Planejamento Anual- Educao Infantil.( ) MATERNAL (X) JARDIM I ( ) JARDIM II

Identificao da Unidade Escolar: Escola Municipal de Educao Bsica Pedro Urbano Guimares

Professor (a): Neide Gonalves de Melo

COMPONENTE CURRICULAR: LNGUAGEM ORAL E ESCRITA

Objetivo Geral:

Desenvolver percepo visual, auditiva, coordenao viso-motora, orientao temporal e orientao especial.

Contedo

Habilidades e competncias( Objetivos especficos )

Ligar traos e ilustraes Pintura

Colagem

Recorte

Apresentao e estudo das vogais

Historias contos e musicas infantis

Expresso oral

Usar linguagem oral nas conversas, brincadeiras,comunicao e expresso e idias, opinies, sentimentos, desejos. Percepo da reao entre o alado e o escrito

Manusear variados matrias impressos

Leitura como prazer de ler

Reconhecer o prprio nome e dos colegas

Escrita utilizando o conhecimento prvio da linguagem materna

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA

Objetivo GeralEstimular o raciocnio lgico estabelecendo relaes entre os conceitos matemticosDesenvolver o conceito numero atravs da expresso verbal e grfica

Contedo

Habilidades e competncias( Objetivos especficos )

Formas Quantidade

Dimenses

Posio

Medidas

Temperatura

Conjuntos

Numerais de 1 ao 5

Lateralidade

Utilizar contagem oral nas brincadeiras e no meio social ao qual esta inserido

Percepo/reconhecimento ate nmeros nas diferentes contexto

Explorao de diversos procedimentos da comparao de grandezas

Vivenciar e construir conceitos atravs de situaes reais de aprendizagem

Percepo da importncia do numeral no cotidiano.

COMPONENTE CURRICULAR: NATUREZA E SOCIEDADE

Objetivo Geral:

Desenvolver socializao, identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua famlia

Identificar meios de transportes e meios de comunicao existentes em nosso pais. Nomear e reconhecer diferentes animais; estimular os cinco sentidos.

Contedo

Habilidades e competncias(Objetivos Especficos)

Famlia As plantas

rgos de sentido

Higiene

Casa

Escola Profisses

Nosso corpo

Meios de comunicao

Meios de transporte

Conscientizao de hbitos de auto cuidado Conscientizao do uso da gua e preservao do meio ambiente

Percepo das caractersticas do meio ocial a qual se insere

Percepo do espao da escola como espao coletivo de convivncia

Conscientizao de medidas de preveno da suade

Representao de animais e vegetais atravs de desenhos p

Preservao do ambiente e dos seres vivos que aqui habitam

COMPONENTE CURRICULAR: ARTES VISUAIS / MOVIMENTO / MSICA

Objetivo Geral:

Conhecer a importncia das artes no desenvolvimento da expresso da criatividade e da socializao infantil, ajudando na construo e ampliao critica, trabalhando a percepo memorizao imaginao ateno e concentrao adquirindo expresses prprias pelo movimento desenvolvendo o gosto musical e expresso prpria no canto.

Contedo

Habilidades e competncias(Objetivos Especficos)

Desenhos, pintura, modelagens, sucatas, colagem, dobraduras, jogos pedaggicos, quebra-cabea Brincadeiras com uso de espelho movimento de diversas parte do corpo, teatro, jogo de bola , mmica

Dana, escutar musicas variadas, bandinhas, interpretaes musicais, reconhecimento de elementos musicais bsicos, sinais vitais, sentir o corpo

Imitar sons, arte com sucata.

Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da moldagem da colagem, da construo, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produo e criao Ampliar as possibilidades expressivas utilizando gestos diversos e ritmos corporais

Controlar o prprio movimento aperfeioando e ajustando sua habilidade motora em diferentes situaes

Desenvolver habilidades de ouvir perceber discriminar som, ritmo e a sensibilidade auditiva

Expressar sensaes, sentimentos e pensamentos por meio de improvisaes composies e interpretaes musicais.

RECURSOS METODOLGICOS

Aparelho de som

TV, CD , DVD Tintas, pinceis, barbantes, l Lpis de cor, linhas, cola-colorida Giz de cera

Cola colorida

Jogos e atividades que promovem o interesse da criana Atividades xerocopiadas

PROCESSO AVALIATIVO

Avaliao dever ser feita atravs de registros dirios, brincadeiras e dos contedos dos durante os bimestres. O instrumento de avaliao uma ficha de observao.

REFERNCIA BIBLIOGRFICACERQUETTI-ABERKANE, Franose & BERDONNEAU, Catherine. O ensino da Matemtica na educao Infantil. Porto Alegre: Artes Mdicas, 2001.

SPODECK, Bernard, SARACHO, Olvia N. Ensinando crianas de trs a oito anos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998.

BASSEDAS, Eullia; HUGUET, Teresa; SOL, Isabel. Aprender e Ensinar na Educao Infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999.

BRASIL. Ministrio de Educao e Desporto.Referencial Curricular Nacional para a educao infantil. Vol.1: Introduo; vol. 2: Formao pessoal e social; vol. 3: Conhecimento de mundo . Braslia: MEC/SEF, 1998.

MACHADO, Maria L. A pr-escola no escola: a busca de um caminho. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.

ASSINATURA DO PROFESSOR (A)

COMPONENTE CURRICULAR: PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Contedo

Habilidades e competncias( Objetivos Especficos )

PROJETO DE COMBATE DENGUE

Conscientizar os alunos as famlias, para o perigo da dengue e a importncia de sua preveno

Realizar recolhimento do lixo nas proximidades da escola

Realizaes de atividades em sala de aula

Sensibilizar as crianas para o cuidado com o referncia ao tema

Apresentao musica relacionada ao tema

Recorte colagem

Confeccionar mscaras de mosquitos

Culminncia

PROJETO DE COMBATE VIOLNCIA CONTRA CRIANA E ADOLESENTE

DVD retratando a violncia

Conversa inormal sobre os tipos de violncia

Dramatizao

Atividades diversas com referencia ao tema

Registros de desenhos que podem diagnosticar maus tratos contra criana e o adolescente

Jogos corporativos visando a reduo da agressividade .