Introducción

Rusia

En Rusia una de las creencias principales de comunismo fue que Dios no existió. La mayor parte de las iglesias y catedrales fueron cerrados o destruidos, días de fiesta cristianos como la Navidad y la Pascua se celebrara ya no, y las personas no tuvieron permiso abiertamente practicar a la Cristiandad. ¡Algunas personas todavía creyeron en Dios en secreto y le contaron a sus niños sobre él, pero muchos aceptasen las creencias nuevas del gobierno porque abiertamente practicar Cristiandad podría dar como resultado siendo puesto en prisión o peor! Desde que la mayor parte de las personas todavía quisieron celebrar un día de fiesta de invierno, muchas de las tradiciones de Navidad (dando de regalos, árbol decorado, etc.) Fueron continuados y celebrados en el día del año nuevo.. Sobre 20 años atrás, comunismo en Rusia acabó y un gobierno nuevo se formó, una forma más democrática de gobierno, y el nombre se cambió a la Federación rusa. Algunos de las otras naciones que habían sido de la Unión Soviética recobraron su

independencia y muchas libertades de cultos fueron restauradas. Las iglesias reabrieron y muchos grupos misionales vinieron a Rusia y empezaron a impartir la enseñanza y compartiendo la verdad acerca de Jesucristo. La Iglesia Wesleyana dirigió

algunos campamentos cristianos de

juventud en el verano de 1993 y los

primeros misioneros wesleyanas de

tiempo llenos se mudaron a Rusia

en el otoño de ese año. Hoy

tenemos tres iglesias wesleyanas en

Rusia, dos en la ciudad de Vladimir

y uno tercer en la ciudad de

Ryazan.

TABLA DE CONTENIDO

Hoja de datos 2

Historia 3

Actividad de Memoria 4

Lección 5

Juego 6

Oración 7

Actividad 8

Recorsos 9

Rusia es el país más grande en el mundo Hay 10 husos horarios en Rusia Muchos rusos tienen una casa estival designada una Dacha Ruso emprendió el primer vuelo del espacio – Cosmonauta Yuri Gagarin Rusos usan el alfabeto cirílico

Comida Ruso Sopa Shchi Borscht Carne Stroganoff Pollo de Kiev Pan Pirozhki Bliny Legumbre Remolacha Nabo

Nacional Flor—Manzanilla Animal—Oso El árbol – el abedul

29 Rubles =

$1US

Religion

Rus

o Ortod

oxo

Mah

ometismo

La ropa tradicional de Rusia

Ru

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la m

edic

ina

El cuadrado rojo está bordeado por cuatro

estructuras

Kremlin – un com

plejo grande de edificios

La Santa Basil – la basílica ortodoxa

El Museo del Estado

Gelya

Aunque soy un americano, mi esposa Gelya es rusa. Ella nació durante el tiempo de la Unión Soviética. Como un niño pequeño ella no se dijo nunca que no hubo un Dios, pero Dios fue simplemente nunca mencionado. Pero ella siempre creyó que allí tuvo que ser algún mayor poder, alguien que creó todo, pero ella justamente no conoció quién o cómo. No fue hasta que ella tuviese 14 años de edad que ella oyó el nombre Jesús para la primera vez. Por este tiempo comunismo había llegado a término y algunos grupos de misión habían venido a su ciudad de Vladimir. La tía de Gelya fungía como un intérprete para un grupo de cristianos americanos que habían venido a Rusia para compartir su fe en Jesús. Este grupo presentaba una serie de servicios y uno de los servicios estaba en la ciudad natal de Gelya. La tía de Gelya (quien ya se había convertido en un cristiano) le invitó a Gelya y el resto de la familia de Gelya a asistir al servicio. En el servicio, algunas personas cantaron canciones bellas y luego un hombre predicó acerca de Jesús. Pero hubo otra parte del servicio que grandemente cambió la vida de Gelya. Un niño menor de edad ruso, acerca de la misma edad como Gelya, vino al micrófono y compartió cómo había venido Jesús en su vida y le había cambiado. Estaba por su testimonio que Gelya se decidió a convertirse en un cristiano. Ella nunca había sido una mala chica, aunque como cada niño que ella ocasionalmente había desobedecido sus padres, pero ella supo que algo faltaba. El mundo alrededor de ella pareció perverso y cruel y la vida no pareció tener cualquier significado. Pero cuando ella invitó a Jesús a pasar a su vida, él la cambió. La vida ahora tuvo significado. Mientras ella estaba acostumbrada a ser espantosa y ansiosa acerca del futuro, Dios le dio a ella seguridad. El mundo alrededor de ella no había cambiado, pero Dios la había cambiado, Dios la había salvado, y Dios le dio a su vida un propósito. Ahora Gelya y yo servimos de misioneros y tenemos oportunidades para compartir las noticias acerca de Jesús con otros niños que, precisamente como Gelya, nunca hemos oído el nombre Jesús. ¿Qué debería hacer? 1. Invítele a otros niños a iglesia y a los programas de niños. (Si la tía de Gelya no le había invitado a Gelya al servicio, ella nunca habría sabido de Jesús). 2. Diga otros lo que Jesús haya hecho para usted. (Si ese adolescente ruso no había compartido su testimonio, no había compartido cómo había venido Jesús en su vida y le había cambiado, luego Gelya no podría haberse convertido en un cristiano). 3. Ore por esos que no son creyentes. (Cuando el grupo de americanos vino a Rusia para conducir estos servicios, tuvieron un montón de personas de regreso a casa orando por ellos y por las personas con las que compartirían. La oración es una herramienta muy poderosa que tenemos como cristianos y eso hace una diferencia grande.)

Mateo 5:16 Deje su luz brillar antes de hombres, que pueden ver sus buenas obras y su alabanza su Padre en cielo. Descifre el verso. Imprima una copia de la hoja de trabajo en la sección del recurso en página 9 para descifrar el verso. Haga uno para cada niño. Como cada niño descifra el verso hágalos a ellos levantarse y decirlo. Otra forma de hacer esto sería copiar la hoja de trabajo encima de una pizarra, whiteboard u hoja de papel grande. Luego trabaje hombro a hombro para descifrar el verso. Cada niño podría hacer una carta. Tenga a los niños trate de adivinar el verso después de que cada letra se agrega.

Lección de la Biblia Deje Su Luz Brillar Usted necesitará una candela iluminada, o mejorará aún, una de esas candelas que se reilumina a sí mismo después de eso es apagado de un soplo. Usted puede comprar estos en tiendas de comestibles o dónde los artículos de fiesta de cumpleaños son vendidos. ¿(Ilumine la candela) para Qué usamos candelas? ¿(Dar luz) Cuándo podemos usar candelas? (Cuando la electricidad está cerrada, en una fiesta de cumpleaños) La Biblia nos dice en Mateo 5 que deberíamos dejar nuestra luz dar brillo a fin de que esas alrededor de nosotros verán nuestras buenas obras y alaben a nuestro Padre divino. ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que deberíamos dejar a otras personas ver a Jesús en nosotros. ¿Cómo hacemos eso? (Siendo obediente para Dios, nuestros padres, nuestros maestros, etc. Siendo amable y útil. Orando. Contándole a personas sobre Jesús.) Si las personas ven esas buenas cosas en nuestras vidas, nos verán “brillando para Jesús” algo así como esta candela. ¿Qué pasaría si apagamos las luces en el cuarto ahora mismo? Probemos eso. ¿(Las luces fuera de) no es demasiado oscuro? Porque la candela es brillante, todavía podemos ver. Eso está qué pasa si nuestra luz brilla para Jesús. Abunda las malas cosas en el mundo, pero las personas verán Jesús en nosotros, y el conocimiento para encontrarle el camino porque las podemos mostrar. ¿Algunas veces, todavía hacemos malas cosas? ¿Y luego uno luz muy buena no somos para Jesús, somos nosotros? (Apague de un soplo la luz) Pero podemos decir que sentimos pesar y Jesús nos perdonará. Luego, nuestra luz brillará otra vez. (Reilumine la candela – o la candela de truco se redebería iluminar a sí mis-mo.) Termine la lección cantando "esto Poca Luz mío".

1. ¡"esta luz pequeña mía, voy a permitir lo brilla"! 2. ¿" Escóndalo bajo un bushel? No, permito lo brilla". 3. "No dejará Satán (el soplo) eso fuera, permito lo brilla".

La Sagrada Escritura: Deje su luz brillar antes de hombres, que pueden ver sus buenas obras y su alabanza su Padre en cielo. Mateo 5:16 El amado Señor, gracias por enviar Jesús a ser la Luz de mundo. Permitimos que le levantemos y dejamos su luz brillar a través de nosotros. Amén.

El Juego Ruso – el Río Mejor con un mayor grupo (20 para 50 niños) El esquema: Tenga a los niños (exceptúe 1 o 2) forman dos líneas con la cantidad igual de personas. Tenga cada toma de la persona la mano de la persona en frente de ellos y cree un largo arco o un túnel. El principio del Juego: La persona adicional (o las personas) será la corredora. El corredor echa a andar rumbo abajo del túnel bajo el arco (corriendo pero no de control). En alguna parte del túnel, el corredor debería agarrar la mano de alguien formando el túnel. Esa persona continúa con el corredor hasta que alcancen el fin del túnel y luego formen un arco como todos los demás (pase a formar parte del túnel). La persona que tuvo su socio tomó fuera luego da un paso atrás y va en carrera al frente del túnel convirtiéndose en el siguiente “corredor”. Como el juego procede, lentamente agregue cada vez más a corredores hasta que la mitad de niños sean corredores (formando un río humano) y la otra mitad es el arco. Nota: Desde que los corredores raramente escogen alguien del primer par de personas, cuando es hora de agregar a un corredor adicional, escoja ese primer par para convertirse en los corredores adicionales. No hay meta para el juego aparte de tener diversión y expender energía. Las variaciones: A merced del trasfondo, usted puede añadir la siguiente restricción: El corredor sólo puede escoger a alguien que no conocen (y una vez que han formado en parte del túnel, se pueden introducir ellos mismos a cada otro. Si el supervisor adulto sabe los nombres de todos los niños, (para hacerle un reto) cuándo un corredor se acerca al frente del túnel, el adulto indica el nombre de la persona que el corredor debería escoger. Esto podría crear un poco de caos, especialmente si el corredor pasa a la persona que están supuestos a congregar. En ese caso deberían continuar hasta el fin y deberían volver corriendo alrededor de para el frente hasta que encuentren a la persona correcta.

1. Ore por los Whitneys como regresen a Rusia con sus jóvenes hijas. Es bas-tante diferente cuándo usted tiene que balancear los ministerios diversos con niños crecientes. Ore también por salud de los niños, especialmente durante los inviernos bastante fríos.

2. Ore por la juventud a la que minis-tran. La mayor parte de estos niños sa-ben muy poco acerca de Jesús y la Bib-lia. Ore que Dios les dará sabiduría pa-ra estar capacitado claramente enseñar la Palabra de Dios.

3. Ore por el equipo entero de misión y por los líderes rusos como piensen ec-har a andar iglesias nuevas y posible-mente empezar a trabajando en ciu-dades y pueblos nuevos.

Asocie la pregunta con la respuesta en la columna correcta.

Qué año fue la Revolución bolchevique 10,500,500

Qué tan alta es la Montaña Elbrus 18 Cuál es la población de Moscú 9920

Cuántas los rublos corresponden a un dólar estadounidense 1989

Cuál es la anchura de Rusia 10

Cuántas zonas de tiempo están en Rusia 997

Qué el año caio comunismo 18510

Que es el longitude de Rio Volga 33

Que es el longitude el borde de Rusia 1917

Qué tan alta es la Torre de Moscú 57,792

Cuántas letras están en el alfabeto ruso 11085

Cómo sea el ferrocarril que corre de Kiev para Vladivostok 29

Cuántos países tienen bordes con Rusia 3690

Las instrucciones: Las palabras pueden ser encontradas verti-calmente, horizontalmente o diagonalmente, adelante o atrás

Љ

1 L

Ў 2 IA

Џ 3 O

Ҋ Ѥ 4 R

5 U

Ӗ Ӫ 6 S

Ԏ 7 D

Ӛ Ӂ 8 V

9 G

0 E

Љ Ў Џ Ѥ Ў Ԏ Ӗ Ҋ Ӫ Ӛ Ҋ Ҋ Ӂ

Decoder - Code on top. English letter or number below

A Б Л Э Ф Г Ш Я Љ М Н ϴ П

A B D E F G H I L M N O P

Р С Ћ У б Ж Й

¥ Ѯ

R S T U V W Y 1 5 6 Z Q

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:

Ш A Г A Н Б Р Я Љ Љ A Р Р У Љ У ¥

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Б У Э Н A Р ϴ Б Р A Р Л Э У Р Ћ Э Л Э Р

Й A Љ A Б Э Н A Љ П A Л Р Э Ѯ У Э

Э Р Ћ A Э Н Э Љ Я Э Љ ϴ

Asocie la pregunta con la respuesta en la columna cor-

recta

Qué año fue la Revolución bolchevique

Qué tan alta es la Montaña Elbrus

Cuál es la población de Moscú

Cuántas los rublos corresponden a un dólar estadounidense

Cuál es la anchura de Rusia

Cuántas zonas de tiempo están en Rusia

Qué el año caio comunismo

Que es el longitude de Rio Volga

Que es el longitude el borde de Rusia

Qué tan alta es la Torre de Moscú

Cuántas letras están en el alfabeto ruso

Cómo sea el ferrocarril que corre de Kiev para Vladivostok

Cuántos países tienen bordes con Rusia

Russia by the Numbers—

1 Љ

5 6 9 5 1 L

Ў 1 2 I

3 3 9 9 7 Џ 1 3 O

Ҋ 6 9 Ѥ 1 9 8 9 4 R

9 2 1 1 1 5 U

1 0 5 0 0 0 0 0 Ӗ 4 Ӫ 6 S

Ԏ 8 8 7 D

Ӛ 5 7 7 9 2 Ӂ 8 A

9 9 M

0 E

D I O S L E A M A R U S A I

7 2 3 6 1 0 8 9 8 4 5 6 8 2