INTEGRANTES:TIMAURE DANIELA

FERRER KATHERINECHIRINOS MARIANNYSALCEDO YULEIDY

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL

MARIA BARALT”VICERRECTORADO ACADÉMICO

CONTENIDO

Modernidad y Postmodernidad.

DiferenciasModernismo y

Posmodernismo. Incidencia en la educación

Influencia en las concepciones psicológicasLa ética en la psicología

moderna y psicología posmoderna

PRÁCTICA CAMBIOS

SOCIEDAD TRANSFORMACIÓN

Toulmin Berman Kosellek

ENFOQUE  CONCEPTUAL DE LA

MODERNIDAD PARTICULAR DE CADA

AUTOR

La edad moderna empieza en el siglo XVII por la adopción de métodos racionales en todos los campos de la investigación Intelectual: Galileo en la física y astronomía, Newton en matemática y física,  Descartes en la epistemología y Hobbes en la teoría política, afirmando el poder de la racionalidad y rechazando la tradición y la superstición.

Forma de experiencia vital: “Ser modernos es experimentar la vida personal y social como una vorágine, encontrarte y encontrar a tu mundo en perpetua desintegración y renovación, conflictos y angustia, ambigüedad y contradicción: formar parte de un universo en el que todo lo sólido se

desvanece en el aire.”

Cambio en la percepción del tiempo: conciencia de vivir un tiempo nuevo.Choque entre lo viejo (espacio de  experiencia ) y lo nuevo (horizonte de expectativas) Constituyendo el futuro asociado al concepto de progreso.

CARACTERÍSTICAS

Tres pilares:CertezaRacionalidad formalTabla rasa presuponía sistemas estables: universo newtoniano

Cambio permanenteAmbigüedades contradicciones O posiciones:Sólido/gaseosoIntegrado/divididoCertezas/incertidumbres

Aceleración del tiempoPronostico racional: proyecto positivista al futuro vs. Espera medieval del juicio final (Apocalipsis).

PROPUESTAS

Abordaje de los problemas deInterdependenciaDiversidad cultural conflictos y contradicciones mediante el enfoque filosófico  humanista y pragmático que se encuentra en la vertiente aristotélica

“Ser modernista es de alguna manera, sentirte cómodo hacer tuyos los ritmos, moverte dentro de sus corrientes en busca de las formas de realidad, belleza, libertad, justicia, permitidas por su

curso impetuoso y peligroso”

La historia como un proceso de perfeccionamiento continuo y creciente progreso evolutivo. El hombre proyecta el futuro

POSMODERNIDAD

JURGEN HABERMAS

EXPERIENCIA

DERECHOS HUMANOS

REALIDAD

DIFERENCIAS

MODERNIDAD POSMODERNIDAD

TEORÍAS GENERALES, COMO PRETENSIONES UNIVERSALES Y TOTALITARIAS QUE REPRIMEN Y

NIEGAN LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS SOCIEDADES EN

UNA ESPECIE DE IMPERIALISMO CULTURAL

PLANTEAMIENTO Y LENGUAJES TEÓRICOS

MÚLTIPLES QUE ELEVAN LA NO UNIDAD DE LA

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

RACIONALIDAD COMO DETERMINISMO,

MECANISMO LINEAL DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

REVALORIZACIÓN DE LAS CONTRADICCIONES DE LA CAPACIDAD Y NIVELES DE

LA REALIDAD

BÚSQUEDA DE LEYES CONCEPCIÓN

ACUMULATIVA DE LA CIENCIA

DIVERSIDAD DE CONOCIMIENTOS BASADA

EN VISIONES CONTEXTUALES

DESCONOCIMIENTO HACIA LAS MINORÍAS, E

INSENSIBILIDAD ANTE LOS PROBLEMAS SOCIALES DEL

PODER

REVALORIZACIÓN Y ÉNFASIS EN EL PODER

COMO CATEGORÍA, QUE ESTA PRESENTE EN LAS RELACIONES SOCIALES

ESCRITURA

ARQUITECTURA

PINTURA

DESCARTES

PENSAMIENTO

INQUIETUD

HUMANISTA

MODERNISMO

MODERNISMO

INCIDENCIA

EN

LA

EDUCACIÓN

CONTRIBUCIÓNCONTRIBUCIÓN

EDUCACIÓNEDUCACIÓNINFORMEINFORME

DEFENSORDEFENSOR

POSMODERNISMO

MOVIMIENTO

CLIMA

MODIFICACIONES

POSMODERNISMO

AFIRMAN

CREACIÓN

SECUENCIA

INCIDENCIA

EN

LA

EDUCACIÓN

LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (BEHAVIORISMO) O

PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O

CONSTRUCTIVISMO

INFLUENCIA

EN

LAS

CONCEPCIONES

PSICOLOGICAS

EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL

CONDICIONAMIENTO OPERANTE)

LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (BEHAVIORISMO) O PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO

EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE)

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO

ÉTICA

EN

LA

PSICOLOGIA

MODERNA

JUICIOS MORALES JUICIOS MORALES

ESTUDIO ESTUDIO FORMULACIÓN

FORMULACIÓN

DESARROLLODESARROLLO

ÉTICA

EN

LA

PSICOLOGIA

POSMODERNA

FORMACIÓN FORMACIÓN

RETOS RETOS POTENCIALIDADES POTENCIALIDADES

SUJETOS SUJETOS