Istraživanje pokrova

24
Istraživanje pokrova CILJ: Odrediti kakve vrste pokrova postoje u našem istraživačkom području Kako to definirati, a da podatak bude svima razumljiv? Moramo koristiti jedinstveni jezik – nazivlje koje jednoznačno određuje ono što želimo opisati – MUC klasifikacija

description

Istraživanje pokrova. CILJ: Odrediti kakve vrste pokrova postoje u našem istraživačkom području Kako to definirati, a da podatak bude svima razumljiv? Moramo koristiti jedinstveni jezik – nazivlje koje jednoznačno određuje ono što želimo opisati – MUC klasifikacija. 0 – Zatvorena šuma - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Istraživanje pokrova

Page 1: Istraživanje pokrova

Istraživanje pokrova

CILJ: Odrediti kakve vrste pokrova postoje u našem istraživačkom područjuKako to definirati, a da podatak bude svima razumljiv?Moramo koristiti jedinstveni jezik – nazivlje koje jednoznačno određuje ono što želimo opisati – MUC klasifikacija

Page 2: Istraživanje pokrova

MUC ima 10 osnovnih kategorija

0 – Zatvorena šuma1 – Šumovito područje2 - Grmlje3 – Patuljasto grmlje4 – Travnjačka vegetacija

5 - Golet6 – Vlažna područja7 – Otvorena voda8 – Kultivirano zemljište9 – Urbanizirano

zemljište

Page 3: Istraživanje pokrova

Klasifikacijski sustavi

O BCS A

I KD H

S O B D CA I K H

S C O B D I H A K

O B D

Klasifikacija znakova

Page 4: Istraživanje pokrova

Klasifikacijski sustav

Mora biti hijerarhijskiMora imati imenovane kategorije u svakoj raziniMora definirati kriterije razvrstavanjaMora biti iscrpanMora biti jednoznačan

Page 5: Istraživanje pokrova

Klasifikacijski sustav

Hijerarhijski:Cjeloviti skup objekata dijeli se u manje grupe, koje se opet dijele na manje podskupineNiže razine (podskupine) moraju ulaziti u sastav više razine – pripadati određenoj višoj raziniHijerarhija omogućuje da se, počevši od općih značajki, objekti postupno sve preciznije određuju

Page 6: Istraživanje pokrova

Klasifikacijski sustav

Imenovane kategorijeSvaka podskupina mora imati svoj jedinstveni / specifični naziv ili oznaku

Kriteriji razvrstavanjaPri razvrstavanju objekata u manje podskupine, moraju postojati jasna pravila – kriterijiObično je to pitanje, na koje se može odgovoriti sa DA ili NE (dihotomski sustav)

Page 7: Istraživanje pokrova

Klasifikacijski sustav

IscrpnostSustav treba obuhvatiti sve objekteAko se pojavljuje objekt koji ne pripada niti jednoj od imenovanih kategorija, sustav nije valjan

JednoznačnostObjekti moraju pripadati samo jednoj kategorijiAko se pojavi objekt koji se može svrstati u dvije ili više kategorija, sustav nije valjan

Page 8: Istraživanje pokrova

MUC – klasifikacija pokrova

Kategorije 0 – 7 su prirodni pokroviKategorije 8 i 9 su izgrađena zemljištaKategorije 0 – 4 imaju po 4 razineKategorija 8 ima 3 razineKategorije 5,6,7 i 9 imaju 2 razine

Page 9: Istraživanje pokrova

8 – Kultivirano zemljište

81 Poljoprivredno 82 Nepoljoprivredno

821 Parkovi i sportski tereni

822 Golf igrališta

823 Groblja

824 Ostala nepoljoprivredna zemljišta

Page 10: Istraživanje pokrova

MUC 0

Pokriveno drvećem, visokim najmanje 5 m,čije su krošnje sastavljene;krošnje drveća pokrivaju najmanje 40%površine tla

Page 11: Istraživanje pokrova

MUC 1

Drveće stoji odvojeno,visoko je najmanje 5 m,krošnje se ne dodiruju - nisu sastavljene;krošnje pokrivaju najmanje 40% površine tla

Visina stabala? % pokrova krošnje ?

Page 12: Istraživanje pokrova

MUC 2

Krošnja grmlja /šikare pokriva najmanje40% površine tla;sastavljena je od združenih (grupiranih) šumskih biljaka, visine od 0,5 do 5 mVisina stabala? % pokrova krošnje ?

Page 13: Istraživanje pokrova

MUC 3

Grmovi rijetko prelaze 50 cm visine;krošnja im pokriva najmanje 40% površine tla

Page 14: Istraživanje pokrova

MUC 4

Dominira travnjačka zajednica s dva osnovna tipa biljaka: trave i širokolisne zeljaste biljke;ukupni pokrov prizemnog sloja mora biti veći od 60%

Page 15: Istraživanje pokrova

MUC 5

Ukupni pokrov tla iznosi manje od 40%;golet ima ograničeni kapacitet podržavanja života i obično se sastoji od tankog sloja tla, pijeska ili stijena

Page 16: Istraživanje pokrova

MUC 6

Močvare, bare i ostali tipovi staništa koji su periodički ili stalno potopljeni za vrijeme vegetacijske sezone, što pogoduje nastanku tla s posebnim kemijskim značajkama i vegetaciji koja je prilagođena vlažnim uvjetima.Područje mora biti najmanje 40% pokriveno vegetacijom

Page 17: Istraživanje pokrova

MUC 7

Jezera, ribnjaci, rijeke i more;podloga je trajno pokrivena vodom, koja je najmanje 2m duboka i ima površinu od najmanje 1 ha;voda pokriva više od 60% površine

Page 18: Istraživanje pokrova

MUC 8

Površina je pokrivena s više od 60% kultiviranih biljnih vrsta (koje nisu prirodno nikle) i obično se na njoj razlikuju pravilni geometrijski oblici travnjaka ili polja

Page 19: Istraživanje pokrova

MUC 9

Područja razvijena za stambene, poslovne, industrijske ili transportne namjene;izgrađeno područje mora pokrivati više od 40% površine

Page 20: Istraživanje pokrova

Postaje za istraživanje pokrova (1)

KVALITATIVNA DETERMINACIJA – Što tu ima?

Površine dimenzija 90 x 90 m, na kojima je pokrov homogenU središtu svake takve plohe određuju se GPS koordinate i MUCIstražuju se samo jednom

Page 21: Istraživanje pokrova

Postaje za istraživanje pokrova(2)

KVANTATIVNA DETERMINACIJA – Koliko čega ima?

Površine dimenzija 90 x 90 m, na kojima je pokrov homogenU središtu svake takve plohe određuju se GPS koordinate i MUCObavljaju se biometrijska mjerenjaIstražuju se samo jednom

Page 22: Istraživanje pokrova

Postaje za istraživanje pokrova (3)

TRAJNA BIOLOŠKA PLOHA – PIXELKako se mijenja ta ploha s

vremenom?30 x 30 m – trajno se označi središte; orijentirana sjever – jug; istok – zapadBiometrijska mjerenja (fenološka opažanja; analize tla) – biološki monitoring – posjećuje se 3 do 4 puta godišnje

Page 23: Istraživanje pokrova

Figure LAND-P-8: A Typical Quantitative Land Cover Sample Site

Page 24: Istraživanje pokrova

Još neke zanimljive adrese:

http://ael.physic.ut.ee/elseehttp://www.windows.ucar.eduhttp://earthobservatory.nasa.govhttp://www.globe-europe.orghttp://www.esa.int/education/eduspacehttp://www.eo.ucar.edu