbagai unsur(tokoh, sifat, latar,tema, jalan cerita,dan amanat) dari

Mengapresiasidrama.

teks drama anak

17 Menguasai limamatapelajarandi SD/MIsecaraluas danmendalam

Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuan P KnyangmendukungpembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

Penilaian prosesbelajar PKn

Merumuskanproses belajarPKn tentangkonsepkedisiplinan

18 Membuat tesprosespembelajarantentang sikapnasionalisme

19 Merancanginditator daninstrumenpenilaianpembelajarannorma PKn SD

20 Menilai berbagainorma dalamkehidupan.

Mengenal kegiatanbermusyawaraH

Membuatcontoh sangsipelanggarannorma yangberlaku disekolah

21 Merumuskanprinsip-prinsipdemokrasi danpraktikdemokrasi diIndonesia.

Menampilkan sikapdemokratis Menghargai suaraterbanyak

(mayoritas)

Merumuskanprinsip-prinsipdemokrasi.

22 Menghargai suaraterbanyak(mayoritas)

Menganalisispraktikdemokrasi diIndonesia dalampengambilankeputusan

23 Memahamiperaturanperundang-

Menjelaskanpengertian danpentingnya

Mengkategorikan Peraturanperundang-

undangan tingkatpusat dan daerah

peraturanperundang-undangan tingkatpusat dan daerah

undangan ditingkat daerah.

24 Mempertahankan Pancasilasebagai dasarnegara.Mempertahankan Pancasilasebagai dasarnegara.

Menghargai nilai-nilai juang dalamproses perumusanPancasila sebagaiDasar Negara)

Mendeskripsikannilai-nilai juangdalam prosesperumusanPancasila sebagaiDasar Negara

MengemukakansejarahterbentuknyaPancasilasebagai dasarnegara.

25 Meneladani nilai-nilai juang paratokoh yangberperan dalamproses perumusanPancasila sebagaiDasar Negaradalam kehidupansehari-hari

Menyimpulkannilai-nilaiPancasila,sebagai idiologinegara.

26 Merumuskannilai-nilainasionalisme.

Menjelaskanpentingnyakeutuhan NegaraKesatuan RepublikIndonesia

MenganalisispentingnyakeutuhanNegaraKesatuanRepublikIndonesia(NKRI).

27 Memilikikebanggaansebagai bangsaIndonesia

Mengenalkekhasan bangsaIndonesia, sepertikebhinekaan,kekayaan alam,keramahtamahan

Menerapkanprinsip-prinsipPersatuan dankesatuan dalamkebhinekaanmenujuterwujudnyaintegrasinasional

28 Menampilkan rasabangga sebagaianak Indonesia

Menelaahbentuk-bentukmanifestasinasionalismedalamkehidupansehari-hari.

29 Membagankansistempemerintahankabupaten, kota,provinsi, danpusat.

Mengenal sistempemerintahantingkat pusat

Mengenallembaga-lembaganegara dalamsusunanpemerintahantingkat pusat,seperti MPR, DPR,Presiden, MA, MKdan BPK dll.

Membedakantugas dankewenanganantara lembaga-lembagapemerintahan ditingkat pusat.

30 Memahami sistempemerintahanpusat,kabupaten,kota, dan provinsi

Menggambarkanstruktur organisasipemerintahpusat,kabupaten,kota, dan provinsi

Mengidentifikasipenyelenggaraan pemerintahanlembaga-lembaga ditingkat pusat

31 Memahami sistempemerintahanRepublik Indonesia

Menjelaskan prosesPemilu dan Pilkada

Menelaahsistem pilkadayang ada diIndonesia.

32 Merumuskanprinsip danpraktik politikluar negeriIndonesia.

Memahami peranIndonesia dalamlingkungan negara-negara di AsiaTenggara

Menjelaskanpengertiankerjasama negara-negara AsiaTenggara

Menelaahprinsip politikluar negeri dandalam negeriASEAN.


Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuanMatematikayangmendukungpembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip, teori danstrategipembelajaranserta teknikasesmen yangtepat padapembelajaranmatematika

Menguasaisubstansi danmetodologi dasarkeilmuanMatematika yangmendukungpembelajaranbahasaIndonesia SD/MI.

Menguasai prinsip,teori dan strategipembelajaran sertateknik asesmenyang tepat padapembelajaranmatematika

Merancangaktivitaspembelajaranberdasarkanprinsip dan teoripembelajaranmatematika


Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuanMatematikayangmendukungpembelajaranbahasaIndonesia




Merancangpembelajaranmatematikayangmenggunakangradasi mulairepresentasikongkrit,simbolik, danabstrak agarsiswa dapat

SD/MI. mengonstruksipengetahuanmatematika.






Memilih mediapembelajaranyang tepatuntukpembelajaranoperasi bilanganbulat



Menguasaikonsep bilangan,operasi,algoritma, dansifat-sifatbilanganpecahan

Menggunakanpecahan dalampemecahanmasalah

Melakukan operasihitung yangmelibatkanberbagai bentukpecahan

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan bilanganpecahan






Mengombinasikan beragamstrategipembelajaranmatematikauntuk mencapaitujuanpembelajaran.

38 Menguasai limamatapelajarandi SD/MIsecaraluas danmendala

Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuanMatematikayangmendukung

Menguasaiprinsip, teori danstrategipembelajaranserta teknikasesmen yangtepat padapembelajaran

Menguasaisubstansi danmetodologi dasarkeilmuanMatematika yangmendukungpembelajaranbahasa


Memilih mediapembelajaranyang tepatuntukpembelajarangeometri danpengukuran

m pembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

matematika Indonesia SD/MI.



Menguasaikonsep bilangan,operasi,algoritma, dansifat-sifatbilangan bulat

Memahami danmenggu-nakansifat-sifat operasihitung bilangandalam pemecahanmasalah

Melakukan operasihitung campuran

Menganalisisdanmenerapkanurutan operasipada bilanganbulat




Menggunakanpecahan dalampemecahanmasalah

Melakukan operasihitung yangmelibatkanberbagai bentukpecahan

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan bilanganpecahan




Menjumlahkan danmengurangkanbilangan bulat

Menjumlahkanbilangan bulat

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandenganpenjumlahanbilangan



Menguasikonsep danprinsip dalamgeometri danpengukuran

Memahami sifat-sifat bangun danhubungan antarbangun

Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganbangun datar danbangun ruangsederhana

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan volumebenda ruang.





Menghitung luasbangun datarsederhana danmenggunakannyadalam pemecahanmasalah

Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganluas bangun datar

Menganalisisdanmenerapkansifat-sifatsegiempat






Menganalisisdanmenerapkansifat-sifatkesejajarangaris-garis






Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan luasdaerah bangundatar




Memahami sifat-sifat bangun danhubungan antarbangun

Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganbangun datar danbangun ruangsederhana

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan volumebangun ruang




Menguasaikonsepprobabilitas danstatistika sertaaplikasinya

Mengumpulkandan mengolah data Menafsirkan sajiandata

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan diagram



Menguasaikonsepprobabilitas danstatistika sertaaplikasinya

Menyelesaikanmasalah yangberkaitan dengandata

Menentukan rata-rata hitung danmodussekumpulan data

Memecahkanmasalahberkaitandengan rata-rata


Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuan IPAyangmendukungpembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA sesuaidengankarakteristikpeserta didikdan materi

Merumuskantujuanpembelajaran(proses, produk,dan sikap) sifatbenda padat,cair dan gassesuai dengankarakteristikpeserta didikdan materi ajar

50 MerancangkegiatanpembelajaranIPA melaluipenyelidikanilmiah agarsiswa dapatmengkonstruksipengetahuan

IPA

51 Mengkombinasikan beragampendekatan/strategi/metode/ teknikpembelajaranIPA untukmencapaitujuanpembelajaran(produk, proses,dan sikap ilmiah

52 Menafsirkanstruktur, fungsidan sistempengangkutanpada tumbuhan

Memahami caratumbuhan hijaumembuat makanan

Mengidentifikasicara tumbuhanhijau membuatmakanan

Menganalisisproses-prosesfotosintesispada tumbuhan

53 Mengidentifikasicara tumbuhanhijau membuatmakanan

Menyimpulkanmacam-macampengangkutanpada tumbuhan

54 Memahamipengaruh kegiatanmanusia terhadapkeseimbanganlingkungan

Mengidentifikasikegiatan manusiayang dapatmempengaruhikeseimbanganalam (ekosistem)

Menggambarkan hubunganmanusia,lingkungan danpemeliharaannya

55 Menafsirkanorgan, fungsi,dan sistem padasistem tubuhhewan danmanusia

Mengidentifikasifungsi organ tubuhmanusia danhewan

Mengidentifikasifungsi organpencernaanmanusia danhubungannyadengan makanandan kesehatan

Menganalisisfungsi kelenjar-kelenjar yangberhubungandengan systempencernaanmakanan padamanusia

56 Mengidentifikasifungsi organpernapasanmanusia

Menganalisiskelainan dangangguan padasistempernapasanmanusia

57 Mengkategorikan materi danperubahannya

Memahami sifat-sifat, perubahansifat benda dan

Mendeskripsikanperubahan sifatbenda (ukuran,

Mengkategorikan penyebabperubahan sifat

kegunaannyadalam kehidupansehari-hari

bentuk, warna,atau rasa) yangdapat diamatiakibat daripembakaran,pemanasan, dandiletakkan di udaraterbuka

benda.

58 Memecahkanpermasalahanenergi danperubahannya

Menerapkan sifat-sifat cahayamelalui kegiatanmembuat suatukarya/model

Mendeskripsikansifat-sifat cahaya

Menganalisissifat-sifatcahaya

59 Memahamipentingnyapenghematanenergy

Mengidentifikasikegunaan energilistrik danberpartisipasidalampenghematannyadalam kehidupansehari-hari

Menyelidikikonsepkelistrikan dandankemagnetan

60 Memahamipentingnyapenghematanenergy

Mengidentifikasikegunaan energilistrik danberpartisipasidalampenghematannyadalam kehidupansehari-hari

Menganalisiskebutuhanenergy dan dayalistrik dalamkehidupansehari-hari.

61 Memahamiberbagai cara gerakbenda,hubungannyadengan energi dansumber energi

Mendeskripsikanhasil pengamatantentang pengaruhenergi panas,gerak, getarandalam kehidupansehari-hari

Memprediksiperistiwapemuaiandalamkehidupansehari-hari

62 Memahamiberbagai bentukenergi dan carapenggunaannyadalam kehidupansehari-hari

Mendeskripsikanenergi panas danbunyi yangterdapat dilingkungan sekitarserta sifat-sifatnya

Menganalisisperan kalordalammengubah suhubenda.

63 Memecahkanpermasalahanenergi danperubahannya

Menerapkan sifat-sifat cahayamelalui kegiatanmembuat suatukarya/model

Mendeskripsikansifat-sifat cahaya

Menganalisissifat-sifatcahaya

64 Menafsirkanorgan, fungsi,dan sistem padasistem tubuhhewan danmanusia

Mengidentifikasifungsi organ tubuhmanusia danhewan

Mengidentifikasifungsi organpencernaanmanusia danhubungannyadengan makanandan kesehatan

Menganalisisfungsi enzimyangberhubungandengan systempencernaanmakanan padamanusia


Menguasaisubstansi danmetodologidasarkeilmuan IPSyangmendukungpembelajaranbahasaIndonesiaSD/MI.

Menguasailingkup danstruktur IPS

Mengenal sumberdaya alam,kegiatan ekonomi,dan kemajuanteknologi dilingkungankabupaten/kotadan provinsi

Mengenalperkembanganteknologi produksi,komunikasi, dantransportasi sertapengalamanmenggunakannya

Membandingkan antara faktadan konsepdalam IPS

66 Memahami jenispekerjaan danpenggunaan uang

Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Menyususngeneralisasidalam IPS

67 Menguasaisejarahkenampakanbentang alam,gejala alam, danpemanfaatanSDA untukmenciptakankehidupan yangsejahtera danharmonis dalamkehidupan

Memahamisejarah,kenampakan alam,dan keragamansuku bangsa dilingkungankabupaten/kotadan provinsi

Menghargaiberbagaipeninggalansejarah dilingkungansetempat(kabupaten/kota,provinsi) danmenjagakelestariannya

Menganalisissejarahkenampakanalam.

68 Memahamisejarah,kenampakan alam,dan keragamansuku bangsa dilingkungankabupaten/kotadan provinsi

Menghargaikeragaman sukubangsa dan budayasetempat(kabupaten/kota,provinsi)

MerumuskanpemanfaatandanpemeliharaanSDA yang tidakdapatdiperbaharui.



MerumuskanpemanfaatandanpemeliharaanSDA untukmenciptakankehidupan yangsejahtera danharmonis dalamkebinekaan



Merumuskanpenyebabterjadinyagejala-gejalaalam, danbentuk-bentukbencana alam



Mengaitkanpenyebabterjadinyagejala-gejalaalam, danbentuk-bentukbencana alamserta usaha-usaha untukmenghadapinya



Memahamiberbagai normayang ada dimasyarakat

73 Menganalisisprosesglobalisasi dankerja samaekonomi luarIndonesia

Memahamiperanan bangsaIndonesia di eraglobal

Menjelaskanperanan Indonesiapada era global dandampak positifserta negatifnyaterhadapkehidupan bangsaIndonesia

Menganalisisperan bangsaIndonesia padaera global

74 Memahamiperanan bangsaIndonesia di era

Menjelaskanperanan Indonesiapada era global dan

Menganalisisprosesglobalisasi

global dampak positifserta negatifnyaterhadapkehidupan bangsaIndonesia

75 Menganalisisberbagaiaktivitasekonomi danperan uangdalamperekonomian


Mengenalpentingnyakoperasi dalammeningkatkankesejahteraanmasyarakat

Menganalisisberbagaiaktivitasekonomi dalammasyarakat

76 Memahami jenispekerjaan danpenggunaan uang

Mengenalpenggunaan uangsesuai dengankebutuhan

Memahamikebijakanekonomi

77 Menyelenggarakan pembelajaranIPS yangmendidik


Mengenalpermasalahansosial di daerahnya

Merencanakanmediapembelajaransesuaikarakteristikpeserta didikuntuk mencapaitujuanpembelajaranIPS

78 Menyelenggarakan penilaianproses dan hasilbelajar IPS



Menyusunevaluasiberdasarindikator padapembelajaranIPS di SD

79 Mengenal sumberdaya alam,kegiatan ekonomi,dan kemajuanteknologi dilingkungankabupaten/kotadan provinsi


Memilihprosedurpenilaian danevaluasi prosesdan hasil belajarIPS

80 Mengenal sumberdaya alam,kegiatan ekonomi,dan kemajuanteknologi dilingkungankabupaten/kotadan provinsi


Mengidentifikasiaspek prosesdan hasil belajarIPS yang pentinguntuk dinilai.

Kisi-kisi Rombel SD PLPG 2013

Documents

Transcript of Kisi-kisi Rombel SD PLPG 2013