Instituto Panameño de Habilitación Especial...Panameño de Habilitación Especial, en la...

Instituto Panameño de Habilitación Especial

Dirección Nacional de Planificación

Departamento de Estadística

Prontuario Estadístico

2006

- i -

Contenido

Introducción

iv

Breve descripción de los resultados

v

Cuadro Título Página 1 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de

Habilitación Especial en Centros Educativos. Período: 2000 – 2006

1

2 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Sexo. Al 31 de diciembre de 2006

2

3 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Sexo, según Región Educativa. Al 31 de diciembre de 2006

3

4 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Área de procedencia y Sexo, según Provincia de procedencia. Al 31 de diciembre de 2006

6

5 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Sexo, según Intervalo de Edad. Al 31 de diciembre de 2006

8

6 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Intervalo de Edad, según Región Educativa. Al 31 de diciembre de 2006

9

7 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, según Modalidad: Período: 2002 – 2006

13

8 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos Regulares, IPHE Planta y Centro Médico, según Región Educativa y Modalidad. Al 31 de diciembre de 2006

14

9 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, según Nivel Educativo: Período: 2002 – 2006

16

10 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos Regulares, IPHE Planta y Centro Médico, según Región Educativa y Nivel Educativo. Al 31 de diciembre de 2006

17

- ii -

11 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de

Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Región y Nivel Educativo. Al 31 de diciembre de 2006

20

12 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Nivel Educativo. Al 31 de diciembre de 2006

22

13 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Nivel Educativo y Grado. Al 31 de diciembre de 2006

24

14 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Año, según Movimiento: Período 2001 – 2006

25

15 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Escuelas Regulares, Planta y Centros Médicos, por Nivel Educativo, según Movimiento. Al 31 de diciembre de 2006

26

16 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Escuelas Regulares, Planta y Centros Médicos, por Modalidad, según Movimiento y Discapacidad. Al 31 de diciembre de 2006

27

17 Población Atendida por Sexo, Citas Dadas y Atendidas en el Instituto Panameño de Habilitación Especial, en la República de Panamá, según Especialidad y Disciplina: Al 31 de diciembre de 2006

31

18 Población Atendida y Citas Dadas - Atendidas por los Orientadores al Hogar, en el Instituto Panameño de Habilitación Especial, de la República de Panamá, según Provincia: Al 31 de diciembre de 2006

33

19 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos Regulares, IPHE Planta y Centros Médicos, según Región Educativa Período: 2005 – 2006

35

20 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos Regulares, según Región Educativa Período: 2005 – 2006

36

21 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en los IPHE Planta y Centros Médicos, según Región Educativa Período: 2005 – 2006

37

22 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa Período: 2005 – 2006

38

- iii -

23 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa Período: 2005 – 2006

39

24 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa y Modalidad Período: 2005 – 2006

42

25 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial Centros Educativos, por Sexo, según Región Educativa y Discapacidad Específica Al 31 de diciembre de 2006

44

26 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación, por Modalidad, según la Escuela, Programa, Centro y Extensión del IPHE. Al 31 de diciembre de 2006

56

Gráfica Título Página

1 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos: Período: 2000 – 2006

1

2 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicio de Habilitación Especial. Al 31 de diciembre de 2006

2

3 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por Sexo, según Intervalo de Edad. Al 31 de diciembre de 2006

8

4 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos, según Modalidad Período: 2002 – 2006

13

5 Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos, según Nivel Educativo Período: 2002 – 2006

16

6 Movimiento de los Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad, en los Centros de Servicios de Habilitación Especial, durante el período: 2002 – 2006

25

Banco Interamericano de Desarrollo, Departamento de Desarrollo Sostenible, Datos de Discapacidad

61

Panamá. Prevalencia de la Población con Discapacidad, según lugar de residencia: enero 2006.

63

Glosario 64

- iv -

Introducción

La Dirección Nacional de Planificación y el Departamento de Estadística, tienen a bien presentar a la comunidad el Prontuario Estadístico 2006. Dicho documento presenta la información concerniente a los(as) niños(as) y jóvenes con discapacidad que recibieron servicios de habilitación especial durante el año 2006. Este compendio de datos está elaborado en forma descriptiva, es decir, con cuadros, gráficos y análisis de los resultados obtenidos, esto último con el propósito de facilitarle a nuestros usuarios una mayor comprensión de los datos, brindándole así, un instrumento de consulta permanente, llenando en la medida posible, las expectativas de todas las solicitudes de información relacionadas a la población con discapacidad que reciben el servicio de acuerdo a sus necesidades especiales por parte del personal Docente, Técnico y Médico de esta Institución. Cabe señalar, que en este documento se presentan cuadros con series de datos que representan el comportamiento de los últimos cinco años en ciertas variables de interés. Durante este año lectivo 2006 continua en marcha el Plan Nacional de Educación Inclusiva, en la cual se incluyen 108 centros más a los 67 centro educativos del 2005, dando un total de 175 para este año. Igualmente en este documento presentamos algunos resultados de esta segunda fase, cifras que juegan un papel primordial en la toma de decisiones por las autoridades de nuestra Institución. Por otro lado, los resultados que mostraremos a continuación, representan la población de los(as) niños(as) y jóvenes con discapacidad que han recibido nuestros servicios, ya sea, por tipo de discapacidad, intervalos de edades, tipo de atención, nivel académico, grado que cursa, movimiento, entre otras variables; de igual forma se presenta la información de la atención que brindan los profesionales de los servicios técnicos y médicos de dicha población a nivel nacional.

- v -

Breve descripción de los resultados: La serie de datos que se presentan a continuación reflejan un crecimiento de la población de niños, niñas y jóvenes con discapacidad que recibieron servicio de habilitación especial durante el período 2000 – 2006 del 4.2%. El promedio de crecimiento de la población atendida durante el periodo 2000 – 2006 es de 443 persona por año, con una desviación estándar de. 90 personas, es decir que dicho crecimiento anual puede se menor o igual a 353 personas por año ó mayor o igual a 533 personas por año. El índice del sexo hombre entre mujer es de 158.82% Cabe destacar que el 77.46% de la población atendida provienen de áreas urbanas y resto 22.54% de áreas rurales. Por otro lado la población que recibe servicio en Escuelas Regulares es 76.69%, en la cual 65.55% se encuentra en proceso de inclusión, el 11.14% restante reciben servicio en Aulas Especial y Atención Individual; por consiguiente el 59.65% de la población atendida en Escuelas Regulares están en el nivel educativo Primaria. Igualmente, el 84.87% de la población atendida al 31 de diciembre de 2006, a nivel nacional, fueron promovidos de grado o nivel académico o permanecen en el mismo nivel o grado, es decir, que este grupo de personas tiene mayor probabilidad de recibir servicios de habilitación especial por parte del personal docente el próximo año. Por otro lado la tasa de crecimiento de la población desertora es de 0.66% durante el períodos 2002 – 2006. Durante el año lectivo 2006 se continuó con la incorporación de 108 de centros educativos regulares al Plan Nacional de Educación Inclusiva, el IPHE tuvo presencia de personal docente en 60 de estos centros educativos a nivel nacional. Esto refleja que para año lectivo 2006 el IPHE brindó servicio de habilitación especial a además de los 67 centros del 2005 a un total de 127 centros con una población de 3,612 niños(as) y jóvenes con discapacidad. Nota: en este documento presentamos la cifra revisada en la población atendida en la escuelas del

Plan Nacional de Educación Inclusiva que es de 2,155 Signos convencionales y abreviaturas:

, Para la separación de millares.

- Cantidad nula o cero

T Total

H Hombre

M Mujer

SERVICIOS EDUCATIVOS

- 1 -

Cuadro No. 1

Gráfica No. 1

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos: Período: 2000 - 2006

-

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Año

Can

tidad

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Total 8,033 8,556 8,775 9,193 9,361 9,955 10,692

Retardo Mental 5,323 5,438 5,821 6,188 6,311 6,853 7,212

Deficiencia Auditiva 861 848 833 814 791 791 767

Deficiencia Visual 250 265 261 273 276 288 282

Autismo 132 152 170 209 225 252 259

Deficiencia del Desarrollo 420 543 523 522 556 558 527

Parálisis Celebral 584 696 705 703 721 772 888

Por Diagnosticar 357 482 314 343 345 260 529

Otras Discapacidades 102 132 148 141 136 181 213

No Especificada 4 - - - - - 15

Fuente: Informe Estadístico de Grupo

Año

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos. Período: 2000 - 2006

Discapacidad

- 2 -

Cuadro No. 2

Gráfica No. 2

Hombre Mujer

Total 10,692 6,561 4,131

Retardo Mental 7,212 4,434 2,778

Deficiencia Auditiva 767 412 355

Deficiencia Visual 282 167 115

Autismo 259 198 61

Deficiencia del Desarrollo 527 325 202

Parálisis Celebral 888 521 367

Por Diagnosticar 529 358 171

Otras Discapacidades 213 133 80

No Especificada 15 13 2


Discapacidad TotalSexo

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Sexo

Al 31 de diciembre de 2006

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieronServicio de Habilitación Especial:

Al 31 de diciembre de 2006Total: 10,692

Autismo2.42%

Deficiencia Visual2.64%

Deficiencia Auditiva7.17%

Deficiencia del Desarrollo

4.93%

Por Diagnosticar4.95%

Otras Discapacidades1.99%

No Especificada0.14%

Parálisis Celebral8.31%

Retardo Mental67.45%

- 3 -

Cuadro No. 3

Hombre Mujer10,692 6,561 4,131

Bocas del Toro 293 172 121 Retardo Mental 190 106 84 Deficiencia Auditiva 21 11 10 Deficiencia Visual 4 3 1 Autismo 2 2 - Deficiencia del Desarrollo 6 4 2 Parálisis Celebral 34 24 10 Por Diagnosticar 33 20 13 Otras Discapacidades 3 2 1

Coclé 1,166 752 414 Retardo Mental 797 516 281 Deficiencia Auditiva 53 25 28 Deficiencia Visual 31 18 13 Autismo 10 7 3 Deficiencia del Desarrollo 37 21 16 Parálisis Celebral 94 55 39 Por Diagnosticar 106 84 22 Otras Discapacidades 26 15 11 No Especificada 12 11 1

Colón 641 379 262 Retardo Mental 393 241 152 Deficiencia Auditiva 69 35 34 Deficiencia Visual 19 13 6 Autismo 36 23 13 Deficiencia del Desarrollo 32 20 12 Parálisis Celebral 46 22 24 Por Diagnosticar 27 14 13 Otras Discapacidades 18 10 8 No Especificada 1 1 -

Chiriquí 1,123 681 442 Retardo Mental 756 465 291 Deficiencia Auditiva 121 64 57 Deficiencia Visual 31 20 11 Autismo 10 8 2 Deficiencia del Desarrollo 11 5 6 Parálisis Celebral 109 60 49 Por Diagnosticar 46 34 12 Otras Discapacidades 39 25 14


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Sexo, según Región Educativa

Total

TotalRegión Educativa y DiscapacidadSexo

- 4 -

Hombre Mujer




Darién 264 144 120 Retardo Mental 125 60 65 Deficiencia Auditiva 14 7 7 Deficiencia Visual 8 7 1 Autismo 1 - 1 Parálisis Celebral 19 12 7 Por Diagnosticar 92 55 37 Otras Discapacidades 4 2 2 No Especificada 1 1 -

Herrera 541 356 185 Retardo Mental 339 221 118 Deficiencia Auditiva 30 17 13 Deficiencia Visual 11 8 3 Autismo 5 4 1 Deficiencia del Desarrollo 23 13 10 Parálisis Celebral 55 34 21 Por Diagnosticar 38 31 7 Otras Discapacidades 40 28 12

Los Santos 449 290 159 Retardo Mental 307 202 105 Deficiencia Auditiva 21 15 6 Deficiencia Visual 15 8 7 Autismo 10 9 1 Deficiencia del Desarrollo 35 21 14 Parálisis Celebral 32 15 17 Por Diagnosticar 24 17 7 Otras Discapacidades 5 3 2

Panamá Centro 3,091 1,869 1,222 Retardo Mental 1,988 1,179 809 Deficiencia Auditiva 255 130 125 Deficiencia Visual 96 58 38 Autismo 126 104 22 Deficiencia del Desarrollo 281 183 98 Parálisis Celebral 231 140 91 Por Diagnosticar 78 50 28 Otras Discapacidades 36 25 11

Panamá Este 166 101 65 Retardo Mental 123 84 39 Deficiencia Auditiva 11 4 7 Deficiencia Visual 2 1 1 Autismo 3 2 1 Parálisis Celebral 27 10 17

- 5 -

Hombre Mujer




Panamá Oeste 1,117 685 432 Retardo Mental 832 516 316 Deficiencia Auditiva 60 29 31 Deficiencia Visual 17 10 7 Autismo 32 22 10 Deficiencia del Desarrollo 3 3 - Parálisis Celebral 109 66 43 Por Diagnosticar 56 34 22 Otras Discapacidades 8 5 3

San Miguelito 940 580 360 Retardo Mental 616 376 240 Deficiencia Auditiva 69 49 20 Deficiencia Visual 34 15 19 Autismo 21 17 4 Deficiencia del Desarrollo 89 52 37 Parálisis Celebral 71 52 19 Por Diagnosticar 11 5 6 Otras Discapacidades 29 14 15

Veraguas 804 493 311 Retardo Mental 662 416 246 Deficiencia Auditiva 43 26 17 Deficiencia Visual 14 6 8 Autismo 3 - 3 Deficiencia del Desarrollo 8 2 6 Parálisis Celebral 54 28 26 Por Diagnosticar 16 12 4 Otras Discapacidades 4 3 1

Kuna Yala 97 59 38 Retardo Mental 84 52 32 Deficiencia del Desarrollo 2 1 1 Parálisis Celebral 7 3 4 Por Diagnosticar 2 2 - Otras Discapacidades 1 1 - No Especificada 1 - 1


- 6 -

Cuadro No. 4

Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer

Total 10,692 8,282 5,072 3,210 2,403 1,485 918 7 4 3

Bocas del Toro 298 244 138 106 54 36 18 - - -

Coclé 1,150 720 481 239 430 262 168 - - -

Colón 642 589 347 242 53 33 20 - - -

Chiriquí 1,107 745 446 299 362 228 134 - - -

Darién 263 25 10 15 238 133 105 - - -

Herrera 576 415 270 145 161 123 38 - - -

Los Santos 418 151 90 61 267 165 102 - - -

Panamá 5,320 4,896 2,990 1,906 423 247 176 1 - 1

Veraguas 803 497 300 197 306 193 113 - - -

Comarca Kuna Yala 93 - - - 93 58 35 - - -

Comarca Nobe-Buglé 16 - - - 16 7 9 - - -

No Especificada 6 - - - - - - 6 4 2


Urbana RuralÁrea procedencia y Sexo

No EspecificadoProvincia de Procedencia Total Total Total Total

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Área de procedencia y Sexo, según Provincia de procedencia


- 7 -

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicio de Habilitación Especial, según lugar de procedencia


Total: 10,692

298

1,1076 803 1,150

642

5,320 93

263

576

418

Fuente: Informe Estadístico de GrupoCantidad No Especificada: 6

298

1,1076 803 1,150

642

5,320 93

263

576

418

Fuente: Informe Estadístico de GrupoCantidad No Especificada: 6

- 8 -

Cuadro No. 5

Gráfica No. 3

Hombre Mujer

Total 10,692 6,561 4,131

0 - 4 740 460 280 5 - 9 3,013 1,862 1,151 10 - 14 4,648 2,810 1,838 15 - 19 2,108 1,316 792 20 - 24 180 111 69 25 - 29 1 1 - 30 y más 2 1 1


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros

Educativos, por Sexo, según Intervalo de EdadAl 31 de diciembre de 2006

TotalIntervalo de Edad

Sexo

460280

1,862

1,151

2,810

1,838

1,316

792

111 69 1 - 1 1

-

500

1,000

1,500

2,000

2,500

3,000

Can

tidad

0 - 4 5 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 y más

Intervalo de Edad

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por Sexo, según Intervalo de Edad

Al 31 de diciembre de 2006Total: 10,692

Hombre

Mujer

- 9 -

Cuadro No. 6

0 - 4 5 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 y más10,692 740 3,013 4,648 2,108 180 1 2

Bocas del Toro 293 12 90 147 43 1 - - Retardo Mental 190 1 44 110 35 - - - Deficiencia Auditiva 21 2 10 5 4 - - - Deficiencia Visual 4 - - 4 - - - - Autismo 2 - 1 1 - - - - Deficiencia del Desarrollo 6 2 4 - - - - - Parálisis Celebral 34 6 15 11 2 - - - Por Diagnosticar 33 1 13 16 2 1 - - Otras Discapacidades 3 - 3 - - - - -

Coclé 1,166 39 385 528 197 17 - - Retardo Mental 797 6 212 417 152 10 - - Deficiencia Auditiva 53 - 14 18 17 4 - - Deficiencia Visual 31 1 6 15 7 2 - - Autismo 10 1 5 2 2 - - - Deficiencia del Desarrollo 37 11 21 3 2 - - - Parálisis Celebral 94 14 47 26 6 1 - - Por Diagnosticar 106 2 63 34 7 - - - Otras Discapacidades 26 3 11 8 4 - - - No Especificada 12 1 6 5 - - - -

Colón 641 31 197 253 144 16 - - Retardo Mental 393 4 76 180 120 13 - - Deficiencia Auditiva 69 3 27 25 11 3 - - Deficiencia Visual 19 1 5 10 3 - - - Autismo 36 2 19 11 4 - - - Deficiencia del Desarrollo 32 7 23 2 - - - - Parálisis Celebral 46 3 21 17 5 - - - Por Diagnosticar 27 8 14 4 1 - - - Otras Discapacidades 18 3 11 4 - - - - No Especificada 1 - 1 - - - - -

Región Educativa y Discapacidad Total

Intervalo de edad

Total


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Intervalo de Edad, según Región Educativa

- 10 -

0 - 4 5 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 y másRegión Educativa y

Discapacidad TotalIntervalo de edad



Chiriquí 1,123 99 331 479 196 16 - 2 Retardo Mental 756 21 189 380 151 14 - 1 Deficiencia Auditiva 121 7 36 55 23 - - - Deficiencia Visual 31 4 10 6 9 1 - 1 Autismo 10 1 4 4 1 - - - Deficiencia del Desarrollo 11 4 7 - - - - - Parálisis Celebral 109 48 42 9 9 1 - - Por Diagnosticar 46 7 27 12 - - - - Otras Discapacidades 39 7 16 13 3 - - -

Darién 264 - 89 140 33 2 - - Retardo Mental 125 - 26 80 18 1 - - Deficiencia Auditiva 14 - 6 6 2 - - - Deficiencia Visual 8 - - 5 3 - - - Autismo 1 - 1 - - - - - Parálisis Celebral 19 - 8 9 2 - - - Por Diagnosticar 92 - 47 36 8 1 - - Otras Discapacidades 4 - 1 3 - - - - No Especificada 1 - - 1 - - - -

Herrera 541 32 161 280 63 5 - - Retardo Mental 339 7 70 211 46 5 - - Deficiencia Auditiva 30 1 7 17 5 - - - Deficiencia Visual 11 - 6 3 2 - - - Autismo 5 2 - 3 - - - - Deficiencia del Desarrollo 23 10 10 3 - - - - Parálisis Celebral 55 9 29 10 7 - - - Por Diagnosticar 38 1 14 20 3 - - - Otras Discapacidades 40 2 25 13 - - - -

- 11 -





Los Santos 449 27 92 190 130 10 - - Retardo Mental 307 4 42 136 116 9 - - Deficiencia Auditiva 21 - 5 11 4 1 - - Deficiencia Visual 15 2 - 9 4 - - - Autismo 10 1 3 5 1 - - - Deficiencia del Desarrollo 35 10 21 4 - - - - Parálisis Celebral 32 10 8 10 4 - - - Por Diagnosticar 24 - 12 11 1 - - - Otras Discapacidades 5 - 1 4 - - - -

Panamá Centro 3,091 350 811 1,125 732 72 1 - Retardo Mental 1,988 52 386 873 626 50 1 - Deficiencia Auditiva 255 12 67 105 56 15 - - Deficiencia Visual 96 18 38 24 15 1 - - Autismo 126 15 64 43 4 - - - Deficiencia del Desarrollo 281 187 92 2 - - - - Parálisis Celebral 231 46 108 52 19 6 - - Por Diagnosticar 78 12 38 18 10 - - - Otras Discapacidades 36 8 18 8 2 - - -

Panamá Este 166 11 42 79 29 5 - - Retardo Mental 123 4 28 67 23 1 - - Deficiencia Auditiva 11 - 2 5 4 - - - Deficiencia Visual 2 - - 2 - - - - Autismo 3 - 2 - - 1 - - Parálisis Celebral 27 7 10 5 2 3 - -

Panamá Oeste 1,117 42 324 516 229 6 - - Retardo Mental 832 9 204 414 200 5 - - Deficiencia Auditiva 60 4 16 29 10 1 - - Deficiencia Visual 17 - 5 6 6 - - - Autismo 32 1 16 8 7 - - - Deficiencia del Desarrollo 3 - 3 - - - - - Parálisis Celebral 109 25 48 30 6 - - - Por Diagnosticar 56 2 27 27 - - - - Otras Discapacidades 8 1 5 2 - - - -

- 12 -





San Miguelito 940 73 272 471 111 13 - - Retardo Mental 616 5 142 379 80 10 - - Deficiencia Auditiva 69 - 14 36 17 2 - - Deficiencia Visual 34 1 10 12 10 1 - - Autismo 21 - 10 11 - - - - Deficiencia del Desarrollo 89 56 33 - - - - - Parálisis Celebral 71 5 41 21 4 - - - Por Diagnosticar 11 1 8 2 - - - - Otras Discapacidades 29 5 14 10 - - - -

Veraguas 804 20 184 395 189 16 - - Retardo Mental 662 2 127 351 170 12 - - Deficiencia Auditiva 43 4 8 18 13 - - - Deficiencia Visual 14 - 3 5 2 4 - - Autismo 3 - 2 1 - - - - Deficiencia del Desarrollo 8 3 4 1 - - - - Parálisis Celebral 54 11 31 10 2 - - - Por Diagnosticar 16 - 6 9 1 - - - Otras Discapacidades 4 - 3 - 1 - - -

Kuna Yala 97 4 35 45 12 1 - - Retardo Mental 84 - 27 44 12 1 - - Deficiencia del Desarrollo 2 2 - - - - - - Parálisis Celebral 7 1 6 - - - - - Por Diagnosticar 2 - 2 - - - - - Otras Discapacidades 1 1 - - - - - - No Especificada 1 - - 1 - - - -


- 13 -

Cuadro No. 7

Gráfica No. 4

2002 2003 2004 2005 2006

Total 8,775 9,193 9,361 9,955 10,692

Inclusión Total 2,487 2,560 2,617 3,480 4,974

Inclusión Parcial 1,839 2,038 2,234 2,378 2,087

Aula Especial 1,517 1,450 1,555 1,288 1,094

Atención Individual 293 333 325 232 327

Planta 2,639 2,812 2,630 2,576 2,210

No Especificado - - - 1 -


Año

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, según Modalidad: Período: 2002 - 2006

Modalidad

-

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

2002 2003 2004 2005 2006

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos, según Modalidad

Período: 2002 - 2006

Inclusión Total Inclusión Parcial Aula Especial Atención Individual Planta

- 14 -

Cuadro No. 8

Total Escuela Regular IPHE Planta Centro

médico10,692 8,200 2,487 5

Inclusión Total 4,974 4,943 31 - Inclusión Parcial 2,087 2,066 21 - Aula Especial 1,094 1,050 43 1 Atención Individual 327 141 182 4 Planta 2,210 - 2,210 -

Bocas del Toro 293 284 9 - Inclusión Total 152 152 - - Inclusión Parcial 108 108 - - Aula Especial 9 9 - - Atención Individual 16 15 1 - Planta 8 - 8 -

Coclé 1,166 878 283 5 Inclusión Total 769 760 9 - Inclusión Parcial 101 97 4 - Aula Especial 17 16 - 1 Atención Individual 67 5 58 4 Planta 212 - 212 -

Colón 641 474 167 - Inclusión Total 174 174 - - Inclusión Parcial 161 161 - - Aula Especial 135 135 - - Atención Individual 4 4 - - Planta 167 - 167 -

Chiriquí 1,123 941 182 - Inclusión Total 747 745 2 - Inclusión Parcial 159 159 - - Aula Especial 27 27 - - Atención Individual 12 10 2 - Planta 178 - 178 -

Darién 264 264 - - Inclusión Total 207 207 - - Inclusión Parcial 11 11 - - Aula Especial 36 36 - - Atención Individual 10 10 - -

Herrera 541 444 97 - Inclusión Total 370 370 - - Inclusión Parcial 47 47 - - Aula Especial 19 19 - - Atención Individual 9 8 1 - Planta 96 - 96 -

Región Educativa y Modalidad

Total

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos Regulares, IPHE Planta y Centro Médico, según

Región Educativa y ModalidadAl 31 de diciembre de 2006

- 15 -


médicoRegión Educativa y

Modalidad


Región Educativa y ModalidadAl 31 de diciembre de 2006

Los Santos 449 348 101 - Inclusión Total 286 286 - - Inclusión Parcial 49 49 - - Atención Individual 34 13 21 - Planta 80 - 80 -

Panamá Centro 3,091 2,028 1,063 - Inclusión Total 917 915 2 - Inclusión Parcial 653 644 9 - Aula Especial 489 446 43 - Atención Individual 50 23 27 - Planta 982 - 982 -

Panamá Este 166 142 24 - Inclusión Total 62 62 - - Inclusión Parcial 31 31 - - Aula Especial 46 46 - - Atención Individual 27 3 24 -

Panamá Oeste 1,117 898 219 - Inclusión Total 485 485 - - Inclusión Parcial 222 222 - - Aula Especial 178 178 - - Atención Individual 49 13 36 - Planta 183 - 183 -

San Miguelito 940 824 116 - Inclusión Total 395 395 - - Inclusión Parcial 269 269 - - Aula Especial 132 132 - - Atención Individual 37 28 9 - Planta 107 - 107 -

Veraguas 804 612 192 - Inclusión Total 335 335 - - Inclusión Parcial 268 268 - - Aula Especial 2 2 - - Atención Individual 7 7 - - Planta 192 - 192 -

Kuna Yala 97 63 34 - Inclusión Total 75 57 18 - Inclusión Parcial 8 - 8 - Aula Especial 4 4 - - Atención Individual 5 2 3 - Planta 5 - 5 -


- 16 -

Cuadro No. 9

Gráfica No. 5

2002 2003 2004 2005 2006

Total 8,775 9,193 9,361 9,955 10,692

Estimulación Temprana 573 625 529 542 528

Pre-Escolar 1,049 1,002 961 1,092 1,124

Primaria 5,049 5,374 5,664 5,912 6,378

Premedia 452 631 578 954 881

Media 430 309 446 580 516

Vocacional 1,222 1,252 1,183 872 1,262

No Especificado - - - 3 3


Año

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, según Nivel Educativo: Período: 2002 - 2006

Nivel Educativo

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en los Centros Educativos, según Nivel Educativo

Período: 2002 - 2006

-

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

7,000

EstimulaciónTemprana

Pre-Escolar Primaria Premedia M edia Vocacional

2002 2003 2004 2005 2006

- 17 -

Cuadro No. 10


médico10,692 8,200 2,487 5

Estimulación Temprana 528 162 366 - Pre-Escolar 1,124 548 571 5 Primaria 6,378 5,947 431 - Premedia 881 873 8 - Media 516 512 4 - Vocacional 1,262 155 1,107 - No Especificado 3 3 - -

Bocas del Toro 293 284 9 - Pre-Escolar 20 20 - - Primaria 220 220 - - Premedia 26 26 - - Media 3 3 - - Vocacional 24 15 9 -

Coclé 1,166 878 283 5 Estimulación Temprana 25 - 25 - Pre-Escolar 92 34 53 5 Primaria 760 679 81 - Premedia 113 112 1 - Media 57 53 4 - Vocacional 119 - 119 -

Colón 641 474 167 - Estimulación Temprana 16 1 15 - Pre-Escolar 66 2 64 - Primaria 406 397 9 - Premedia 10 10 - - Media 27 27 - - Vocacional 116 37 79 -

Chiriquí 1,123 941 182 - Estimulación Temprana 57 17 40 - Pre-Escolar 140 82 58 - Primaria 679 666 13 - Premedia 104 104 - - Media 17 17 - - Vocacional 126 55 71 -

Región Educativa y Nivel Educativo

Total


Región Educativa y Nivel EducativoAl 31 de diciembre de 2006

- 18 -


médicoRegión Educativa y Nivel

Educativo



Darién 264 264 - - Pre-Escolar 27 27 - - Primaria 213 213 - - Premedia 20 20 - - Media 1 1 - - Vocacional 2 2 - - No Especificado 1 1 - -

Herrera 541 444 97 - Estimulación Temprana 26 2 24 - Pre-Escolar 48 30 18 - Primaria 383 372 11 - Premedia 23 23 - - Vocacional 61 17 44 -

Los Santos 449 348 101 - Estimulación Temprana 21 - 21 - Pre-Escolar 35 10 25 - Primaria 264 241 23 - Premedia 36 36 - - Media 59 59 - - Vocacional 34 2 32 -

Panamá Centro 3,091 2,028 1,063 - Estimulación Temprana 303 124 179 - Pre-Escolar 391 199 192 - Primaria 1,461 1,323 138 - Premedia 264 262 2 - Media 116 116 - - Vocacional 556 4 552 -

Panamá Este 166 142 24 - Estimulación Temprana 12 2 10 - Pre-Escolar 25 16 9 - Primaria 92 87 5 - Premedia 24 24 - - Media 13 13 - -

Panamá Oeste 1,117 898 219 - Estimulación Temprana 8 - 8 - Pre-Escolar 85 32 53 - Primaria 722 687 35 - Premedia 70 69 1 - Media 87 87 - - Vocacional 144 22 122 - No Especificado 1 1 - -

- 19 -


médicoRegión Educativa y Nivel

Educativo



San Miguelito 940 824 116 - Estimulación Temprana 60 16 44 - Pre-Escolar 109 59 50 - Primaria 633 612 21 - Premedia 85 84 1 - Media 51 51 - - Vocacional 1 1 - - No Especificado 1 1 - -

Veraguas 804 612 192 - Pre-Escolar 82 36 46 - Primaria 455 389 66 - Premedia 103 102 1 - Media 85 85 - - Vocacional 79 - 79 -

Kuna Yala 97 63 34 - Pre-Escolar 4 1 3 - Primaria 90 61 29 - Premedia 3 1 2 -


- 20 -

Cuadro No. 11

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial

Atención Individual Planta

10,692 4,974 2,087 1,094 327 2,210 Estimulación Temprana 528 - - 150 50 328 Pre-Escolar 1,124 253 95 187 88 501 Primaria 6,378 3,964 1,211 745 170 288 Premedia 881 531 337 6 4 3 Media 516 189 326 1 - - Vocacional 1,262 36 117 4 15 1,090 No Especificado 3 1 1 1 - -

Bocas del Toro 293 152 108 9 16 8 Pre-Escolar 20 11 3 1 5 - Primaria 220 125 77 8 10 - Premedia 26 13 13 - - - Media 3 3 - - - - Vocacional 24 - 15 - 1 8

Coclé 1,166 769 101 17 67 212 Estimulación Temprana 25 - - - 15 10 Pre-Escolar 92 20 13 3 19 37 Primaria 760 643 25 14 32 46 Premedia 113 85 27 - 1 - Media 57 21 36 - - - Vocacional 119 - - - - 119

Colón 641 174 161 135 4 167 Estimulación Temprana 16 - - - 1 15 Pre-Escolar 66 1 - 1 - 64 Primaria 406 162 98 134 3 9 Premedia 10 9 1 - - - Media 27 2 25 - - - Vocacional 116 - 37 - - 79

Chiriquí 1,123 747 159 27 12 178 Estimulación Temprana 57 - - 13 4 40 Pre-Escolar 140 59 16 7 1 57 Primaria 679 578 77 7 7 10 Premedia 104 60 44 - - - Media 17 17 - - - - Vocacional 126 33 22 - - 71

Darién 264 207 11 36 10 - Pre-Escolar 27 6 1 14 6 - Primaria 213 179 10 21 3 - Premedia 20 20 - - - - Media 1 1 - - - - Vocacional 2 1 - - 1 - No Especificado 1 - - 1 - -


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Región y Nivel Educativo

ModalidadRegión y Nivel Educativo Total

Total

- 21 -

Herrera 541 370 47 19 9 96 Estimulación Temprana 26 - - 2 - 24 Pre-Escolar 48 24 1 1 4 18 Primaria 383 323 29 16 5 10 Premedia 23 23 - - - - Vocacional 61 - 17 - - 44

Los Santos 449 286 49 - 34 80 Estimulación Temprana 21 - - - 11 10 Pre-Escolar 35 9 - - 4 22 Primaria 264 229 2 - 16 17 Premedia 36 34 2 - - - Media 59 14 45 - - - Vocacional 34 - - - 3 31

Panamá Centro 3,091 917 653 489 50 982 Estimulación Temprana 303 - - 119 7 177 Pre-Escolar 391 75 23 117 9 167 Primaria 1,461 663 431 244 30 93 Premedia 264 107 150 5 - 2 Media 116 71 45 - - - Vocacional 556 1 4 4 4 543

Panamá Este 166 62 31 46 27 - Estimulación Temprana 12 - - 1 11 - Pre-Escolar 25 3 - 11 11 - Primaria 92 50 5 32 5 - Premedia 24 4 19 1 - - Media 13 5 7 1 - -

Panamá Oeste 1,117 485 222 178 49 183 Estimulación Temprana 8 - - - - 8 Pre-Escolar 85 14 6 7 16 42 Primaria 722 389 119 171 26 17 Premedia 70 60 9 - 1 - Media 87 21 66 - - - Vocacional 144 - 22 - 6 116 No Especificado 1 1 - - - -

San Miguelito 940 395 269 132 37 107 Estimulación Temprana 60 - - 15 1 44 Pre-Escolar 109 23 9 22 8 47 Primaria 633 326 169 95 27 16 Premedia 85 36 48 - 1 - Media 51 9 42 - - - Vocacional 1 1 - - - - No Especificado 1 - 1 - - -

Veraguas 804 335 268 2 7 192 Pre-Escolar 82 7 23 2 4 46 Primaria 455 226 161 - 2 66 Premedia 103 77 24 - 1 1 Media 85 25 60 - - - Vocacional 79 - - - - 79

Kuna Yala 97 75 8 4 5 5 Pre-Escolar 4 1 - 1 1 1 Primaria 90 71 8 3 4 4 Premedia 3 3 - - - -


Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial



Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Región y Nivel Educativo

ModalidadRegión y Nivel Educativo Total

- 22 -

Cuadro No. 12

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial


10,692 4,974 2,087 1,094 327 2,210 Retardo Mental 7,212 3,444 1,792 677 107 1,192 Deficiencia Auditiva 767 476 129 35 6 121 Deficiencia Visual 282 164 22 14 9 73 Autismo 259 70 24 46 34 85 Deficiencia del Desarrollo 527 85 7 138 19 278 Parálisis Celebral 888 237 53 117 129 352 Por Diagnosticar 529 374 38 39 13 65 Otras Discapacidades 213 112 20 28 10 43 No Especificada 15 12 2 - - 1

Estimulación Temprana 528 - - 150 50 328 Retardo Mental 84 - - 28 7 49 Deficiencia Auditiva 17 - - 5 - 12 Deficiencia Visual 16 - - 1 1 14 Autismo 14 - - 3 - 11 Deficiencia del Desarrollo 253 - - 87 10 156 Parálisis Celebral 108 - - 11 29 68 Por Diagnosticar 16 - - 4 - 12 Otras Discapacidades 20 - - 11 3 6

Pre-Escolar 1,124 253 95 187 88 501 Retardo Mental 311 85 57 69 29 71 Deficiencia Auditiva 80 19 11 7 3 40 Deficiencia Visual 49 11 3 4 2 29 Autismo 61 6 2 16 4 33 Deficiencia del Desarrollo 211 51 4 45 3 108 Parálisis Celebral 306 53 8 35 40 170 Por Diagnosticar 63 18 7 5 4 29 Otras Discapacidades 43 10 3 6 3 21

Primaria 6,378 3,964 1,211 745 170 288 Retardo Mental 4,641 2,882 1,016 574 60 109 Deficiencia Auditiva 432 320 75 22 2 13 Deficiencia Visual 135 90 15 9 4 17 Autismo 154 53 20 26 26 29 Deficiencia del Desarrollo 61 34 3 6 6 12 Parálisis Celebral 416 161 40 67 60 88 Por Diagnosticar 399 328 24 30 9 8 Otras Discapacidades 130 88 16 11 3 12 No Especificada 10 8 2 - - -


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Nivel Educativo

ModalidadTotalNivel Educativo y Discapacidad

Total

- 23 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial



Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Nivel Educativo

ModalidadTotalNivel Educativo y Discapacidad

Premedia 881 531 337 6 4 3 Retardo Mental 655 337 309 3 3 3 Deficiencia Auditiva 106 88 17 1 - - Deficiencia Visual 41 39 2 - - - Autismo 9 7 1 1 - - Parálisis Celebral 23 18 4 1 - - Por Diagnosticar 29 26 3 - - - Otras Discapacidades 14 12 1 - 1 - No Especificada 4 4 - - - -

Media 516 189 326 1 - - Retardo Mental 418 112 306 - - - Deficiencia Auditiva 64 46 18 - - - Deficiencia Visual 21 21 - - - - Autismo 4 3 1 - - - Parálisis Celebral 6 5 - 1 - - Por Diagnosticar 2 1 1 - - - Otras Discapacidades 1 1 - - - -

Vocacional 1,262 36 117 4 15 1,090 Retardo Mental 1,101 28 103 2 8 960 Deficiencia Auditiva 68 3 8 - 1 56 Deficiencia Visual 20 3 2 - 2 13 Autismo 16 - - - 4 12 Deficiencia del Desarrollo 2 - - - - 2 Parálisis Celebral 29 - 1 2 - 26 Por Diagnosticar 20 1 3 - - 16 Otras Discapacidades 5 1 - - - 4 No Especificada 1 - - - - 1

No Especificado 3 1 1 1 - - Retardo Mental 2 - 1 1 - - Autismo 1 1 - - - -


- 24 -

Cuadro No. 13

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial


10,692 4,974 2,087 1,094 327 2,210

Estimulación Temprana 528 - - 150 50 328

Pre-Escolar 1,124 253 95 187 88 501 Pre inicial 169 33 19 17 17 83 Inicial 373 154 56 39 27 97 No Especificado 582 66 20 131 44 321

Primaria 6,378 3,964 1,211 745 170 288 1 1,621 672 396 360 80 113 2 1,238 736 249 179 13 61 3 1,180 800 241 93 15 31 4 861 667 150 28 10 6 5 643 561 69 10 2 1 6 529 464 53 11 1 - No Especificado 306 64 53 64 49 76

Premedia 885 534 337 7 4 3 7 437 287 143 4 2 1 8 259 152 105 - 1 1 9 186 92 89 3 1 1 No Especificado 3 3 - - - -

Media 512 186 326 - - - 10 196 68 128 - - - 11 164 64 100 - - - 12 152 54 98 - - -

Vocacional 1,262 36 117 4 15 1,090 7 307 27 18 - 3 259 8 183 2 7 - 8 166 9 165 1 7 - 1 156 10 185 2 43 - 2 138 11 135 3 15 - 1 116 12 92 - 24 - - 68 No Especificado 195 1 3 4 - 187

No Especificado 3 1 1 1 - -



Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Modalidad, según Nivel Educativo y Grado

ModalidadTotal

Total

Nivel Educativo y Grado

- 25 -

Cuadro No. 14

Gráfica No. 6

-

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

7,000

8,000

Promovido Permanece en elmismo NivelEducativo o

Grado

Egresado Traslado Desertor Defunción No Especificado

Movimiento de los Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad, en los Centros de Servicios de Habilitación Especial, durante el período: 2002 - 2006

2002 2003 2004 2005 2006

2002 2003 2004 2005 2006

Total 8,775 9,193 9,361 9,955 10,692

Promovido 5,554 5,412 6,026 6,890 7,572 Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado 2,402 2,742 2,505 2,032 1,502

Egresado 274 324 171 266 310

Traslado 4 - - - 12

Desertor 540 660 585 528 558

Defunción 1 1 - - 10 No Especificado - 54 74 239 728 Fuente: Informe Estadístico de Grupo

AñoMovimiento

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos, por Año, según Movimiento: Período 2002 - 2006

- 26 -

Cuadro No. 15

Estimulación Temprana Pre-Escolar Primaria Premedia Media Vocacional No

Especificado

10,692 528 1,124 6,378 881 516 1,262 3

Escuela Regular 8,200 162 548 5,947 873 512 155 3 Promovido 6,173 73 337 4,671 673 313 106 - Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado 922 66 144 613 69 12 17 1 Egresado 203 - 1 25 27 130 20 - Traslado 12 - 1 8 3 - - - Desertor 343 17 31 205 51 27 11 1 Defunción 4 1 - 1 - 2 - - No Especificado 543 5 34 424 50 28 1 1

IPHE Planta 2,487 366 571 431 8 4 1,107 - Promovido 1,395 170 302 218 5 1 699 - Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado 579 124 165 150 2 - 138 - Egresado 107 - - - 1 2 104 - Desertor 215 32 50 46 - - 87 - Defunción 6 2 1 - - - 3 - No Especificado 185 38 53 17 - 1 76 -

Centro médico 5 - 5 - - - - - Promovido 4 - 4 - - - - - Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado 1 - 1 - - - - -



Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Escuelas Regulares, Planta y Centros Médicos, por Nivel Educativo, según Movimiento

Nivel EducativoMovimiento Total

Total

- 27 -

Cuadro No. 16

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial


10,692 4,974 2,087 1,094 327 2,210

Escuela Regular 8,200 4,943 2,066 1,050 141 -

Promovido 6,173 4,078 1,370 657 68 - Retardo Mental 4,549 2,886 1,182 444 37 - Deficiencia Auditiva 511 394 94 22 1 - Deficiencia Visual 152 135 10 7 - - Autismo 95 54 13 23 5 - Deficiencia del Desarrollo 146 66 3 73 4 - Parálisis Celebral 307 197 33 61 16 - Por Diagnosticar 290 252 23 12 3 - Otras Discapacidades 114 86 11 15 2 - No Especificada 9 8 1 - - -

922 319 305 247 51 -

Retardo Mental 631 221 262 123 25 - Deficiencia Auditiva 26 14 8 3 1 - Deficiencia Visual 18 11 6 1 - - Autismo 21 1 1 19 - - Deficiencia del Desarrollo 56 6 2 44 4 - Parálisis Celebral 71 14 12 31 14 - Por Diagnosticar 73 39 11 16 7 - Otras Discapacidades 22 9 3 10 - - No Especificada 4 4 - - - -

Egresado 203 67 130 6 - - Retardo Mental 164 38 121 5 - - Deficiencia Auditiva 27 19 8 - - - Deficiencia Visual 7 7 - - - - Autismo 1 1 - - - - Parálisis Celebral 2 2 - - - - Por Diagnosticar 1 - 1 - - - Otras Discapacidades 1 - - 1 - -

Traslado 12 7 4 1 - - Retardo Mental 7 3 4 - - - Deficiencia Auditiva 1 1 - - - - Autismo 3 2 - 1 - - Por Diagnosticar 1 1 - - - -

Desertor 343 167 111 55 10 - Retardo Mental 246 123 96 24 3 - Deficiencia Auditiva 11 6 3 1 1 - Deficiencia Visual 6 2 2 2 - - Autismo 5 2 1 1 1 - Deficiencia del Desarrollo 19 3 - 15 1 - Parálisis Celebral 26 7 6 9 4 - Por Diagnosticar 25 22 1 2 - - Otras Discapacidades 5 2 2 1 - -

ModalidadTotalMovimiento y Discapacidad

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Escuelas Regulares, Planta y Centros Médicos, por Modalidad, según Movimiento y Discapacidad


Total

Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado

- 28 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Defunción 4 2 1 1 - - Retardo Mental 2 1 1 - - - Deficiencia Auditiva 1 1 - - - - Deficiencia del Desarrollo 1 - - 1 - -

No Especificado 543 303 145 83 12 - Retardo Mental 321 152 109 52 8 - Deficiencia Auditiva 58 39 13 5 1 - Deficiencia Visual 11 6 3 1 1 - Autismo 21 10 9 2 - - Deficiencia del Desarrollo 13 8 2 3 - - Parálisis Celebral 27 14 2 10 1 - Por Diagnosticar 72 60 2 9 1 - Otras Discapacidades 19 14 4 1 - - No Especificada 1 - 1 - - -

IPHE Planta 2,487 31 21 43 182 2,210

Promovido 1,395 28 17 14 49 1,287 Retardo Mental 792 19 14 9 12 738 Deficiencia Auditiva 74 2 2 1 1 68 Deficiencia Visual 29 2 1 2 - 24 Autismo 48 - - - 6 42 Deficiencia del Desarrollo 181 2 - - 6 173 Parálisis Celebral 205 2 - 2 21 180 Por Diagnosticar 37 - - - 1 36 Otras Discapacidades 29 1 - - 2 26

579 1 2 27 89 460

Retardo Mental 228 - 2 20 11 195 Deficiencia Auditiva 20 - - 2 1 17 Deficiencia Visual 47 - - 1 5 41 Autismo 40 - - - 18 22 Deficiencia del Desarrollo 61 - - 1 2 58 Parálisis Celebral 162 1 - 3 48 110 Por Diagnosticar 10 - - - 1 9 Otras Discapacidades 11 - - - 3 8

Egresado 107 2 1 - 1 103 Retardo Mental 88 1 - - - 87 Deficiencia Auditiva 14 - 1 - - 13 Deficiencia Visual 1 1 - - - - Autismo 1 - - - 1 - Parálisis Celebral 3 - - - - 3


- 29 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Desertor 215 - - 2 18 195 Retardo Mental 88 - - - 2 86 Deficiencia Auditiva 7 - - 1 - 6 Deficiencia Visual 8 - - - 3 5 Autismo 17 - - - 2 15 Deficiencia del Desarrollo 27 - - - - 27 Parálisis Celebral 48 - - 1 9 38 Por Diagnosticar 12 - - - - 12 Otras Discapacidades 7 - - - 2 5 No Especificada 1 - - - - 1

Defunción 6 - - - - 6 Retardo Mental 4 - - - - 4 Parálisis Celebral 2 - - - - 2

No Especificado 185 - 1 - 25 159 Retardo Mental 88 - 1 - 5 82 Deficiencia Auditiva 17 - - - - 17 Deficiencia Visual 3 - - - - 3 Autismo 7 - - - 1 6 Deficiencia del Desarrollo 22 - - - 2 20 Parálisis Celebral 35 - - - 16 19 Por Diagnosticar 8 - - - - 8 Otras Discapacidades 5 - - - 1 4

Centro médico 5 - - 1 4 -

Promovido 4 - - 1 3 - Retardo Mental 3 - - - 3 - Deficiencia del Desarrollo 1 - - 1 - -

1 - - - 1 -

Retardo Mental 1 - - - 1 -



SERVICIOS TÉCNICOS Y MÉDICOS

- 31 -

Cuadro No. 17

Númerosde

T H M ProfesionalesTOTAL……. 58,777 34,413 24,364 103,875 87,248 108

Especialidades…............ 8,063 4,641 3,422 8,513 7,678 13Otorrinolaringología 101 44 57 125 108 1Psiquiatria 626 455 171 627 516 1Neurología 695 439 256 695 695 1Medicina en Rehabilitación 996 563 433 996 749 1Oftalmología 414 237 177 414 414 1Optometría 522 264 258 522 522 1Odontología 2,677 1,567 1,110 3,078 2,758 3 Panamá Centro 989 556 433 1089 994 1 Coclé 1,235 754 481 875 781 1 Chiriquí 453 257 196 1114 983 1Pediatría 298 180 118 298 298 1Foniatría 683 371 312 683 543 1Enfermería 460 210 250 460 460 1Ortopedía 591 311 280 615 615 1

DISCIPLINA 50,714 29,772 20,942 95,362 79,570 95Terapia Física 12,021 6,632 5,389 28,865 22,662 23 Panamá Centro 4,284 2,310 1,974 11,555 8,883 10 Panamá Oeste 601 341 260 1507 846 2 Bocas del Toro 372 227 145 592 440 1 Coclé 1,568 897 671 3,880 2,976 2a Aguadulce 413 265 148 1,140 883 * Antón 340 190 150 789 670 1* Penonomé 815 442 373 1,951 1,423 1 Colón 1,347 738 609 3,128 2,625 1 Chiriquí 773 458 315 1,792 1,392 2 Darién 706 384 322 921 630 1 Herrera 794 502 292 1,144 885 1 Los Santos 515 249 266 793 653 1 Veraguas 676 333 343 2,757 2,556 1 Kuna Yala 385 193 192 796 776 1Terapia de Lenguaje 9,318 5,510 3,808 17,105 14,020 15 Panamá Centro 3,687 2,220 1,467 6,316 5,167 8 Panamá Oeste 335 183 152 749 552 1 Coclé 1,552 933 619 2,505 1,879 2a/ Aguadulce 533 359 174 755 564 * Antón 478 268 210 620 496 1* Penonomé 541 306 235 1,130 819 1 Colón 1,097 608 489 1,747 1,334 1 Chiriquí 1,568 907 661 3,991 3,558 2 Herrera 471 321 150 773 653 1b/ Los Santos 366 200 166 610 487 Veraguas 242 138 104 414 390 **

POBLACIÓN ATENDIDA POR SEXO, CITAS DADAS Y ATENDIDAS EN EL INSTITUTO PANAMEÑODE HABILITACIÓN ESPECIAL, EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ, SEGÚN ESPECIALIDAD

Y DISCIPLINA: AL 31 DE DICIEMBRE DE 2006.

Especialidad y Disciplina Población Atendida y Sexo Citas

Dadas Atendidas

- 32 -

Númerosde

T H M Profesionales

POBLACIÓN ATENDIDA POR SEXO, CITAS DADAS Y ATENDIDAS EN EL INSTITUTO PANAMEÑODE HABILITACIÓN ESPECIAL, EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ, SEGÚN ESPECIALIDAD

Y DISCIPLINA: AL 31 DE DICIEMBRE DE 2006.

Especialidad y Disciplina Población Atendida y Sexo Citas

Dadas Atendidas

Terapia Ocupacional 1,679 1,048 631 3,542 2,829 3 Panamá 1,092 632 460 2,179 1,827 2 Panamá Oeste 587 416 171 1,363 1,002 1Trabajo Social 12,469 7,472 4,997 20,481 16,673 22 Panamá Centro 5,577 3,355 2,222 9,942 6,867 9 Panamá Oeste 1,227 745 482 2,022 1,933 2 Bocas del Toro 654 371 283 859 750 1 Coclé 1,311 779 532 1,302 1,184 2a/ Aguadulce 427 266 161 418 363 1* Antón 418 267 151 418 355 * Penonomé 466 246 220 466 466 1 Colón 1,004 604 400 1,625 1,413 2 Chiriquí 398 230 168 733 733 1 Darién 415 259 156 675 574 1 Herrera 399 238 161 531 485 1 Los Santos 588 329 259 1,087 1,032 1 Veraguas 563 362 201 736 733 1 Kuna Yala 333 200 133 969 969 1Psicología 12,676 7,720 4,956 21,153 19,498 29 Panamá Centro 4,950 3,004 1,946 8,251 7,212 13 Panamá Oeste 1,376 826 550 2,538 2,369 2 Bocas del Toro 449 282 167 942 886 2 Coclé 1,530 961 569 2,551 2,402 3c/ Aguadulce 417 296 121 433 387 1* Antón 355 217 138 1,070 967 * Penonomé 758 448 310 1,048 1,048 2 Colón 1,099 647 452 1,950 1,915 2 Chiriquí 603 375 228 716 675 2 Herrera 691 442 249 717 674 1 Los Santos 567 325 242 578 487 1 Veraguas 1,078 662 416 2,070 2,057 2 Kuna Yala 333 196 137 840 821 1Audiometrías 821 444 377 883 638 1 Panamá Centro 821 444 377 883 638 1Laboratorio de Moldes 931 433 498 941 937 1 Panamá Centro 931 433 498 941 937 1 Psicopedagoga 799 513 286 2,392 2,313 1 Panamá Oeste 766 493 273 2,359 2,280 1 Veraguas 33 20 13 33 33Fuente: IPHE. Dirección de Planificación. Departamento de Estadística.** Renuncio

- 33 -

Cuadro No. 18

AL HOGAR, EN EL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL,

Númerode

T H M ProfesionalesTOTAL 47,777 25,806 21,971 55,734 51,168 54

Bocas del Toro......... 3,256 1,779 1,477 4,148 4,053 4

Coclé 1/................... 3,156 1,757 1,399 4,253 4,014 3

Colón....................... 5,248 2,742 2,506 5,255 5,101 4

Chiriquí.................... 6,820 3,541 3,279 7,177 7,056 5

Darién...................... 1,253 715 538 2,372 1,419 4

Herrera..................... 3,180 1,811 1,369 3,763 3,493 4

Los Santos............... 3,281 1,817 1,464 3,395 2,658 2

Panamá 2/............... 14,442 7,715 6,727 17,237 15,510 17

Veraguas................. 5,190 2,920 2,270 5,604 5,594 8

Comarca Kuna Yala.. 999 546 453 1,456 1,286 3

Comarca Ngobe-Bugle 952 463 489 1,074 984 11/ Incluye las Extensiones: Aguadulce, Antón y Penonomé2/ Incluye las Extensiones de Panamá Este y Oeste.Fuente: IPHE. Dirección de Planificación. Departamento de Estadística. Informe de los casos atendidos por los Orientadores al Hogar.

POBLACIÓN ATENDIDA Y CITAS DADAS - ATENDIDAS POR LOS ORIENTADORES

DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ, SEGÚN PROVINCIA: AL 31 DE DICIEMBRE DE 2006.

ProvinciaPoblación CitasAtendida Dadas Atendidas

- 35 -

Cuadro No. 19

Alumnos Centros Docentes Alumnos Centros Docentes Alumnos Centros Docentes

Total 9,955 420 623 10,692 436 641 737 16 18

Bocas del Toro 257 19 17 293 19 18 36 - 1

Coclé 1,100 44 62 1,166 53 60 66 9 -2

Colón 580 30 43 641 23 43 61 -7 -

Chiriquí 1,033 47 70 1,123 65 77 90 18 7

Darién 149 20 9 264 25 11 115 5 2

Herrera 558 17 26 541 19 27 -17 2 1

Los Santos 393 18 23 449 25 33 56 7 10

Panamá Centro 2,875 111 169 3,091 100 173 216 -11 4

Panamá Este 266 9 14 166 7 11 -100 -2 -3

Panamá Oeste 935 29 52 1,117 34 58 182 5 6

San Miguelito 934 42 82 940 34 75 6 -8 -7

Veraguas 804 31 53 804 29 52 - -2 -1

Kuna Yala 71 3 3 97 3 3 26 - -


Período: 2005 - 2006

Región Educativa

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos Regulares, IPHE Planta y Centros Médicos, según Región Educativa

2005 2006Año Lectivo / Cantidad

Incremento

- 36 -

Cuadro No. 20


Total 7,285 398 480 8,200 410 501 915 12 21

Bocas del Toro 247 18 16 284 18 17 37 - 1

Coclé 764 41 43 878 48 42 114 7 -1

Colón 408 29 28 474 22 27 66 -7 -1

Chiriquí 752 44 52 941 62 62 189 18 10

Darién 149 20 9 264 25 11 115 5 2

Herrera 531 16 24 444 18 19 -87 2 -5

Los Santos 273 15 14 348 23 25 75 8 11

Panamá Centro 1,733 108 129 2,028 95 138 295 -13 9

Panamá Este 242 8 12 142 6 9 -100 -2 -3

Panamá Oeste 726 27 41 898 32 47 172 5 6

San Miguelito 813 40 73 824 32 66 11 -8 -7

Veraguas 576 29 36 612 27 36 36 -2 -

Kuna Yala 71 3 3 63 2 2 -8 -1 -1


Período: 2005 - 2006

Región Educativa

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos Regulares, según Región Educativa


Incremento

- 37 -

Cuadro No.21

Alumnos Docentes Alumnos Docentes Alumnos Docentes

Total 2,670 191 2,492 197 -178 6

Bocas del Toro 10 1 9 2 -1 1

Coclé (1) 336 21 288 24 -48 3

Colón 172 15 167 16 -5 1

Chiriquí (2) 281 18 182 16 -99 -2

Herrera 27 2 97 8 70 6

Los Santos 120 9 101 8 -19 -1

Panamá Centro 1,142 82 1,063 84 -79 2

Panamá Este 24 2 24 2 - -

Panamá Oeste 209 11 219 11 10 -

San Miguelito 121 10 116 9 -5 -1

Veraguas 228 19 192 16 -36 -3

Kuna Yala - 1 34 1 34 -

(1) Incluye el Centro de Salud de Río Hato(2) Incluye la Policlínica Ernesto Pérez BalladaresFuente: Informe Estadístico de Grupo

Período: 2005 - 2006

Región Educativa

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en los IPHE Planta y Centros Médicos, según Región Educativa


Incremento

- 38 -

Cuadro No. 22


Total 2,155 67 126 3,612 127 225 1,457 60 99

Bocas del Toro 103 5 6 226 13 6 123 8 -

Coclé 177 5 8 329 11 15 152 6 7

Colón 183 5 11 233 7 14 50 2 3

Chiriquí 150 5 11 281 11 19 131 6 8

Darién 115 5 6 178 7 9 63 2 3

Herrera 136 5 5 179 8 9 43 3 4

Los Santos 111 5 5 232 12 18 121 7 13

Panamá Centro 288 7 24 728 18 57 440 11 33

Panamá Este 191 6 10 142 6 9 -49 - -1

Panamá Oeste 268 6 14 413 13 21 145 7 7

San Miguelito 207 5 17 404 12 37 197 7 20

Veraguas 155 5 6 204 7 9 49 2 3

Kuna Yala 71 3 3 63 2 2 -8 -1 -1


Período: 2005 - 2006

Región Educativa

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial, por personal Docente en Centros Educativos incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa


Incremento

- 39 -

Cuadro No. 23

2005 20062,155 3,612

Bocas del Toro 103 226 Retardo Mental 70 146 Deficiencia Auditiva 5 15 Deficiencia Visual 2 4 Autismo 1 1 Deficiencia del Desarrollo - 2 Parálisis Celebral 10 27 Por Diagnosticar 14 28 Otras Discapacidades 1 3

Coclé 177 329 Retardo Mental 155 272 Deficiencia Auditiva 6 18 Deficiencia Visual 2 8 Autismo 1 2 Deficiencia del Desarrollo - 2 Parálisis Celebral 5 12 Por Diagnosticar 5 8 Otras Discapacidades 3 7

Colón 183 233 Retardo Mental 126 155 Deficiencia Auditiva 16 22 Deficiencia Visual 4 7 Autismo 14 15 Deficiencia del Desarrollo 1 3 Parálisis Celebral 17 21 Por Diagnosticar - 4 Otras Discapacidades 5 5 No Especificada - 1

Chiriquí 150 281 Retardo Mental 89 182 Deficiencia Auditiva 23 41 Deficiencia Visual 12 17 Autismo 4 3 Deficiencia del Desarrollo 6 2 Parálisis Celebral 9 21 Por Diagnosticar 1 5 Otras Discapacidades 6 10

Período: 2005 - 2006

Región Educativa y Discapacidad

Año lectivo

Total

Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial en Centros Educativos

incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa

- 40 -

2005 2006

Período: 2005 - 2006


Año lectivo



Darién 115 178 Retardo Mental 63 73 Deficiencia Auditiva 6 8 Deficiencia Visual 5 6 Deficiencia del Desarrollo 1 - Parálisis Celebral 10 16 Por Diagnosticar 27 71 Otras Discapacidades 3 4

Herrera 136 179 Retardo Mental 108 128 Deficiencia Auditiva 14 15 Deficiencia Visual 1 6 Deficiencia del Desarrollo 1 2 Parálisis Celebral 2 11 Por Diagnosticar 3 - Otras Discapacidades 7 17

Los Santos 111 232 Retardo Mental 81 172 Deficiencia Auditiva 6 10 Deficiencia Visual 2 9 Autismo 3 3 Deficiencia del Desarrollo 6 8 Parálisis Celebral 5 10 Por Diagnosticar 6 17 Otras Discapacidades 2 3

Panamá Centro 288 728 Retardo Mental 200 466 Deficiencia Auditiva 50 110 Deficiencia Visual 4 32 Autismo 16 25 Deficiencia del Desarrollo 4 19 Parálisis Celebral 7 38 Por Diagnosticar 5 26 Otras Discapacidades 2 12

Panamá Este 191 142 Retardo Mental 159 119 Deficiencia Auditiva 9 11 Deficiencia Visual 3 2 Autismo - 2 Deficiencia del Desarrollo 2 - Parálisis Celebral 7 8 Por Diagnosticar 7 - Otras Discapacidades 4 -

- 41 -

2005 2006

Período: 2005 - 2006


Año lectivo



Panamá Oeste 268 413 Retardo Mental 231 310 Deficiencia Auditiva 9 10 Deficiencia Visual 4 7 Autismo 2 7 Deficiencia del Desarrollo - 1 Parálisis Celebral 17 27 Por Diagnosticar 4 46 Otras Discapacidades 1 5

San Miguelito 207 404 Retardo Mental 145 313 Deficiencia Auditiva 7 28 Deficiencia Visual 21 21 Autismo 22 21 Deficiencia del Desarrollo 2 7 Parálisis Celebral 1 4 Por Diagnosticar 2 4 Otras Discapacidades 7 6

Veraguas 155 204 Retardo Mental 141 172 Deficiencia Auditiva 9 13 Deficiencia Visual 2 1 Parálisis Celebral 2 4 Por Diagnosticar 1 13 Otras Discapacidades - 1

Kuna Yala 71 63 Retardo Mental 59 55 Parálisis Celebral 6 5 Por Diagnosticar 5 2 Otras Discapacidades 1 - No Especificada - 1


- 42 -

Cuadro No. 24

2005 20062,155 3,612

Bocas del Toro 103 226 Inclusión Total 68 120 Inclusión Parcial 27 87 Aula Especial 4 8 Atención Individual 4 11

Coclé 177 329 Inclusión Total 153 268 Inclusión Parcial 12 48 Aula Especial 12 11 Atención Individual - 2

Colón 183 233 Inclusión Total 54 92 Inclusión Parcial 57 66 Aula Especial 72 74 Atención Individual - 1

Chiriquí 150 281 Inclusión Total 85 210 Inclusión Parcial 49 50 Aula Especial 16 16 Atención Individual - 5

Darién 115 178 Inclusión Total 70 130 Inclusión Parcial 15 9 Aula Especial 21 29 Atención Individual 9 10

Herrera 136 179 Inclusión Total 120 161 Inclusión Parcial 16 5 Aula Especial - 6 Atención Individual - 7

Los Santos 111 232 Inclusión Total 100 176 Inclusión Parcial 8 48 Aula Especial 2 - Atención Individual 1 8

Panamá Centro 288 728 Inclusión Total 162 373 Inclusión Parcial 79 224 Aula Especial 46 123 Atención Individual 1 8

Período: 2005 - 2006

Región Educativa y ModalidadAño

Total


incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa y Modalidad

- 43 -

2005 2006

Período: 2005 - 2006

Región Educativa y ModalidadAño


incorporados al Plan Nacional de Educación Inclusiva, según Región Educativa y Modalidad

Panamá Este 191 142 Inclusión Total 90 62 Inclusión Parcial 58 31 Aula Especial 35 46 Atención Individual 8 3

Panamá Oeste 268 413 Inclusión Total 129 258 Inclusión Parcial 35 70 Aula Especial 100 81 Atención Individual 4 4

San Miguelito 207 404 Inclusión Total 109 241 Inclusión Parcial 26 96 Aula Especial 69 40 Atención Individual 3 27

Veraguas 155 204 Inclusión Total 71 122 Inclusión Parcial 82 79 Atención Individual 2 3

Kuna Yala 71 63 Inclusión Total 47 57 Inclusión Parcial 10 - Aula Especial - 4 Atención Individual 3 2 Planta 11 -


- 44 -

Cuadro No. 25

Hombre Mujer10,692 6,561 4,131

Bocas del Toro 293 172 121

Retardo Mental 190 106 84 Retardo Mental 107 65 42 Normal Inferior (Limitrofe) 8 5 3 Retardo Mental Leve 53 27 26 Síndrome de Down 3 2 1 Retardo Mental Moderado 8 1 7 Síndrome de Down 1 - 1 Retardo Mental Profundo 2 1 1 Síndrome de Down 2 2 - Retardo Mental con Problemas Múltiples 1 1 - Síndrome de Down 5 2 3

Deficiencia Auditiva 21 11 10 Deficiencia Auditiva 15 6 9 Anacusia 2 1 1 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 1 1 - Hipoacusia Grave (Bilateral) 1 1 - Hipoacusia Profunda (Bilateral) 2 2 -

Deficiencia Visual 4 3 1 Deficiencia Visual 2 1 1 Ceguera Total 1 1 - Visión Sub Normal 1 1 -

Autismo 2 2 - Autismo 1 1 - Rasgos Autistas 1 1 -

Deficiencia del Desarrollo 6 4 2 Deficiencia del Desarrollo 5 3 2 Deficiencia del Desarrollo con Problemas Múltiples 1 1 -

Parálisis Celebral 34 24 10 Parálisis Cerebral 27 17 10 Espasticidad 2 2 - Atetosis 1 1 - Problemas Múltiples 4 4 -



Total

SexoTotalRegión Educativa y Discapacidad Específica


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación Especial Centros Educativos, por Sexo, según Región Educativa y Discapacidad Específica

- 45 -

Hombre MujerSexo

TotalRegión Educativa y Discapacidad Específica



Coclé 1,166 752 414

Retardo Mental 797 516 281 Retardo Mental 71 47 24 Normal Inferior (Limitrofe) 175 123 52 Retardo Mental Leve 378 242 136 Síndrome de Down 8 5 3 Síndrome de West 2 1 1 Retardo Mental Moderado 113 70 43 Síndrome de Down 13 5 8 Síndrome de West 2 2 - Retardo Mental Profundo 7 3 4 Síndrome de Down 6 6 - Síndrome de West 1 1 - Retardo Mental con Problemas Múltiples 6 5 1 Síndrome de Down 15 6 9

Deficiencia Auditiva 53 25 28 Deficiencia Auditiva 8 4 4 Anacusia 15 6 9 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 3 3 - Hipoacusia Leve (Unilateral) 4 1 3 Hipoacusia Leve (Bilateral) 8 2 6 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 3 3 - Hipoacusia Grave (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Grave (Bilateral) 1 - 1 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 10 5 5

Deficiencia Visual 31 18 13 Deficiencia Visual 3 2 1 Ceguera Total 9 3 6 Visión Sub Normal 9 6 3 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 9 6 3 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 1 1 -

Autismo 10 7 3 Rasgos Autistas 2 1 1 Autismo con Problemas Múltiples 2 2 - Hiperquinesia 2 1 1 Síndrome Pervasivo del Desarrollo 4 3 1

Deficiencia del Desarrollo 37 21 16 Deficiencia del Desarrollo 32 19 13 Deficiencia del Desarrollo con Problemas Múltiples 5 2 3

Parálisis Celebral 94 55 39 Parálisis Cerebral 34 21 13 Espasticidad 8 5 3 Atetosis 2 - 2 Mixtos 2 1 1 Retraso Psicomotor 14 9 5 Problemas Múltiples 34 19 15

- 46 -

Hombre MujerSexo





Otras Discapacidades 26 15 11 No Especificada 12 11 1

Colón 641 379 262 Retardo Mental 393 241 152

Retardo Mental 60 39 21 Normal Inferior (Limitrofe) 22 16 6 Retardo Mental Leve 146 93 53 Síndrome de Down 14 7 7 Síndrome de West 1 - 1 Retardo Mental Moderado 94 56 38 Síndrome de Down 12 6 6 Retardo Mental Profundo 14 6 8 Síndrome de Down 9 6 3 Retardo Mental con Problemas Múltiples 3 2 1 Síndrome de Down 18 10 8

Deficiencia Auditiva 69 35 34 Deficiencia Auditiva 7 3 4 Anacusia 10 5 5 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 1 - 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 3 2 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 6 2 4 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 3 1 2 Hipoacusia Grave (Bilateral) 9 6 3 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 30 16 14

Deficiencia Visual 19 13 6 Deficiencia Visual 3 1 2 Ceguera Total 2 2 - Visión Sub Normal 7 6 1 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 5 3 2 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 2 1 1

Autismo 36 23 13 Autismo 10 8 2 Rasgos Autistas 7 3 4 Autismo con Problemas Múltiples 5 3 2 Síndrome Pervasivo del Desarrollo 14 9 5

Deficiencia del Desarrollo 32 20 12 Deficiencia del Desarrollo 30 18 12 Deficiencia del Desarrollo con Problemas Múltiples 2 2 -

Parálisis Celebral 46 22 24 Parálisis Cerebral 33 15 18 Espasticidad 2 1 1 Atetosis 1 - 1 Retraso Psicomotor 1 1 - Problemas Múltiples 9 5 4

- 47 -

Hombre MujerSexo






No Especificada 1 1 -

Chiriquí 1,123 681 442

Retardo Mental 756 465 291 Retardo Mental 75 37 38 Normal Inferior (Limitrofe) 20 14 6 Retardo Mental Leve 503 310 193 Síndrome de Down 73 50 23 Síndrome de West 2 - 2 Retardo Mental Moderado 63 45 18 Síndrome de Down 4 1 3 Síndrome de West 3 - 3 Síndrome de Williams 1 - 1 Retardo Mental Profundo 3 3 - Retardo Mental con Problemas Múltiples 8 5 3 Síndrome de Down 1 - 1

Deficiencia Auditiva 121 64 57 Deficiencia Auditiva 26 14 12 Anacusia 6 5 1 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 5 4 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 4 3 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 5 4 1 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 21 11 10 Hipoacusia Grave (Bilateral) 14 4 10 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 40 19 21

Deficiencia Visual 31 20 11 Deficiencia Visual 5 3 2 Ceguera Total 6 5 1 Visión Sub Normal 17 10 7 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 2 1 1 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 1 1 -

Autismo 10 8 2 Rasgos Autistas 8 6 2 Autismo con Problemas Múltiples 1 1 - Síndrome Pervasivo del Desarrollo 1 1 -


Parálisis Celebral 109 60 49 Parálisis Cerebral 30 19 11 Espasticidad 19 13 6 Atetosis 4 2 2 Mixtos 1 1 - Retraso Psicomotor 35 17 18 Problemas Múltiples 20 8 12

- 48 -

Hombre MujerSexo






Darién 264 144 120

Retardo Mental 125 60 65 Retardo Mental 1 1 - Normal Inferior (Limitrofe) 21 12 9 Retardo Mental Leve 69 32 37 Síndrome de Down 5 3 2 Retardo Mental Moderado 22 10 12 Síndrome de Down 3 1 2 Retardo Mental Profundo 2 1 1 Síndrome de Down 2 - 2

Deficiencia Auditiva 14 7 7 Deficiencia Auditiva 5 3 2 Anacusia 1 - 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 3 2 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 2 2 - Hipoacusia Moderada (Bilateral) 3 - 3

Deficiencia Visual 8 7 1 Visión Sub Normal 8 7 1

Autismo 1 - 1 Hiperquinesia 1 - 1

Parálisis Celebral 19 12 7 Parálisis Cerebral 12 8 4 Atetosis 1 - 1 Retraso Psicomotor 1 1 - Problemas Múltiples 5 3 2



No Especificada 1 1 -

Herrera 541 356 185

Retardo Mental 339 221 118 Retardo Mental 23 7 16 Normal Inferior (Limitrofe) 156 105 51 Retardo Mental Leve 110 76 34 Síndrome de Down 9 7 2 Síndrome de West 1 1 - Retardo Mental Moderado 17 13 4 Síndrome de Down 9 5 4 Retardo Mental Profundo 1 - 1 Síndrome de Down 1 - 1 Síndrome de West 1 - 1 Síndrome de Down 11 7 4

- 49 -

Hombre MujerSexo




Deficiencia Auditiva 30 17 13 Deficiencia Auditiva 10 6 4 Hipoacusia 1 1 - Anacusia 1 - 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Leve (Bilateral) 4 4 - Hipoacusia Moderada (Unilateral) 1 - 1 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 4 2 2 Hipoacusia Grave (Unilateral) 1 - 1 Hipoacusia Profunda (Unilateral) 2 - 2 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 5 3 2

Deficiencia Visual 11 8 3 Deficiencia Visual 3 1 2 Ceguera Total 3 3 - Visión Sub Normal 5 4 1

Autismo 5 4 1 Autismo 1 1 - Rasgos Autistas 3 2 1 Hiperquinesia 1 1 -

Deficiencia del Desarrollo 23 13 10 Deficiencia del Desarrollo 20 13 7 Deficiencia del Desarrollo con Problemas Múltiples 3 - 3

Parálisis Celebral 55 34 21 Parálisis Cerebral 18 7 11 Espasticidad 3 3 - Atetosis 1 1 - Retraso Psicomotor 25 18 7 Problemas Múltiples 8 5 3



Los Santos 449 290 159

Retardo Mental 307 202 105 Retardo Mental 4 1 3 Normal Inferior (Limitrofe) 105 80 25 Retardo Mental Leve 120 84 36 Síndrome de Down 7 3 4 Síndrome de West 1 - 1 Retardo Mental Moderado 47 26 21 Síndrome de Down 5 3 2 Retardo Mental Profundo 9 2 7 Síndrome de Down 3 1 2 Retardo Mental con Problemas Múltiples 6 2 4

- 50 -

Hombre MujerSexo




Deficiencia Auditiva 21 15 6 Deficiencia Auditiva 1 1 - Anacusia 3 3 - Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 1 1 - Hipoacusia Leve (Unilateral) 1 - 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 3 2 1 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 3 3 - Hipoacusia Grave (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Grave (Bilateral) 2 1 1 Hipoacusia Profunda (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Profunda (Bilateral) 5 2 3

Deficiencia Visual 15 8 7 Deficiencia Visual 1 - 1 Ceguera Total 2 - 2 Visión Sub Normal 6 5 1 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 5 3 2 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 1 - 1

Autismo 10 9 1 Rasgos Autistas 3 2 1 Autismo con Problemas Múltiples 1 1 - Síndrome Pervasivo del Desarrollo 6 6 -


Parálisis Celebral 32 15 17 Parálisis Cerebral 9 3 6 Espasticidad 4 3 1 Atetosis 1 - 1 Retraso Psicomotor 8 4 4 Problemas Múltiples 10 5 5


Otras Discapacidades 5 3 2 Panamá Centro 3,091 1,869 1,222

Retardo Mental 1,988 1,179 809 Retardo Mental 68 40 28 Normal Inferior (Limitrofe) 46 33 13 Retardo Mental Leve 1,059 649 410 Síndrome de Down 25 12 13 Retardo Mental Moderado 496 293 203 Síndrome de Down 41 22 19 Síndrome de West 2 2 - Retardo Mental Profundo 84 44 40 Síndrome de Down 14 6 8 Síndrome de West 2 1 1 Síndrome de Paulos 1 1 - Retardo Mental con Problemas Múltiples 40 24 16 Síndrome de Down 110 52 58

- 51 -

Hombre MujerSexo




Deficiencia Auditiva 255 130 125 Deficiencia Auditiva 9 5 4 Anacusia 16 12 4 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 11 7 4 Hipoacusia Leve (Unilateral) 6 3 3 Hipoacusia Leve (Bilateral) 18 7 11 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 34 15 19 Hipoacusia Grave (Unilateral) 5 4 1 Hipoacusia Grave (Bilateral) 39 17 22 Hipoacusia Profunda (Unilateral) 3 2 1 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 114 58 56

Deficiencia Visual 96 58 38 Deficiencia Visual 4 3 1 Ceguera Total 24 17 7 Visión Sub Normal 42 21 21 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 24 16 8 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 2 1 1

Autismo 126 104 22 Autismo 24 19 5 Rasgos Autistas 31 28 3 Autismo con Problemas Múltiples 11 7 4 Hiperquinesia 1 1 - Síndrome Pervasivo del Desarrollo 59 49 10


Parálisis Celebral 231 140 91 Parálisis Cerebral 98 61 37 Espasticidad 51 27 24 Atetosis 6 4 2 Mixtos 1 - 1 Retraso Psicomotor 61 38 23 Problemas Múltiples 14 10 4



Panamá Este 166 101 65

Retardo Mental 123 84 39 Retardo Mental 22 15 7 Normal Inferior (Limitrofe) 3 - 3 Retardo Mental Leve 18 16 2 Síndrome de Down 1 1 - Retardo Mental Moderado 63 44 19 Síndrome de Down 2 2 - Retardo Mental Profundo 6 1 5 Retardo Mental con Problemas Múltiples 2 2 - Síndrome de Down 6 3 3

- 52 -

Hombre MujerSexo




Deficiencia Auditiva 11 4 7 Deficiencia Auditiva 7 3 4 Anacusia 1 - 1 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 2 1 1 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 1 - 1

Deficiencia Visual 2 1 1 Deficiencia Visual 1 1 - Visión Sub Normal 1 - 1

Autismo 3 2 1 Autismo 2 2 - Rasgos Autistas 1 - 1

Parálisis Celebral 27 10 17 Parálisis Cerebral 6 1 5 Espasticidad 7 3 4 Atetosis 3 1 2 Retraso Psicomotor 8 3 5 Problemas Múltiples 3 2 1

Panamá Oeste 1,117 685 432 Retardo Mental 832 516 316

Retardo Mental 12 9 3 Normal Inferior (Limitrofe) 25 19 6 Retardo Mental Leve 362 244 118 Síndrome de Down 6 3 3 Retardo Mental Moderado 276 160 116 Síndrome de Down 15 7 8 Retardo Mental Profundo 88 52 36 Síndrome de Down 10 4 6 Retardo Mental con Problemas Múltiples 8 3 5 Síndrome de Cornelia Lange 1 - 1 Síndrome de Down 29 15 14

Deficiencia Auditiva 60 29 31 Anacusia 10 6 4 Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 2 1 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 2 1 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 8 5 3 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 9 4 5 Hipoacusia Grave (Unilateral) 2 2 - Hipoacusia Grave (Bilateral) 9 3 6 Hipoacusia Profunda (Unilateral) 2 1 1 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 16 6 10

Deficiencia Visual 17 10 7 Ceguera Total 2 1 1 Visión Sub Normal 12 8 4 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 2 1 1 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 1 - 1

- 53 -

Hombre MujerSexo




Autismo 32 22 10 Autismo 5 3 2 Rasgos Autistas 20 15 5 Autismo con Problemas Múltiples 2 1 1 Síndrome Pervasivo del Desarrollo 5 3 2

Deficiencia del Desarrollo 3 3 - Deficiencia del Desarrollo 3 3 -

Parálisis Celebral 109 66 43 Parálisis Cerebral 34 22 12 Espasticidad 15 9 6 Atetosis 1 1 - Ataxia 1 1 - Retraso Psicomotor 26 14 12 Problemas Múltiples 32 19 13



San Miguelito 940 580 360

Retardo Mental 616 376 240 Retardo Mental 18 9 9 Normal Inferior (Limitrofe) 10 8 2 Retardo Mental Leve 376 244 132 Síndrome de Down 21 10 11 Retardo Mental Moderado 131 75 56 Síndrome de Down 4 2 2 Síndrome de West 1 1 - Retardo Mental Profundo 17 9 8 Síndrome de Down 4 2 2 Retardo Mental con Problemas Múltiples 12 7 5 Síndrome de Down 22 9 13

Deficiencia Auditiva 69 49 20 Anacusia 2 2 - Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 6 5 1 Hipoacusia Leve (Unilateral) 2 1 1 Hipoacusia Leve (Bilateral) 1 1 - Hipoacusia Moderada (Unilateral) 1 - 1 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 14 11 3 Hipoacusia Grave (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Grave (Bilateral) 18 14 4 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 24 14 10

Deficiencia Visual 34 15 19 Ceguera Total 8 6 2 Visión Sub Normal 25 9 16 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 1 - 1

- 54 -

Hombre MujerSexo




Autismo 21 17 4 Autismo 6 6 - Rasgos Autistas 4 2 2 Hiperquinesia 1 - 1 Síndrome Pervasivo del Desarrollo 10 9 1

Deficiencia del Desarrollo 89 52 37 Deficiencia del Desarrollo 89 52 37

Parálisis Celebral 71 52 19 Parálisis Cerebral 13 9 4 Espasticidad 18 14 4 Mixtos 2 2 - Retraso Psicomotor 27 18 9 Problemas Múltiples 11 9 2

Por Diagnosticar 11 5 6 Otras Discapacidades 29 14 15

Veraguas 804 493 311

Retardo Mental 662 416 246 Retardo Mental 1 1 - Normal Inferior (Limitrofe) 77 50 27 Retardo Mental Leve 343 228 115 Síndrome de Down 8 5 3 Retardo Mental Moderado 167 92 75 Síndrome de Down 2 2 - Retardo Mental Profundo 34 23 11 Síndrome de Down 8 4 4 Retardo Mental con Problemas Múltiples 8 5 3 Síndrome de Down 14 6 8

Deficiencia Auditiva 43 26 17 Deficiencia Auditiva 2 2 - Hipoacusia 4 1 3 Anacusia 2 2 - Deficiencia Auditiva con Problemas Múltiples 1 1 - Hipoacusia Leve (Unilateral) 1 1 - Hipoacusia Leve (Bilateral) 2 - 2 Hipoacusia Moderada (Bilateral) 5 1 4 Hipoacusia Grave (Bilateral) 2 - 2 Hipoacusia Profunda (Bilateral) 24 18 6

Deficiencia Visual 14 6 8 Deficiencia Visual 1 - 1 Ceguera Total 4 2 2 Visión Sub Normal 4 3 1 Deficiencia Visual con Problemas Múltiples 3 1 2 Sordo Ciego (Síndrome de Usher) 2 - 2

Autismo 3 - 3 Autismo con Problemas Múltiples 3 - 3

Deficiencia del Desarrollo 8 2 6 Deficiencia del Desarrollo con Problemas Múltiples 8 2 6

- 55 -

Hombre MujerSexo




Parálisis Celebral 54 28 26 Parálisis Cerebral 8 4 4 Espasticidad 12 8 4 Atetosis 1 - 1 Retraso Psicomotor 20 12 8 Problemas Múltiples 13 4 9



Kuna Yala 97 59 38

Retardo Mental 84 52 32 Retardo Mental 30 21 9 Normal Inferior (Limitrofe) 13 9 4 Retardo Mental Leve 25 13 12 Retardo Mental Moderado 13 8 5 Retardo Mental Profundo 3 1 2

Deficiencia del Desarrollo 2 1 1 Deficiencia del Desarrollo 2 1 1

Parálisis Celebral 7 3 4 Parálisis Cerebral 6 3 3 Retraso Psicomotor 1 - 1

Por Diagnosticar 2 2 -

Otras Discapacidades 1 1 -

No Especificada 1 - 1


- 56 -

Cuadro No. 26

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial


10,692 4,974 2,087 1,094 327 2,210 Escuela de Enseñanza Especial 1,112 503 387 186 20 16

Retardo Mental 1,018 448 370 169 15 16 Deficiencia Auditiva 27 19 4 3 1 - Deficiencia Visual 6 6 - - - - Autismo 11 8 3 - - - Deficiencia del Desarrollo 8 5 - 1 2 - Parálisis Celebral 16 9 5 2 - - Por Diagnosticar 21 6 3 10 2 - Otras Discapacidades 5 2 2 1 - -

Escuela Vocacional Especial 837 91 217 - 4 525 Retardo Mental 764 79 199 - 4 482 Deficiencia Auditiva 50 10 13 - - 27 Deficiencia Visual 1 1 - - - - Autismo 5 1 1 - - 3 Parálisis Celebral 9 - 2 - - 7 Por Diagnosticar 7 - 2 - - 5 Otras Discapacidades 1 - - - - 1

Escuela Nacional de Sordos 337 254 48 12 4 19 Retardo Mental 119 83 22 10 4 - Deficiencia Auditiva 179 139 23 1 - 16 Deficiencia Visual 3 2 - - - 1 Autismo 4 3 - - - 1 Deficiencia del Desarrollo 1 1 - - - - Parálisis Celebral 5 4 1 - - - Por Diagnosticar 16 13 1 1 - 1 Otras Discapacidades 10 9 1 - - -

Escuela de Ciego Helen Keller 106 68 8 - - 30 Retardo Mental 10 10 - - - - Deficiencia Auditiva 3 3 - - - - Deficiencia Visual 82 44 8 - - 30 Autismo 6 6 - - - - Parálisis Celebral 3 3 - - - - Por Diagnosticar 1 1 - - - - Otras Discapacidades 1 1 - - - -

Programa de Estimulación Precoz 494 28 - 138 12 316 Retardo Mental 63 - - 24 2 37 Deficiencia Auditiva 14 2 - 4 - 8 Deficiencia Visual 12 - - 1 - 11 Autismo 10 - - 1 - 9 Deficiencia del Desarrollo 316 23 - 101 5 187 Parálisis Celebral 51 3 - - 2 46 Por Diagnosticar 17 - - 1 2 14 Otras Discapacidades 11 - - 6 1 4

ModalidadEscuela, Programa, Centro y Extensión del IPHE Total

Total


Niños(as) y Jóvenes con Discapacidad que recibieron Servicios de Habilitación, por Modalidad, según la Escuela, Programa, Centro y Extensión del IPHE

- 57 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Programa de Parálisis Cerebral 260 102 8 19 30 101 Retardo Mental 51 40 8 3 - - Deficiencia Visual 12 10 - - - 2 Autismo 1 1 - - - - Deficiencia del Desarrollo 3 2 - - - 1 Parálisis Celebral 169 41 - 12 26 90 Por Diagnosticar 7 5 - 1 - 1 Otras Discapacidades 17 3 - 3 4 7

Programa de Autismo 177 58 20 40 12 47 Retardo Mental 44 19 6 11 7 1 Deficiencia Auditiva 8 8 - - - - Deficiencia Visual 4 3 1 - - - Autismo 104 25 8 26 4 41 Deficiencia del Desarrollo 5 1 1 2 - 1 Parálisis Celebral 2 1 1 - - - Por Diagnosticar 5 1 - - - 4 Otras Discapacidades 5 - 3 1 1 -

Centro Agropecuario Jorge A. Carles 17 - - - - 17 Retardo Mental 14 - - - - 14 Deficiencia Auditiva 2 - - - - 2 Por Diagnosticar 1 - - - - 1

Bocas del Toro 293 152 108 9 16 8 Retardo Mental 190 100 79 4 - 7 Deficiencia Auditiva 21 14 5 - 2 - Deficiencia Visual 4 3 1 - - - Autismo 2 2 - - - - Deficiencia del Desarrollo 6 4 1 - 1 - Parálisis Celebral 34 9 11 4 9 1 Por Diagnosticar 33 18 10 1 4 - Otras Discapacidades 3 2 1 - - -

Aguadulce 414 309 50 - 14 41 Retardo Mental 320 254 42 - 1 23 Deficiencia Auditiva 11 8 3 - - - Deficiencia Visual 12 5 - - 3 4 Autismo 2 2 - - - - Deficiencia del Desarrollo 21 10 2 - 1 8 Parálisis Celebral 33 18 1 - 9 5 Por Diagnosticar 7 5 1 - - 1 Otras Discapacidades 8 7 1 - - -

Antón 274 129 13 17 12 103 Retardo Mental 194 97 6 12 7 72 Deficiencia Auditiva 12 7 - - - 5 Deficiencia Visual 1 - - 1 - - Autismo 1 - - - - 1 Deficiencia del Desarrollo 8 - - 2 1 5 Parálisis Celebral 20 5 4 1 4 6 Por Diagnosticar 32 17 2 - - 13 Otras Discapacidades 6 3 1 1 - 1

- 58 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Penonomé 495 345 38 - 44 68 Retardo Mental 285 208 32 - 6 39 Deficiencia Auditiva 31 24 2 - - 5 Deficiencia Visual 19 12 1 - 4 2 Autismo 7 - 1 - 6 - Deficiencia del Desarrollo 8 1 - - 3 4 Parálisis Celebral 45 10 - - 22 13 Por Diagnosticar 76 73 1 - - 2 Otras Discapacidades 12 7 - - 3 2 No Especificada 12 10 1 - - 1

Chiriquí 1,123 747 159 27 12 178 Retardo Mental 756 534 125 3 3 91 Deficiencia Auditiva 121 92 15 1 - 13 Deficiencia Visual 31 23 1 3 - 4 Autismo 10 2 3 2 1 2 Deficiencia del Desarrollo 11 6 - - 1 4 Parálisis Celebral 109 37 5 13 6 48 Por Diagnosticar 46 34 4 2 1 5 Otras Discapacidades 39 19 6 3 - 11

Colón 624 160 161 135 1 167 Retardo Mental 391 99 124 89 1 78 Deficiencia Auditiva 68 29 20 6 - 13 Deficiencia Visual 18 8 3 2 - 5 Autismo 36 9 3 9 - 15 Deficiencia del Desarrollo 32 3 2 4 - 23 Parálisis Celebral 42 8 6 14 - 14 Por Diagnosticar 18 - 1 5 - 12 Otras Discapacidades 18 4 1 6 - 7 No Especificada 1 - 1 - - -

Darién 264 207 11 36 10 - Retardo Mental 125 96 7 19 3 - Deficiencia Auditiva 14 11 1 1 1 - Deficiencia Visual 8 7 - - 1 - Autismo 1 1 - - - - Parálisis Celebral 19 5 1 9 4 - Por Diagnosticar 92 82 2 7 1 - Otras Discapacidades 4 4 - - - - No Especificada 1 1 - - - -

Herrera 541 370 47 19 9 96 Retardo Mental 339 237 38 14 5 45 Deficiencia Auditiva 30 24 2 - - 4 Deficiencia Visual 11 7 2 2 - - Autismo 5 2 - - - 3 Deficiencia del Desarrollo 23 9 - - - 14 Parálisis Celebral 55 25 2 2 3 23 Por Diagnosticar 38 34 2 1 - 1 Otras Discapacidades 40 32 1 - 1 6

- 59 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Los Santos 449 286 49 - 34 80 Retardo Mental 307 205 46 - 12 44 Deficiencia Auditiva 21 17 1 - - 3 Deficiencia Visual 15 11 1 - - 3 Autismo 10 3 1 - 3 3 Deficiencia del Desarrollo 35 10 - - 4 21 Parálisis Celebral 32 11 - - 15 6 Por Diagnosticar 24 24 - - - - Otras Discapacidades 5 5 - - - -

Panamá Este 251 90 85 49 27 - Retardo Mental 196 77 74 39 6 - Deficiencia Auditiva 13 5 5 3 - - Deficiencia Visual 4 2 1 1 - - Autismo 4 1 1 1 1 - Parálisis Celebral 30 3 2 5 20 - Otras Discapacidades 4 2 2 - - -

Panamá Oeste 1,117 485 222 178 49 183 Retardo Mental 832 367 189 142 20 114 Deficiencia Auditiva 60 26 18 5 2 9 Deficiencia Visual 17 12 1 1 1 2 Autismo 32 3 3 3 19 4 Deficiencia del Desarrollo 3 1 - - 1 1 Parálisis Celebral 109 25 8 23 5 48 Por Diagnosticar 56 45 3 4 1 3 Otras Discapacidades 8 6 - - - 2

Tocumen 606 180 180 223 5 18 Retardo Mental 448 134 162 135 3 14 Deficiencia Auditiva 39 16 10 11 - 2 Deficiencia Visual 8 4 1 3 - - Autismo 5 1 - 4 - - Deficiencia del Desarrollo 37 9 - 28 - - Parálisis Celebral 44 11 3 29 1 - Por Diagnosticar 14 1 4 6 1 2 Otras Discapacidades 11 4 - 7 - -

Veraguas 804 335 268 2 7 192 Retardo Mental 662 286 255 2 7 112 Deficiencia Auditiva 43 22 7 - - 14 Deficiencia Visual 14 4 1 - - 9 Autismo 3 - - - - 3 Deficiencia del Desarrollo 8 - 1 - - 7 Parálisis Celebral 54 8 1 - - 45 Por Diagnosticar 16 14 2 - - - Otras Discapacidades 4 1 1 - - 2

- 60 -

Inclusión Total

Inclusión Parcial

Aula Especial





Kuna Yala 97 75 8 4 5 5 Retardo Mental 84 71 8 1 1 3 Deficiencia del Desarrollo 2 - - - - 2 Parálisis Celebral 7 1 - 3 3 - Por Diagnosticar 2 1 - - 1 - Otras Discapacidades 1 1 - - - - No Especificada 1 1 - - - -


- 61 -

Banco Interamericano de Desarrollo Departamento de Desarrollo Sostenible

Datos de discapacidad Iniciativa para reunir datos relacionados a la discapacidad

Durante el año 2003, el BID organizó una serie de reuniones sub-regionales basadas en la temática de datos de discapacidad en América Latina y el Caribe (ALC). El propósito estuvo enfocado en la evolución del estatus de las estadísticas sobre discapacidad en cada país de ALC. Durante los últimos dos años, el BID ha ayudado a los países analizando los datos existentes en las estadísticas de discapacidad y ha financiado encuestas de discapacidad en Nicaragua y Guatemala.

Lo enlaces que aparecen en la parte superior dirigirán el lector a las presentaciones y a los informes preparados por institutos nacionales de estadística y otros organismos internacionales, como el Washington City Group on Disability Statistics de las Naciones Unidas y el Banco Mundial, quienes son participes de esta iniciativa. Las presentaciones proveen datos sobre discapacidad en ALC y también sobre algunas tendencias internacionales recientes sobre medición de discapacidad. El BID esta desarrollando informes nacionales y sub-regionales sobre el estatus de datos de discapacidad en ALC. Una vez completados, estos documentos serán presentados en este sitio. En su totalidad, las presentaciones y los informes representan una de las pocas colecciones de datos sobre discapacidad en la región de ALC disponible en el Internet.

Fuentes más recientes sobre tasas de prevalencia de ALC:

Argentina 7.1% Encuesta 2001 Bahamas 2.3% Censo 2000 Barbados 4.6% Censo 2000 Bolivia 3.8% Censo 2001 Brasil 14.5% Censo 2000 Chile 12.9% Encuesta 2004 Colombia 6.3% Censo 2005 Costa Rica 5.4% Censo 2000 Ecuador 12.1% Encuesta 2004 El Salvador 1.5% Encuesta 2004 Guyana 3.9% Encuesta 1981 Guatemala 3.7% Encuesta 2005 Honduras 2.7% Encuesta 2002 Jamaica 2.8% Censo 2000 México 1.8% Censo 2000 Nicaragua 10.3% Encuesta 2003 Panamá 11.3% Encuesta 2005 Paraguay 1% Censo 2002 Perú 8.7% Censo 2005 Surinam 2.8% Censo 1980 Trinidad y Tobago 4.5% Censo 2001

- 62 -

Uruguay 7.6% Encuesta 2003 Venezuela 4.1% Censo 2001

Armonización regional de la definición de discapacidad

Las definiciones y metodologías para medición de la prevalencia, causas y efectos de discapacidad varían entre los distintos países. Recientemente, las definiciones de discapacidad se han desarrollado desde una perspectiva de deficiencias hacia una reexaminación de "capacidades funcionales". La primera definición identifica la presencia de discapacidades sensoriales o físicas (ciego, ...). La segunda se enfoca en la capacidad de los individuos para ejercer capacidades básicas (caminar, trabajar, cuidado propio, etc.). Las dos definiciones producen diferentes datos de prevalencia y su comparación es compleja.

El Banco continúa apoyando las actividades destinadas a armonizar las definiciones de discapacidad a escala regional. En mayo de 2005, el BID organizó la tercera reunión sub-regional para los países del Cono Sur. La reunión tuvo como un foco temático la Armonización Regional de la Definición de Discapacidad. En septiembre 2005, el Washington City Group organizó su quinto encuentro en Río de Janeiro, Brasil, y el Banco apoyó el traslado de participantes de la región ALC: http://www.cdc.gov/nchs/about/otheract/citygroup/meeting5.htm

Seminarios sobre datos de discapacidad

En junio del año 2005, el BID completó una ronda de seis reuniones sub-regionales para discutir la posición de datos de discapacidad en Latinoamérica y el Caribe. La primera reunión se realizó en 2003 para los países MERCOSUR (Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay) y Bolivia y Chile, seguido por reuniones en América Central (2004), el Caribe (2005) y la región Andina (2005). A estas reuniones asistieron representantes de institutos estadísticos nacionales, ONG s que trabajan con datos de discapacidad, y los consejos nacionales de la discapacidad. El Banco ha trabajado de cerca con el Grupo de Ciudad de Washington en Estadísticas de Discapacidad, el Banco Mundial, CEPAL, Comunidad Andina, y CARICOM en este proyecto. Ver también todas las presentaciones por país.

Datos de discapacidad en la región Andina Lima, Perú. Junio 7-8, 2005 Armonización regional de la definición de discapacidad Buenos Aires, Argentina. Mayo 10-11, 2005 Datos de discapacidad en el Caribe Kingston, Jamaica. Abril 14-15, 2005 Segundo reunión sobre estadísticas de discapacidad en el Cono Sur Santiago, Chile. Octubre 28-29, 2004 Estadística sobre personas con discapacidad Managua, Nicaragua. Agosto 31 - Septiembre 1, 2004 Estadísticas de discapacidad en el Cono Sur Buenos Aires, Argentina. Julio 7-8, 2003

© 2007, Banco Interamericano de Desarrollo. Derechos reservados. Términos y condiciones.

- 63 -

Panamá. Prevalencia de la Población con Discapacidad, según lugar de residencia: enero 2006.

Fuente: PRIMERA ENCUESTA NACIONAL DE DISCAPACIDAD. ENERO 2006

2.7255Emberá4.04,317Bocas del Toro9.9162,376Panamá

10.324,067Colón11.3370,053REPÚBLICA13.011,591Los Santos13.153,383Chiriquí13.818,540Gnöbe Buglé14.131,800Coclé14.66,475Darién15.116,698Herrera15.35,625Kuna Yala15.634,925Veraguas

PorcentajeNúmero(Provincia - Comarca)Población con Discapacidad Residencia

2.7255Emberá4.04,317Bocas del Toro9.9162,376Panamá

10.324,067Colón11.3370,053REPÚBLICA13.011,591Los Santos13.153,383Chiriquí13.818,540Gnöbe Buglé14.131,800Coclé14.66,475Darién15.116,698Herrera15.35,625Kuna Yala15.634,925Veraguas

PorcentajeNúmero(Provincia - Comarca)Población con Discapacidad Residencia

- 64 -

GLOSARIO Accesibilidad: Tener acceso, paso o entrada a un lugar o actividad sin limitación

alguna por razón de deficiencia, discapacidad, o minusvalía. Podemos hablar de varios tipos: Accesibilidad Arquitectónica: referida a edificios públicos y privados y Accesibilidad en la Comunicación: referida a la información individual y colectiva, principalmente.

Apoyo Educativo: Conjunto de acciones encaminadas a favorecer el proceso educativo.

Atención a la Diversidad: Principio educativo que se refiere a la preocupación global y a las acciones específicas que pretenden dar respuesta adaptada a las diferentes capacidades, necesidades, estilos cognitivos e intereses que muestran los alumnos. La respuesta a la diversidad puede darse a través de medidas de diferente naturaleza y generalidad. Los propios proyectos curriculares de los centros con su secuenciación curricular característica conllevan una respuesta a la diversidad. Otras respuestas son las actividades de apoyo y desarrollo en la programación de aula, la optatividad, la acción tutorial y orientadora, las adaptaciones curriculares, las diversificaciones curriculares, etc.

Autismo: Es una condición que se caracteriza por la falta de respuesta al contacto humano, deficiencias en el desarrollo del lenguaje y respuestas diferentes a los estímulos del ambiente.

Barreras: Son todos aquellos factores ambientales en el entorno de una persona, que, por ausencia o presencia, limitan el funcionamiento y crean discapacidad. Estos incluyen aspectos como un ambiente físico inaccesible, falta de tecnología asistencial apropiada, actitudes negativas de las personas hacia la discapacidad, servicios, sistemas y políticas que no existen o que específicamente dificultan la participación de todas las personas con una condición de salud que conlleve una discapacidad. Extraído de: Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, CIF, Organización Mundial de la Salud, OMS, 2001.

Deficiencia Auditiva: Se denomina así al sujeto que presenta una pérdida en la recepción del sonido. Según el grado o promedio de pérdida auditiva nos podemos referir a hipoacusia ligera (20 a 40 dB), media (de 40 a 70 dB), severa (de 70 a 90 dB), profunda (superior a 90 dB) y total o cofosis y según la zona lesiona hablaríamos de sordera central, cortical, mixta o neurosensorial.

Deserción: Porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares antes de terminar un grado o nivel de estudios.

Diagnóstico: Proceso que se realiza en un objeto determinado, generalmente para solucionar un PROBLEMA. En el proceso de diagnóstico dicho problema experimenta cambios cuantitativo y cualitativos, los que tienden a la solución del problema. Consta de varias etapas, dialécticamente relacionadas, que son: - Evaluación - Procesamiento mental de la información - Intervención – Seguimiento.

- 65 -

Discapacidad: Es un término genérico que incluye déficits, limitaciones en la

actividad y restricciones en la participación. Indica los aspectos de la interacción entre un individuo (con una “condición de salud” y sus factores contextuales (factores ambientales y personales).

Educación Especial: La Educación Especial es una modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, el Programa de Educación Especial del Ministerio de Educación de Chile , promueve la atención a la diversidad y la aceptación de las diferencias individuales en el sistema educativo regular. Asimismo, vela porque estos estudiantes reciban los apoyos humanos, técnicos y materiales necesarios, ya sea de forma temporal o permanente, para avanzar y progresar en el curriculum escolar general, en un contexto educativo favorable, integrador y lo más normalizados posible.

Educación Inclusiva: Es un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano. El concepto de educación inclusiva es más amplio que el de integración y parte de un supuesto destino, porque está relacionado con la naturaleza misma de la educación regular y de la escuela común. La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan untos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no sólo los que presentan necesidades educativas especiales

Habilitación: Capacitación para el logro de una función o actividad.

Integración Escolar: Conjunto de medidas y acciones (de ordenación académica, recursos didácticos y actividades de formación y cambio de actitudes) dirigidas a hacer posible la escolarización y la educación (en el pleno sentido del término) de alumnos con necesidades educativas especiales en los centros ordinarios de las diferentes etapas.

- 66 -

Necesidades Educativas Especiales:

Las necesidades educativas especiales, en consecuencia, deben ser entendidas en un sentido interactivo (dependen tanto de las características personales del alumno como de las características del entorno educativo y de la respuesta que se le ofrece) y relativo (éstas serán diferentes en función de las características y respuesta educativa que se ofrece en cada contexto educativo). Estas pueden ser función de condiciones personales (discapacidad o sobredotación) como de variables asociadas a la historia familiar, social, etc., del alumno y con repercusiones significativas sobre su aprendizaje. Estas carencias para ser superadas necesitan de recursos menos usuales que los que ordinariamente se proporcionan en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y para cuya compensación, por tanto, es necesaria la elaboración y aplicación de adaptaciones curriculares de acceso y/o adaptaciones curriculares significativas.

Parálisis Cerebral: Este término engloba a diversas patologías del Sistema Nervioso Central que cursan con un déficit motor. También se denomina así a todo trastorno persistente del movimiento y de la postura originada por una lesión del SNC, cuya consecuencia no es progresiva. Se pueden dar varios tipos: Ataxia (incapacidad para mantener la coordinación muscular durante la ejecución de movimientos voluntarios), Atetosis (movimientos involuntarios, impulsivos, serpenteantes y lentos de una o más articulaciones).

Pérdida de audición: La pérdida de audición es una reducción en la capacidad para percibir sonidos comparándolo con una persona joven con audición normal. Existen distintos tipos de pérdida de audición. La pérdida de audición conductiva, provocada por un problema en el oído externo o medio, y la pérdida de audición neurosensorial, resultante de una disfunción de las células pilosas y las fibras nerviosas del oído interno.

Prótesis: Aparatos cuya función es reemplazar una parte anatómica ausente. El término prótesis puede usarse para cualquier artilugio que sustituya una parte de la anatomía.

Rehabilitación: La rehabilitación es un proceso encaminado a lograr que las personas con discapacidad estén en condiciones de alcanzar y mantener un estado funcional óptimo desde el punto de vista físico, sensorial, intelectual, psíquico o social, de manera que cuenten con medios para modificar su propia vida y ser más independientes. La rehabilitación puede abarcar medidas para proporcionar o restablecer funciones o para compensar la pérdida o la falta de una función o una limitación funcional. El proceso de rehabilitación no supone la prestación de atención médica preliminar. Abarca una amplia variedad de medidas y actividades, desde la rehabilitación más básica y general hasta las actividades de orientación específica, como por ejemplo la rehabilitación profesional. Fuente: Normas Uniformes, sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, Naciones Unidas, 1994.

- 67 -

Sindrome de Down: Alteración genética causada por la triplicación del material genético

correspondiente al cromosoma 21. En 1866, Langdon Down describió sus características físicas. Hoy día no se identifican los factores que intervienen para que se produzca la anomalía de la presencia de 47 cromosomas en las células en vez de 46. Tres tipos: Monosaicismo: Tienen líneas celulares normales y otras con trisomía 21; Traslocación: El cromosoma 21 extra se adhiere a otro en el óvulo o el espermatozoide. Los niños con mosaicismo o traslocación muestran características neurológicas, físicas o intelectuales diferentes a los de trisomía pura, con un compromiso menor en esas áreas lo que sugiere un mejor pronóstico en el desarrollo, aprendizaje y autonomía social y Trisomía. Duplicación de un cromosoma. Así en vez de haber un par de cromosomas de una clase determinada, hay tres pares.

Síndrome de Rett: Trastorno del desarrollo, similar al autista, pero se manifiesta exclusivamente en niñas. Su evolución es normal hasta alrededor de los 18 meses, en donde comienzan a apreciarse un lenguaje expresivo y receptivo dañado, una pérdida de la habilidad manual que dará origen a un severo retraso psicomotor (descoordinación al andar o mover el tronco), una pérdida en las relaciones sociales, un deterioro profundo del lenguaje, tanto expresivo como receptivo y una disminución de la circunferencia.

Síndrome de Usher: Enfermedad recesiva. Deficiencia de origen genético que implica pérdida auditiva y alteraciones visuales provocadas por la presencia de Retinitis Pigmentaria.

Síndrome de West: El paciente presenta una asociación de espasmos infantiles (EI), detención del desarrollo psicomotor y el hallazgo en el electroencefalograma (EEG), si bien alguno de estos tres elementos puede estar ausente. El niño presenta una especie de convulsión llamada mioclónia. A veces lloran o dan un grito antes de que se presente la convulsión o después de esta. Se presentan antes o después de dormir. Se puede asociar con problemas de ceguera o sordera. Presentan infecciones de las vías respiratorias muy frecuentes, a veces tienen problemas para masticar y tragar.

Síndrome de Williams: Se trata de personas que presentan excelentes capacidades léxicas diferenciales y morfosintácticas, pese a sus limitaciones cognitivas (su CI va de 40 a 60). (Arnold, Yule y Martín, 1985). Manifiesta debilidad en la pragmática. Su habla puede parecer sin sentido, puede tratar de imitar a los demás, o repetir frases y oraciones, con una limitada comprensión. Su articulación y fluidez suelen ser buenas. Puede presentar voz ronca e hipernasalidad.

Terapeuta: Profesional que practica una terapia o sistema que mejora la salud mental o física de las personas. Según las características y medios de dicha terapia se distinguen entre otras, fisioterapia, psicoterapia, terapia ocupacional, etc.

- 68 -

Terapia Ocupacional: Es una profesión de la salud que previene, mantiene y restaura el

estado físico, mental y social del individuo que ha sufrido alguna disfunción. Se utiliza la actividad con propósito para ayudar al individuo a adaptarse y funcionar efectivamente en su entorno físico y social. Promueve la máxima independencia en todas las áreas de ejecución, esto es, en las actividades de la vida diaria, trabajo y tiempo libre. (Traducción de la Asociación Mundial de Terapeutas Ocupacionales).

- 69 -

Listado de Escuelas para la segunda fase del Plan Nacional de Educación Inclusiva: Año 2006

Bocas del Toro

1. Escuela Changuinola 2. C.E.B.B. Finca 4 3. Escuela Finca 41 4. I.P.T. Bocas del Toro 5. C.E.B.G. Finca 62 6. C.E.B.G. Finca 32 7. Escuela Nievecita 8. Colegio Secundario de Almirante 9. C.E.B.G. Norteño – Miramar 10. Escuela Miramar

Coclé 11. C.E.B.G. Rubén Dario 12. Mercedes de Bustamante 13. Víctor Pérez Flores 14. El Copé 15. C.E.B.G. Los Caracoles 16. I.P.T.I. Aguadulce 17. C.E.B.G. Pocrí 18. Capellania El Cortezo 19. Escuela El Valle 20. C.E.B.G. Angelina M. de Tirone 21. Santa Rita

Colón 22. C.E.B.G. Urriola Solis 23. María Chiquita 24. C.E.B.G. Elisa Viuda de Garrido 25. Escuela Nuevo San Juan 26. Escuela Barriada Kuna 27. Escuela República de Paraguay 28. Río Indio

Chiriquí 29. I.P.T. David 30. Escuela El Varital 31. Escuela Querévalos 32. Escuela Cerro Punta 33. Escuela Guadalupe 34. Escuela Las Nubes 35. Escuela Santa Clara 36. Escuela Santa Clarita 37. Escuela Progreso 38. Mironó

Darién 39. C.E.B.G. Cucunati 40. C.E.B.G. Agua Fría 2 41. C.E.B.G. Emilia Valdelamar Villar

Herrera 42. Escuela Quebrada del Rosario Arriba 43. Escuela el Nanzal 44. Escuela Boca de Parita 45. Escuela Hipólito Pérez Tello 46. C.E.B.G. Santa María Jardín de

Infancia Los Santos

47. I.P.T. El Cacao 48. I.P.T. Azuero 49. Instituto Coronel Segundo Villarreal 50. Escuela R.L. Corozal 51. Colegio María Tejada Roca 52. Claudio Vásquez V. 53. Escuela Melquíades Vásquez 54. Escuela Presidente Porras 55. Escuela Juana Vemaza

Panamá Centro 56. Juan B. Sosa 57. María Ossa de Amador 58. C.E.B.G. Ricardo Miró 59. José Agustín Arango 60. Sol Ángel Muñoz 61. Primer Ciclo San Miguel Arcángel 62. I.P.T. Jeptha B. Duncan 63. Federico A. Velásquez 64. I.P.T. Don Bosco

Panamá Este 65. Luis N. Herazo 66. Unión Centroamericana 67. La Mesa 68. Venancio Fenosa Pascual 69. Unión de Azuero 70. C.E.B.G. Santa Isabel

Panamá Oeste 71. Cristóbal Adán Urriola 72. Lucas Barcenas 73. Centro Educativo Bilingüe El Tecal 74. Cerro Silvestre 75. Tomás Martín Feullet 76. Victoria Chacón 77. Rafael Maduro 78. Manuel Higuero 79. Las Uvas 80. Augusto Samuel Boyd

- 70 -

San Miguelito 81. Escuela Santos Jorge 82. El Valle de Urraca 83. Escuela Unión Panamericana 84. Escuela República de Francia 85. Rogelio Sinán 86. Los Andes 2 87. Nuevo Progreso 88. Jerónimo de la Ossa 89. Carlos A. Mendoza 90. Escuela Arnulfo Arias

Veraguas 91. C.E.B.G. Santa Fe 92. Escuela Primaria San Juan 93. Escuela La Soledad 94. Escuela La Trinchera 95. C.E.B.G. Guarumal 96. Colegio La Inmaculada Concepción 97. C.E.B.G. Isauro J. Carrizo 98. C.E.B.G. Carmen Cielo Herrera 99. I.P.T. Las Palmas José A. Ruíz 100. Escuela Alto de los Ruices 101. Agustín P. Colmenares

Kuna Yala 102. C.E.B.G. Sayla Olonbiginya 103. San Ingnacio de Tupile 104. Nibaguiña Cubu

Fuente: Ministerio de Educación

Personal que participó en la elaboración de este documento:

Oscar E. Bolaños

Xiomara Barba Urriola

José Sánchez

Julio García

- 72 -

Instituto Panameño de Habilitación Especial...Panameño de Habilitación Especial, en la...

Documents

Transcript of Instituto Panameño de Habilitación Especial...Panameño de Habilitación Especial, en la...