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PROGRAMAS DE INNOVACIÓNPROGRAMAS DE INNOVACIÓN

CREA: Desarrollo de la Inteligencia CREA: Desarrollo de la Inteligencia LateralLateral

CREACREA.: .: ¿Qué es?Creatividad para todos¿Qué es?Creatividad para todos Creatividad útilCreatividad útil

La inteligencia es un instrumento de respuesta al entorno, La inteligencia es un instrumento de respuesta al entorno, supone un supone un desarrollo equilibrado de las tres esferas del desarrollo equilibrado de las tres esferas del pensamientopensamiento, el vertical, lateral y emocional, con la , el vertical, lateral y emocional, con la combinación de dos procesos: el conocer (que supone grabar combinación de dos procesos: el conocer (que supone grabar información) y el pensar (que supone procesar información)información) y el pensar (que supone procesar información)

La La INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL engloba todas las engloba todas las capacidades que nos permiten resolver problemas capacidades que nos permiten resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos.relacionados con las emociones y los sentimientos.

La La INTELIGENCIA VERTICALINTELIGENCIA VERTICAL siempre busca la solución siempre busca la solución más evidente en los problemas.más evidente en los problemas.

El objetivo del El objetivo del PENSAMIENTO LATERALPENSAMIENTO LATERAL no es buscar no es buscar soluciones, sino generar el mayor número de alternativas soluciones, sino generar el mayor número de alternativas posibleposible

IRATI: Gestión del conocimientoIRATI: Gestión del conocimiento

Procesamiento inteligente de Procesamiento inteligente de la información, que permite la información, que permite transformarla en conocimiento.transformarla en conocimiento.

Etapas que cubre:Etapas que cubre: Mapas conceptualesMapas conceptuales: :

Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Infantil (2º ciclo) y Primer , Segundo y Tercer ciclo de Primer , Segundo y Tercer ciclo de Educación PrimariaEducación Primaria

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Lectura EficazLectura Eficaz

Se podría decir, sin riesgo de equivocarse, que Se podría decir, sin riesgo de equivocarse, que una de una de las principales causas, por no decir la mayor, del las principales causas, por no decir la mayor, del fracaso escolar es el deficiente manejo del lenguaje, fracaso escolar es el deficiente manejo del lenguaje, especialmente la poca o nula capacidad lectoraespecialmente la poca o nula capacidad lectora. Por . Por tanto todo el esfuerzo que realicemos en pro de mejorar tanto todo el esfuerzo que realicemos en pro de mejorar el proceso lector redundará en beneficio del rendimiento el proceso lector redundará en beneficio del rendimiento escolar.escolar.

La La LECTURA EFICAZLECTURA EFICAZ es entendida como una lectura es entendida como una lectura visual, rápida y comprensiva. Se trata de crear un visual, rápida y comprensiva. Se trata de crear un circuito directo entre lo impreso, el ojo y el cerebro. circuito directo entre lo impreso, el ojo y el cerebro. Con Con este método el alumno mejora su velocidad lectora este método el alumno mejora su velocidad lectora y su comprensión lectora, y por consiguiente su y su comprensión lectora, y por consiguiente su lectura eficaz.lectura eficaz.

Propicia que los alumnos pasen de ser lectores pasivos Propicia que los alumnos pasen de ser lectores pasivos a ser lectores activos, descubran el gusto por la lectura a ser lectores activos, descubran el gusto por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio.y la utilicen en sus ratos de ocio.

Potenciamos el uso de la biblioteca de aula y la del Potenciamos el uso de la biblioteca de aula y la del CentroCentro

Promoción de la salud en Centros Promoción de la salud en Centros Educativos y Educación vialEducativos y Educación vial

Seguimos la campaña de Seguimos la campaña de PROMOCIÓN DE LA SALUD PROMOCIÓN DE LA SALUD EN CENTROS EDUCATIVOSEN CENTROS EDUCATIVOS impulsada por La impulsada por La Dirección General de Salud Pública Participamos en Dirección General de Salud Pública Participamos en los programas:los programas:

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Programa dePrograma de Educación vial, Educación vial, organizada por el organizada por el Ayuntamiento de Teruel, en colaboración con la Ayuntamiento de Teruel, en colaboración con la Jefatura Provincial de Tráfico de Teruel y el Servicio Jefatura Provincial de Tráfico de Teruel y el Servicio de Educación del Gobierno de Aragón, encaminado a de Educación del Gobierno de Aragón, encaminado a potenciar el buen uso de las vías.potenciar el buen uso de las vías.