Kiezdeutsch als Teil des Sprachrepertoires Jugendlicher in ... · Schlechtes, abgehacktes Deutsch...
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"Kiezdeutsch ist voll baba! (...wenn man's versteht)"
Kiezdeutsch als Teil des Sprachrepertoires Jugendlicher inmultiethnischen Wohngebieten
Zarah Kedenburg, Uni Potsdam
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Als kleiner Einstieg…
„ Hast du Handy bei?“Ein Bericht über Kiezdeutsch aus dem SAT.1-Frühstücksfernsehen
„ Hast du Handy bei?“Ein Bericht über Kiezdeutsch aus dem SAT.1-Frühstücksfernsehen
Quelle: SAT.1 Frühstücksfernsehen vom 29.02.2012 08:15 Uhr;Abrufbar unter http://www.sat1.de/tv/fruehstuecksfernsehen/video/kiez-deutsch-hast-du-handy-bei-clip
Letzter Zugriff: 19.04.2018
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Themen des Vortrags
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Kiezdeutsch:Fakten und Merkmale aus
wissenschaftlicher Perspektive
- Wer spricht Kiezdeutsch?- Wo wird es gesprochen?- Wie klingt Kiezdeutsch?- Wie lässt es sich in das
Sprachsystem einordnen?
Kiezdeutsch:Kritik und Wahrnehmung ausgesellschaftlicher Perspektive
- Wie reagiert die Gesellschaftauf Kiezdeutsch?
- Wie wird Kiezdeutsch in denMedien dargestellt?
- Können die Jugendlichenwirklich kein Deutsch?
Kiezdeutsch
Kanakisch
Gossensprache
Wieso ‘Kiezdeutsch’?
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- wird im „Kiez“ gesprochen, keine ethnische Beschränkung wie in „Kanak Sprak“oder „Türkendeutsch“
- Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund sprechenKiezdeutsch
Wieso ‘Kiezdeutsch’?
Kiezdeutsch
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SituationSituation
GebrauchGebrauch
ZielZiel
multikulturellmultikulturell
“lingua franca““lingua franca“
Konstruktion von IdentitätenKonstruktion von Identitäten
“we-code““we-code“
MerkmaleMerkmaleAbweichungen von der Standardsprache
grammatische/ lexikalische Innovation StilisierungAbweichungen von der Standardsprache
grammatische/ lexikalische Innovation Stilisierung
VerständigungVerständigung
PeergruppePeergruppe
Jugend-sprache
Kontakt-sprache
KIEZ-deutsch
DeutschKurdisch
Türkisch
ArabischPersisch
US-Einflüsse
In-group-Verwendung
Abgrenzung
Welchen Status hat Kiezdeutsch?
Kiezdeutsch als multiethnische Jugendsprache
Jugendsprache: Mädchen und Jungen ~12 bis 19 Jahre alt
Was ist Kiezdeutsch?
Kontaktsprache: Jugendliche unterschiedlicher Herkunft:
deutsch, arabisch, türkisch, persisch,kurdisch, …
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urbane Wohngebiete mit hohenMigrantenanteil, z.B.: Berlin
- Wedding- Kreuzberg- Neukölln
hohe Arbeitslosenquote geringes Haushalts-
einkommen niedriger Bildungsstand
Zusammenhang ethnischer +sozialer Faktoren
Wo wird Kiezdeutsch gesprochen?
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Ähnliche Entwicklungen in anderen europäischen Ländern:Schweden Dänemark Niederlande(Rinkebysvenska) (Copenhagen multiethnolect ) (Straattaal)
Ähnliche Entwicklungen in anderen europäischen Ländern:Schweden Dänemark Niederlande(Rinkebysvenska) (Copenhagen multiethnolect ) (Straattaal)
Wo wird Kiezdeutsch gesprochen?
Auszug aus der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Umwelt
Wo wird Kiezdeutsch gesprochen?
Auszug aus der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Umwelt
Wo wird Kiezdeutsch gesprochen?
Auszug aus der Senatsverwaltung für Stadtentwicklungund Umwelt
Wedding
Kreuzberg/Neukölln
Forschung über Kiezdeutsch
Meinungen vs. Wissenschaft
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Quelle: duden.de:Quelle: chbeck.de
Das Kiezdeutschkorpus
Multimodales, digitales Korpus
spontansprachliche Gesprächsdaten aus informellen, mündlichenPeer-Group-Situationen
multi- und monoethnischen Sprechergemeinschaften
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Ein erster Eindruck
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
I. phonetisch-phonologischeVeränderungen durch Spracheinfluss ausden Herkunftsländern
II. Lexikalische Entlehnungen aus denHerkunftssprachen
III. grammatische Reduktionen inMorphologie und Syntax
IV. Innovation: Auflockerung/Ausbaugrammatischer Muster des Deutschen
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Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
Unterschiede zur Majoritätssprache:Unterschiede zur Majoritätssprache:
I. phonetisch-phonologische Veränderungen
Realisierung des ich-Lautes zum sch-Laut (Koronalisierung)-> relativ konsistent in 1. Pers. Sg.: ich zu isch
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
dieselbe phonetische Veränderung gibt es auch im Berlinischen:
nichts -> nüscht Milch -> Mülsch
auch in anderen Dialekträumen: Hessen, Rheinland
dieselbe phonetische Veränderung gibt es auch im Berlinischen:
nichts -> nüscht Milch -> Mülsch
auch in anderen Dialekträumen: Hessen, Rheinland
II. Lexikalische Entlehnungen
a) Ey, rockst du, lan Alter. [lan (türk. „Kerl“): ‚Typ‘, ‚Mann‘](Kiezdeutsch, Wiese 2006)
b) Abu! Wie kalt! [abu (arab.: wörtl. „Vater“): ‚Ey!‘](Wiese, 2012)
c) Wallah isch kann nich ohne sie. [wallah (arab. „und Allah“): ‚Echt!‘](Kiezdeutsch Korpus1, Transkript MuH9WT)
d) Chill mal jetzt! [chillen (engl. „entspannen“):entspannen, abhängen]
181 Kiezdeutsch-Korpus (Wiese et al. 2008ff).
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
Fremdsprachliche Entlehnungen gibt es auch im Standarddeutschen, z.B.
Kaffee : altarabisch kahweh , abgeleitet von qahwah „Wein“
Schabracke: türkisch çaprak „verzierte Satteldecke“: ‚hässliche Frau‘
Fremdsprachliche Entlehnungen gibt es auch im Standarddeutschen, z.B.
Kaffee : altarabisch kahweh , abgeleitet von qahwah „Wein“
Schabracke: türkisch çaprak „verzierte Satteldecke“: ‚hässliche Frau‘
III. grammatische Reduktionen
Bloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)
a)
b)
c)
Muster der bloßen Nominalphrasen gibt es auch im Standarddeutschen; da sind siejedoch auf den ÖPNV beschränkt
Muster der bloßen Nominalphrasen gibt es auch im Standarddeutschen; da sind siejedoch auf den ÖPNV beschränkt
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
[am]
[einem]
[ein]
III. grammatische Reduktionen
Bloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)
Muster der bloßen Nominalphrasen gibt es auch im Standarddeutschen; da sind siejedoch auf den ÖPNV beschränkt
Muster der bloßen Nominalphrasen gibt es auch im Standarddeutschen; da sind siejedoch auf den ÖPNV beschränkt
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
A: Tschuldigung, haben Sie ne Ahnung, wie ich zum Zoologischen Garten kommevon hier aus?
B: Zoologischen Garten… wow… Steigen Sie (unverständlich) den 123er.A: Ja.B: Oder der TXL…A: Ja.B: fahren bis Turmstraße U-Bahnhof Richtung Rathaus Steglitz, da ist dann äh (-)
Zoo. Die erste ist Hansaplatz und danach kommt Zoologischer Garten.A: Klasse, Danke! [ich hab sie grad]B: Ach so, der TXL, der der fährt hier sowieso nicht, ist nur der 123er, der hier
fährt. Der TXL fährt nächste Ecke erst.A: Super, danke!B: [oder Sie] müssten jetzt zurücklaufen bis zur Ecke (-)A: Ja.B: Und dann äh… mit=m Bus bis (-) U-Bahnhof Turmstraße
A: Tschuldigung, haben Sie ne Ahnung, wie ich zum Zoologischen Garten kommevon hier aus?
B: Zoologischen Garten… wow… Steigen Sie (unverständlich) den 123er.A: Ja.B: Oder der TXL…A: Ja.B: fahren bis Turmstraße U-Bahnhof Richtung Rathaus Steglitz, da ist dann äh (-)
Zoo. Die erste ist Hansaplatz und danach kommt Zoologischer Garten.A: Klasse, Danke! [ich hab sie grad]B: Ach so, der TXL, der der fährt hier sowieso nicht, ist nur der 123er, der hier
fährt. Der TXL fährt nächste Ecke erst.A: Super, danke!B: [oder Sie] müssten jetzt zurücklaufen bis zur Ecke (-)A: Ja.B: Und dann äh… mit=m Bus bis (-) U-Bahnhof Turmstraße
IV. Innovation
Wortstellung:
standarddeutsche Entsprechung: „Gestern war ich am Ku‘damm.“
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
IV. Innovation
Wortstellung:Aussagesätze im Standarddeutschen: Verb-zweit-Beschränkung
Vorfeld LSK Mittelfeld RSK NachfeldDu musst heute zum Arzt gehen
Zum Arzt musst du heute gehen
Heute musst du zum Arzt gehen
Beschränkungen in der Vorfeldbesetzung im Standarddeutschen: maximal 1Konstituente vor dem finiten Verb
Beschränkungen in der Vorfeldbesetzung im Standarddeutschen: maximal 1Konstituente vor dem finiten Verb
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
IV. Innovation
Wortstellung:Im Kiezdeutschen: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung
Im Kiezdeutschen sind im Vorfeld bis zu 2 Konstituenten erlaubt. Diese sindimmer das Satzadverbial und das Subjekt.
Im Kiezdeutschen sind im Vorfeld bis zu 2 Konstituenten erlaubt. Diese sindimmer das Satzadverbial und das Subjekt.
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
Vorfeld LSK Mittelfeld RSK NachfeldGestern isch war Ku‘damm.
*Gestern Ku‘damm war isch.
*Isch Ku‘damm war gestern.
IV. Innovation
Wortstellung:Im Kiezdeutschen: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
Neue Möglichkeiten der InformationsstrukturierungIm Deutschen steht im Vorfeld oft: eine wichtige, neue Information („Fokus“) oder Gegenstand der aktuellen Äußerung, oft das Subjekt („Topik“)
oder der Rahmen für das Satzgeschehen (Adverbiale), z.B. morgen,
danach, in der Schule
Kiezdeutsch bietet mehr Freiheiten zur Besetzung des Vorfelds Es kann zum Beispiel im Vorfeld ein Rahmensetzer und das Topik
stehen: „Gestern ich war Ku‘Damm“
IV. Innovation
Wortstellung:Im Kiezdeutschen: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
Quelle: fotalia.de
Quelle: thalia.de
abholenabholen
IV. Innovation Funktionsverbgefüge
Funktionsverb
- kaum noch sem. Bedeutung- trägt gramm. Informationen,um das Prädikat satzfähig zu
machen
Funktionsverb
- kaum noch sem. Bedeutung- trägt gramm. Informationen,um das Prädikat satzfähig zu
machen
+
Nominale Teile
- tragen die eigentlicheBedeutung
Nominale Teile
- tragen die eigentlicheBedeutung
(das Stück) zur Aufführung bringen(sie) zur Rede stellen
Das Standarddeutsche verfügt über ein begrenztes Repertoire an FVGund kann keine neuen mehr bilden → unproduktiv
Das Standarddeutsche verfügt über ein begrenztes Repertoire an FVGund kann keine neuen mehr bilden → unproduktiv
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
IV. Innovation Funktionsverbgefüge
a) Machst du rote Ampel.(kiezdeutsch.de)
b) Sie macht Jackpot gerade.(Wittenberg & Paul 2009)
Kiezdeutsch nutzt das Muster aus dem Standarddeutschen und kann durchseine schwächeren Restriktionen neue FVG bilden → produktiv
Kiezdeutsch nutzt das Muster aus dem Standarddeutschen und kann durchseine schwächeren Restriktionen neue FVG bilden → produktiv
Welche sprachlichen Merkmale hatKiezdeutsch?
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Themen des Vortrags
28
Kiezdeutsch:Fakten und Merkmale aus
wissenschaftlicher Perspektive
- Wer spricht Kiezdeutsch?- Wo wird es gesprochen?- Wie klingt Kiezdeutsch?- Wie lässt es sich in das
Sprachsystem einordnen?
Kiezdeutsch:Kritik und Wahrnehmung ausgesellschaftlicher Perspektive
- Wie reagiert die Gesellschaftauf Kiezdeutsch?
- Wie wird Kiezdeutsch in denMedien dargestellt?
- Können die Jugendlichenwirklich kein Deutsch?
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Wahrnehmung von Kiezdeutsch
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Kiezdeutsch – zur Zeitim Mittelpunkt kontroverserDiskussionen im öffentlichenund wissenschaftlichen Diskurs
KD - oft Objekt massiver Sprachkritik:
Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftesDeutsch
Mythos 2: Zeichen der mangelndenSprachkompetenz (im Deutschen)
Mythos 3: die einzigeAusdruckmöglichkeit der KD-Sprecher
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„Kiezdeutsch ist eine gequetschte jugendliche Sprechweise, […] in der Angeberei einegroße Rolle spielt […] es ist weder ein Dialekt noch ein Soziolekt, sondern einetransitorische Sondersprache, die auf Einflüssen anderer Sprachen und auf Fehlernim Deutschen beruht. […] Es ist kein Fall für die Dialektologie, sondern für dieSprachpsychologie und die Fehleranalyse. […] (H.Glück, in: FAZ vom 04.2012)
„Kiezdeutsch ist eine gequetschte jugendliche Sprechweise, […] in der Angeberei einegroße Rolle spielt […] es ist weder ein Dialekt noch ein Soziolekt, sondern einetransitorische Sondersprache, die auf Einflüssen anderer Sprachen und auf Fehlernim Deutschen beruht. […] Es ist kein Fall für die Dialektologie, sondern für dieSprachpsychologie und die Fehleranalyse. […] (H.Glück, in: FAZ vom 04.2012)
Sprachwissenschaft / Sprachdidaktik:
Wahrnehmung von Kiezdeutsch
Schlechtes, abgehacktes Deutsch ist weder Jugendsprache noch Dialekt der BerlinerKieze. […] Sie erklären das Kauderwelsch und gestammelte Deutsch derSchulabgänger ohne Schulabschluss und der Jugendlichen mit großen Mängeln imGebrauch der deutschen Sprache zu einer Zielsprache […] Uns Deutschlehrern könnenSie das abnehmen: mangelnde Sprachkompetenz ist die Ursache für schlechtesDeutsch.“ (KiDKo_E: Brief 30/01/2012)
Schlechtes, abgehacktes Deutsch ist weder Jugendsprache noch Dialekt der BerlinerKieze. […] Sie erklären das Kauderwelsch und gestammelte Deutsch derSchulabgänger ohne Schulabschluss und der Jugendlichen mit großen Mängeln imGebrauch der deutschen Sprache zu einer Zielsprache […] Uns Deutschlehrern könnenSie das abnehmen: mangelnde Sprachkompetenz ist die Ursache für schlechtesDeutsch.“ (KiDKo_E: Brief 30/01/2012)
Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftes Deutsch Mythos 2: Zeichen der mangelnden Sprachkompetenz im Deutschen Mythos 3: die einzige Ausdruckmöglichkeit der KD-Sprecher
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Zur Wahrnehmung von Kiezdeutsch
Medien:Beispiel: Kiez-Deutsch: „Hast du Handy bei?“ (SAT-1 Frühstücksfernsehen)
„Das ist Kiezdeutsch: junge Erwachsene werfen nur mit Satzteilen um sichherum, vollständige Sätze bleiben auf der Strecke. […]
„Das ist Kiezdeutsch: junge Erwachsene werfen nur mit Satzteilen um sichherum, vollständige Sätze bleiben auf der Strecke. […]
Mythos 1: gebrochenes, fehlerhaftes Deutsch Mythos 2: Zeichen der mangelnden Sprachkompetenz im Deutschen Mythos 3: die einzige Ausdruckmöglichkeit der KD-Sprecher
Arbeitsgebern ist das ein Dorn im Auge. Wer nicht vernünftig mit Kundensprechen kann, der hat bei mir keine Chance“
Arbeitsgebern ist das ein Dorn im Auge. Wer nicht vernünftig mit Kundensprechen kann, der hat bei mir keine Chance“
Im Hintergrund also ja, im Kundengespräch nein. Die jungen Erwachsenenbleiben dagegen immer bei ihrem neuen Dialekt.“
Im Hintergrund also ja, im Kundengespräch nein. Die jungen Erwachsenenbleiben dagegen immer bei ihrem neuen Dialekt.“
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Zur Wahrnehmung von Kiezdeutsch
Auf der Suche nach dem WARUM:Gründe für Diskrepanz von Kiezdeutsch
Womit ich „Kiezdeutsch“ assoziiere: ungebildete, primitive männliche Jugendliche .Gewaltbereitschaft, Aggressivität, Pöbelei . Düstere, grimmige Visagen. […] Hass auf dieGebildeten und auf diejenigen, die sich durch eigene Arbeit einen gewissen Wohlstandgeschaffen haben. […] (KiDKo_E, Fokus Online 12/02/2012)
Womit ich „Kiezdeutsch“ assoziiere: ungebildete, primitive männliche Jugendliche .Gewaltbereitschaft, Aggressivität, Pöbelei . Düstere, grimmige Visagen. […] Hass auf dieGebildeten und auf diejenigen, die sich durch eigene Arbeit einen gewissen Wohlstandgeschaffen haben. […] (KiDKo_E, Fokus Online 12/02/2012)
Multiethno-Konzept„Migrationshintergrund“
NegativeAssoziationen
Projektion aufSprachgebrauch
(nach: Wiese 2012)
Abwertung Sprecher
Abwertung Sprache
KIEZDEUTSCH
„ABWEHRSPIERALE“
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Jugend-sprache
Auf der Suche nach dem WARUM:
Gründe für Diskrepanz von Kiezdeutsch
(Dia) -lekt Abweichungen vonder Standardsprache
Verstoß gegen„monolingualenHabitus“ *
Bedrohung der„Reinheit derSprache“
Unterschied zu anderen Dialekten: keine historische Verwurzelung + v.a. soziale Definierungweitere Abwertung durch niedriges soziales Prestige der „Bezugsregion“ (vgl. „Multiethno-“)
* Gogolin 1994:63
„Abgrenzungsfunktion“„Stein des Anstoßes“in der Kommunikationzwischen Generationen
Projektion derVorurteilegegenüber JSauf KD
Wahrnehmung von Kiezdeutsch
Kritik an Jugendsprache
Der Spiegel, 1984
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Wogegen richtet sich die Kritik?
Sprache Sprecher (innen?)
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ich gehe Schule
Betroffene Jugendliche sind […] nicht mehr in der Lage, zwischenStandarddeutsch und ihrer Kiezsprache zu unterscheiden. Ihnen ist nichtmehr klar, dass es in einem Vorstellungsgespräch anders zugehen muss als imGespräch untereinander. (Dittmar 2007, in: Trojanowski 2008).
Betroffene Jugendliche sind […] nicht mehr in der Lage, zwischenStandarddeutsch und ihrer Kiezsprache zu unterscheiden. Ihnen ist nichtmehr klar, dass es in einem Vorstellungsgespräch anders zugehen muss als imGespräch untereinander. (Dittmar 2007, in: Trojanowski 2008).
„Kiezdeutsch im Sprachrepertoire“:Studie zur selektiven Verwendung vonKiezdeutsch-Phänomenen inunterschiedlichen Situationen(Universität Potsdam, Pohle, 2012)
„Kiezdeutsch im Sprachrepertoire“:Studie zur selektiven Verwendung vonKiezdeutsch-Phänomenen inunterschiedlichen Situationen(Universität Potsdam, Pohle, 2012)
Danach
Kritikpunkt: grammatischeInnnovationen
Ort: Schule im multiethnischen Bezirk Berlins (Neukölln)
ProbandInnen: 40 Jugendliche mit unterschiedlichem
ethnischen und sprachlichen Hintergrund (14 bis 20 J.alt)
Aufgabenstellung : Beschreibung eines (fiktiven)
Unfalls aus der Zeugenperspektive in vier Situationen:
1. schriftlich informell: SMS an einen Freund
2. mündlich informell: Gespräch mit einem Freund
3. schriftlich formell: schriftlicher Polizeibericht
4. mündlich formell: Gespräch mit der Polizei
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Kiezdeutsch im Sprachrepertoire
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S., weiblich, Türkisch-Deutsch, 18 Jahre alt
SMS
Eyyyy weisst du was hier grad passiertist!! Hermannplatz ist ein Auto gegeneine Frau gefahren hahah tam fail kadineinfach sokakta yatiiyo krass dimi :D
Polizeibericht:
Eine Frau, die am 27.02.2013 zwischen14.00 und 15.00 mit ihrem Fahrradunterwegs war, wurde amHermannplatz von einem Autoangefahren.
Gespräch mit der Freundin
hey (fremdsprachlich) ich bin gradHERmannplatz ich komm n bisschenSPÄter JA ein ein auto hat einfach so=ne FRAU überfahren mit fahrrad […]
Gespräch mit der Polizei:
ich habe heute ein UNfall (-)beobachten können ich stand an derkreuzung am HERmannplatz da isteine frau die mit dem FAHRradunterwegs war (-)
Kiezdeutsch im SprachrepertoireBloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)
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Auf einmal eine frau mit telefon wird angefahren
Anschließend stieg die Frau aus ihrem Wagen […]
auf einmal ich GUCK (-) äh da ist so eine frau mit dem FAHRrad
[…] dann lag sie halt auf dem Boden
Dann die Fahrradfahrerin ist zu ihr gekommen
Dann ging ich fort
Dann bin ich so weiter gegangen
Dann bin ich einfach weiter fortgegangen
K., männlich, Türkisch-Deutsch, 20 Jahre alt
Y., männlich, Türkisch-Deutsch, 16 Jahre alt
Kiezdeutsch im SprachrepertoireWortstellung: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung
Verwendung der Standard- vs.Non-Standard-Varianten
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IM: informell mündlich (Gespräch Freund)
IS: informell schriftlich (SMS)
FM: formell mündlich (Gespräch Polizei)
FS: formell schriftlich (Polizeibericht)
Hermannplatz ist ein Auto gegen eine Frau gefahrensie liegt grad todes auf bodenich war mit mxxx und txxx hier KudammJa ich gehe jetzt (-) poliZEiIch stand an AmpelAbou grad einfach hermannplatz eine Frau wurde angefahren
0
20
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60
80
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IM IS FM FS
Standard
Kiezdeutsch
Kiezdeutsch im SprachrepertoireBloße Nominalphrasen (Wegfall von Präpositionen und Artikeln)
[Türkisch-Deutsch][Albanisch-Deutsch][Bosnisch-Deutsch][Arabisch-Deutsch][Kurdisch-Deutsch][monoling. Deutsch]
Verwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der SprecherVerwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der Sprecher
dann ich wollte so über AMpel gehen […]auf einmal diese frau kommt RAUSgrad ich laufe mitten auf der STRAße (-)dann ich hör so ein schrei von einer frauauf einmal ich guck EINfach (-) da läuft ne FRAu […]grad einfach hermannplatz eine Frau wurde angefahren xD
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Distribution of standard vs.nonstandard usages
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IM IS FM FS
STANDARD
KIEZDEUTCH
Verwendung der Standard- vs.Non-Standard-Varianten
IM: informell mündlich (Gespräch Freund)
IS: informell schriftlich (SMS)
FM: formell mündlich (Gespräch Polizei)
FS: formell schriftlich (Polizeibericht)
Kiezdeutsch im SprachrepertoireWortstellung: Auflockern der Verb-zweit-Beschränkung
Verwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der SprecherVerwendung unabhängig vom ethnischen und sprachlichen Hintergrund der Sprecher
[Türkisch-Deutsch][Albanisch-Deutsch][Bosnisch-Deutsch][Arabisch-Deutsch][Kurdisch-Deutsch][monoling. Deutsch]
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Kiezdeutsch im Sprachrepertoire: Fazit
020406080
100
IM IS FM FS
ich gehe Schuledanach ich gehe
Verwendung beider KD-Phänomene in unterschiedlichen Situationen
Verwendung von KD-Merkmalen nur in der informellen Peer-Group-Kommunikation Dabei: Verwendung nicht statt, sondern neben standardsprachlichen Konstruktionen Formelle Kommunikation: Verwendung von fast ausschließlich Standardsprache Verwendung der Kiezdeutsch-Formulierungen unabhängig von bestimmter Herkunft
Verwendung von KD-Merkmalen nur in der informellen Peer-Group-Kommunikation Dabei: Verwendung nicht statt, sondern neben standardsprachlichen Konstruktionen Formelle Kommunikation: Verwendung von fast ausschließlich Standardsprache Verwendung der Kiezdeutsch-Formulierungen unabhängig von bestimmter Herkunft
KD - nicht die einzige Ausdrucksmöglichkeit der Jugendlichen, sondern nurein Teil ihres Sprachrepertoires, den sie neben standardnäheren Variantensituationsspezifisch verwenden
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Zusammenfassung
„Betroffene Jugendlichesind nicht mehr in derLage, zwischenStandarddeutsch undihrer Kiezsprache zuunterscheiden.“
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„Was man zu verstehen gelernthat, fürchtet man nicht mehr.“Marie Curie
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
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Dittmar, Norbert 2007, in: Trojanowski 2008
Hole, Daniel /Klumpp, Gerson (2000): ‘Definite type and indefinite token: the article son in colloquial German’.Linguistische Berichte 182, S. 231-244.
Pohle, 2012
Thurmair, Maria (2001): Vergleiche und Vergleichen. Eine Studie zu Form undFunktion der Vergleichsstrukturen im Deutschen. Tübingen: Niemeyer.
Weinrich, Harald (2003): Textgrammatik der deutschen Sprache. Hildesheim [u.a.]: Olms.
Wiese, Heike; Freywald, Ulrike; Schalowski, Sören, & Mayr, Katharina (2012). Das KiezDeutsch-Korpus.Spontansprachliche Daten Jugendlicher aus urbanen Wohngebieten. Deutsche Sprache 2.
Wiese 2012
Literaturverzeichnis
Kiezdeutsch-Quiz
Martin berichtet seinem Kumpel von einem Gesprächmit einem anderen Freund, der eine Lüge über ihnverbreitet hat. Der kann das nicht glauben. Martinbestätigt:
a) „Das hat er wallah gesagt!“b) „Wallah das hat er gesagt!“
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Kiezdeutsch-Quiz
Zwei Freundinnen laufen durch Kreuzberg und treffeneine dritte Freundin, die sich ihnen späteranschließen will und deshalb fragt, wo sie nochhingehen. Sie antworten:
a) „Wir gehen nachher noch Sarah.“b) „Wir gehen nachher noch Görlitzer Park.“
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Kiezdeutsch-Quiz
Devins Mutter hat ihre Brille verlegt. Devin hat siegerade noch im Wohnzimmer gesehen, aber dort istsie nicht mehr. Er sagt:
a) "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch.Ischwör, lan!"
b) "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch.Wirklich!"
48
Kiezdeutsch-Quiz
Zwei Jugendliche sind auf dem Kudamm unterwegs,um einzukaufen. Sie beschließen, zuerst in einen CD-Laden zu gehen. Einer von beiden sagt:
a) „Ne Hose ich will danach noch kaufen.“b) „Danach ich will noch ne Hose kaufen.“
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