1

INFORME DEL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE: JARDÍN DE NIÑOS

ESTUDIANTE:

MAESTRO/A:

ESCUELA:

CIUDAD:

AÑO ESCOLAR:

PERIODO DE CALIFICACIONES:

PROGRESO DEL DESARROLLO

DESARROLLO FÍSICO Y DE SALUD

DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

DESARROLLO DE LENGUAJE Y DE COMUNICACIÓN

ENFOQUES DE APRENDIZAJE

COGNICIÓN Y CONOCIMIENTO GENERAL

DESARROLLO DE LA FÉ

2

ESTUDIANTE:

METAS DEL APRÉNDIZ

ASISTENCIA 1 2

MEDIO-DÍAS AUSENTE

VECES TARDE

COLOCACIÓN DE GRADO:

PARA EL AÑO ESCOLAR:

3

INFORME DEL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE: JARDÍN DE NIÑOS ESTUDIANTE:

CLAVE DE DESARROLLO CONTINUO EMERGIENDO (E)

(Necesita más tiempo para desarrollar)

DESARROLLANDO (D) (Demuestra un entendimiento

general)

COMPETENTE (C) (Demuestra entendimiento y aplicación

consistente) NO EVALUADO EN ESTE MOMENTO (NA)

RELIGIÓN FIN DE AÑO EDUCACIÓN FÍSICA/HABILIDADES MOTORAS FIN DE AÑO

Conoce y participa en oraciones Católicas Demuestra competencia en habilidades motoras y patrones de movimiento

Demuestra un entendimiento de las creencias Católicas Demuestra entendimiento de conceptos de movimiento, principios, estrategias, y tácticas

Demuestra un entendimiento de la adoración Católica Participa regularmente en actividad física

Muestra comportamiento y enseñanzas Católicas Logra un nivel de aptitud física que mejora la salud

Exhibe comportamiento social responsable que respeta otros y a sí mismo en ambientes de actividad física

MATEMÁTICAS FIN DE AÑO Valora la actividad física para la salud, disfrutar, retar, auto-expresión, y/o interacción social

Demuestra un entendimiento de los números y de contar

Entiende operaciones numéricas y relaciones LECTURA: LITERATURA/TEXTO INFORMATIVO FIN DE AÑO

Explora, reconoce, y describe figuras y relaciones espaciales Hace y contesta preguntas de los elementos del cuento o detalles clave en el texto con sugerencias y apoyo

Usa las características de los objetos para comparar y hacer patrones

Repite los cuentos incluyendo personajes, ambiente, y eventos importantes en literatura y detalles clave en el texto con sugerencias y apoyo

Entiende el concepto de la medida Describe conecciones entre dos individuos, eventos, o ideas en el cuento o texto con sugerencias y apoyo

Colecta, describe, y registra información usando todos los sentidos

Lee y comprende material independientemente a un nivel adecuado con sugerencias y apoyo

CONDUCTA MATEMÁTICA

Persistente al resolver problemas LECTURA: DESTREZAS FUNDAMENTALES FIN DE AÑO Usa las herramientas apropiadas para mostrar y resolver problemas

Demuestra entendimiento de la organización de las características básicas de lo impreso

Razona y justifica métodos matemáticos y respuestas Demuestra entendimiento del conocimiento fonológico

Conoce y aplica la fonética al nivel adecuado y destrezas analizando y descifrando palabras

CIENCIA/INVESTIGACIÓN FIN DE AÑO

Hipotetiza y hace predicciones ESCRITURA FIN DE AÑO

Usa observaciones para reunir información Usa una combinación de dibujos, dictación, y escritura para narrar opiniones, historias, y textos informativos

Forma explicaciones basadas en prueba y error, observaciones y exploraciones

Produce, desarrolla y publica escritura para una variedad de propósitos guiadas por el maestro o en colaboración con compañeros

Usa herramientas para participar en investigaciones Lleva a cabo investigaciones para construir y presentar conocimiento guiadas por el maestro o en colaboración con compañeros

Crea modelos para resolver problemas HABLANDO Y ESCUCHANDO FIN DE AÑO

BELLAS ARTES FIN DE AÑO Participa en discusiones colaborativas, haciendo y respondiendo preguntas relevantes al tema o texto bajo discusión

Explora movimiento, música, y una variedad de medios artísticos

Confirman la comprensión de la información presentada al hacer y contestar preguntas sobre detalles clave y solicitar aclaraciones si algo no se entiende

Expresa auto-creatividad mediante la música, el movimiento, y el arte LENGUAJE FIN DE AÑO

Demuestra el uso del inglés estándar (letras, gramática, y ortografía) Actualizado: Septembre 2019

Demuestra habilidades efectivas para determinar el significado y el uso de vocabulario

ESTUDIANTE: MAESTROA: ESCUELA: CIUDAD: AÑO ESCOLAR: PERIODO DE CALIFICACIONES: DESARROLLO FÍSICO Y DE SALUDRow1: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONALRow1: DESARROLLO DE LENGUAJE Y DE COMUNICACIÓNRow1: ENFOQUES DE APRENDIZAJERow1: COGNICIÓN Y CONOCIMIENTO GENERALRow1: DESARROLLO DE LA FÉRow1: ESTUDIANTE_2: METAS DEL APRÉNDIZRow1: 1MEDIODÍAS AUSENTE: 2MEDIODÍAS AUSENTE: 1VECES TARDE: COLOCACIÓN DE GRADO: PARA EL AÑO ESCOLAR: 2VECES TARDE: ESTUDIANTE_3: FIN DE AÑOConoce y participa en oraciones Católicas: FIN DE AÑODemuestra competencia en habilidades motoras y patrones de movimiento: FIN DE AÑODemuestra un entendimiento de las creencias Católicas: FIN DE AÑODemuestra entendimiento de conceptos de movimiento principios estrategias y tácticas: FIN DE AÑODemuestra un entendimiento de la adoración Católica: FIN DE AÑOParticipa regularmente en actividad física: FIN DE AÑOMuestra comportamiento y enseñanzas Católicas: FIN DE AÑOLogra un nivel de aptitud física que mejora la salud: FIN DE AÑOExhibe comportamiento social responsable que respeta otros y a sí mismo en ambientes de actividad física: FIN DE AÑOValora la actividad física para la salud disfrutar retar auto expresión yo interacción social: FIN DE AÑODemuestra un entendimiento de los números y de contar: FIN DE AÑOEntiende operaciones numéricas y relaciones: FIN DE AÑOExplora reconoce y describe figuras y relaciones espaciales: FIN DE AÑOHace y contesta preguntas de los elementos del cuento o detalles clave en el texto con sugerencias y apoyo: FIN DE AÑOUsa las características de los objetos para comparar y hacer patrones: FIN DE AÑORepite los cuentos incluyendo personajes ambiente y eventos importantes en literatura y detalles clave en el texto con sugerencias y apoyo: FIN DE AÑOEntiende el concepto de la medida: FIN DE AÑODescribe conecciones entre dos individuos eventos o ideas en el cuento o texto con sugerencias y apoyo: FIN DE AÑOColecta describe y registra información usando todos los sentidos: FIN DE AÑOLee y comprende material independientemente a un nivel adecuado con sugerencias y apoyo: FIN DE AÑOCONDUCTA MATEMÁTICA: FIN DE AÑOPersistente al resolver problemas: FIN DE AÑOUsa las herramientas apropiadas para mostrar y resolver problemas: FIN DE AÑODemuestra entendimiento de la organización de las características básicas de lo impreso: FIN DE AÑORazona y justifica métodos matemáticos y respuestas: FIN DE AÑODemuestra entendimiento del conocimiento fonológico: FIN DE AÑOConoce y aplica la fonética al nivel adecuado y destrezas analizando y descifrando palabras: FIN DE AÑOHipotetiza y hace predicciones: FIN DE AÑOUsa observaciones para reunir información: FIN DE AÑOUsa una combinación de dibujos dictación y escritura para narrar opiniones historias y textos informativos: FIN DE AÑOForma explicaciones basadas en prueba y error observaciones y exploraciones: FIN DE AÑOProduce desarrolla y publica escritura para una variedad de propósitos guiadas por el maestro o en colaboración con compañeros: FIN DE AÑOUsa herramientas para participar en investigaciones: FIN DE AÑOLleva a cabo investigaciones para construir y presentar conocimiento guiadas por el maestro o en colaboración con compañeros: FIN DE AÑOCrea modelos para resolver problemas: FIN DE AÑOParticipa en discusiones colaborativas haciendo y respondiendo preguntas relevantes al tema o texto bajo discusión: FIN DE AÑOExplora movimiento música y una variedad de medios artísticos: FIN DE AÑOConfirman la comprensión de la información presentada al hacer y contestar preguntas sobre detalles clave y solicitar aclaraciones si algo no se entiende: FIN DE AÑOExpresa autocreatividad mediante la música el movimiento y el arte: FIN DE AÑODemuestra el uso del inglés estándar letras gramática y ortografía: FIN DE AÑODemuestra habilidades efectivas para determinar el significado y el uso de vocabulario: