Islm 2 g p1

ISBN: 978-9948-09-378-7

ISBN: 2م978-9948-09-379-401

0 - 2

009

ـ /1ه

431

- 143

0 سة

ادس

العة

طبال

الطبعة السادسة 1430 - 1431هـ / 2009 - 2010م

1 ءجلز

اي �س

سا�لأ اميعل

تل انمين

ثال اف

�سلل

ةيمال�س

لإ اةيبرت

لا

دولة اإلمارات العربية املتحدةوزارة التربية والتعليم

ف الثاين من التعليم الأ�سا�سي ال�س

اجلزء 1

دولة الإمارات العربية املتحدة

وزارة الرتبية والتعليم

رئي�س اللجنة واملراجع العلمي:

جـــــــــــــــــــامعة زايــــــــــــــــد د. نـــــــ�رص مـــحمد عـــــــارف

تاأليف:

إدارة التوجيه التربوي - سابقا اأ. اأحمد يو�سف اأبو العي�ش

مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. ح�سة �سامل املزورع

اأ. �سيخة ح�سن �ساملني جمعية النه�سة الن�سائية ــ دبي

مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. علياء عبداهلل الدروي�سي

اأ. فاطمة مفتاح اخلاطري منطقة راأ�ش اخليمة التعليمية

اأ. حم�سن حممد القا�سم منطقة دبي التعليمية

د. ه�سام عمر عبد العزيز منطقة عجمان التعليمية

التدقيق اللغوي:

مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. وعـــد مــحمد عــربيات

مـــنطقة اأم القيوين الـتعليمية اأ. عـــاطف حممود اأحـمد

ال�صف الطباعي: فاروق حممد داود

الت�صوير الفوتغرايف: فاطمة علي بن �سامل الزعابي

الإخراج الفني: راويـــة اأحـــمد املـالك اإدارة املناهج

حقوق الطبع والن�رش حمفوظة لوزارة الرتبية والتعليم بدولة الإمارات العربية املتحدة - اإدارة املناهج

الطبعة ال�ساد�سة 1430 - 1431 هـ / 2009 - 2010م

2

بسم اهلل الرحمن الرحيم

..h الم على ر�سول اهلل الة وال�س الحمد هلل وال�س

البة.. الب، عزيزتي الط عزيزي الط

في منه والغاية الهدف ق يحق اأن اآملين الإ�سالمية، التربية مادة في الثاني الكتاب اإليكما م نقد اأن ي�سعدنا

اأنزلها التي - وتعالى �سبحانه اهلل - اآيات في والتدبر ل والتاأم والتفكير التعلم يقوم على اإ�سالميا بناء عقلكما بناء

رها لنا، كذلك ناأمل اأن ي�سهم هذا الكتاب في ت�سكيل على ر�سوله الكريم h وكذلك في اآياته الكونية التي �سخ

h وجدانكما ونف�سيتكما ت�سكيال اإيمانيا يقوم على التعلق بحب اهلل - �سبحانه وتعالى -، وحب ر�سوله الكريم

.h ب اهلل ور�سوله حبا يجعلكما تفعالن دائما ما ير�سى اهلل عنه ور�سوله h، وتبتعدان عن كل ما يغ�س

وتمثله لفهمه طريقة اأف�سل فاإن ولذلك القيم؛ دين هو الإ�سالم اأن من منطلقين الكتاب هذا و�سعنا لقد

ير على نهجه هي في تعلم القيم المبثوثة في اأحكامه وت�سريعاته جميعها، ومن ثم فكل فكرة اأو معلومة لبد اأن وال�س

خالد والواقع ي اإلى تر�سيخ قيمة معينة في نف�س المتعلم وعقله، كذلك قام هذا المنهج على اأن الوحي الإلهي توؤد

الحة رة م�سدرين اأ�سا�سيين للمعرفة والفكر والقيم ال�س نة المطه ر، ومن ثم كان ولبد اأن نتخذ القراآن وال�س متغير متطو

3

نيا والآخرة. لكل زمان ومكان، والم�سلحة لأحوال الإن�سان والمجتمع، والقادرة على تحقيق ال�سعادة في الد

من الكتاب في هذا عت و�س التي والأن�سطة والمعلومات الأفكار من كل المتعلم ي�ستفيد اأن اأملنا وغاية

ق اأجل بناء اإن�سان م�سلم قادر على اأن يعي�س الع�سر الحا�سر بدينه وعقيدته واأخالقه، واأن يكون نموذجا اإن�سانيا يحق

ق اأرقى �سور الإن�سان هادة على العالمين من خالل تقديم القدوة والمثل الذي يحق ة الإ�سالم وهي ال�س غاية وجود اأم

ر الكون وين�سر فيه الخير ويحافظ الموؤمن باهلل �سبحانه وتعالى، والملتزم بالأخالق والقيم، والفاعل المنتج الذي يعم

على ما اأبدع اهلل - �سبحانه وتعالى - فيه من جمال وما بث فيه منع نعم، والموؤمن بالآخرة العامل لها والمراقب هلل

فاته، بحيث يكون الإن�سان الم�سلم هو المثال الب�سري الذي ي�سعى جميع الب�سر �سبحانه وتعالى في كل �سلوكه وت�سر

لأن يقتدوا به وي�سيروا على نهجه تحقيقا لقوله �سبحانه وتعالى: زب ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ

ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄرب. )البقرة 143(.

بيل. واهلل من وراء الق�سد وهو يهدي ال�س

لجنة التاأليف.

4

ل : قيم الإ�سالم وغاياته: وحور الأ امل

8 بح بحمد اهلل تعاىل ........ ء ي�سل: كل �سي ر�س الأو t الد

16 ......................... ر�س الثاين: �سورة الع�رش t الد

22 ر�س الثالث: اهلل معنا )1( ........................ t الد

26 ابع: اهلل معنا )2( ......................... ر�س الر t الد

36 الة: حديث �رشيف ........ ل ال�س ر�س الام�س: ف�س t الد

42 اد�س: �سورة العاديات ................... ر�س ال�ص t الد

48 ابع: الأمانة ............................. ر�س ال�ص t الد

حور الثاين: اأحكام الإ�سالم واآدابه: امل

58 ل: ح�سن الو�سوء: حديث �رشيف ........ t الدر�س الأو

64 الة ....................... ر�س الثاين: ركعات ال�س t الد

70 لوات .................... ر�س الثالث: اأوقات ال�س t الد

f

5

76 لي ........................... �سابع: اأنا اأ ر�س الر t الد

86 ل تالوة القراآن الكرمي ........... ر�س الام�س: ف�س t الد

92 اد�س: �سورة القدر ...................... ر�س ال�ص t الد

98 عام ........................ ر�س ال�صابع: اآداب الط t الد

ة والنتماء: حور الثالث: الهوي امل

110 ل: �سورة الهمزة ........................ ر�س الأو t الد

118 ر�س الثاين: جارنا ............................... t الد

124 ل تعلم القراآن الكرمي: حديث �رشيف t الدر�س الثالث: ف�س

130 ابع: �سورة القارعة ....................... ر�س الر t الد

6

ل: ور�س الأ الد

بح بحمد اهلل تعالى. ء ي�سكل �سي

ر�س الثاني: الد

ر. �سورة الع�س

ر�س الثالث: الد

اهلل معنا )١(.

ابع: ر�س الر الد

اهلل معنا )٢(.

ر�س الخام�س: الد

الة: حديث �سريف. ل ال�س ف�س

اد�س: ر�س ال�س الد

�سورة العاديات.

ابع: ر�س ال�س الد

الأمانة.

العبودية:

- كل �سيء ي�سبح

بحمد اهلل تعاىل.

القيم:

- الأمانة.

7

القراآن الكرمي:

- �سورة الع�ص.

- �سورة العاديات.

ال�سنة النبوية:

الة: حديث ل ال�س - ف�س

�صيف.

الإح�سان وال�ستقامة:

- اهلل معنا )١(.

- اهلل معنا )٢(.

زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پپ ڀ ڀ ڀ ڀٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿرب. )التغابن ١(.

1كل شيء يسبحبحمد الل تعالى

ر: اأ�ستمع واأتفك

- اأن اهلل خلقنا لنعبده وحده.

بح بحمد اهلل. ء ي�س- اأن كل �سي

تعلم: اأريد اأن اأ

8

الدر�س

د دائما: »�سبحان اهلل وبحمده«، اأرد

و »�سبحان اهلل العظيم«، لأنال الأجر

والثواب من اهلل تعاىل.

د �سبحان اهلل دائما يااأبي. مالك: اأ�سمعك ترد

بح هلل تعالى. ء في الكون ي�سالأب: نعم يااأبنائي.. كل �سي

ماجد: وما معنى الت�سبيح ياوالدي؟

فات الكمال. الأب: الت�سيبح هو تنزيه اهلل تعالى وو�سفه بكل �س

بح مثلنا؟ يور والماء ت�س اأن�س: وهل الحيوانات والأ�سجار والط

بح مثلنا ولكن ل نعلم ت�سبيحها. الأب: نعم ت�س

ماجد: ولماذا يااأبي؟

بح بها. ة ي�س الأب: لأن اهلل قد جعل لكل مخلوق طريقة خا�س

ا من قولك. ن اأقول يا اأبي اإني فهمت �سيئا مهم مالك: اأ�ستطيع اأ

الأب: ما هو يامالك؟

مالك: فهمت اأن اهلل خالق كل �سيء في هذا الكون.. لذلك كل �سيء في هذا الكون ي�سبحه

ويعظمه.

9

لماذا ي�سبح الم�سلم ربه؟

كيف ي�سبح الم�سلم ربه؟

ماجزاء من ي�سبح ربه؟

م: كيف اأتعل

ا: اأجيب �سفوي

ل في مخلوقات اهلل تعالى. ماأتاأ

10

في توقعك كيف ت�سبح المخلوقات الأخرى.. كالأ�سجار..والحيوانات..؟

11

- نكتب خم�سة اأعمال نقوم بها لنعبد اهلل تعالى.

اأعمل مع رفاقي:

ر: اأفك

ماذا تفعل اإذا :

لي. ف ل ي�س - كان لك زميل في ال�س

- �ساهدت اأولدا يلعبون في الم�سجد.

رب الحيوانات. ديق لك ي�س - كان �س

اأبحث:

ماهما؟

حمن. كلمتان خفيفتان على الل�سان ثقيلتان في الميزان حبيبتان اإلى الر

..............................................

12

13

حبه:ديقي تجعلني اأ فات في �س د ثالث �س اأحد

ل: و�ساط الأ الن

�ساط الثاين: الن

ن جملة مفيدة: اأكو

بح - في - كل - الكون ما - هلل - ي�س

..........................................................................

.....................................

.....................................

.....................................

14

الث: �ساط الث الن

اأتاأمل في ال�سور ثم اأكمل بما ينا�سب:

- اأ�سكر اهلل تعالى الذي ......................... .



15

اأر�سم دائرة حول الكلمة المختلفة:

الت�سبيح - ال�ستعاذة - الزكاة - التكبير

التراحم - التعاون - العدوان - الكرم

ترك الكذب - ترك الغ�س - ترك ال�سالة

ابع: �ساط الر الن

2سورة العصر

حفظ: اأتلو واأ

الحة طريق الفالح. - الأعمال ال�س

يئة طريق الهالك. - الأعمال ال�س

بر. خاه بالحق وال�س ح اأ - الم�سلم ين�س

: تعلم اأن اأريد اأن اأ

الدر�س

ڀ پ پ پ پ ٻ ٻ ٻ ٻ ٱ زب

ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ رب

سورة العصر

ٱ ٻ ٻ ٻ

16

الحة الذين اآمنوا وعملوا الأعمال ال�س

روا اأبدا. لن يخ�س


من الخا�سر؟

من الفائز؟

من. الحة التي يقوم بها الموؤ اأذكر بع�س الأعمال ال�س


17

ف عن الأعمال التي ث مع زمالئى في ال�س اأتحد

ور التالية: يقوم بها هوؤلء الأ�سخا�س في ال�س

ث: د اأت

الحة اأنا اأحب الأعمال ال�س

ح الآخرين بها. ن�س واأفعلها، واأ

18

ر: اأفك

ر في الم�سجد فرف�س. الة الع�س ديقي ل�س - دعوت �س

ف في الموقف التالي: ر كيف اأت�س

---- من اأنا؟ ----

الأعمال من - عمل

ت�سعر بي الحة، ال�س

عادة، بالـــــــ�س م الأ

�سا وي�سعر الأب بالر

رور. وال�س


الحة، ي�ستفيد مني ال�س

والمحتاج، الفــــقير

يحبون النا�س واأجعل

هم. بع�س


يئة، من يقوم بي ال�س

ل يحبه اهلل ويكرهه

ذكر اأحب النا�س،

الآخرين عـــــيوب

حك عليهم. وال�س

؟ !!؟

19

20

الحة التي اأقوم بها: اأكتب بع�س الأعمال ال�س

ل: و�ساط الأ الن


ل بما يكمل الآية الكريمة: اأ�س

. ....................................................................... .١

. ....................................................................... .٢

. ....................................................................... .3

. ....................................................................... .4

الحات ال�س ر اإن الإن�سان لفي - والع�س

- اإل الذين اآمنوا وعملوا خ�سر

بر وا بال�س وا بالحق وتوا�س - وتوا�س

21

ورة. - الكلمة الأكثر تكرارا في ال�س

..........................................................................


ف: اأكت�س

ر: األحظ واأتفك

22

3- اأن اهلل يحفظنا برعايته.الل معنا )1(

ء.عور بالأمان لأن اهلل معي يف كل �سي - ال�س


الدر�س

ه؟ مجر؟من يرعى الجنين وهو في بطن اأ ر لنا البحر واأنبت ال�س من �سخ

فينة في البحر من الغرق؟ عاء ليحفظنا في من يحفظ ال�س ه بالد اإلى من نتوج

�سفرنا؟


23


ائرة؟ نعت هذه الط مم �س

قوط؟ من يحفظها من ال�س

ماذا �سيحدث لالأ�سخا�س الذين

يركبون فيها لو �سقطت؟

ورة؟ جل في ال�س ماذا حدث لهذا الر

جل الآن؟ بماذا ي�سعر هذا الر

ماذا تتوقع اأن يحدث له؟

ماذا �سيفعل لينجو من الغرق؟

ماذا �ستفعل لو كنت مكانه؟

- اهلل ..................... مخلوقاته.

- اهلل ...................... عندما نلجاأ اإليه.

ر: اأفك

م�س، اأو ابتعدت عنها؟ ماذا تتوقع اأن يحدث لو اقتربت الأر�س من ال�س

24

ورة؟ ماذا ترى في ال�س

يادان؟ ماذا يفعل هذان ال�س

من يحفظهما من الغرق والأمواج عالية؟

- ن�سعر بالأمان لأن اهلل تعالى ............... و ................ في كل مكان.


نبحث عن دعاء الخروج من البيت ونت�سابق في حفظه............................................................................

...........................................................................

اأ�سعر باأن اهلل يحميني ويحفظني؛

د دائما دعاء الخروج من لذا اأرد

البيت كلما خرجت.

25

4الله معنا )2(

ر: �أقر�أ و�أتفك

- اللجوء اإىل اهلل يف كل وقت.

- �شكر اهلل على رعايته لنا.

تعلم: �أريد �أن �أ

26

الدر�س

ماذا �شتحكي لنا ياعم �شالم

�ص البحر؟ من ق�ش

ة حدثت لنا في حكي ق�ش �شاأ

البحر، عندما كنا في اأحد

اأ�شفارنا اإلى بالد الهند.

ا نبحر في رحلة هادئة.فة.كن فهبت عا�ش

27

فينة على الغرق. دعونا اهلل تعالى.اأو�شكت ال�ش

فينة بذيل الحوت.ظهر لنا حوت كبير. ربطنا ال�ش

28

�شجدنا هلل �شكرا.قادنا الحوت اإلى بر الأمان.

فاهلل معنا دائما

يا اأبنائي، يرعانا

ويحفظنا، اأينما كنا.

29

فينة؟ ة �ل�س من �لذي ق�ص على �الأوالد ق�س

فينة وهم في �لبحر؟ حاب �ل�س ماذ� حدث الأ�س

من �أنقذهم من �لغرق؟

فينة من �لغرق؟ حاب �ل�س كيف �أنقذ �هلل �أ�س

حيحة: �أختار �الإجابة �ل�س

- يف اأي الالت يلجاأ الـموؤمن اإىل ربه؟

. - يف حالة الي�س

ة. د - يف حالة ال�ش

- يف كل الأحوال.

م: كيف �أتعل

ا: �أجيب �شفوي

30

ورتين �الآتيتين، ومتى كان ذلك؟ فينة في �ل�س حاب �ل�س ف �أ�س ر كيف ت�س

ث: د �أت

ر: �أفك

ماذ� ت�ساهد في �ل�سورة؟

31

ن�سجل قائمة باالأ�سياء �لتي يجب �أن نقوم بها ليحفظنا �هلل ويحمينا في كل مكان نكون

فيه.

�أعمل مع رفاقي:

ر: �أتفك

؟ كيف �أ�سكر �هلل تعالى على حفظه ورعايته لي

32

33

ورة بالعبارة �لمنا�سبة لها: ل �ل�س �أ�س

ل: و�شاط �لأ �لن

- خلق اهلل الجنين وحفظه في

ه. مبطن اأ

ماء والأر�ص - خلق اهلل تعالى ال�ش

بقدرته.

- يدعو الم�شلم ربه دائما كي

يرعاه ويحفظه اأينما كان.

34

الث: �شاط �لث �لن

�أكمل �لعبار�ت �لتالية بما ينا�سب:

�شاط �لثاين: �لن

حيحة: �أختار �الإجابة �ل�س

البحر. 1. اهلل يحفظ مخلوقاته في:

ماء. ال�ش

الأر�ص.

كل مكان.

لديه اأموال كثيرة. : 2. ي�شعر الم�شلم بالأمان لأن

لديه �شيارة �شريعة.

اهلل يحفظه ويحميه دائما.

ال�شالة - يحفظه - رعايته

1. يدعو الم�شلم ربه اأن ....................... .

2. ي�شكر الم�شلم ربه على .......................... له.

35

ن�سائي عن علق عليها بجمل من �إ فن، و�أ ائر�ت �أو �لف�ساء �أو �ل�س ور� عن �لط �أجمع �س

ماء و�الأر�ص. قدرة �هلل في خلق �ل�س

�بع: �شاط �لر �لن

5الة فضل الصه


نوب وتمحو ل الذ الة تغ�ش - اأن ال�ش

يئات. ال�ش


الدر�س

ليت ياعامر؟ الأب: هل �ش

لوات. ليت خم�ص �ش عامر: نعم يا اأبي، �ش

الة الع�شاء في الم�شجد. لى عامر معي �ش : �ش الجد

الته يدخل الجنة. الة يقول: اإن من يحافظ على �ش عامر: �شمعت الإمام بعد ال�ش

ا يا عامر؟ : وماذا قال اأي�ش الجد

نوب. ل الذ الة تغ�ش عامر: قال: اإن المحافظة على ال�ش

حديث �سيف

36


داللة �لمفرد�ت:

ف بالماء. رن هو الو�شخ الذي ينظ الد درنه:

نوب. هي الذ الخطايا:

ما راأيكم؟ ماذا تقولون؟ يتم: اأراأ

: �أقر�أ و�أف�س

حديث �شيف

متفق عليه.

ي اهلل عنه قال: »�شمعت ر�شول اهلل h يقول: اأراأيتم عن اأبى هريرة ر�ش

ات، هل يبقى من درنه ل منه كل يوم خم�ص مر لو اأن نهرا بباب اأحدكم يغت�ش

لوات الخم�ص يمحو ء قال: فذلك مثل ال�شء؟ قالوا: ل يبقى من درنه �شي

�شي

اهلل بهن الخطايا«.

�أحفظ:

37

�ت في �ليوم؟ ماذ� يحدث �إذ� �غت�سل �الإن�سان خم�ص مر

�ت في �ليوم؟ لي �لم�سلم خم�ص مر ماذ� يحدث عندما ي�س

وقاتها، وفي اأحد لوات الخم�ص في اأ يحر�ص �شهيل على اأداء ال�ش

بح. الة ال�ش را، وقد فاتته �ش يام ا�شتيقظ �شهيل من نومه متاأخالأ

ماذ� يجب على �سهيل �أن يفعل؟

كيف يمكن له �أن يتجنب ذلك في �الأيام �لقادمة؟

ر: �أفك

قال تعالى:

زبى ائ ائ ەئرب)�شورة البقرة اآية 83(.

38


لو�ت �ل�س غير ذنوبه محو في وت�ساهم ، �لم�سلم بها يقوم �أعماال قائمة في ل 1. ن�سج

�لخم�ص.

لو�ت في �أوقاتها. ننا من �لمحافظة على �أد�ء �ل�س ع جدوال يمك 2. ن�س

لوات الخم�ص لماذا جعل اهلل ال�ش

نوب والخطايا؟ تمحو الذ

ل يف رحمة �هلل: م�أتاأ

39

40

ورة و�أكمل: �أنظر �إلى �ل�س


اأنا ................................ .

اأنا ................................ .

نحن .............................. .

نحن .............................. .

41


�أكمل �لجمل �لتالية بالكلمة �لمنا�سبة:

ل منه قال ر�شول اهلل h: اأراأيتم لو اأن نهرا ............................ يغت�ش

ء؟ قالوا: كل يوم ............................ ، هل يبقى ..................... �شي

....................... مثل فذلك قال: ء �شي ....................... يبقى ل

يمحو اهلل بهن .............................. «.


ريف: �أكمل �لحديث �ل�س

نوب - الم�شلم النار - الذ

الة تمحو ....................... . - ال�ش

- كثرة الخطايا تدخل الإن�شان ..................... .

الته. - يحافظ ......................... على �ش

حفظ: �أتلو و�أ

42

6سورة العاديات

- �شكر اهلل على نعمه.


الدر�س

ں ں ڱ ڱ ڱ ڱ ڳ ڳ ڳ ڳ گ زب

ھ ھ ھ ہ ہ ہ ہ ۀ ۀ ڻ ڻ ڻ ڻ

ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ

ٴۇ ۋ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ رب

سورة العاديات

ٱ ٻ ٻ ٻ

�ألحظ:

43


ورة �لخيل وهي تجري، و�أالحظ: �أ�ساهد �س

- كيف تجري الخيل؟

- ماذا يخرج من بين اأرجلها؟

- ماذا تثير في الأر�ص؟

نفا�سها. وت �أ �أ�ستمع لت�سجيل للخيل وهي تجري، و�أالحظ �س

�أكت�شف:

ما فائدة �لخيل؟

ماذ� �سيحدث لو لم تكن �لخيل موجودة؟

لماذ� �سميت �لعاديات؟

ورة؟ م �هلل تعالى بها في هذه �ل�س لماذ� يق�س

ا من نعم �هلل تعالى على �الإن�سان؟ د بع�س عد

ما و�جب �الإن�سان نحو خالقه عز وجل؟

ماجز�ء من يجحد نعم �هلل تعالى، وال ي�سكره عليها؟

الخيل من نعم اهلل على ...................... .

م اهلل تعالى على اأن الإن�شان ...................... . يق�ش


44

تريد ح�شة اأن ت�شكر اهلل على نعمه التي وهبها اإياها...

اأ�شكر اهلل على نعمه؟رت ح�شة: ماذا اأفعل لكي فك

- �إذ� كنت مكان ح�سة فما �الأمور �لتي �ستقوم بها لت�سكر �هلل على نعمه؟

ر: �أفك

�أبحث:

للخيل عند العرب منزلة عظيمة، فكانوا يحر�شون على تربيتها، وي�شتخدمونها

في حروبهم و�شوؤون حياتهم المختلفة.

ث عنه �أمام زمالئي. �أبحث في مكتبة �لمدر�سة عن كتاب م�سور يحكي عن �لخيل، و�أتحد

�أبحث في �سبكة �الإنترنت عن �لخيل. و�أكتب عنها �أربع �سفات.

اأ�شكر اهلل على نعمه دائما.

ل اأحب البخيل، لأنه ل ي�شكر اهلل

على نعمه، ول ينفق من ماله.

45

46

حيحة فيما يلي: ع د�ئرة حول رمز �الإجابة �ل�س �أ�س


1. لربه لكنود:

) اأ ( منكر لنعم اهلل.

)ب( �شاكر لنعم اهلل.

ر لنعم اهلل. )ج( مبذ

ديد: 2. واإنه لحب الخير ل�ش

) اأ ( كثير الحب لفعل الخير.

)ب( كثير الحب للمال وجمعه.

)ج( يحب اأولده كثيرا.

3. نقعا:

) اأ ( غبارا.

)ب( حجارة.

)ج( �شررا.

47


مار�أيك في �لعبار�ت �الآتية:

غي مو�فقمو�فق�لعبارة

البخيل ينفق من ماله.1

2

اأ�شكر اهلل على نعمه باأن اأنفق من مالي على الفقراء

والمحتاجين.

ب الإن�شان على اأعماله.3 اهلل يحا�ش

نا فقط.4 اهلل رزقنا المال لن�شتمتع به، وننفقه على اأنف�ش


األته والدته عنها. عاد �شيف من المدر�شة وبيده هدية جميلة، ف�ش

مني مدير المدر�شة اليوم لأمانتي. �شيف: لقد كر

: لأمانتك؟! مالأ

48

7ليم.األمانة - اأن الأمانة هي الخلق ال�ش

- اأن اأحب الأمناء.

ءمينا في كل �شي - اأن اأكون اأ


الدر�س

م�شرف لى اإ لمته ف�ش المدر�شة، �شاحة في المال من مبلغا وجدت لأنني �شيف: نعم،

المدر�شة.

.h لأنك اأمين تقتدي بر�شول اهلل ،الأب: اأنا فخور بك يابني

�شول h يااأبي؟ مريم: وكيف نقتدي بالر

ينا الأمانة مثله. دالأب: اإذا اأ

ادق الأمين«. �شول h »ال�ش ون الر م ة كانوا ي�ش هند: اأخبرتنا المعلمة اأن اأهل مك

.h شول� ار كانوا يكرهون الر حمدان: ولكن الكف

معه الأموال هذه ياأخذ لم هاجر ا ولم اأموالهم، على ياأتمنونه كانوا الأب: ومع هذا

ي اهلل عنه، غم من تعذيب قومه له، بل تركها عند علي بن اأبي طالب ر�ش على الر

حابها. �شوطلب اإليه رد هذه الأمانات اإلى اأ

دق والأمانة. حمدان: يجب علينا جميعا اأن نكون مثله في ال�ش

: بارك اهلل تعالى فيكم جميعا. مالأ

ف؟ ر ة �أ�سبوع، كيف تت�س ديقك لعبته �أمانة عندك مد ع �س و�س

49

�شابان وعي�شى بدر

عمل، عن يبحثان فقيران

ريق وبينما كانا ي�شيران في الط

بالمال، مليئة محفظة وجدا

فاأخذها بدر وقال لعي�شى: ما

المال، وجدنا لقد اأ�شعدنا!

ونحن بحاجة اإليه.

عي�شى: ولكن هذا المال لي�ص لنا؛ يجب اأن نبحث عن �شاحبه.

عام؟ بدر: ولم نبحث عن �شاحبه، ونحن ل نجد الط

ء وبينما هما يتناق�شان مر بهما رجل ينظر يمينا وي�شارا، يبحث عن �شي

�شاع منه.

ء؟عي�شى: يبدو اأنك تبحث عن �شي

جل: لقد وقعت مني محفظتي، واأنا رجل غريب عن هذه المنطقة. الر

بدر: وما هي اأو�شاف محفظتك؟

جل عن اأو�شافها،فاأخرجها بدر واأعطاها له. فاأخبرهما الر

50

كما من هذا جل مبلغا من المال واأعطاه لهما قائال: هذا حق اأخرج الر

ره اهلل لكما، وجزاكما اهلل تعالى خيرا. المال قد

بدر وعي�شى: الحمد هلل لقد رزقنا اهلل تعالى مال حالل لأننا اأمناء.

51


ادق الأمين. �شول h قدوتنا لأنه ال�ش الر

الأمانة: اأن تحفظ الحق ل�شاحبه،

لب. وتعيده اإليه عند الط

ة عن �الأمانة. �أنا �أحكي ق�س

ث: د �أت

اأنا اأحافظ على الأمانة، واأعطيها

حابها عندما يطلبونها. �شلأ

خائن الأمانة ل يحبه اهلل

ول يحبه النا�ص.

ف في �لمو�قف �الآتية: ر كيف �أت�س

- وجدت مبلغا من المال في �شاحة المدر�شة.

- �شاهدت زميال يكتب على جدار المدر�شة.

رت. - لعبت بلعبة اأخي في غيابه وانك�ش

- وجدت قطعة من الحلوى في �شندوق اأختي.

ر: �أفك

52

53

ورة �لمنا�سبة: ل �لد�ئرة بال�س �أ�س


الأمين يحبه اهلل

ويحبه النا�ص.

54


حيحة: حيحة وعالمة ) ✗ ( �أمام �لعبارة غير �ل�س ع عالمة ) ✔ ( �أمام �لعبارة �ل�س �أ�س


ن جملة مفيدة من �لكلمات �الآتية: �أكو

الأمين - اأنا - اأحب

. ....................................................................... -

ه وكتبه اأمين. الب الذي يحافظ على درو�ش الط

ريق اآخذها لنف�شي. اإذا وجدت �شاعة في الط

عه النا�ص عندك. الأمانة اأن ت�شتعمل ما ي�ش

فات الم�شلم. الأمانة من �ش

55

�لمحافظة على �الأمانات

كيف تحافظ على �الأمانات �لتالية :

الكتاب معر�ص من لها ق�ش�ص ل�شراء المال من مبلغا اأختك - اأعطتك

وبعد اأن ا�شتريت لها بقي معك جزءا من المال.

ديقك وترك لعبته الإلكترونية عندك. - �شافر �ش

- وجدت في غرفة الجلو�ص مبلغا من المال.

فكر:

اأخطاأ اأخوك فعاقبه اأبوك.

- كيف تحافظ على �أمانة ما �سمعت و�ساهدت في �لبيت؟

�بع: �شاط �لر �لن

56


ح�شن الو�شوء: حديث �شريف.


الة. ركعات ال�ش


لوات. اأوقات ال�ش


لي. �شاأنا اأ

ر�س الخام�س: الد

ل تالوة القراآن الكريم. ف�ش

اد�س : ر�س ال�س الد

�شورة القدر.

ر�س ال�سابع: الد

عام. اآداب الط

هذيب: الت

عام. - اآداب الط

ال�سنة النبوية:

- ح�سن الو�سوء.

قالت لنا المعلمة:

الة خالل باأننا �شنتعلم ال�ش

يام المقبلة.الأ

فقد ا جد �شعيد اأنا

الة جادة لل�ش ا�شترت لي اأمي �ش

وقد للو�شوء وحذاء فة ومن�ش

ة. عتها في حقيبة خا�ش و�ش

لقد نعم..

ت�شلي لماذا عرفت

ت�شمع كلما اأمي

الأذان.

اأجمل ما ياه..

اأنا الة! ال�ش حركات

لي. �شق لأ و مت�ش

57


ل تالوة القراآن - ف�س

الكرمي.

- �سورة القدر.

يعة: ال�ش

الة. - ركعات ال�س

لوات. - اأوقات ال�س

لي. - اأنا اأ�س

1حسن الوضوء

الة المغرب يا عمر؟ اأت ل�ش �شارة: هل تو�ش

عمر: نعم، الحمد هلل.

نت و�شوءك؟ �شارة: وهل اأح�ش

اأت كما علمني معلمي عمر: نعم، ولقد تو�ش

في المدر�شة.

لي المغرب معا. نت يا عمر، �شن�ش : اأح�ش مالأ

اأقراأ واأحفظ:

ن الو�شوء. - كيف اأح�ش

- دعاء الو�شوء.

- ثواب ح�شن الو�شوء.


حديث �شريف

الة المغرب. عمر: ل يا اأمي، اأنا �شاأذهب اإلى الم�شجد ل�ش

دا عبده ن محم ن ل اإله اإل اهلل واأ خرج الجد من مكان الو�شوء وهو يقول: »اأ�شهد اأ

رين«. ابين، واجعلني من الـمتطه ور�شوله، اللهم اجعلني من التو

عمر: هذا دعاء جميل، اأحب اأن اأحفظه.

.h هذا من حديث ر�شول اهلل : الجد

ي لأحفظه، فاأنا اأحب ر�شول اهلل h واأحب اأن اأقتدي به في عمر: اإذا �شاأكتبه عنك يا جد

كل �شيء.

.. هيا اإلى الم�شجد.: بارك اهلل بك يا بني الجد

58

الدر�س

معاني المفردات:

- التوابين: الـم�شتغفرين الذين يطلبون المغفرة من اهلل ليغفر ذنوبهم، نقول:

اأ�شتغفر اهلل واأتوب اإليه.

فون بطهارة الج�شم والقلب. الذين يت�ش رين: - المتطه

حديث �شيف

رواه الترمذي.

:h اهلل ر�شول قال قال: - عنه اهلل ر�شي اب - الخط بن عمر عن

ل اهلل وحده ل �شريك اإ له اإ اأن ل اأ�شهد وء ثم قال: ن الو�ش فاأح�ش اأ »من تو�ش

من واجعلني ابين التو من اجعلني اللهم ور�شوله، عبده دا محم اأن واأ�شهد له

يها �شاء « .رين فتحت له ثمانية اأبواب الجنة يدخل من اأ المتطه

اأحفظ:

دائما اأدعو اهلل تعالى ليغفر لي ذنوبي.

59


ر: اأتفك

ن الو�سوء؟ ماذا اأفعل لأح�س

اأالحظ ثم اأقارن:

60

اأ�ستنتج:

ن ................................. . - الم�شلم يح�ش

اأ اأقول: ................................................... - بعد اأن اأتو�ش

.........................................................................

. .......................................................................

ن الو�سوء. 1. نمثل كيف نح�س

2. نت�سابق في حفظ دعاء الو�سوء.


ل: ماأتاأ

كيف يكون للجنة ثمانية اأبواب؟

كيف تفتح الجنة اأبوابها ؟

اأ ن اأتو�ش دخل الجنة؛ لذا اأحر�ص على اأ اأريد اأن اأ

قول: اأ�شهد اأن ل اإله اإل اهلل، ن الو�شوء ثم اأ فاأح�ش

دا عبده ور�شوله، اللهم اجعلني من واأن محم

رين. ابين واجعلني من الـمتطه التو

61

62

حيحة وعالمة ) ✗ ( عند الجملة الخطاأ: ع عالمة ) ✔ ( عند الجملة ال�س اأ�س

ل: و�ساط االأ الن


ع عالمة ) ✔ ( في المربع المنا�سب: حيحة بو�س اأختار الإجابة ال�س

ابون هم: 1. التو

كاة. الذين يحافظون على اأداء الز

الذين ي�شاعدون الآخرين.

الذين ي�شتغفرون اهلل.

ل قدميه. اأ �شامي ولم يغ�ش تو�ش

ن و�شوءه. اأ الم�شلم ويح�ش يتو�ش

يدعو الم�شلم ربه بعد الو�شوء.

رون يحبهم اهلل تعالى. التوابون والـمتطه

63

رون هم: 2. المتطه

عام. الذين يحمدون اهلل بعد الط

فون بطهارة الج�شم والقلب. الذين يت�ش

رين. الذين يذهبون اإلى المدر�شة مبك


اأكمل:

- الذين يدخلون من اأبواب الجنة الثمانية هم:

.) ................................. (

ع الكلمات المنا�سبة في الفراغ: اأكمل الحديث بو�س

وء ثم قال: اأ�شهد اأ ....................... الو�ش قال ر�شول اهلل h: »من تو�ش

دا ............................. ، ن محم اأن .............................. ، واأ

اللهم اجعلني من ...................... ، واجعلني من ....................... ،

يها �شاء«.اإل فتحت له ..................................... ، يدخل من اأ

2ركعات الصالة

ر. الة الع�ش هم بعد �ش اعتاد الأحفاد �شالم وفاطمة ومريم، الجلو�ص مع جد

الة؟ مريم: جدي.. ما عدد ركعات كل �ش

ر: اأقراأ واأتفك

لوات. دة لل�ش كعات المحد - اللتزام بالر

لوات. - ثواب اأداء ال�ش


الدر�س

64


ليها الم�سلم في اليوم؟ لوات التي ي�س كم عدد ال�س

لي الم�سلم ؟ لماذا ي�س

الة في وقتها؟ ما جزاء من يحافظ على اأداء ال�س

ما راأيك في الموقفين التاليين؟

هر خم�ص ركعات. - �شلى �شالم الظ

لت مريم المغرب ركعتين. - �ش


الة لها ركعات محددة. لوات، وكل �ش لي الم�شلم في اليوم خم�ص �ش : ي�ش الجد

هر اأربع ركعات، الة الظ بح ركعتان، و�ش الة ال�ش ي اأن �ش �شالم: تعلمنا في المدر�شة ياجد

ر اأربع ركعات. الة الع�ش وكذلك �ش

الة الع�شاء اأربع ركعات. الة المغرب فثالث ركعات، و�ش فاطمة: اأما �ش

الة؟ : هل عرفت يامريم الآن عدد ركعات كل �ش الجد

الة مع جدتي واأمي واأختي فاطمة. ي، و�شاأحافظ عليها في ال�ش مريم: نعم يا جد

: بارك اهلل فيكم يا اأحفادي. الجد

65

ر: اأفك

كم والده: �شاأله الة، ال�ش من انتهى اأن وبعد البيت، في هر الظ

علي لى �ش

؟ ليت يا علي ركعة �ش

دا، ربما اأربع ركعات. : ل�شت متاأك

رد علي

الها. كعات التي �ش دا من عدد الر متاأك

لم يكن علي

اذكر الأ�سباب الـمحتملة.

الة. ل اأن�شى عدد ركعات كل �ش

لوات كل يوم وليلة؛ لي خم�ص �ش �شاأ

لأعبد ربي.

66

67

الة عدد ركعاتها: اأكتب تحت كل �س


الة الع�شاء ر�ش الة الع�ش بح�ش الة ال�ش �ش

الة الـمغرب هر�ش الة الظ �ش


لوات التالية ح�سب ترتيبها في اليوم: اأرتب ال�س

رالع�شاء بحالع�ش ال�ش هرالـمغرب الظ

68


ن ثم اأقراأ: األو

هر الة الظ �س

اأربع ركعات

م�ص. بح بعد طلوع ال�ش الة ال�ش لي �ش �شاهد الأب ابنه �شالما وهو ي�ش

.لوات في اأوقاتها يا بني الأب: الم�شلم يحافظ على ال�ش

الة الآية الكريمة التالية: زب ڻ ۀ ذان كل �ش فاطمة: اأ�شاهد في التلفاز يا اأبي بعد اأ

ۀ ہ ہ ہ ہرب . )الن�شاء 103(.


70

3لوات.أوقات الصلوات - اأوقات ال�ش

الة في وقتها. - المحافظة على اأداء ال�ش


الدر�س


بح؟ الة ال�س لي �س متى كان �سالم ي�س

ماذا ت�ساهد فاطمة في التلفاز؟

الة في وقتها؟ لي ال�س لماذا ن�س


لوات يااأبي؟ حيحة لل�ش �شالم: وما الأوقات ال�ش

لوات: الأب: لقد بين لنا ر�شول اهلل h اأوقات ال�ش

م�ص. بح: من اأذان الفجر اإلى ماقبل طلوع ال�ش الة ال�ش 1. �ش

ر. هر اإلى ماقبل اأذان الع�ش هر: من اأذان الظ الة الظ 2. �ش

ر اإلى ماقبل اأذان المغرب. ر: من اأذان الع�ش الة الع�ش 3. �ش

ذان الع�شاء. الة المغرب: من اأذان المغرب اإلى ماقبل اأ 4. �ش

الة الع�شاء: من اأذان الع�شاء اإلى ماقبل اأذان الفجر. 5. �ش

ل اأوقاتها، فهي من اأحب الأعمال والة في اأ ى ال�ش ل يا اأولدي اأن توؤد ة: والأف�ش الجد

اإلى اهلل تعالى.

71

ق ة لتحق ع خط لوات في اأوقاتها. �ش طلب اإليك والدك اأن تحافظ على ال�ش

ذلك:

ة؟ ما الو�سائل التي �ست�ساعدك على اللتزام بهذه الخط

ر: اأفك

الة عندما اأ�شمع دائما اأقوم لل�ش

الأذان.

الة في وقتها؛ لي ال�ش �شاأحب اأن اأ

ى عني ربي. فير�ش

72

73

الة المنا�سبة لها: ورة ا�سم ال�س اأكتب تحت ال�س


الة ........................... . الة ........................... .�ش �ش

الة ........................... . الة ........................... .�ش �ش

74


حيحة، وعالمة ) ✗ ( عند العبارة الخطاأ: ع عالمة ) ✔ ( عند العبارة ال�س اأ�س

الة ........................... . �ش

لوات في اأوقاتها. الم�شلم يحافظ على اأداء ال�ش

الة النظافة والنظام. تعلمني ال�ش

باحا. عة �ش اعة التا�ش بح في ال�ش الة ال�ش لي الم�شلم �ش ي�ش

ر بقليل. هر قبل اأذان الع�ش الة الظ لى م�شلم �ش �ش

الفجر هو بداية ذهاب الليل.

75


ن ثم اأقراأ: األو

يحافظ الم�سلم

الة على ال�س

في اأوقاتها.

4أنا أصلي

ر. الة الع�ص داء �ص ذهب عمر مع اأبيه اإلى الم�صجد لأ

اأت يا عمر؟ الأب: هل تو�ص

تعلمنا فقد نظيفة، ومالب�صي اأت، تو�ص اأبي، يا عمر: نعم

حيحة. الة �ص لي �ص في المدر�صة كيف ن�ص

الأب: وكيف ت�صلي يا عمر؟


حيحة. ورة �ص الة ب�ص - كيفية اأداء ال�ص

حيحا. الة الإبراهيمية حفظا �ص د وال�ص ه - حفظ الت�ص


الة، 1. اأ�صتقبل القبلة، ثم اأنوي ال�ص

واأقول: اأذني بمحاذاة يدي واأرفع

»اهلل اأكبر«.

2. اأقراأ الفاتحة و�صورة ق�صيرة اأو

بع�ض اآيات من القراآن الكريم.

76

الدر�س

3. اأقول: »اهلل اأكبر« واأركع واأقول:

»�صبحان ربي العظيم« ثالثا.

4. اأعتدل قائما واأقول: »�صمع اهلل

لمن حمده«.

كبر واأ�صجد قائال: »�صبحان ربي 5. اأ

: »اهلل اأكبر« واأجل�ض معتدل.الأعلى« ثالثا. 6. اأقول

77

ة ثانية قائال: »�صبحان 7. اأ�صجد مر

ربي الأعلى« ثالثا، وبهذا تنتهي

كعة الأولى. الر

كعة الثانية، 8. اأقول: »اهلل اأكبر« واأقف للر

كعة الأولى. واأفعل كما فعلت في الر

كعة الثانية واأقراأ 9. اأجل�ض عقب انتهاء الر

د: ه الت�ص

الم يبات، ال�صلوات والط التحيات هلل وال�ص

وبركاته، اهلل ورحمة النبي يها اأ عليك

الحين، ال�ص اهلل عباد وعلى علينا الم ال�ص

دا محم اأن �صهد واأ اإل اهلل، اإله ن ل اأ اأ�صهد

عبده ور�صوله.

78

ابعة. كعتين الثالثة والر عمر: وهكذا اأتم الر

كعتين؟ الأب: وماذا تقراأ في هاتين الر

الة الإبراهيمية. د وال�ص ه ابعة، اأقراأ الت�ص كعة الر عمر: اأقراأ الفاتحة، وفي نهاية الر

اآل وعلى اإبراهيم على ليت �ص كما د، محم اآل وعلى د، محم على ل �ص اللهم

د، كما باركت على اإبراهيم، وعلى د، وعلى اآل محم اإبراهيم، وبارك على محم

اآل اإبراهيم، في العالمين، اإنك حميد مجيد.

الم عليكم األتفت اإلى اليمين واأقول: ال�ص

ورحمة اهلل.

الم ال�ص واأقول: الي�صار اإلى واألتفت

عليكم ورحمة اهلل.

الة. الأب: اأنا م�صرور منك ياعمر؛ لأنك تعلمت ال�ص

الة الجماعة. واظب عليها، واأحر�ض على �ص عمر: �صاأ

.الأب: بارك اهلل فيك يابني

79



مع من ذهب عمر �إلى �لـم�سجد ؟

الة؟ ماذ� فعل عمر قبل �ل�س

الة؟ �أين تعلم عمر �ل�س

لماذ� كان و�لد عمر م�سرور�؟

كعة �لأولى؟ ماذ� نقر�أ في �لر

د فقط؟ متى نقر�أ �لت�سه

الة �لإبر�هيمية معا؟ د و�ل�س متى نقر�أ �لت�سه

الة؟ وبم تنتهي؟ بم تبد�أ �ل�س

الة الإبراهيمية؛ د وال�ص ه اأنا اأحفظ الت�ص

التي. لأقراأهما في �ص

80

ر: �أفك

واأ�صرعت ها مالب�ص غيرت ا، جد متعبة المدر�صة من ة ح�ص عادت

هر، ا�صتقبلت القبلة، وكبرت لل�صالة ثم قراأت �صورة الفلق الة الظ لي �ص لت�ص

والقدر، ثم ركعت اأربع مرات ثم �صجدت �صجدة واحدة، ثم قامت للركعة

الثانية فقراأت الفاتحة ثم �صجدت �صجدتين ثم جل�صت للت�صهد فقراأت ال�صالة

الإبراهيمية ثم �صلمت.

الة قالت لي، وعندما انتهت من ال�ص ة وهي ت�ص م تراقب ح�صكانت الأ

ة؟ حيحة يا ح�ص ت �ص التك لي�ص ها: �ص ملها اأ

ة؟ ما �لأخطاء �لتي وقعت فيها ح�س

ة، ماذ� �ستفعل؟ لو كنت مكان ح�س

81

�أن�شد:

أنا أصلي

ن ن الـــموؤذ قـــــد اأذ

الة هـــــيا اإلى الـــ�ص

نــــروح طـــــاهرين

ـــفوفـنا نـــــــظام �ص

ر معي يا �صاحبي ف�ص

ر الـــم�صاجدا نــــعم

مــــــنارة تــــــهدينا

فــــلي�صتعد الــموؤمن

مــــــــــعا بـبيت اهلل

عين طف خـا�ص نــــ�ص

نا اإمـــــــام يـــــــــوؤم

فـــتلك �صـــنة الــنبي

لـــكي تـــظل اأبـــدا

وقـــــلعة تــــــحمينا

82

ي؛ لأنك تعلمينني محبك يا اأ

اأ

لي. �صكيف اأ

طحبني معك كم اأحب اأن ت�ص

الة في الـم�صجد يا اأبي. لل�ص

83

84

ور �لآتية: الة من خالل �ل�س ة عن �ل�س �أكتب ق�س


.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

85


�أجيب بنعم �أو ل:

1. عندما اأركع اأقول �صبحان ربي العظيم:

تين. مر

ثالث مرات.

اأربع مرات.

كعة الثالثة اأقراأ: 2. عندما اأقوم للر

الفاتحة و�صورة ق�صيرة.

الفاتحة فقط.

�صورة ق�صيرة فقط.

3. في الجلو�ض الأخير اأقراأ:

د. ه الت�ص

الة الإبراهيمية. د وال�ص ه الت�ص

الة الإبراهيمية. ال�ص

5فضل تالوة القرآن الكريم

�صالح: اأراك تقراأ القراآن الكريم دائما يا اأبي.

احة والقرب من اهلل تعالى بتالوة القراآن الكريم. ، فاأنا اأ�صعر بالرالأب: نعم يا بني

الأخالق اإلى يدعوالنا�ض الكريم القراآن اأن اأبي يا المدر�صة في تعلمنا �صالح: لقد

نة. الح�ص


- القراآن الكريم هو كتاب اهلل تعالى.

ل - اأهمية القراآن الكريم كبيرة وف�ص

تالوته عظيم.


الدر�س

86

يئة، وتالوته عبادة هلل تعالى. الأب: وينهى كذلك عن الأخالق ال�ص

ا نا اأقراأ القراآن الكريم مع زمالئى في المدر�صة والم�صجد، واأحفظ بع�ص �صالح: ولهذا فاأ

رير في غرفة نومي. ة بجوار ال�ص عه على طاولة خا�ص �ص من �صوره، واأ

غيرا؛ حتى يعلمه لأولده الأب: بارك اهلل فيك يا �صالح، فالم�صلم يتعلم القراآن الكريم �ص

عندما يكبر، ويعمل به لينال الأجر والثواب.

87


لماذ� نقر�أ �لقر�آن �لكريم؟

بماذ� ن�سعر عند قر�ءة �لقر�آن �لكريم؟

لماذ� نتعلم تالوة �لقر�آن �لكريم؟

ر: �أتفك

ل تالوة �لقر�آن �لكريم. ل في قائمة ف�س ن�سج

ر ثم ن�ستخرج �لأخالق �لح�سنة �لتي تدعو لها. نقر�أ �سورة �لع�س

نت�سابق في تالوة �لقر�آن �لكريم.


88

ر اأن يلتحق في يريد عبداهلل اأن يتعلم كيف يتلو القراآن الكريم جيدا، فقر

فترة الم�صاء بمركز لتعليم التالوة والتجويد.

ومذ�كرة �لقر�آن تالوة تعلم على ت�ساعده لعبد�هلل ومقترحات ن�سائح م قد

درو�سه معا.

ر: �أفك

89

90

�أمالأ �لفر�غ بالكلمة �لـمنا�سبة:


يعلمه - القراآن - اهلل عز وجل - معلمي - يتعلم - الكريم

1. القراآن .................. كالم ............................ .

2. الم�صلم ...................... القراآن الكريم و ......................... .

ي ...................... الكريم دائما. م3. يتلو اأبي واأ

4. اأحب ...................... لأنه يعلمنا القراآن الكريم.


ا تحت �لأخالق �لح�سنة �لو�ردة في �لآيات �لآتية: ع خط �أ�س

- زب ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ںرب. )�صورة الإ�صراء اآية 23(.

- زب ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں رب. )�صورة ال�صحى اآية 10-9(.

- زب ې ې ې ې ى رب. )�صورة لقمان اآية 17(.

91


ور �لكريمة �لتي �أحفظها: �أكتب �أ�سماء بع�ض �ل�س

ن ثم �أقر�أ: �ألو

�شاط �لر�بع: �لن

. .............................. .2 . ............................ .1

. .............................. .4 . ............................ .3

. ............................ .5

ل ف�س

�لقر�آن عظيم.

92

6سورة القدر


ل ليلة القدر عظيم. - ف�ص

الة والعبادة - اأن اإحياء ليلة القدر بال�ص

اعات. ل الط من اأف�ص


الدر�س

زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ

ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ ٹ ٿ ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺ

ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ رب

سورة القدر

ٱ ٻ ٻ ٻ

ماذ� �أنزل �هلل في ليلة �لقدر؟

متى تاأتي ليلة �لقدر؟

ل ليلة �لقدر؟ ما ف�س


ث: د �أت

الحة. اإحياء ليلة القدر بالأعمال ال�ص

93


�أحاكي:

اأحر�ض على قراءة القراآن في ليلة

القدر؛ لأنال الثواب من اهلل تعالى.

حمة في ليلة القدر. ل مالئكة الر تتنز

ف في �لمو�قف �لتالية: ر كيف �أت�س

الة �لتر�ويح في �سهر رم�سان فرف�ض. ديقي ل�س دعوت �س

ديقي زيارة زميلنا �لمري�ض فامتنع. طلبت من �س

ر: �أفك

عاء في ليلة القدر. ي�صتجاب الد

94

95

�أمالأ �لفر�غ بالكلمة �لقر�آنية �لمنا�سبة:


�صهر - اأدراك - القدر - ربهم - المالئكة - الفجر


�أكتب:

القدر ليلة �صهر الفجر

.............. .............. .............. ..............

زب ٱ ٻ ٻ ٻ .............. پ

پ .............. پ ڀ ڀ ڀ

ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ .............. ٿ

ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ .............. ڤ ڤ ڤ ڤ

ڦ ڦ ڦ ڦ .............. ڄ رب

96


ن: �ألو

زب ٱ ٻ ٻ

ٻ ٻرب

97

�أكتب عدد� من �لأعمال �لتي يقوم بها �لم�سلمون في ليلة �لقدر.

. ....................................................................... .1

. ....................................................................... .2

. ....................................................................... .3

. ....................................................................... .4

ورة ........................ . - الكلمة الأكثر تكرارا في ال�ص


�شاط �خلام�س: �لن

ف: �أكت�س

ر: �أ�شتمع و�أتفك

عام. هـيا يا اأبنائي لتناول الط

98

7عام.آداب الطعام - اآداب الط

- �صكر اهلل على نعمه الوفيرة.

عام وبعده. عاءين: قبل الط - الد


الدر�س

ها. معام الذي اأمام اأ ت يدها الي�صرى، وبداأت بتناول الط اأ�صرعت هند ومد

عام، ثم يقول: ل الإن�صان يديه قبل تناول الط عام ياهند، اأن يغ�ص : من اآداب الط الجد

»با�صم اهلل، اللهم بارك لنا فيما رزقتنا، وقنا عذاب النار«.

عام الط ومن اليمنى، بيده الإن�صان ياأكل اأن ي ياجد الـمدر�صة في تعلمنا �صالح: لقد

الذي يليه.

عام الذي يليه؟ هند: مامعنى الط

عام الذي اأمامه ياهند. : اأي الط مالأ

99

الـجدة: وهناك اآداب اأخرى:

عام. - ل يمالأ الم�صلم فمه بالط

عام في فمه. - ل يتكلم والط

عام. وتا بفمه اأثناء الط - ل يحدث �ص

عام جيدا. غ الط - يم�ص

ع طعاما في فمه قبل اأن ينتهي مما فيه. - ول ي�ص

عام اأكثر من حاجتك. ا األ تاأخذ من الط عام اأي�ص : ومن اآداب الط الأم

ي؟ م�صالح: لماذا يا اأ

عام في طبقك؛ فال ينتفع به اأحد. : لأنك اإذا اأخذت اأكثر من حاجتك، بقي الط مالأ

الأب: وهناك من هم في حاجة اإليه.

100

ه اإلى اهلل ــ �صبحانه عام نتوج حيح ياولدي، وحينما ننتهي من تناول الط : هذا �ص الجد

كره على نعمه، فنقول: »الحمد هلل الذي اأطعمنا و�صقانا وجعلنا وتعالى ــ ب�ص

م�صلمين«.

101

عام اأحر�ض على اللتزام باآداب الط

كلما جل�صت حول الـمائدة.

�أحاكي:

عام وبعده؛ عاء قبل الط د الد دائما اأرد

عام. حتى اأ�صكر ربي الذي رزقني الط

ماذ� فعلت هند؟

ما �لخطاأ �لذي وقعت فيه هند؟

عام ؟ ماذ� يقول �لم�سلم قبل تناول �لط

ا يليه؟ لماذ� ياأكل �لم�سلم مم

عام �لتي تعلمتها. د �آد�ب �لط عد


102


ر: �أفك

ديد. راأت طعاما باردا عادت �صمية من الـمدر�صة وهي ت�صعر بالجوع ال�ص

ت �صمية واأكلت ف �صاعة اجتمعت الأ�صرة للغداء، فجل�ص واأكلته كله، وبعد ن�ص

معهم.

عام �لبارد؟ ما �لذي دفع �سمية لأكل �لط

ر فيها �سمية قبل �أن تاأكل؟ ما �لأ�سياء �لتي لم تفك

ما �لأخطاء �لتي وقعت فيها �سمية؟

ما �إيجابيات ماقامت به؟ وما �سلبياته؟

عام قدر حاجتي؛ لأترك اآخذ من الط

ا منه لمن يحتاج اإليه. بع�ص

103

104

حيح: لوك �ل�س ورة �لتي تمثل �ل�س ع د�ئرة حول رقم �ل�س �أ�س


12

34

105


حيحة وعالمة ) ✗ ( عند �لعبارة �لخطاأ: ع عالمة ) ✔ ( عند �لعبارة �ل�س �أ�س

ل يديه. ن يغ�ص اأكل �صعود دون اأ

لت عفراء يديها قبل الأكل وبعده. غ�ص

خيه. بق الذي اأمام اأ اأكل �صعيد من الط

اأكلت نورة بيدها الي�صرى.

عام. مالأ ماجد فمه بالط

عام. يتكلم �صعيد اأثناء تناول الط

عام ولم يكمله. مالأ �صعود طبقه بالط

56

106


�أر�سم �أو �أل�سق: �أ�سرة تجل�ض حول �لمائدة.

107

�أكمل:


عام اأقول: »اللهم بارك ................. فيما ............... ، 1. قبل تناول الط

وقنا عذاب .................. «.

عام اأقول: »الحمد هلل الذي .............. ، .............. 2. بعد النتهاء من الط

، ............... م�صلمين«.

3. ياأكل الـم�صلم بيده .......................

عام في ...................... . 4. ل يتكلم الإن�صان والط

عام جيدا. 5. ....................... الط

108


�سورة الهمزة.


جارنا.


ل تعلم القراآن: حديث �سريف. ف�س


�سورة القارعة.

109


- �سورة الهمزة.

- �سورة القارعة.

دوائر االنتماء:

- جارنا.

ال�سنة النبوية.

ل تعلم القراآن: - ف�س

حديث �شيف.

1سورة الهمزة

زب ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ

ڃ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڦڄ ڦ ڦ ڦ ڤ

ڌ ڌ ڍ ڍ ڇ ڇ ڇ ڇ چ چ چ چ

ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ رب


خرية. - االبتعاد عن اال�ستهزاء وال�س

- اإنفاق المال لمنفعة البالد.

- اأن اأعمال الخير طريق الفالح.


سورة الهمزة

ٱ ٻ ٻ ٻ

110

الدر�س


ما جزاء من ي�سخر من الآخرين؟

ما جزاء من يجمع المال، ويتفاخر به على النا�س؟

ما الحطمة؟

اأ�سوغ عبارات حماكيا ما ياأتي:

حتقرهم. ال اأ�سخر من النا�س اأو اأ

- الهمزة اللمزة: الذين يذكرون عيوب النا�س وي�ستهزوؤن بهم.


111

نات النا�س وال اأ�ستهزئ بهم. اذكر ح�س

اأ�سكر اهلل على نعمه، وال اأبخل بالمال

على المحتاجين.

اأريد اأن يدخلني ربي الجنة، لذلك

اأحر�س على عمل الخير.

ي ربي. اأحب م�ساعدة االآخرين الأر�س

112

ر: اأفك

ابقتين : اأفرق بين الحالتين ال�س

- رجل يكنز المال - - رجل ينفق المال -

اأوجه االختالف

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

............................

............................

............................

............................

113

�ساهدت �سلوى زميلتها هندا تحمل حقيبة قديمة كانت ت�ستخدمها العام الما�سي،

نت مازلت ت�ستخدمين حك قائلة: اأنا ا�ستريت حقيبة جديدة، واأ فاأخذت ت�سخر منها وت�س

حقيبتك القديمة.

خرية من هند؟ ما الأ�سباب التي دفعت �سلوى لل�س

ف �سعور هند؟ �س

ماذا يجب على هند اأن تفعل؟

114

115

ل بين الكلمة ومعناها: اأ�س


: الذين يذكرون عيوب النا�س - ويل:

وي�ستهزوؤون بهم.

: عذاب �سديد. - الهمزة اللمزة:

ديدة. : النار ال�س دة: - موؤ�س

: مغلقة. - الحطمة:

116


حيحة، وعالمة ) ✗ ( عند العبارة الخطاأ: ع عالمة ) ✔ ( عند العبارة ال�س اأ�س

الذي ي�سخر من االآخرين يحبه النا�س.

عندما تعيب على مالب�س االآخرين فاأنت ت�سخر منهم.

المال قد يجعل االإن�سان متكبرا على االآخرين.

من ينفق المال وي�ساعد به المحتاجين ي�ساعف اهلل له ماله.

من يذكر عيوب النا�س يدخله اهلل الجنة.


اأكتب ما الذي يمكن اأن يفعله الأغنياء لنفع البالد:

. ....................................................................... .1

. ....................................................................... .2

. ....................................................................... .3

117

�ساط الرابع: الن

اأكتب:

ديقا لك ي�سخر من اإحدى العامالت في المدر�سة. اكتب ر�سالة له �ساهدت �س

خرية من االآخرين. حه فيها باالبتعاد عن ال�س تن�س

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

2جارنا

. خالد: اأبي. اأبي لقد رجع جارنا اأبو اأحمد من الحج

االأب: الحمد هلل على �سالمته، يجب اأن نزوره؛ لنطمئن عليه، ونبارك له باأداء فري�سة

. الحج


- حقوق الجار.

ل مع جيراني. - كيف اأتوا�س

ن معاملة جاري. - كيف اأح�س


الدر�س

118


ث عن معروف قدمه جاري لي. اأتحد

ث: د اأت

لزيارتها ي ماأ مع ذهبت حمد اأ م

اأ ت مر�س فعندما جيراني، زور اأ اأن اأحب خالد: اأنا

وم�ساعدتها.

�سول الكريم h بالجيران خيرا. نا فعلتما؛ فقد اأو�سانا الر االأب: ح�س

خالد: اإذن هيا يا اأبي نذهب لزيارة جارنا اأبي اأحمد.

نا، �سوف نذهب و�سنحمل له معنا هدية. االأب: ح�س

اأحد باب على الكرة يقذف �سالما ديقه �س �ساهد خالد ريق الط في هما وبينما

الجيران.

�ساح خالد: �سالم، ماذا تفعل؟ اإنك توؤذي الجيران وتزعجهم.

االأب: لقد اأخطاأ خالد فيما فعل، اإن للجار حقوقا علينا.

�سالم: وما حقوق الجار؟

وقت ونعينه فرحه، في ونهنئه ه مر�س في عليه ونطمئن نوؤذيه وال نحترمه االأب: اأن

يق. ال�س

119


ر�س. نمثل حوار الد

ل قائمة بالأ�سياء التي يمكن توؤذي جيراننا. ن�سج

ب محبة جيراننا. ل قائمة بالأ�سياء التي يمكن اأن نقوم بها لنك�س ن�سج


. ماذا تقول لجارك عند عودته من الحج

م الم�ساعدة للجار؟ لماذا نقد

كيف اأظهر حبي لجاري؟

120

121

ع عالمة ) ✔ ( اأو عالمة ) ✗ ( بما ينا�سب كل موقف: اأ�س


122


يئ: ع عالمة ) ✔ ( اأمام العمل الجيد وعالمة ) ✗ ( اأمام العمل ال�س اأ�س


ر واأكتب: اأفك

- اأحب من جيراني االأعمال التالية:

. ..................................................... -

. ..................................................... -

- ال اأحب اأن اأقوم باالأعمال التالية لجيراني.

. ..................................................... -

. ..................................................... -

اأزور جاري اإذا مر�س.

وت اآلة الت�سجيل. اأرفع �س

اأزور جاري يوم العيد.

�سيف. اأتعاون اأنا وجيراني في تنظيف الر

م العون للجار الفقير. اأقد

اأقطع االأزهار من حديقة جاري.

123


بعة: اأكتب اأ�سماء جيراني ال�س

. ........................................... .1

. ........................................... .2

. ........................................... .3

. ........................................... .4

. ........................................... .5

. ........................................... .6

. ........................................... .7


124

3- القراآن الكرمي واأعلمه للنا�س.فضل تعلم القرآن


الدر�س

نين تالوة القراآن الكريم. ا تح�س وتك يا �سارة! اإنك حق : ما اأجمل �س ماالأ

�سارة: اإن معلمتي علمتني تجويد القراآن.

: بارك اهلل في معلمتك يا �سارة. ماالأ

قال تعالى:

زب ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ رب)�سورة العلق االآيتان 4-3(.

حديث �شيف

رواه البخاري.

اأحفظ:

ي اهلل عنه قال: قال ر�سول اهلل h: »خيركم ان ر�س عن عثمان بن عف

من تعلم القراآن وعلمه«.


اأحب اأن اأتعلم القراآن مع رفيقاتي

غير على تعلمه. خي ال�س واأ�ساعد اأ

: اأقراأ

125

ر: اأفك

كان ر�سول اهلل h يطلق �سراح االأ�سير في الحرب اإذا علم ع�سرة من الـم�سلمين

القراءة والكتابة.

�سول h يفعل ذلك؟ لماذا كان الر

ما النتائج المتوقعة لهذا الفعل؟

مروان يتعلم القراآن، و�سالم يتعلمه ويعلمه لغيره.

اأقارن بين عمل �سالم وعمل مروان:

دا؟ لماذا نقراأ القراآن مجو

ر: اأتفك

- �سالم -- مروان -

اأوجه االتفاق

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

............................

............................

............................

126

127

اأكمل:


»خيركم من .......................... و .......................... «.


ع عالمة ) ✔ ( في المربع: ح بو�س اأختار الإجابة الأ�س

خير الم�سلمين من تعلم القراآن.

خير الم�سلمين من حفظ القراآن.

خير الم�سلمين من تعلم القراآن وعلمه.

128


ورة واأكمل الجملة: اأنظر اإلى ال�س

1. هند .................... اأختها القراآن.

2. ....................... يعلم التالميذ القراآن.

3. اأنا .......................... القراآن.


زب ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ

ڤ ڤ ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ

ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ

ڇ ڇ ڇ چ چ چ چ ڃ ڃ ڃ

ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ رب

سورة القارعة

ٱ ٻ ٻ ٻ

130

4.سورة القارعة ي - فعل ال

. - البعد عن ال�ش


الدر�س



ما القارعة؟

من الذي يحا�سب النا�س على اأعمالهم يوم القيامة؟

ما جزاء من تكون ح�سناته كثيرة؟

ما جزاء من تكون ح�سناته قليلة؟

ث: د اأت

ث عن اأحوال النا�س يوم القيامة. اأتحد

131

ر: اأفك

هل النار. اأقارن بين اأهل الجنة واأ

فعل دخل الجنة، لذلك اأ اأريد اأن اأ

. ر الخير، واأبتعد عن ال�س

- اأهل النار -- اأهل الجنة -

اأوجه االتفاق

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

............................

............................

............................

............................

132

ل يف خلق اهلل: ماأتاأ

ء قدير.�سبحان ربي، اإنه على كل �سي

133

134

اأكتب الآيات التي تدل على المعاني التالية:



ا من اأعمال الخير: اأكتب بع�س

ر النا�س كالفرا�س يوم القيامة. 1. ينت�س

....................................................................................

وف. 2. تتطاير الجبال كال�س

....................................................................................

يدخل الجنة. 3. من ثقلت موازينه ف�س

....................................................................................

1. م�ساعدة الفقراء.

. ....................................................... .2

. ....................................................... .3

. ....................................................... .4

135


ورة التي تعبر عن عمل الخير: ع اإ�سارة ) ✔ ( تحت ال�س اأ�س

136


ن وفق الت�سل�سل المنطقي )النمط(: األو

ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ

ڤ ڤ ڦ ڦ

137

ڦ ڄ ڄ ڄ

ڃ ڃ ڃ ڃ

138

تم بحمد اهلل تعالىوتوفيقه

مركز ات�سال وزارة التربية والتعليم

اقتراح - ا�ستف�سار - �سكوى

[email protected] :الرقم المجاني: 80051115 فاك�س: 6510055 02 البريد االلكتروني

www.moe.gov.ae

Islm 2 g p1

Documents

Transcript of Islm 2 g p1