INSTITUT VALENCIÀ DE CULTURA-IVAC CINEMA PER A LES …

INSTITUT VALENCIÀ DE CULTURA-IVAC

CINEMA PER A LES ESCOLES

CURSO 2016/2017

Plz. del Ayuntamiento, 17 · 46002 Valencia · Tel (+34) 963 539 200

Información e inscripciones: [email protected] Telf: 963 89 03 62/ 963 53 93 11

Inicio periodo de inscripción: A partir del 1 de Julio 2016

Precio: Indicado en cada actividad

Web: http://ivac.gva.es/

Las proyecciones se realizarán en:VALENCIA:Las proyecciones en Sala Luis García Berlanga, Edifico Rialto.Los Talleres se realizarán en el Aula de Didáctica del Instituto Valenciano de la Música.ALICANTE:Teatro ArnichesCASTELLÓN:Consultar previamente

Dossiers Didácticos:

Nuestras sesiones de didáctica están dinamizadas por entidades especializadas en cultura cinematográfica. Todas las actividades se realizarán con dinamizadoresprofesionales e incluyen material didáctico para el profesorado.

Luminaria Educación Patrimonial: https://www.facebook.com/luminariaeducacion/

Nautilus Audiovisual: http://www.nautilusaudiovisual.es/es/

CinemasCool: http://www.cinemascool.com/

Some Like Its Short:http://www.somelikeitshort.com/home.asp?lang=ES

Festival La Cabina: http://lacabina.es/

Festival Cinema Jove: http://www.cinemajove.com/


http://www.cinemajove.com/

http://lacabina.es/

http://www.somelikeitshort.com/home.asp?lang=ES

http://www.cinemascool.com/

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https://www.facebook.com/luminariaeducacion/

http://ivac.gva.es/

mailto:[email protected]

ÍNDICE:

EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: 4A partir de P4

ESO, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS: 8

SESIONES FUNDACIÓN “LA CAIXA” OBRA SOCIAL: 14

FESTIVALES: 18

OTRAS ACTIVIDADES Y RECURSOS PEDAGÓGICOS: 21


Educación Infantil y Primaria


AMISTADES ANIMADAS

A partir de 4 años

Propuesta:

En esta sesión se incluyen ocho cortometrajes de animación de todo el mundo, que muestran distintas técnicas y estilos visuales.

En estos cortos vemos cómo se conocen los distintos personajes, que establecen entre ellos relaciones de amistad y también de desencuentro.

OBJETIVO:

Todas las historias son sencillas y muy visuales, lo que permite a los más peque-ños seguir con interés el corto desarrollo de la narración, como si de un cuento setratase. Además el contenido da pie también a poder trabajar y comentar con los niños diferentes aspectos de la película, tanto a nivel plástico y musical como del lenguaje y de otros aspectos transversales concretos que aparecen en cada corto.

DURACIÓN:

50 min

Precio: 2 € alumno/a


INICIS DEL CINEMA

1er, 2º y 3er Ciclo de Primaria

PROPUESTA:

Acercar el cine primitivo y también el “Slapstick” a los alumnos de PRIMARIAes el objetivo de esta sesión dinamizada. Se trata de acercarlos a figurasesenciales del cine como Buster Keaton y Charles Chaplin, a través de suspelículas.

Trabajaremos dinámicas de grupo que permitan a los alumnos y alumnasparticipar activamente, juegos sobre las emociones, la expresividad; utilizaremosatrezzo y elementos que puedan utilizar y reconocer.

OBJETIVO:

Acercar a los alumnos/as de PRIMARIA la historia del cine desde un puntode vista dinámico y adaptado sus edades.

DURACION:

1h 30 min



TALLER

HISTORIAS QUE GIRAN

1er y 2º CICLO DE PRIMARIA

PROPUESTA:

En el presente taller aprenderemos cómo se las ingenian los escritores y di-rectores para que sus obras nos resulten atrayentes, y usaremos sus trucos paracrear la nuestra propia ¡pasándonoslo en grande!

OBJETIVO:

Reflexionar sobre el lenguaje audiovisual, dar a conocer algunas de las pri-meras formas de animación, experimentar con elementos básicos del lenguajedel cine y estimular la creatividad.

COMPETENCIAS

- Conciencia y expresiones culturales- Competencia en aprender a aprender

DURACIÓN:

1 h 30 min


Aforo: 30 alumnos (o 1 clase)


ESO, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS


DESCOBRINT CINEMA: “NAVES MISTERIOSAS” (Silent Running, Douglas Trumbull, 1971)

A partir de 1er ESO (12 años)

PROPUESTA:

Visionaremos este clásico de la ciencia ficción, que narra lasaventuras de un científico espacial responsable de mantener vi-vas las últimas especies botánicas del planeta Tierra. Cuando re-cibe la orden de destruirlas se rebela, comenzando su aventurano solo por su supervivencia, sino por la de la Tierra.

Utilizando la guía didáctica analizaremos las característicasmás interesantes a nivel cinematográfico y temático

OBJETIVO:

Conocer los clásicos cinematográficos de distintas épocas, y utilizarlos comoelemento de apoyo en materias curriculares. A su vez, profundizar en los concep-tos más pertinentes del lenguaje cinematográfico.

CONTENIDOS RELACIONADOS CON:

- Ciencias de la naturaleza: o observación del Universo; o características físicas de la Tierra y de los otros componentes del

Sistema Solar;o implicaciones medioambientales.

DURACIÓN:

2 h 15 min



¿QUÉ ES UNA FILMOTECA?

ESO y BACHILLERATO

PROPUESTA:

Mediante una sesión dinámica se realizaran diferentes pases de películasrestauradas por el Institut Valencià de Cultura-Ivac. Al mismo tiempo se realizaráuna presentación de qué es una Filmoteca y su importancia en la preservación dela memoria audiovisual desarrollada a lo largo de los más de 100 años de historiadel cine. Hablaremos de los orígenes del cine en Valencia y de su posterior evolu-ción hasta la actualidad. Y habrá un espacio para las obras rodadas por particula-res, y su importancia para el conocimiento de la sociedad valenciana.

OBJETIVOS:

Dar a conocer la historia las Filmotecas y su posterior evolución hasta laépoca actual. Mostrar la importancia de la preservación del patrimonio audiovi-sual valenciano, fundamental para conocer la historia de la sociedad valencianaen el último siglo. Conocer los recursos que ofrece la Filmoteca para la investiga-ción y desarrollo de proyectos relacionados con el medio audiovisual

DURACIÓN:

2 h 15 min

ACTIVIDAD GRATUITA


DESCOBRINT CINEMA: “FAHRENHEIT 451” (Francois Truffaut, 1966)

BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

PROPUESTA:Visionaremos la adaptación cinematográfica de la novela

de ciencia ficción del mismo título, del escritor Ray Bradbury.

Utilizando la guía didáctica analizaremos las característicasmás interesantes a nivel cinematográfico y temático.

OBJETIVO:

Conocer los clásicos cinematográficos de distintas épocas, y utilizarlos comoelemento de apoyo en materias curriculares. A su vez, profundizar en los concep-tos más pertinentes del lenguaje cinematográfico.

CONTENIDOS RELACIONADOS CON:

- Filosofía- Literatura

DURACIÓN:

2 h 30 min



DEL CORTO AL CUENTO: LA LITERATURA INSPIRA AL CINE

BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

PROPUESTA:

Las adaptaciones literarias son todo un subgénero del cine. Si los largome-trajes beben de la literatura a partir, sobre todo, de las novelas, los relatos brevesson la inspiración preferida de los cortos.

En esta sesión realizamos un recorrido por los senderos que van de la litera-tura a la pantalla, y lo hacemos de la mano de las obras de algunos de los más im-portantes escritores europeos como son José Saramago (Portugal), Franz Kafka(Rep. Checa), Jostein Gaarder (Noruega) o Sławomir Mrożek (Polonia) cuyoscuentos se han adaptado en los cortos. Para acabar la sesión, es la obra de Frie-drich Nietzsche la que inspira al protagonista del último un corto, una brillantehistoria sobre el enorme poder transformador y emancipador de los libros y de lacultura en el desarrollo de las personas.

OBJETIVO:

Fomentar el conocimiento literario de los relatos cortos y su adaptación allenguaje audiovisual.

DURACIÓN:

100 min



TALLER

EL CINE DOCUMENTAL: LUMIÈRE Y FLAHERTY

ESO Y BACHILLERATO

PROPUESTA:

A través de Salida de los obreros de la fábrica, de los hermanos Lumière, y secuencias de Nanuk el esquimal, de Robert Flaherty, exploraremos las noveda-des que introdujeron estos films y los trucos que se utilizaban en los primeros do-cumentales.

OBJETIVO:

Acercar el cine documental al público, reflexionar sobre elementos clave delcine documental y su evolución para disfrutar de él plenamente.

COMPETENCIAS:

- Conciencia y expresiones culturales- Competencia en aprender a aprender

DURACIÓN:

1 h 30 min



Aforo: 30 alumnos (o 1 clase)

SESIONES PATROCINADAS POR FUNDACIÓN “LA CAIXA”


VISIONES DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL EN EL DOCUMENTAL

CENTROS DE ACCIÓN EDUCATIVA SINGULAR (CAES)En el segundo trimestre: ESO, BACHILLERATO I CICLOS FORMATIVOS

PROPUESTA:

En esta sesión proponemos historias corales de personas que tienen algúntipo de diversidad funcional, física o intelectual. Documentales que se acercan adistintas realidades de distintos países, pero que tienen en común la manera enque apelan a la mirada del espectador, a su propio estereotipo o discapacidad.Así, podemos comentar y poner en común nuestras impresiones sobre las imáge-nes que nos acercan a quienes en ocasiones vemos desde una serie de modelosde representación limitados. Un debate rico y en el que el cine sirve como venta-na ante un panorama con muchos recorridos.

OBJETIVO:

Visibilizar la discapacidad, sea del tipo que sea, y reconocer los estereotiposque utiliza el cine, a la hora de representar a sus personajes, aún cuando laperspectiva de la historia pueda ser integradora y bienintencionada.

DURACION:

100 min

SESIÓN PATROCINADA POR FUNDACIÓN “LA CAIXA” - OBRA SOCIAL


ESTEREOTIPOS EN LA PANTALLA

CENTROS DE ACCIÓN EDUCATIVA SINGULAR (CAES)En el segundo trimestre: ESO, BACHILLERATO I CICLOS FORMATIVOS

PROPUESTA:

Las artes visuales han recogido la representación de diferentes modelosarquetípicos del ser humano, estereotipos de género, de grupo racial o social quetambién están presentes en la literatura. Conoceremos esos estereotipos, paraobservar su carácter reduccionista y determinista, y reflexionar sobre las formasde superar las imposiciones que comportan.

OBJETIVO:

Comprender y reconocer la importancia de la influencia que ejercen lasobras audiovisuales, en el comportamiento social y en los patrones de genero.

DURACIÓN:

2 h

SESIÓN PATROCINADA POR FUNDACIÓN “LA CAIXA” - OBRA SOCIAL


TALLER DE CINE E INTEGRACIÓN

CENTROS DE ACCIÓN EDUCATIVA SINGULAR (CAES)

PROPUESTA VISIONADO:

“La Clase” (Entre les murs, Laurent Cantet, 2008)

La utilización del cine como herramienta pedagógica es una acti-vidad contrastada en diversos ámbitos. En este caso, se ha escogido lapelícula La Clase para abordar temas relacionados con la integraciónsocial.

TALLER: “DE CERCA, TODOS SOMOS IGUALES”

Actividad para concienciar a los alumnos de que da igual la procedencia, raza o co-lor de piel, al final, en las distancias cortas, todos somos iguales. Se realizará posterior alvisionado,y en ella se trabajará mediante el diálogo los aspectos más destacables delfilm. El taller se completará con una actividad de fotografía.

OBJETIVO:

- Relaciones interpersonales entre los alumnos y entre estos y el profesorado- La educación como factor de integración social en las aulas- La diversidad humana y paisajista del mundo y sus relaciones- La importancia demográfica, cultural y económica de las migraciones en el mundo actual.- La diversidad cultural y lingüística y la necesidad de respeto y protección

hacia ellas.

DURACION:

3 h 30 min

SESIÓN PATROCINADA POR FUNDACIÓN “LA CAIXA” OBRA SOCIAL


FESTIVALES


FESTIVAL INTERNACIONAL DE MEDIOMETRAJE LA CABINA

SECUNDARIA Y BACHILLERATO

Dentro de la programación del Festival Internacional de Mediometrajes LaCabina, se incluyen dos jornadas didácticas donde se analizan algunos de los me-diometrajes que se han estrenado en el festival.

PROPUESTA:

AulaCabina es una actividad didáctica compuesta por la proyección de dosmediometrajes especialmente pensados para los estudiantes de secundaria y Ba-chillerato. Además se incluye una introducción y una charla-debate.

Las temáticas de las películas abarcan diferentes valores sociales y huma-nos, y están relacionadas con diferentes contenidos curriculares de manera trans-versal.

OBJETIVO:

Dar a conocer al público juvenil una tipología de audiovisual no comercial,que resulta muy interesante para su formación personal.

Además, esta experiencia proporciona conocimientos del lenguaje audiovi-sual y de la creación y guión de una obra audiovisual.

DURACIÓN:

100 minutos Precio: Precio: 3,5 € alumno/a

Inscripciones: [email protected]

Web: http://lacabina.es/


http://lacabina.es/


CINEMA JOVE: ENCUENTRO AUDIOVISUAL DE JOVENES

Valencia se convierte, cada mes de junio, en foro de encuentro de jóvenes cineas-tas de todo el mundo, poniendo el foco sobre las películas más inquietas y creativas. Dossecciones a competición constituyen el centro de una programación que incluye ademáshomenajes, retrospectivas, exposiciones... Una apuesta por el cine de calidad para todotipo de público que ha logrado situar a Cinema Jove entre los festivales internacionalesde cine más importantes de España.

Dentro de este festival, desde hace más de 30 años se realiza el Encuentro Au-diovisual de Jóvenes, donde los protagonistas son los trabajos realizados dentro de loscentros escolares, en los diferentes ciclos de formación. Cada año se abre el plazo deinscripción para que todos aquellos grupos escolares que estén interesados, puedan ins-cribir sus obras audiovisuales, para después de un exhaustivo proceso de selección, serproyectadas en un marco parecido al propio Festival de Cinema Jove.

Los formatos van desde la animación, la ficción o el videoclip. Las temáticas tam-poco son problema. Van desde la explosión de los sentimientos juveniles, alegatoscontra los maltratos de todo tipo o el dar rienda suelta a la poética visual sin la concu-rrencia de la palabra. Un jurado de profesionales, distribuirá entre los cortos proyecta-dos unos premios que dejarán una huella imborrable en la memoria de quienes los reci-ban

Paralelamente, se realiza la actividad Pantalla Jove que surge con la voluntad deacercar la programación de Cinema Jove al público infantil y adolescente, a través de se-siones especiales donde podrán ver, compartir y comentar varios de los cortometrajesde la Sección Oficial de este año y de ediciones anteriores. Historias emocionantes y va-riadas, que van desde la animación al documental y que cuentan con protagonistas in-fantiles y adolescentes en su mayoría. Así, los más jóvenes pueden pensar el cine y mirarsu propio reflejo en la pantalla a través de la nueva actividad de Pantalla Jove.

Asimismo, Cinema Jove cuenta también con otro espacio dedicado a la formacióncinematográfica en el ámbito universitario: la sección 'La Universitat Roda', cuyo obje-tivo es difundir y promocionar los cortometrajes creados en las universidades de la Co-munidad Valenciana con licenciaturas relacionadas con el cine.

Web: http://www.cinemajove.com/


http://www.cinemajove.com/

OTRAS ACTIVIDADES Y RECURSOS PEDAGÓGICOS


MENUDA FILMO

Primer fin de semana de cada mes

Menuda Filmo nace con el propósito de ofrecer un espacio de encuentro entre los espectadores más jóvenes y el cine de diferentes géneros y épocas, una cita mensual para vivir la magia de la experiencia cinematográfica.

La Filmoteca del IVAC inauguró en febrero de 2011 el proyecto Menuda Filmo especialmente dedicado al público infantil, aunque abierto a espectadores de todas las edades. El primer sábado y domingo de cada mes, en la sesión de las 18 horas, se proyecta en versión doblada una película o programa de cortometra-jes para disfrute de niños y adultos: cine cómico mudo, clásicos del cine de aven-turas, joyas de la animación...

Por estar especialmente dirigidos al público infantil (aunque abiertas a es-pectadores de todas las edades), las sesiones de Menuda Filmo son a las 6 de la tarde, en versión doblada al castellano y gratuitas para los menores de 14 años.

Como complemento a las sesiones de Menuda Filmo, La Filmoteca edita unas guías didácticas con las que el público infantil (y no ya tan infantil...) puede familiarizarse con los elementos básicos del lenguaje audiovisual y los distintos géneros cinematográficos, de acceso gratuito y descargables en su web: http://ivac.gva.es/la-filmoteca/programacion/menuda-filmo


http://ivac.gva.es/la-filmoteca/programacion/menuda-filmo

GUÍA DIDÁCTICA: HAZ TU CORTO

L'INSTITUT VALENCIÀ DE CULTURA, A TRAVES DE L' IVAC y en colaboracióncon la asociación ESCRIPTORS DE L'AUDIOVISUAL VALENCIÀ (EDAV), pone a dis-posición del profesorado de todos los ciclos una Guía/Cuento para la realizaciónde cortometrajes. Con ilustraciones de PACO ROCA, y accesible en formato elec-trónico desde la web del IVAC (http://ivac.gva.es/), esperamos se convierta enuna herramienta que ayude a nuestros futuros creadores.

FESTIVALES DE CINE Y EDUCACIÓN:

El Festival Escolar y Universitario de las ArtesAudiovisuales. Web:http://makinggrow.eu/

Mostra Internacional de Cinema Educatiu MICE:

Web:http://www.micevalencia.com/


http://www.micevalencia.com/

http://makinggrow.eu/

http://ivac.gva.es/

CENTROS DE DOCUMENTACIÓN

L'INSTITUT VALENCIÀ DE CULTURA como organismo dedicado al fomento ypromoción de la cultura, dispone de varios centros de documentación especializados en diferentes áreas artísticas, donde se pueden encontrar los recursos necesarios realizar proyectos de investigación yproporcionar información a los docentes.

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN IVC-IVAC

Especializado en Cine y Comunicación Audiovisual. Dispone de más de 12.000 libros y 25.000 películas a disposición del público. Asesoramiento personalizado y posibilidad de visitas escolares. Préstamo a domicilio.Servicio Gratuito.

Contacto:C/ Doctor García Brustenga, 346020.- VALENCIATéfono: 96 389 03 62

Horario: Lu-Vi de 9:30h a 14:30hmail: [email protected]

Catálogo: www.documentacionfilmoteca.com

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOTECA DE ARTES ESCÉNICAS

IVC- TEATRE I DANSA

Biblioteca, videoteca, hemeroteca. Préstamo domiciliario e interbibliotecario. Desideratas. Atención personalizada a grupos docentes.Archivo histórico de espectáculos y compañías valencianas.Legados históricos. Consulta local de la base de datos de información escénica Peripecia.

Contacto:Edificio sede de CulturArts. 1er. PisoPlaza Viriato s/n. 46001 Valencia.

Tfno. 961 206 538

[email protected][email protected]

Catálogo:http://www.ivm.gva.es/biblioteca

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN IVC-MÚSICA

Biblioteca y hemeroteca especializada en música. Fondos inéditos de música tradicional valenciana. Legados personales de Vicente Asencio y Matilde Salvador, Salvador Porter, Ofelia Raga, Salvador Seguí y otros. Fondos de jazz. Partituras y registros sonoros. Asesoramiento para investigadores y estudiantes.

Contacto:Plaza Viriato s/n. 46001 Valencia.Tfno. 961 206 500

Horario: Lu-Mi 10.30-14.30, otros previa cita.

[email protected][email protected]





http://www.documentacionfilmoteca.com/


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