Instrumen Linus Domain p.khas
-
Upload
yusnitarahim -
Category
Documents
-
view
476 -
download
21
Transcript of Instrumen Linus Domain p.khas
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
1/32
!
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHASKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
INSTRUMEN SARINGAN DOMAINLINUS PENDIDIKAN KHAS
ARAHAN:
1. Instrumen ini mengandungi 6 domain. Semua soalan perlu dijawab.
2. Guru perlu membantu murid memahami tugasan.
MAKLUMAT MURID
NAMA : ........................................................................
KELAS : ........................................................................
UMUR : .........................................................................
KATEGORI : .........................................................................
JANTINA : LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )
SEKOLAH :!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
2/32
#
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN I: DOMAIN KOGNITIF
A. Pengamatan
i. Padankan gambar yang sama.
1.
2.
3.
ii. Tandakan (") bentuk yang sama.
1.
2.
3
2
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
3/32
$
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
iii. Tandakan (") pada saiz yang sama.
1.
2.
iv. Sambungkan titik-titik di bawah.
1.
2.
3.
3
2
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
4/32
%
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
B. Pranombor
1. Tandakan (") saiz gambar ayam yang lebih besar.
2. Tandakan (") pada gambar pensel yang lebih panjang.
2
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
5/32
&
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
3. Yang mana lebih banyak. Tandakan (") dalam petak yang disediakan.
4. Yang mana lebih sedikit. Tandakan (") dalam petak yang disediakan.
2
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
6/32
'
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
C. Nombor
i. Tandakan (") pada angka yang sama.
1.
2.
ii. Kira dan tandakan (") pada angka yang betul.
1.
1
2
3
2.
7
8
9
2
2
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
7/32
(
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
iii. Kira gambar di bawah dan padankan nombor yang betul.
1.
2.
3.
3
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
8/32
)
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
iv. Tulis nombor mengikut urutan menaik.
1.
v. Isikan nombor yang tertinggal mengikut urutan menurun.
1.
1
6
5
4 3 2
9
6 8 5
7
7
4
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
9/32
*
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
PEMARKAHAN SARINGAN
DOMAIN KOGNITIF
____________________________________________________
Panduan pengiraan markah.
1. Setiap jawapan yang betul diberikan satu markah (tiada markah diberikan untuk jawapan yang
salah).
2. Pengagihan markah:
Perkara Markah
Pengamatan /10
Pranombor /4
Nombor /14
Jumlah /28
3. Murid dikira melepasi tahap lulus saringan apabila mendapat 12 hingga 28 markah. Murid yang
mendapat 0 hingga 11 markah tidak melepasi dan memerlukan intervensi.
Keputusan:
MELEPASI TIDAK MELEPASI
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
10/32
!+
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN II: DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
A. KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur):
1. Keupayaan mengenal dan mengecam objek / anggota badan.
SOALAN 1:
Tunjukkan gambar yang disebut oleh guru.
%
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
11/32
!!
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 2:
Sebut anggota badan yang ditunjukkan oleh guru.
&
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
12/32
!#
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur):
1. Keupayaan mengenal dan mengajuk bunyi yang didengar.
SOALAN 1:
Ajuk bunyi haiwan di bawah.
kambing anjing
kucing
$
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
13/32
!$
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 2:
Ajuk bunyi benda di bawah.
$
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
14/32
!%
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
KEMAHIRAN (Bacaan)
1. Keupayaan mengajuk nama huruf.
SOALAN 1:
Ajuk huruf yang disebut oleh guru.
a t n
p o g
k d h
l!+
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
15/32
!&
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
KEMAHIRAN (Bacaan):
1. Keupayaan menamakan huruf ( a-z).
SOALAN 1:
Menamakan huruf yang ditunjuk oleh guru.
k
!
b
m
t
o
s
a i
e
!+
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
16/32
!'
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
KEMAHIRAN (Tulisan):
1. Keupayaan menyambung titik.
SOALAN 1:1.Sambungkan titikmengikut anak panah.
!#
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
17/32
!(
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 2:
Sambungkan titikhuruf mengikut urutan nombor.
$
#
,
-
.
!
#
$
! #
!
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
18/32
!)
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 3:
Sambungkan titikmengikut anak panah
!#
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
19/32
!*
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 4:
Sambungkan titikhuruf mengikut urutan nombor.
$
a
p
!#
!
#
!
# /
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
20/32
#+
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
SOALAN 5:
Sambung titikmengikut bentuk huruf (atas garisan).
&
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
21/32
#!
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
__________________________________________________
Arahan: Tandakan ( ") pada petak yang sesuai.
BIL KEMAHIRAN MARKAHMURID
KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur)
1. Keupayaan mengenal dan mengecam objek/ anggota badan
1.1 Mengenal dan mengecam gambar / 4
1.2 Mengenal dan mengecam anggota badan / 5
2. Keupayaan mengenal dan mengajuk bunyi yang didengar
2.1 Mengajuk bunyi haiwan / 3
2.2 Mengajuk bunyi gambar / 3
KEMAHIRAN (Bacaan)
1. Keupayaan mengajuk huruf / 10
2. Keupayaan menamakan huruf (a-z) / 10
KEMAHIRAN (Tulisan)
1. Keupayaan menyambung titik membentuk huruf
1.1 Menyambung titik mengikut anak panah / 12
1.2 Menyambung titik mengikut urutan nombor / 3
1.3 Menyambung titik mengikut anak panah / 12
1.4 Menyambung titik mengikut urutan nombor / 3
1.5 Menyambung titik mengikut bentuk huruf (atas garisan) / 5
JUMLAH KESELURUHAN / 70
Penilaian skor
50 - 70 markah Murid melepasi ujian saringan
0 - 49 markah Murid tidak melepasi domain bahasa dan komunikasi dan memerlukan intervensi.
Keputusan:
MELEPASI TIDAK MELEPASI
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
22/32
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
23/32
#$
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
B: Pemerhatian Guru
PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA.
Arahan: Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan.
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI POSITIFYA
(1 Markah)TIDAK
(0 Markah)
1 Bertindakbalas terhadap senyuman guru
2 Menjawab salam/ucap selamat guru
3 Menjawab ucapan terima kasih
4 Memberitahu guru sebelum keluar kelas
5 Memberi tumpuan ketika guru sedang bercakap secara
individu
6 Memberi tindakbalas positif apabila dipuji oleh guru
7 Mudah bergaul dengan rakan sebaya
8 Berkongsi alat tulis dengan rakan
9 Membantu guru tanpa arahan
10 Menggunakan tandas tanpa bantuan
JUMLAH MARKAH 10
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
24/32
#%
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
C: PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA.
i. Arahan: Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan.
PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA
ii. Arahan: Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan.
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (RINGAN)YA
(0 Markah)TIDAK
(1 Markah)
1 Murid suka mengasingkan diri
2 Murid suka berkhayal ketika guru mengajar
3 Murid suka mengganggu rakan di dalam dan luar kelas
4 Selalu ketawa tanpa sebab
5 Selalu mengadu untuk menarik perhatian
JUMLAH MARKAH5
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (TERUK)YA
(0 Markah)TIDAK
(1 Markah)
1 Mudah mengamuk tanpa sebab
2 Kerap membuat bising
3 Kerap memeluk tanpa sebab
4 Kerap menangis dalam kelas
5 Membuat perlakuan tidak senonoh
JUMLAH MARKAH5
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
25/32
#&
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
PEMARKAHAN SARINGAN
DOMAIN SOSIOEMOSI
_________________________________________________
Penilaian Skor :
Murid yang tidak melepasi salah satubahagian dalam domain sosioemosi adalah tidak melepasi
domain sosioemosi dan perlu diberi intervensi.
Keputusan:
MELEPASI TIDAK MELEPASI
Bil PerkaraMarkah
melepasi
Markah
muridMelepasi
Tidakmelepasi
ASoal jawab dengan murid
5/10 /10
BPerlakuan sosioemosi positif
5/10 /10
C -1 Perlakuan sosioemosi negatif ringan 3/5 /5
C - 2Perlakuan sosioemosi negatif teruk
5/5 /5
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
26/32
#'
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN IV: DOMAIN PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Arahan : Tandakan ( ") pada petak yang sesuai.
a. Perlakuan Agresif
PERLAKUAN AGRESIFYA
(0 MARKAH)TIDAK
(1 MARKAH)
1. Merosakkan harta benda sendiri
2. Merosakkan harta benda orang lain
3. Mencederakan diri sendiri
4.Mencederakan diri sendiri dan orang
lain
5. Bergaduh dengan rakan
JUMLAH MARKAH 5
PERLAKUAN NEGATIFYA
(0 MARKAH)TIDAK
(1 MARKAH)
6.Tidak memberi kerjasama dalamkumpulan
7. Tidak mengikut arahan guru
8.
Kerap bercakap perkara yang tidak
berfaedah
9. Berbahasa kasar
10.Kerap mengambil barang tanpa
kebenaran
JUMLAH MARKAH 5
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
27/32
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
28/32
#)
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN V: DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR KASAR
Tandakan ( ").
BIL ITEM
BOLEH
(1 Markah)
TIDAK
(0 Markah)
1 Mengangkat tangan ke atas
2 Meluruskan tangan ke depan dan membengkok siku
3 Menggenggam dan membuka tangan
4 Mendongakkan kepala
5 Menundukkan kepala
6 Memalingkan muka ke kanan dan ke kiri
7 Membongkokkan badan ke hadapan
8 Membengkokkan badan ke sisi
9 Berdiri sambil menjulurkan sebelah kaki ke hadapan
10 Menghayun sebelah kaki
11 Menghentak kaki
12 Berjalan perlahan
13 Berjalan dengan hujung jari kaki
14 Berjalan dengan tumit mengikut jarak kon
15 Menaiki dan menuruni anak tangga
16 Berjalan laju
17 Berlari setempat
18 Berlari perlahan
19 Melompat setempat dan mendarat kedua belah kaki
20 Melompat setempat dan mendarat sebelah kaki
21 Melompat bintang
22 Melompat ketingting
23 Merangkak bebas
24 Melambung dan menyambut bola besar
25 Melambung dan menyambut pundi kacang
JUMLAH MARKAH 25
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
29/32
#*
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
PEMARKAHAN
DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR KASAR
____________________________________________________
PENILAIAN SKOR
11-25 Markah Murid melepasi ujian saringan
0-10 Markah Murid tidak melepasi saringan domain motor kasar dan memerlukan
intervensi
Keputusan:
MELEPASI: TIDAK MELEPASI :
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
30/32
$+
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
BAHAGIAN VI : DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUS
Arahan : Tandakan ( " )
A. KEMAHIRAN MANIPULASI
BIL ITEMBOLEH
(1 Markah)
TIDAK
(0 Markah)
1 Meramas doh
2 Merenyuk kertas
3 Mengoyakkan kertas
4 Mengocak dadu
5 Membentuk doh menjadi bebola
6 Memotong doh
7 Mengambil objek menggunakan penyepit makanan
8 Menampal keratan gambar
9 Memasukkan tali menggunakan lubang manik
10 Menggunting kertas mengikut bentuk
JUMLAH MARKAH 10
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
31/32
$!
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia
B AKTIVITI MULTI-SENSORI
BIL ITEMBOLEH
(1 Markah)TIDAK
(0 Markah)
1 Melakar di atas permukaan pasir
2 Membezakan dua jenis permukaan
3 Menyebut o
4 Meniup lilin
5 Membezakan bau
6 Membezakan rasa
JUMLAH MARKAH 6
C AKTIVITI KESEIMBANGAN DAN STABILITI
BIL ITEMBOLEH
(1 Markah)TIDAK
(0 Markah)
1 Berjalan di atas garisan lurus
2 Berdiri sebelah kaki
3Mengimbangi badan dengan pundi kacang di ataskepala
4 Berjalan di atas bangku panjang
JUMLAH MARKAH4
-
8/13/2019 Instrumen Linus Domain p.khas
32/32