Kan een bibliotheek een ‘leven lang leren’ concreet maken?

OCN2008 – Karolien Selhorst – Openbare Bibliotheek Vlissingen

“In a society of lifelong learning public libraries will be nodes connecting the local learning

setting – whether it is of a formal or informal kind – with the global resources of information and

knowledge, public libraries can therefore play a role of fundamental importance in the

development of future systems of lifelong learning.” (IFLA report on lifelong learning, 2004)

Waarom een ‘leven lang leren’?

• De overheid gaat uit van de goed

opgeleide burger die zelfstandig keuzes

kan maken• Informatievloedgolf => mensen zien door de

bomen het bos niet meer

Waarom een ‘leven lang leren’?

• Het internet en de pc is

alomtegenwoordig in de vrije tijd, op

het werk, voor het leggen van sociale contacten,…

• Niet iedereen ‘profiteert’ in dezelfde mate van deze vooruitgang

Waarom een ‘leven lang leren’?

• De informatievloedgolf, het

groeiende belang van informatie en de uiteenlopende informatievaardigheden van burgers => keuzestress en sociale ongelijkheid

Bibliotheek Vlissingen: verbreding functie

• Missie: de burger toerusten

zodat hij/zij zich kan ontwikkelen tot een volwaardig en betrokken deelnemer aan de hedendaagse maatschappij

• Veelsporenbeleid: de OB als gids in het informatiedoolhof en de OB als ‘docent’ informatie- en mediavaardigheden

Hoe deze missie te verwezenlijken?

• Uitbouw van de vraaggerichte

digitale bibliotheek:

– Vraaggericht: niet onze collectie staat centraal, maar wél de actieve relatie met de klant; we moeten meer luisteren naar de klant

– Digitale bibliotheek: in web1.0 richtte de bibliotheek zich vooral op de etalagefunctie; in web2.0 wil de bibliotheek daar zijn waar de klant is

Vier uitgangspunten

• Bibliotheek Vlissingen stimuleert nieuwsgierigheid

• Bibliotheek Vlissingen wil ‘vragen redden’• Bibliotheek Vlissingen stimuleert intern en extern

kennis delen• Bibliotheek Vlissingen maakt mediawijs

Bibliotheek Vlissingen stimuleert nieuwsgierigheid

• Een aantrekkelijke digitale

dienstverlening prikkelt de nieuwsgierigheid:

– Een interactieve website– Aanwezigheid op sociale netwerken zoals Hyves

Biebvlissingen.hyves.nl

Bibliotheek Vlissingen wil vragen ‘redden’

• Bibliotheek Vlissingen wil daar

zijn waar de vragen zijn:

– Uitbouw van een fysieke en digitale vraagbaak voor kinderen

– Samenwerking met de backoffices van de gemeente en lokale partners

Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen

• Vraagbeantwoording op basis van een

lerend netwerk van kennisexperts:

– Intern: kennismanagement en teamwork – Extern: samenwerking in project ‘kennis delen’

• Vereist cultuuromslag• Ondersteund door een interne wiki

Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen

Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen

Bibliotheek Vlissingen maakt mediawijs

• Bibliotheek Vlissingen wil de

informatie – en mediavaardigheden aanscherpen van zowel:

– Medewerkers: ’23 Dingen’– Vlissingse jeugd: aanwezigheid op scholen &

opleiding mediacoaches

Bedankt voor uw aandacht!

Vragen?