WELLERSON ZANOLETE DOS SANTOS

INFORMÁTICA PARA INICIANTES

E.M.E.F ALCIDES MAIA

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR

Dom Pedrito, RS

2014

WELLERSON ZANOLETE DOS SANTOS

INFORMÁTICA PARA INICIANTES

E.M.E.F ALCIDES MAIA

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR

Trabalho cujo objetivo é a capacitação

de alunos para utilização dos recursos

que a informática disponibiliza na

Disciplina como requisito básico para

a apresentação do Trabalho de

Conclusão de Curso, do Curso de

Técnico em Informática.

Professor(a) Orientador(a): Geyson

Silva

AGRADECIMENTOS

Agradeço a todos que me ajudaram a chegar a este grande momento,

primeiramente a Deus por ter me proporcionado essa grande vitória, a minha

mãe que esteve do meu lado todos os dias e aos meus professores pelo

ensino que abriu as portas do futuro para a minha caminhada.

SUMÀRIO 1.INTRODUÇÃO – TEMA PROBLEMATIZAÇÃO..............................................................5

2.APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ................................................................................ 6

3. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................... 8

4.OBJETIVOS ........................................................................................................................... 9

4.1 GERAL ............................................................................................................................... 9

4.2 ESPECÍFICOS .................................................................................................................. 9

5. DESENVOLVIMENTO ...................................................................................................... 10

6. RELATÓRIO DE ESTÁGIO .............................................................................................. 11

6.2 PACOTE OFFICE 2007 .................................................................................................. 13

6.2.1 MICROSOFT WORD ................................................................................................... 13

6.2.2 POWER POINT ............................................................................................................ 14

6.3 PAINT ................................................................................................................................ 16

6.4 NAVEGADORES ............................................................................................................. 17

6.4.1 INTERNET EXPLORER .............................................................................................. 17

6.4.2 GOOGLE CHROME ..................................................................................................... 19

8.1METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA ................................................................... 25

8.2NOTAS DAS AVALIAÇÕES REALIZADAS .................................................................. 31

9.CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 32

10.REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 33

11.ANEXO...............................................................................................................................34

Lista de Imagens

Imagem 1 –logo Windows 7.....................................................................11

Imagem 2 –logo do Microsoft Word 2007................................................13

Imagem 3 –logo do Microsoft Power Point 2007......................................14

Imagem 4 –logo do Programa Paint........................................................16

Imagem 5 –logo do Internet Explorer......................................................17

Imagem 6 – Google Chrome..................................................................19

Imagem 7 – Logo do laboratório de Informática .....................................21

Imagem 8 – Computador do Professor.................................................21

Imagem 9 – Configurações computador do Laboratório.........................22

Imagem 10 – Desenho do Laboratório de Informática..........................23

Imagem 11 – Alunos da Escola Alcides Maia no Laboratório.................24

Imagem 12 – Dois alunos da Escola Alcides Maia, trabalhando no Word.24

Imagem 13 –Imagem de componentes básicos de um computador....25

Imagem 14 – Exemplo Desenho livre no Power Point.............................26

Imagem 15 –Site www.hotmail.com......................................................27

Imagem 16 –Site www.hotmail.com indicando onde clicar para criar uma

conta......................................................................................................27

Imagem 17 – Atividade teórica e pratica realiza no Word....................29

Imagem 18 – Gráfico de média dos alunos de 4º a 6º ano.....................31

5

1.INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO

Atualmente a alfabetização não é somente saber ler, escrever e realizar as

operações matemáticas, isto é apenas o básico. Nossa sociedade vem

crescendo em torno da internet, assim criando outra alfabetização além desta

já existente, é necessária também a alfabetização digital, que aprendemos a

usar com um treinamento adequado para cada individuo.

O momento atual é de extrema informatização e aberto as mudanças. O que

é agora pode ser outra coisa daqui a alguns minutos. A escola não pode ser

diferente e deve propiciar aos alunos o que o mundo la fora propicia a

informação minuto a minuto.

Sabemos que o Brasil ainda possui em sua maioria alguns operadores ainda

leigos no que diz respeito aos programas básicos, com exceção dos browsers

de navegação da internet, ou seja, não denominam totalmente o recurso

tecnológico. Sabe-se também que o governo federal está à medida do possível

alargando seu processo de “Inclusão Digital”, desta forma devemos orientar

nossos alunos a cerca das novas tecnologias que a escola dispõe; além disso,

apostar na Inclusão Digital é proveitoso para a aquisição de conhecimento e já

que, a informática é uma das áreas que mais cresce no Brasil e no Mundo, os

alunos devem estar preparados e capacitados para as transformações que o

mundo vem sofrendo, e compreender melhor o progresso no qual o homem

tem trilhado. Podemos dizer que nos dias atuais temos precisado

continuamente das maquinas para trabalhar, tendo como objetivo incentivar e

capacitar os alunos a utilizarem o computador como ferramenta de trabalho.

6

2.APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

A escola municipal de ensino fundamental Alcides Maia foi fundada em 3 de

março de 1962, que tem como entidade mantenedora o município de Dom

Pedrito, localiza-se a rua Major Leopoldino Dutra Sobrinho, 727- Bairro Getulio

Vargas.

Antigamente a escola era totalmente de madeira hoje com o passar dos

anos podemos ver que está ampliada e modificada. Atualmente possui 251

alunos instrumentos capazes de produzir lindas sinfonias graças a dedicação

pela escola expresso pelo trabalho de seus 26 professores e 8 funcionários.

Este estabelecimento de ensino é dirigido pela professora Joelma Zanolete

dos Santos juntamente com suas vice-diretoras- Claudia Vallinodo Gularte e

Lidia Doralina Rodrigues que regem esta escola.

Alcides Maia, patrono, escritor, jornalista, orador, deputado federal e diretor

da Biblioteca do Pedaguim do Rio de Janeiro, em 1913 entrou para academia

de letras e tornou-se o primeiro rio-grandense a ingressar na casa de

Machado de Assis. Através da filosofia “Resgatando Valores” a escola procura

resgatar também a dignidade, o amor e o respeito ao próximo, tendo

participação ativa na comunidade, escrevendo sua história junto aos demais

segmentos da sociedade, para construção e conservação do patrimônio

cultural do povo pedritense.

Há mais de 51 anos prestando serviços a comunidade, representando um

marco significativo na educação dos filhos desta terra. Dessa forma.procura

inovar e adaptar-se ás mudanças educacionais da atividade, criando espaços

7

de participação para todos os seguimentos vivenciais da escola, tornando-os

co –responsáveis no processo de construção do conhecimento, buscando a

qualidade de ensino, valorizando o aspecto humano,fundamental para a

formação de cidadãos críticos e conscientes, em conformidade com o perfil do

aluno egresso e em consonância com as exigências do mundo

contemporâneo.

8

3. JUSTIFICATIVA

O trabalho a ser realizado tem por objetivo incluir os alunos na informática

para no futuro conseguir utilizar alguns dos vários recursos que uma máquina

disponibiliza, a necessidade de sair da sala de aula para ter uma visão mais

ampla, podendo oferecer novas ferramentas didáticas aos alunos, e a

importância da informática no processo de ensino e aprendizagem.

9

4.OBJETIVOS

4.1 GERAL

O objetivo é ensinar informática básica para iniciantes da Escola Alcides

Maia fornecendo assim o conhecimento correto ao manusear o computador

para que no futuro próximo não tenham problemas ao saber utilizá-lo.

4.2 ESPECÍFICOS

Os alunos receberão conhecimento básico em manipulação do

sistema (ligar, desligar, criar/excluir pastas) além de seus

programas;

Introdução da Informática;

Conhecimentos básicos de utilização do Windows 7;

Aprendizagem no programa Paint;

Navegação segura na Internet

Aprendizagem dos recursos do pacote Office 2007 (Word e

PowerPoint);

Avaliação para testar o conhecimento.

10

5. DESENVOLVIMENTO

Para proporcionar um processo de aprendizagem aos alunos o aproveitando

o grau de instituição, as turmas foram trabalhadas da seguinte forma.

2º a 3º anos do ensino fundamental- Foi trabalhado conhecimentos básicos

em Paint para facilitar o manuseio e a coordenação com o mouse e aprender

como ligar e desligar os computadores.

4º,5º e 6º anos do ensino fundamental- Foi trabalhado conhecimentos

básicos na manipulação do sistema operacional (ligar,desligar,componentes

básicos), além de seus programas; foi trabalhado com o pacote Office 2007,

desenvolvendo textos e utilizando as ferramentas básicas e no Power Point

criando slides entregando apresentações como trabalhos avaliativos, também

utilizamos a navegação segura na internet para pesquisas.

Houve provas no qual os alunos foram avaliados e com os dados desta foi

feito gráfico que mostra a evolução de aprendizagem dos alunos.

11

6. RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Na aulas ministradas no laboratório de informática como tema Informática

para Iniciantes da Escola Alcides Maia, foram utilizados os seguintes

programas.

6.1 WINDOWS 7

Imagem 1 –logo Windows 7 Fonte Imagem :(http://www.maisveloz.com/informatica/1666-windows7.html).

O Windows 7 é uma versão Microsoft Windows, uma série de sistemas

operativos produzidos pela Microsoft para o uso em computadores pessoais,

incluindo computadores domésticos, empresariais, laptops, tablets e PC’s de

centros de mídia, entre outros. O Windows 7 foi lançado para empresas no dia

22 de julho de 2009, e começou a ser vendido livremente para usuários

comuns às 00:00 horas do dia 22 de outubro de 2009 menos de 3 anos depois

do lançamento de seu predecessor Windows Vista.

Diferente dos Windows Vista, que introduziu um grande número de novas

características, Windows 7 foi uma atualização mais modesta e focalizada para

ser mais eficiente, limpo e mais pratico de usar, com a intenção de torná-lo

totalmente compatível com aplicações de hardwares com os quais o Windows

vista já era compatível. Apresentações dadas companhia no começo de 2008

12

mostraram um “Shell” novo, com uma barra de tarefas mais larga e que agora

mostra ícones dos programas como atalhos, um novo Menu Iniciar que

expande lateralmente os arquivos que já foram abertos pelo programa, um

sistema de “network” chamada de “HomeGroup”, e aumento na performance ao

abrir programas a ao inicializar o Windows e uma nova tela de boot. Algumas

aplicações que foram incluídas em lançamentos anteriores do Windows. Como

Calendário do Windows, Windows Mail, Windows Movie Maker e Windows

Photo Galleryy não serão incluídos no Windows 7- estes são oferecidos

separadamente como parte gratuita do Windows Essentials, para o download

gratuito. Em 2012, o Windows 7 alcançou 49,47% dos usuários mundiais,

continuando como o sistema operacional usado do mundo, ultrapassando o

Windows XP.

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6.2 PACOTE OFFICE 2007

6.2.1 MICROSOFT WORD

Imagem 2 –logo do Microsoft Word 2007. Fonte Imagem: (http://artigos.softonic.com.br/como-usar-corretor-ortografico-word).

O Microsoft Word é um processador de texto produzido pela Microsoft. Foi

criado por Richard Brodie para computadores IBM PC com o sistema

operacional DOS em 1983. Mais tarde foram criadas versões para o Apple

Macntosh (1984), SCO UNIX e Microsoft Windows (1989).

O Word é um software que permite que você crie documentos em um

computador. Você pode usar o Word para criar lindos textos, usando

fotografias ou ilustrações colorias, como imagens ou planos de fundo, e

adicionar figuras, como mapas e tabelas. Além disso, o Word fornece diversos

recursos úteis para a criação de texto de modo que você pode concluir

documentos comerciais, como artigos ou relatórios, com facilidade. Você

também pode imprimir endereços para cartão-postal ou envelopes.

O Word faz parte do “Office”, uma suíte de produtos que combina diversos

tipos de softwares para a criação de documentos, planilhas e apresentações, e

para o gerenciamento de emails.

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6.2.2 POWER POINT

Imagem 3 –logo do Microsoft Power Point 2007. Fonte Imagem:(http://professorwellingtontelles.blogspot.com.br/2011/05/apostila-power-point-

2007.html)

O Microsoft Power Point é um programa utilizado para criação/edição e

exibição de apresentações gráficas, originalmente escrito para o sistema

operacional Windows e portado para a plataforma Mac OS X. A versão para

Windows também funciona no Linux através da camada de compatibilidade

Wine. Há ainda uma versão mobile para smartphones que rodam o sistema

operacional Windows Phone.

O Power Point é usado em apresentações, cujo objetivo é informar sobre um

determinado tema, podendo usar: imagens, sons, textos e vídeos que podem

ser animados de diferentes maneiras. O Power Point tem suporte a objetos

OLE e inclui uma ferramenta especial de formatação de texto (WordArt),

modelos de apresentação pré-definidos, galeria de objetos gráficos (Clipart) e

uma gama de efeitos de animação e composição de slides.

O formato nativo do Power Point é o .PPT, para arquivos de apresentações,

e o .PPS, para apresentações diretas. A partir da versão 2007 do programa, a

Microsoft introduziu o formato .PPTX. Para executar o Power Point em

maquinas que não o tenham instalado, é necessário usar o software Power

Point Viewer, uma vez que o Power Point não tem suporte nativo para outros

15

formatos como o SWF, o PDF e mesmo o Open Document Format. Os

arquivos do Power Point em geral são lidos sem problemas por outros

softwares similares como o Impresss.

É um software que permite a criação de matérias que podem ser

apresentados por meio de um projetor. O uso desses matérias para anunciar

um relatório ou uma proposta é chamado de apresentação. Com o Power

Point, você pode criar telas que incorporam de forma eficiente texto e

fotografias, ilustrações, desenhos, tabelas e filmes, e que transitam de uma

para a outra, como uma apresentação de slides. Você pode animar o texto e as

ilustrações na tela, usando o recurso de animação, e também pode adicionar

efeitos de som e narração. Além disso, você pode imprimir os matérias quando

estiver fazendo uma apresentação.

O Power Point faz parte do “Office”, uma suíte de produtos que combina

diversos tipos de softwares para a criação de documentos, planilhas e

apresentações, e para o gerenciamento de emails.

16

6.3 PAINT

Imagem 4 –logo do Programa Paint. Fonte Imagem ( http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Logo_Paint-pt.PNG)

O Paint é um recurso do Windows que pode ser usado para desenhar,

colorir ou editar imagens. Você pode usar o Paint como um bloco de desenho

digital para criar imagens simples, projetos criativos ou adicionar texto e

designs a outras imagens. O programa é incluso, como um acessório, no

sistema operacional Windows, da Microsoft, e em suas primeiras versões era

conhecido como Paintbrush.

É um programa muito utilizado para a criação de Pixel art, que é a “arte de

criar uma imagem pixel-a-pixel”, já que ele possui boas praticas ferramentas

para edição em pequena escala.

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6.4 NAVEGADORES

6.4.1 INTERNET EXPLORER

Imagem 5 –logo do Internet Explorer.

Fonte Imagem(http://en.wikipedia.org/wiki/File:Internet_Explorer_7_Logo.png).

Windows Internet Explorer ou Internet Explorer é um componente integrado

desde o Microsoft Windows 98, também conhecido como IE ou MSIE, é um

navegador de licença proprietária produzido inicialmente pela Microsoft em 23

de agosto de 1995. É distribuído em cada versão do sistema operacional

Windows, porém desde 2004 vem perdendo espaço para outros navegadores.

Em abril de 2005, a porcentagem de usuários do IE foi de 85%.

Depois de perder muito mercado para os navegadores rivais, a Microsoft

resolveu lançar, em outubro de 2006, a sétima versão do IE. Diferente da

versão anterior, o IE 7 foi capaz de fazer frente à concorrência dessa vez, isso

porque ele passou a contar com melhorias como suporte integrado a feeds de

RSS, melhorias na segurança (filtro antipishing capaz de identificar e-mails

fraudulentos) e, finalmente, a tão esperada navegação por abas Em 2008, com

o lançamento de outros navegadores, fez o IE perder cerca de 7% de mercado

(de acordo com a Net Applications). Levando isso em consideração, a Microsoft

18

lançou recentemente o Internet Explorer 8, versão que conta com itens como:

uma navegação por abas mais organizada, um sistema de buscas bastante

prático, um acelerador de páginas e o WebSlices .

Um de seus principais concorrentes foi Netscape, hoje descontinuado.

Atualmente, seus maiores concorrentes são o Mozilla Firefox, o Google

Chrome, o Opera e o Safari.

19

6.4.2 GOOGLE CHROME

Imagem 6 – Google Chrome.

Fonte imagem:( http://cssdeck.com/labs/nice-css3-transition-with-google-chrome-

logos).

O Google Chrome é um navegador desenvolvido pelo Google e compilado

com base em componentes de ccódigo aberto como o motor de renderização o

Webkit, da Appe Inc, e sua estrutura de desenvolvimento de aplicações. Em

menos de dois anos de uso, o Google Chrome já era o terceiro browser mais

usado do mundo, atrás apenas do Internet Explorer e Mozilla Firefox. Em

outubro de 2010, cerca de 8,50% dos usuários de Internet ddo mundo

mantiveram o Google Chrome como seu navegador principal. Em 2 de

setembro de 2008 saiu a primeira versão ao mercado, sendo esta uma versão

beta.5 Finalmente, em 11 de dezembro de 2008 foi lançada uma versão estável

ao público em geral.6 O navegador está disponível em mais de 51 idiomas para

as plataformas Windows, Mac OS X, Android, Ubuntu, Debian, Fedora e

OpenSuSE.

Atualmente, o Chrome é o navegador mais utilizado no mundo, com 49,18%

dos usuários de Desktop, contra 22,62% do Internet Explorer e 19,25% do

Mozilla Firefox, segundo a StatCounter. Além de desenvolver o Google

Chrome, o Google ainda patrocina o Mozilla Firefox, um navegador que é

20

desenvolvido pela Fundação Mozilla. Atualmente, a versão 25 é a mais usada

no mundo.

Desde então o Chrome tem conquistado a preferência de muitos usuários e

hoje é o navegador mais utilizado no Brasil

21

7. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Imagem 7 – Logo do laboratório de Informática

Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

O laboratório de Informática da Escola Municipal Alcides Maia é composto

por 9 computadores, sendo 8 para uso dos alunos e1 para uso dos

professores, com todos os comutadores possuindo Windows 7.

Imagem 8 – Computador do Professor

Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

22

As configurações dos Computadores Windows 7.

Imagem 9 – Configurações computador do Laboratório. Fonte Imagem: (Computador Laboratório da Escola Alcides Maia)

23

Desenho Laboratório de Informática da Escola Municipal Alcides Maia

Imagem 10 –Desenho do Laboratório de Informática. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

24

8. METODOLOGIA DE ENSINO

Para os alunos da Escola Alcides Maia foi planejada uma metodologia para

que as aulas não se tornassem cansativas para os alunos adquirirem um bom

desempenho e as aulas se tornarem produtivas.

Imagem 11 – Alunos da Escola Alcides Maia no Laboratório. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

Era trabalhado com dois alunos por computador, assim facilitava a

aprendizagem daqueles que não tinham em casa, ajudando um ao outro a

trabalhando em equipe.

Imagem 12 – Dois alunos da Escola Alcides Maia, trabalhando no Word. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

25

8.1METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA

2ª a 3º ano do Ensino Fundamental

Foi trabalhado como ligar e desligar um computador, os componentes

básicos (saber identificar cada um deles) e foi trabalhado com o Paint projeto

de desenho livre , para facilitar a coordenação com o mouse.

Componentes Básicos:

Imagem 13 –Imagem de componentes básicos de um computador. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

Projeto Paint: Desenho Livre

26

Imagem 14 – Exemplo Desenho livre no Power Point. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

Trabalhamos com o projeto meios de comunicação onde foi ensinado a criar

um email passo á passo, onde foi criado um email da turma com o acesso de

todos os alunos para se comunicarem com o professor.

Primeiro Passo:

Clicar em um dos navegadores , Google Chrome ou Internet Explorer.

Segundo Passo :

Clicar na barra de endereços e digitar o link www.hotmail.com e pressionar a

tecla Enter.

Terceiro Passo

27

Assim que clicar na tecla “Enter” entrará no site do Hotmail.

Imagem 15 –Site www.hotmail.com .

Quarto Passo:

Clique em “inscreva-se já” como mostra na imagem abaixo.

Imagem 16 –Site www.hotmail.com indicando onde clicar para criar uma conta.

Quinto Passo:

28

Depois de Clicar em “Inscreva-se já ”, aparecerá um formulário para ser

preenchido com os dados pedidos, para a criação de email, após preencher o

que havia sido pedido, Clicar em “Aceito” para concordar com o contrato de

serviços da Microsoft e com a política de privacidade e cookies.

4º,5ºe 6º ano do Ensino Fundamental

Foi trabalhado como ligar e desligar o computador que é uma coisa

fundamental para começarmos. Trabalhamos com algumas ferramentas do

Word para a formatação de textos e saberem trabalhar com o Power Point,

fazendo entrega de pequenas apresentações de slides e saber realizar

pesquisas na internet de maneira segura.

Foram realizadas provas praticas no computador e teóricas individuais para

avaliar a aprendizagem.

Atividade Teórica e Pratica

29

Imagem 17 – Atividade teórica e pratica realiza no Word Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

Avaliação Teórica e Prática

30

31

8.2NOTAS DAS AVALIAÇÕES REALIZADAS

Média dos Alunos de 4º a 6º Ano

Imagem 18 – Gráfico de média dos alunos de 4º a 6º ano. Fonte Imagem: (Wellerson Zanolete dos Santos)

32

9.CONSIDERAÇÕES FINAIS

Ao terminar o presente trabalho ficou claro que com alguém administrando

cuidando e praticando aulas de informática no laboratório educacional da

Escola Municipal de Ensino Fundamental Alcides Maia, é evidente o avanço

dos alunos tanto na sala de informática, adquirindo conhecimento na área,

como na sala de aula.

Pode-se observar que,diante da atual realidade em que vivemos necessita-

se estar em constante evolução, e através da informática educativa

compreende-se que a escola precisa usufruir dos recursos que a informática

proporciona. O uso do computador é muito importante e contribui de forma

significativa no processo de aprendizagem e só acrescenta conhecimentos e

traz muitos benefícios ao alunos, pais e professores.

33

10.REFERÊNCIAS

Natale, Ferdinande.Basic Avançado 2ª Edição:Livros Erica editora Ltda,

1998.São Paulo.P.36 à 40.

Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Editora Afiliada,

1995 Rio de Janeiro.P.67,78,116,129,148,155,160,250,254.

http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/getting-started-with-paint.

http://www.brasilescola.com/informatica/internet-explorer.htm

http://www.tecmundo.com.br/web/2063-a-historia-e-a-evolucao-dos-

navegadores.htm

http://www.tecmundo.com.br/navegador/54755-chrome-navegador-utilizado-

internet-perde-participacao.htm

http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/history#T1=era8

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e

documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,

2002.

34

11.ANEXO