Integradora 2 Medios y Recursos

15
Universidad Autónoma del Estado de México Plantel. Dr. Pablo González casanova Medios y recursos para la investigación Actividad integradora 2 "Tipos de Investigación“  Profesora: Metztli del Mar Bautista Puga Integrantes del equipo: García Arias Elihu Jonathan Medina Pavón Ana Karen Millán Vázquez Xóchitl Jaqueline Villalva Vega Maribel Cesar Eduardo Ocampo Moreno Grupo: 409 semestre: T enancingo, México; abril 2013.

Transcript of Integradora 2 Medios y Recursos

Page 1: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 1/15

Universidad Autónoma del Estado de México

Plantel. Dr. Pablo González casanova

Medios y recursos para la investigación

Actividad integradora 2 "Tipos de Investigación“ Profesora: Metztli del Mar Bautista Puga

Integrantes del equipo:

García Arias Elihu Jonathan

Medina Pavón Ana Karen

Millán Vázquez Xóchitl Jaqueline

Villalva Vega Maribel

Cesar Eduardo Ocampo Moreno

Grupo: 409 semestre: 4°

Tenancingo, México; abril 2013.

Page 2: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 2/15

Page 3: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 3/15

Documental : Se lleva a cabo a partir de la recopilación de información , de

documentos textuales, como: libros, periódicos, revistas, artículos científicos

 y de investigación etc. todos estos de fuente confiable además presenta

datos e información de un tema

Electrónica: Se basa en medios electrónicos, como: internet, blogs, videos,

enciclopedias virtuales, etc.

De campo: Se obtiene información mediante entrevistas, encuestas,

observaciones, tomando como principal fuente de información a la sociedad

 y se desarrolla en un ambiente natural. Es extraer datos de la realidad

recopilando la información obtenida .

Experimental: Consiste en la experimentación o reconstrucción de algún

fenómeno natural para entender y ver mas a detalle las reacciones que este

tiene es decir ensayo y error..

Page 4: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 4/15

En lengua mexicana o náhuatl la denominación es la

siguiente: Tzompahuacán que se traduce "Lugar donde hay 

árboles de colorín“. También se dice Zumpahuacán,

Zompantli que significa “Lugar donde se guardan los

cráneos de los sacrificados".

Page 5: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 5/15

El municipio de Zumpahuacán se ubica geográficamente al sur

del Estado de México entre los paralelos 99º 27"51"y 99º 37" 32"

de longitud oeste, y 18º 41" 35“ y 18º 55" 22" latitud norte.

La extensión territorial del municipio es de 201.54 km2. y su

población es de 16,365 habitantes.

Se encuentra cerca del paralelo 19º y del eje volcánico, donde

existe una gran cantidad de montañas, cerros, valles, depresiones y

elevaciones considerables.

Page 6: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 6/15

En el tiempo de la Colonia el antiguo pueblo de Quilocancambió su nombre por el de San Juan Viejo y se trasladó alactual Zumpahuacán en el año 1550.El primer ayuntamiento del municipio de Zumpahuacán inició

sus funciones en 1876, siendo el primer presidente el Sr. LucioManuel Peña, originario del mismo municipio. Además sirviócomo refugio durante la revolución y existió una coronelallamada “Chona la Tequerra” originaria de Santa María la Asunción

Zumpahuacán , Pueblo Viejo

Page 7: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 7/15

Los climas que predominan principalmente enZumpahuacán, son " el templado, semicálido y subhúmedo. La temperatura media anual es de 14°C. Encuanto a la precipitación pluvial, se considera que granparte de las lluvias son de verano con un régimen pluvialpromedio de 650 mm; el mes más lluvioso es junio y enfebrero se observa la mínima precipitación.

Page 8: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 8/15

 Asimismo, existen diferentes tipos de flora, como:Guayaba, ciruela huesuda, palmares, palo dulce,orégano, pino, aguacate, plátano, lima, limón, naranjadulce, naranja agria, guayaba silvestre, uva silvestre,ciruela agria, ciruela silvestre, mango, criollo, timbirichi,

 jícama, caña de azúcar, granada cordelina, granada democo, guajocote, nanche, anona, chirimoya, arrayán,camote, durazno, fresa, mamey mezcalero, cacahuete,maguey pulquero, capulín, pera, manzana, tejocote,tezonquelite, y cacalozuchil. Maguey para mezcal ,pulque y tequila.

Page 9: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 9/15

FAUNA  En Zumpahuacán pueden encontrarse mamíferos silvestrescomo el venado, jabalí, tlalcoyote, tejón, liebre, ratas, conejo,

coyote, rata de campo, gato montés, zorrillo, hurón, zorro,tlacuache, armadillo, ardilla, cacomiztle, cuinique y zorrocadeno.

 Aves silvestres como el águila, aguililla, gavilancillo, gavilán,aura, quebrantahuesos, etc.

En cuanto a reptiles la víbora de cascabel, coralillo, tilcuate,mazacuate, sapo, culebra de agua, ramera, etc.

Insectos: chapulín, grillo, vinagrillo o cara de niño, barreno,frío, moscón, tormayote, avispa, ruedacuiche, escarabajo, etc.

 Arácnidos: araña capulina, tarántula y alacrán güero y negro.

cerdos, vacas, asnos, caballos, ovejas, conejos, gallinas,guajolotes, y últimamente se han establecido criaderos o granjasde avestruces y codornices, sin faltar los gallos de pelea y perros.

Page 10: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 10/15

 Anteriormente las mujeres se vestían con faldas muy amplias , vestidos atabloneados , mandil y rebozosde bola. Y los hombres con pantalones de manta ,huaraches , sombrero y camisas de manta oguayaberas además siempre traían consigo su morral

de ixtle. Actualmente la población utiliza una vestimenta conbase a la globalización.

Page 11: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 11/15

 Fiesta patronal en honor a la Virgen Santísima de laNatividad, 8 de septiembre.

Fiesta de la cabecera municipal el día 2 de febrero en honor

a la virgen de la candelaria.Fiesta patronal en san Gaspar en honor al Rey San Gaspar el6 de enero.

15 de agosto fiesta patronal de Santa Maríala Asunción

En lo que se refiere a las danzas, se practican las siguientes:Moros y cristianos, Tecuanes, Becerros, Milperos, Pastoras,Guarines, Las Locas, Los Chínelos y La Mojiganga.

FIESTAS CELEBRES

Page 12: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 12/15

En el municipio algunas tradiciones es que durante unafiesta no puede faltar la comida tradicional que es el mole ,tamales, arroz además de las bebidas el pulque , mezcal . Enlas fiestas patronales se acostumbra a quemar fuegospirotécnicos.

En cada fiesta se realizan diversos tipos de celebraciones y costumbres , gran parte de estas se realizan influenciadaspor el catolicismo.

Page 13: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 13/15

La actividad agropecuaria es la más importante enel desarrollo económico del Municipio.Principalmente se dedican a la siembra maíz,frijol, fresa, guayaba y flor.

 Artesanía: petates, tapetes, tanas, escobetas,aventadores, todos están hechos de palma; y además, el pachón, máscaras, burras de otate,morrales, ondas, cadenas, lazos, jícaras, escobas y otros.

Comercio: Agricultura y artesanía.

Page 14: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 14/15

El comercio articula mercados y promueve el desarrollode las actividades

productivas; ayudando en los efectos multiplicadores y auna mejor distribución del ingreso.

Page 15: Integradora 2 Medios y Recursos

7/28/2019 Integradora 2 Medios y Recursos

http://slidepdf.com/reader/full/integradora-2-medios-y-recursos 15/15

Para obtener la información utilizamos los diferentestipos de investigación, como:

Electrónica:  vía internet en: http://e-

local.gob.mx/work/templates/enciclo/EMM15mexico/municipios/15119a.html

De campo: nos dirigimos a distintos lugaresrecabando fotografías para verificar lo expuesto endicha presentación además se recopilo información con

individuos que habitan en el municipio.Documental: consultando en la monografía delmunicipio.