Jednání expertní skupiny dne 14. 3. 2013

KARIÉRNÍ SYSTÉMCZ.1.07/4.1.00/33.0002

Hlavní cíl projektu

Vypracovat kariérní systém učitelů umožňující celoživotní zvyšování kvality jejich práce, propojený s atestacemi a navázaný na motivující systém odměňování na základě transparentních pravidel.

Délka projektu : 27 měsíců (III/2012 – VI/2014).

2

2. Systém

vzdělávání

3. Profesní portfolio

1.Kariérní systém

Klíčové aktivity projektu

Očekávané výstupy KA 1 do konce r. 2013 a probíhající práce – 1. část:1. Dokončení práce na víceúrovňovém standardu učitele v návaznosti na

výstupy projektu QRAM (popis potřebných kompetencí pro každý z kariérních stupňů/pedagogických pozic).

2. Stanovení cílů vzdělávání pro jednotlivé kariérní stupně a pozice3. Přípravné práce pro tvorbu KS ředitele školy.4. Návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů – kdo, kdy a

podle čeho bude učitele pravidelně hodnotit v jednotlivých kariérních stupních.

5. Dokončení práce na víceúrovňovém standardu ředitele.

KA1 – Kariérní systém – očekávané výstupy

4

Očekávané výstupy KA 1 a plánované práce 2013 – 2014 – 2. část:6. Návrh rámcového obsahu, rozsahu a způsobu ukončení vzdělávání

potřebného k dosažení kariérních stupňů a pozic.7. Návrh kariérního systému pro ředitele; stanovení a popis obsahu

vzdělávání pro ředitele v návaznosti na vytvořený kariérní systém pro ředitele.

8. Návrh kritérií pro uznávání již absolvovaného DVPP, doktorandského studia, dosavadní pedagogické praxe pro zařazení učitele do kariérního stupně 3 a 4.

9. Stanovení a popis nových specializovaných činností, zpracování standardu vzdělávání v rámci DVPP.

10. Návrh institucionálního zajištění vzdělávání uskutečňovaného v souvislosti s kariérním systémem.

KA1 – Kariérní systém – očekávané výstupy

5

Personální zajištění řešitelské a interní oponentní skupiny• Zástupci VŠ, odborných asociací, ředitelé z praxe, domácí a zahraniční experti• Řešitelská skupina

– PS pro kariérní systém a standard ředitele v návrhu– PS pro návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů v návrhu

• Průběžná spolupráce s KA2, zahájení spolupráce s KA 3• Interní oponentní skupina• Skupina „strategického plánování a supervize“

– Skupina stojící mimo projekt – dohoda MŠMT a děkanů pedagogických fakult– Složení: management projektu, zástupce MŠMT + VŠ, CZESHA, AŘG, AŘZŠ– Cíl: dosažení shody v prioritách vzhledem k praxi škol

• Interní oponentní skupina– VŠ, ZŠ, SŠ, hospodářská komora, zástupci asociací

KA1 – Personální zajištění

6

KA1 – Realizace

Práce řešitelských skupin a členů:• Realizace 10 pracovních setkání řešitelské skupiny (19. 6., 23.7., 1. 8., 7. 9., 18. 10., 29. 11., 13. 12.2012 17. 1., 21. 2., 14. 3. 2013)• Realizace úvodního setkání s interní oponentní skupinou (24. 1. 2013)• Průběžné individuální konzultace se členy řešitelské a oponentní skupiny,

VŠ, asociace, odborná veřejnost• Komunikační matice• Komunikace mezi členy na intranetu NIDV

Stav prací: • Seznámení s výstupy QRAM - zahájení spolupráce s realizátory projektu

QRAM a zástupci pilotních škol QRAM, účast na seminářích ke QRAM• Příprava hodnocení pomocí portfolia - dotazníky pro školy – sběr

dat o systému hodnocení práce učitele v současné praxi a zajištění zájemců o pilotáž (příprava KA 3)

• Analýzy a konzultace k finanční a demografické studii variant dopadu odměňování v rámci KS

• Víceúrovňový standard učitele pro kariérní systém 2, 3, 4 stav: po zapracovaných připomínkách interní oponentní skupiny

• Příprava realizace dalších očekávaných výstupů – KS a standard pro ředitele

KA1 – Stav prací a průběžné výstupy

8

KA1 – Stav prací a průběžné výstupy

• Grafické výstupy– Standard učitele– Začlenění standardu do kariérního systému učitele

• Příprava realizace dalších očekávaných výstupů– Kariérní systém a standard pro ředitele– Návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů– Metodika hodnocení práce učitelů ředitelem pro potřebu zařazení

učitelů do stupňů KS

Vytvořené odborné materiály• Knihovna odborných zdrojů • Obsahová metaanalýza dokumentů projektu Tvorba profesního

standardu• Komparativní analýza výstupů projektu QRAM pro oblast Učitelství• Myšlenková mapa• Požadavky a standardy Evropské komise• Prezentace pro řešitelskou skupinu• 1 verze víceúrovňového standardu pro učitele kariérního stupně 2, 3, 4

KA1 – Odborné materiály a prezentace

10

Výstupy:

Vytvořit modulové vzdělávací programy vedoucí k dosažení úrovně standardu definovaného pro jednotlivé stupně KS – 5 VP

Navrhnout systém kritérií a nástrojů pro hodnocení kvality vzdělávacích programů uskutečňovaných v souvislosti s kariérním systémem, včetně finanční analýzy – 2 dokumenty

Tvorba kritérií pro výběr hodnotitelů, jejich školení – 50 osob

KA2 – Kariérní systém

11

Očekávané výstupy KA 2 - probíhající práce r. 2013:Upraven harmonogram činností v souladu s KA1 a KA3. Důvodem bylo

propojení a návaznost výstupů ve všech KA, zejména na Standard učitele (1.- 3. verze).

Dokončení tvorby kritérií a nástrojů pro hodnocení vzdělávacích programů KS:

• Systém kritérií pro hodnocení vzděl. programů (květen 2013)• Podklady pro inovaci udělování akreditací• Analýza finančního zabezpečení pro uskutečnění hodnocení

vzděl. programů (červen - červenec 2013)• Oponentury (srpen 2013)• Finalizace materiálu (září 2013)

KA2 – Kariérní systém

12

Kritéria a nástroje pro hodnocení kvality vzdělávacích programů v KSŘešitelská skupina A21:

vzdělávací instituce

lektor vzdělávací program

projektová fáze realizační fáze evaluační fáze

Východiska:Legislativní podmínky pro udělování akreditací MŠMT, odborná a teoretická pedagogická a andragogická literatura, zahraniční pohled na vzdělávání v KS, vznikající Standard učitele – s výhledem na hodnoticí a atestační řízení, profesní portfolio.

KA2 – Kariérní systém – kritéria a nástroje

13

Tvorba vzdělávacích programů (5 VP):Návaznost především na:• Standard učitele (KA1) – očekávané kompetence učitele a kritéria jejich

kvality.• Kritéria kvality vzdělávacích programů.Výběr témat a cílových skupin pro 5 VP – spolupráce s řeš. skupinou KA1.Cílové skupiny – MŠ, ZŠ, SŠ, průřezové téma.Tvorba:Cíl a obsah VP, časové rozložení VP, pracovní listy pro účastníky, definována

cíl. skupina, výstup VP a nároky na účastníky, metody výuky a formy VP, manuál pro lektory.

Personální zabezpečení : Řešitelská skupina A22 (březen – září 2013).

KA2 – Kariérní systém – vzdělávací programy

14

Další čekávané výstupy KA 2 a plánované práce 2013 - 2014:

• Tvorba kritérií pro výběr hodnotitelů pro udělování atestací, jejich příprava a školení (červen 2013 - květen 2014)

• Pilotáž vzdělávacích programů (září 2013 - březen 2014) a její vyhodnocení (do května 2014)

KA2 – Kariérní systém – další očekávané výstupy

15

Základní a důležitá východiska KA2 v rámci projektu:• KA1 – Standard učitele (verze)• KA1 – Metodika pro hodnocení učitelů na 2. stupni a systému atestací• KA3 – Profesní portfolio (struktura pp, metodika vedení a hodnocení pp)Úzká spolupráce manažerů všech KA.

Komunikace členů a manažerů aktivity:• Prezenční pracovní schůzky (Praha), komunikace mezi členy na intranetu

NIDV (Hedvika), komunikace prostřednictvím skype.

KA2 –Východiska

16

Cíl:Vytvořit a ověřit systém vedení profesních portfolií jako základu pro

hodnocení kvality práce učitele.

Portfolio bude sloužit k doložení o absolvování DVPP, dalších forem podpory (koučink, mentoring, supervize, konzultace), samostudiu, vlastní praxi, hodnocení, sebehodnocení, k identifikaci vzdělávacích potřeb.

Portfolio se stane podkladem pro možný postup v kariéře, jeho vedení bude pro vyšší atestační stupně povinnou součástí.

KA3 – Kariérní systém

17

KA3 – Zajištění a východiska

Personální zajištění - zástupci VŠ, zkušení učitelé, ředitelé škol, lektoři, zástupci pedagogických sdružení a asociací ad.

Odborná a teoretická východiska:Projekt MŠMT - Rámec profesních kvalit učitele - Cesta ke kvalitě (2009 -

2012)Projekt MŠMT Metodika II - VÚP a NÚOV (2008 - 2011) E. Mokrošová, Profesní portfolio a jeho použití v profesním rozvoji učitele v ČR

(2012)Portfolia a systém hodnocení učitelů

http://www.nuov.cz/ae/6-portfolia-a-system-hodnoceni-ucitelu ad.

Stav prací: • Proběhl rozsáhlý průzkum ve všech krajích: Profesní portfolio a jeho

použití v profesním rozvoji učitele v ČR

• Probíhá sběr podpůrných materiálů např. výstupy z předchozích projektů, materiály ze škol, zahraniční zkušenosti ad.

• Probíhá sestavování řešitelských skupin pro: 1. Tvorbu struktury a formu profesního portfolia2. Zpracování metodiky vedení PP učitele3. Zpracování metodiky hodnocení PP pro ředitele škol4. Zpracování vzdělávacího programu pro konzultanty profesních portfolií

KA3 – Stav prací a průběžné výstupy

19

Očekávané výstupy KA 3 a plánované práce 2013 - 2014:

• Vytvořený program pro konzultanty profesních portfolií a jejich proškolení (50 osob)

• Ověřený formát profesního portfolia v praxi (100 škol)• Zpracovaná a odpilotovaná metodika profesního portfolia učitele (300

pedagogických pracovníků)• Zpracovaná a odpilotovaná metodika pro hodnocení profesního

portfolia pro ředitele (100 ředitelů)

KA3 – Kariérní systém – očekávané výstupy

20

Původní schválený rozpočet projektu( v Kč )

21

Rozpočet příjemce MŠMT 1 621 500,00 Kč Rozpočet partnera NIDV 28 378 500,00 Kč

I. Podstatná změnaZ důvodu optimalizace projektového týmu a snížení rizik

projektu bylo v rámci podstatné změny schváleno:• přesunutí v rámci první kapitoly rozpočtu partnera mezi

platy a dohodami o pracovní činnosti• navýšení podílu příjemce podpory MŠMT o 575 693 Kč

z rozpočtu partnera NIDV z důvodu přesunu prostředků na odvody, cestovné, režie, publicitu a audit.

Podstatná změna projektu

22

II. Podstatná změnaDůvodem podstatné změny bylo rozšíření realizačního týmu

příjemce odpovědného za realizaci projektu o experta – konzultanta MŠMT. V realizačním týmu byla naopak zrušena pozice projektového manažera MŠTM.

Uvedenou změnou došlo k navýšení podílu příjemce podpory MŠMT o 629 600 Kč z rozpočtu partnera NIDV.

• Celkem obě podstatné změny představují přesun finančních prostředků z rozpočtu partnera NIDV do rozpočtu příjemce MŠMT ve výši 1 205 293 Kč.

Podstatná změna projektu

23

Upravený rozpočet projektu( v Kč )

24

Rozpočet příjemce MŠMT 2 826 793,00 Kč  Rozpočet partnera NIDV 27 173 207,00 Kč

Přehled čerpání rozpočtu( v Kč )

25

Zahrnuje odsouhlasenou 1. - 3. monitorovací zprávu za období březen - listopad 2012.

• Za období prosinec 2012 – únor 2013 bylo z rozpočtu čerpáno 1 640 772,00 Kč.

• Celkem od zahájení projektu do k 28. 2. 2013 byla vyčerpána částka 4 615 188,00 Kč.

Přehled čerpání rozpočtu( v Kč )

26

Děkujeme Vám za pozornost.

Ing. Stanislav Karabec, Ph.D. a projektový tým.

Kariérní systém

27