Informe final nmnt

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Informe Final INDICE Resumen ejecutivo 2 Tema / Concepto 4 Videos 5 Estrategias / Acciones 6 Resultados 9 Conclusiones 16 1

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Informe Final

INDICE

Resumen ejecutivo 2

Tema / Concepto 4

Videos 5

Estrategias / Acciones 6

Resultados 9

Conclusiones 16

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Informe Final

RESUMEN EJECUTIVO

El presente informe parte de la creación de una Web Serie para observar el

comportamiento de los usuarios que utilizan plataformas propias de la Web 2.0.

Nuestro grupo al tener como tema base, personalidad múltiple, opto por crear

una serie online que tuviera los atributos necesarios para captar seguidores sin

dejar de lado el tema principal. Para ello optamos por recurrir a tres grupos con

gusto por las siguientes series: Doctor Who, MLP: friendship is magic y

Homestuck.

Para viralizar nuestros videos, se utilizo las redes sociales como Facebook y

Tmblr y se opto por subir el video a una cuenta ya creada por nuestro

compañero Santiago Ayres quien tiene acogida con el tipo de usuarios a

quienes se quería captar para la reproducción y vitalización del contenido.

Los resultados de los capítulos difundidos, muestran el mismo patrón en su

mayoría. La cantidad de reproducciones en cada uno de ellos varia pero de

manera decreciente. Así, por ejemplo, tiene un pico de reproducción alta los

primeros días pero desciende con el tiempo. Los medios por los cuales han

sido reproducidos los capítulos, por otro lado, aumentan en el ultimo capitulo.

El medio por el que más se reproducen es el mismo: YouTube. Por último, la

cantidad de retención de público que se genera en los tres capítulos, es alta.

Concluimos que se puede deber a que la carga del video se daba de manera

lenta con lo que muchos usuarios esperaban a que se cargara o cerraban la

página por incomodidad de la lentitud.

El proyecto, creemos, no resulto un completo fracaso, debido a que la cantidad

de personas que visualizaron la serie es significativa. Si bien se tuvo una baja

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Informe Final

en el segundo capítulo, ello sirvió para que mejoremos la temática y el modo de

vitalización del video. A continuación se hará un análisis detallado del proyecto.

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TEMA / CONCEPTO

El tema de la Web Serie del grupo es personalidad múltiple. Se dice que

alguien tiene una personalidad múltiple cuando manifiesta de dos a más

personalidades, distintas pero integradas. De ese modo, por ejemplo, una

persona puede tener una personalidad de una persona normal (no

problemática) y cambiar a ser una persona problemática que comete algún tipo

de daños contra la sociedad o personas que le rodean, al instante.

Partiendo de la definición del tema, se acordó que se debía marcar en la serie

la personalidad del personaje. Para ello, creímos necesario que sus

personalidades debían interactuar; por lo que decidimos tocar temas que en

nuestro entorno eran frecuentes: la serie Doctor who, MLP: friendships is magic

y Homestuck.

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VIDEOS

La Web Serie cuenta con tres capítulos:

1. Trolls and Ponies

El primer episodio, fue publicado el 23

de Abril del 2013. Este capítulo trata

de como Trolls y ponies se enfrentan

en una batalla de proporciones épicas

entre el bien y el mal. Los bronies y los haters (el bueno y el malo).

URL: https://www.youtube.com/watch?v=jpPpG3GzQOM

2. Odissey: to the center of who?

El segundo episodio, fue publicado el

16 de Mayo del 2013. En esta

segunda entrega, después de que el

Escolta y Risus lograran derrotar a los

Trolls, decidieron relajarse en su guarida cuando el motor hyperdimensional

comienza a funcionar mal y estos quedan atrapados en medio del espacio

exterior con solo un destornillador sónico.

URL: https://www.youtube.com/watch?v=ere9Ji7CuKU

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3. Batalla en la azotea

El tercer y último episodio, fue

publicado el 6 de Junio del 2013.

En este último episodio, El Escolta

logra encontrar al causante de su desgracia en este épico enfrentamiento del

bien y el mal en la azotea de su edificio a la puesta del sol en donde espadas y

pistolas chocan hasta caer el último vestigio de maldad que domina el mundo.

URL: https://www.youtube.com/watch?v=vynHCVwhpnU

ESTRATEGIAS/ ACCIONES

Para la difusión de nuestra Web Serie, nos valimos de las acciones 2.0. Estas,

son plataformas web que nos

sirven para interactuar y

compartir información con

nuestros usuarios.

Las redes sociales y otras

plataformas son de gran ayuda

cuando se trata de compartir

información multimedia que va a resultar "valiosa" para el usuario. Así, hemos

utilizado redes sociales como: Facebook y tumblr para difundir los capítulos de

nuestra Web Serie que se encuentran "colgados" en youtube.

Como nuestro público objetivo eran usuarios que gustaban de ver las series

Doctor Who, MLP:friendship is magic y Homestuck; se determino utilizar un

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canal ya creado por nuestro

compañero Santiago Ayres, ya que

tenia relación con estos usuarios.

Como segunda acción, se decidió

difundir los videos en Facebook .

Esta, es una plataforma muy usada

por los usuarios para comunicarse. Ha resultado ser una red social a la que

"todo el mundo" accede para informarse y compartir sus gustos.

Como ultima acción, pero no menos importante, se decidió usar Tamblr para

compartir el video y fotos de la serie. Si bien en nuestro país recién está

empezando a crecer la cantidad de usuarios de esta red, creímos necesario

utilizar esta red.

1. Youtube

En youtube las acciones que realizamos

fueron:

Invitar a los usuarios a que vean y

comenten la Web Serie

2. Facebook

Las acciones que se utilizaron en Facebook fueron las siguientes:

Compartir el enlace del video en nuestros muros.

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Compartir el enlace de los videos en

grupos grandes como el de

Audiovisuales UPC.

Compartir nuestra Web Serie a través

del "inbox" invitando a nuestros

usuarios a que nos sigan y compartan.

Compartir el video en páginas de

usuarios con el perfil buscado

(agrado por las series que

mencionamos).

3. Tumblr

Para este espacio, se utilizo una distinta de difusión:

Se compartieron fotos en el mismo perfil.

Se compartió el video en el mismo perfil.

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RESULTADOS

Los resultados de la Web Serie, si bien no fueron los esperados, nos dan una

idea clara de lo entretenido y útil de su contenido. A continuación los resultados

cuantitativos y cualitativos.

Primer capítulo:

Reproducciones

Como se puede observar en la grafica, la cantidad de reproducciones varia por

mes. Hasta el mes de Mayo, no se ve mucha acogida. Recién en Junio se

puede ver que la cantidad de visitas incremento y luego volvió a bajar en dos

ocasiones. Esto se puede deber a que en el primer periodo en el que

incrementan las reproducciones, se decide compartir el video en mas grupos; y

en el segundo periodo por medio del chat del Facebook.

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Ubicación de reproducción

Este grafico, nos muestra desde que medio se ha ido reproduciendo este

capítulo. Como se puede observar, 78.7% de las reproducciones se dieron

desde YouTube, 19.4% desde dispositivos celulares y 2% desde otros sitios

web. Ello se puede deber a que se compartió directamente el enlace a los

usuarios quienes hicieron click en el dirigiéndose directamente al canal.

Retención de publico

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La retención del público, como se puede observar en la grafica, tiene un pico

alto desde que empieza pero luego se puede ver como desciende. Esto, se

puede deber a la lentitud de la carga que no permite que el video se

reproduzca de manera fluida y que los usuarios abandonen la pagina. Así como

también al hecho de que muchos de ellos crean que al abrir el enlace del video

cuenta como una reproducción.

Segundo capitulo:

Reproducciones

A diferencia del primer capítulo, se puede observar en la grafica que han sido

varios los picos de reproducción. Sin embargo, son menores al del primero.

Esto se puede deber a que el primer video, si bien tuvo más acogida, no llego a

captar seguidores fieles, con lo que se recurrió a compartir el enlace en

usuarios nuevos.

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Ubicación de reproducción

Como observamos, YouTube sigue siendo el principal medio por el que se

sigue reproduciendo los capítulos con 87.1% del total de reproducciones,

seguido por los dispositivos celulares con 11.4% y reproducciones insertadas

en sitios web con 1.4%.

Retención de publico

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Del mismo modo que en el grafico del primer capítulo, sigue generándose una

retención de publico mayor en el comienzo. Ello se puede deber a los factores

ya mencionados en la grafica del primer capítulo.

Tercer capítulo:

Reproducciones

Como se puede observar en la grafica, el video se reprodujo mayor cantidad de

veces el día de su publicación y empezó a decaer días después. Esto se puede

deber a que desde un comienzo empezó a prepararse a los usuarios para el

estreno del video. Del mismo modo, se cambio un poco la forma de narrar este

tercer capítulo, con lo que algunos compañeros decidieron compartirlo en sus

muros.

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Ubicación de reproducción

En esta segunda grafica, puede observar que sigue siendo YouTube el lugar

por donde más se reproduce el video con 70.4%. Sin embargo, en este tercer

capítulo, el segundo medio por el cual se reproduce es por reproductores

insertado en otros sitios web con 17.6% seguido por los dispositivos celulares

en 11.6%.

Retención de publico

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Como en los anteriores videos, la retención de público sigue generándose del

mismo modo. Ello se debe a los mismos factores presentados en el primer

video.

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CONCLUSIONES

Como primera Web Serie, no se puede decir que el video fue un

completo fracaso, ya que si genero y capto una audiencia respetable. Si

bien el segundo video no obtuvo la cantidad de visitas estimada, se pudo

cambiar la estrategia a partir de este y mejorar para el espectador.

Los canales por los cuales se viralizo el video no fueron los suficientes y

por ello creemos que la cantidad de reproducciones se limitó. Del mismo

modo creemos que se debió interactuar más con los usuarios para crear

mayor interés en ellos. Estrategia que llega a funcionar en el tercer

capítulo de la Web Serie.

Realizar una Web Serie y hacerla viral, resulto una gran experiencia

para nosotros. Nos permite darnos cuenta la capacidad de acogida que

podemos obtener a través de los distintas plataformas que nos ofrece la

Web 2.0.

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