Informatica @ Ca’ Foscari - unive.it · Ingegneria del software 6 Project management 6 Tecnologie...
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Sommario
Perché studiare Informatica, e perché a Ca’ Foscari?
L’offerta didattica dei nuovi corsi di laurea – Corso di Laurea Triennale in Informatica – Corso di Laurea Magistrale in Informatica
Perché studiare Informatica
L’Informatica è sempre più presente in ogni attività umana e in tutti i processi di innovazione.
Web Search Engines
Computer Games
E-commerce
Mobile and Pervasive Computing
Perché studiare Informatica
Per svolgere attività creative e utili per la soluzione di problemi complessi, per innovare i processi.
Il mestiere dell’Informatico richiede l’abitudine al problem solving, con il supporto di strumenti matematici e logici che facilitano i processi di astrazione e modellazione dei problemi.
L’Informatico tratta l’informazione e i dati come fattore di conoscenza e di innovazione.
Tutte queste caratteristiche sono alla base del successo degli Informatici anche in altre professioni meno tecniche.
Perché studiare Informatica
Cosa pensano i giovani informatici:
“.. quando ho capito che potevo andare oltre il semplice uso del software già pronto ed esistente, ma costruire il mio software, ne sono stato affascinato.” …
“Sono stato attratto dalla programmazione e dal problem-solving.” …
“Ho capito che quello che stavo imparando ha molte applicazioni utili per la soluzione di problemi della vita reale di tutti i giorni … “
(fonte: http://computingcareers.acm.org/)
Perché studiare Informatica
Quali sono le prospettive di lavoro? – Dal Rapporto Excelsior / Unioncamenre 2007
sui fabbisogni occupazionali si prevede che, tra le professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione, le più richieste saranno proprio quelle che ricadono nella categoria degli “specialisti informatici”. Tra queste figure professionali, oltre il 30% risulta di difficile reperimento per le aziende.
Se mi iscrivo a Informatica posso diventare Ingegnere? Sì …
E’ possibile iscriversi al nuovo Albo degli Ingegneri dell’Informazione, previo superamento dell’esame di stato (D.P.R. del 5/6/2001, n. 328) – Venezia SEDE di esame per l’Albo !!!
Laurea triennale – Albo Professionale - Sezione B degli Ingegneri
iuniores - Settore dell'informazione Laurea magistrale
– Albo Professionale - Sezione A degli Ingegneri - Settore dell'informazione
Perché Informatica a Ca’ Foscari
Tra gli atenei veneti, l’Università Ca' Foscari è stata la prima ad istituire un corso di laurea in Informatica nel 1991
I Corsi di Laurea e il Dipartimento di Informatica, che ospita, docenti, ricercatori, dottorandi e assegnisti che svolgono ricerca e didattica in Informatica, sono insediati in terraferma, in Via Torino a Mestre, avamposto di quello che a breve diventerà il Campus Universitario di Scienze
Perché Informatica a Ca’ Foscari
Indirizzo e contatti: – Via Torino 155 - 30170 Venezia Mestre (VE) – www.dsi.unive.it – Segreteria: [email protected] – Tel: 041 234.8411 Fax: 041 234.8419
Come arrivare: – La sede dista circa 20 minuti a piedi dalla stazione
ferroviaria di Mestre, ed è servito dagli autobus ACTV, linee 31 e 32. Le corse si succedono ogni venti minuti con partenza dalla stazione ferroviaria ai minuti 00 - 20 - 40 di ogni ora per la linea 31, e sempre ogni venti minuti con partenza da Piazza 27 Ottobre (Piazza Barche) ai minuti 10 - 30 - 50 di ogni ora per la linea 32.
Perché Informatica a Ca’ Foscari
Oltre ad aule capienti, dotate di sistemi audio/video, nel complesso di Via Torino sono presenti 3 laboratori (con 100 postazioni).
Il complesso universitario offre alcuni dei vantaggi tipici di un campus: – nella stessa struttura sono
presenti: aule e laboratori, uffici dei docenti e del personale tecnico- amministrativo, biblioteca, ampi spazi per studiare collegati ad Internet tramite WiFi, bar e giardino.
Perché Informatica a Ca’ Foscari
Bollino GRIN – I corsi di Ca’ Foscari hanno ottenuto
il marchio di qualità GRIN – Certificazione sulla qualità dei
contenuti dei corsi: • http://grin.informatica.uniroma2.it/
GRIN Associazione che organizza, coordina e promuove le attività scientifiche e didattiche istituzionali dei docenti universitari di Informatica
Perché Informatica a Ca’ Foscari
Personale – 21 Docenti di
ruolo 17 Dottorandi ed assegnisti
Ricerca – Sono presenti
gruppi di ricerca con visibilità internazionale. – Le principali aree di ricerca sono i Linguaggi di
Programmazione, la Sicurezza, l’Analisi e la Verifica dei Programmi, l’Ingegneria del Software, i Sistemi Paralleli e Distribuiti, la Valutazione delle Prestazioni, le Basi di Dati, il Data Mining, l’Interazione Uomo-Macchina, le Tecnologie Web, la Visione Artificiale, il Pattern Recognition, il Calcolo Scientifico, la Bioinformatica
Perché Informatica a Ca’ Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità)
Da Alma Laurea (www.almalaurea.it) Anno di indagine: 2008 Laureati Specialisti di Informatica a Venezia - Ca' Foscari Gruppo disciplinare: Scientifico
Ad un anno dalla laurea
– Tasso di occupazione (def. Istat): 100 %
Condizione occupazionale – Ha iniziato a lavorare dopo la laurea
specialistica: 42,1 % – Prosegue il lavoro iniziato durante la laurea
specialistica: 36,8 %
Tipologia dell'attività lavorativa – Autonomo: 5,3 % – Tempo indeterminato: 52,6 %
Perché Informatica a Ca’ Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità)
Guadagno mensile netto (medio): – Eur 1.334
Utilizzo delle competenze acquisite con la laurea – In misura elevata: 57,9 % – In misura ridotta: 36,8 %
Efficacia della laurea nel lavoro svolto – Molto efficace/Efficace: 57,9 % – Abbastanza efficace: 26,3 %
Perché Informatica a Ca’ Foscari (sondaggio Alma Laurea su occupabilità)
Obiettivi
La progettazione dei nuovi Corsi di Laurea in Informatica è avvenuta seguendo una serie di linee-guida, che ne costituiscono altrettanti punti di forza rispetto agli impianti didattici esistenti.
Principali obiettivi delle linee guida: • Ridurre le prove di esame • Differenziare i percorsi formativi • Aggiornare l’offerta formativa • Erogare i corsi nei tempi adeguati • Potenziare le attività di stage/tirocinio
Triennale: Anno I
Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS
Programmazione 15 15 15 Matematica discreta 12 12 12 Architettura 12 12 12 Analisi matematica 9 15 9 Inglese 6 6 6 Altra lingua straniera 6
CFU: Credito Formativo Universitario I crediti stimano l'impegno richiesto per il superamento di un esame. Convenzionalmente 1 CFU è pari a 25 ore di lavoro.
Triennale: Anno II
Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS
Algoritmi e strutture dati 9 15 Sistemi operativi 12 12 12 Reti di Calcolatori 9 Basi di dati 12 12 12 Programmazione a oggetti 9 9 9 Project management 6 6 Interazione uomo-macchina 6 6 Probabilità e statistica 6 Altra lingua straniera 12
Triennale: Anno III
Insegnamento CFU CFU CFU Prof. Met. ECS
Reti di calcolatori 9 9 Calcolabilità e ling. formali 9 9 Ricerca operativa 6 6 Diritto dell'informatica 6 6 Ingegneria del software 6 Tecnologie e applic. Web 6
Stage/tirocinio 12 12 Prova finale 6 6 Esami a scelta 12 12
Da svolgersi presso
l’Università ospitante
Triennale: Corsi a scelta
Corsi a scelta (per tutti) CFU Economia aziendale 6 Laboratorio di amm. Sistema 6 Linguaggi per la rete: XML 6 Web design 6 Commercio elettronico 6 Economia dell'informazione 6
Corsi a scelta (solo per Professionalizzante) Modulo II di Algorimi e strutture dati 6 Modulo II di Analisi matematica 6 Probabilità e statistica 6
Corsi a scelta (solo per Metodologico) Ingegneria del software 6 Project management 6 Tecnologie e applicazioni Web 6
Articolazione in semestri Professionalizante & Metodologico
CFU Stage/tirocinio 12 Prova finale 6 Esami a scelta 12
Criteri di accesso
È previsto un test di ingresso di valutazione per consentire la verifica del possesso dei requisiti richiesti.
DUE TEST NAZIONALI DELLE FACOLTA’ DI SCIENZE MM FF NN
>>> 8 settembre 2009 <<< >>> 30 settembre 2009 <<<
Saranno inoltre svolte attività formative propedeutiche, nella forma di pre-corsi, per il recupero di eventuali obblighi formativi.
Due percorsi formativi
Tecnologie avanzate per la società della conoscenza Lo scopo è fornire le basi scientifiche, tecnologiche e metodologiche per la formazione di un esperto in tecnologie innovative e intelligenti per la gestione e l’integrazione di dati, anche in formato multimediale, e per il loro trattamento al fine di estrarre da essi conoscenza innovativa.
Sicurezza e affidabilità dei sistemi informatici Lo scopo è fornire i fondamenti, le metodologie e le tecniche per garantire sicurezza e affidabilità di sistemi, reti e applicazioni informatiche. La formazione sui fondamenti sarà accompagnata da corsi di laboratorio incentrati sulla applicazione delle tecniche e metodologie acquisite.
Magistrale: Anno I
Insegnamento CFU CFU Conosc. Sicur.
Logica matematica 6 6 Teoria dell'informazione 6 6 Compilatori 6 6 Basi di dati avanzate 9 9 Sistemi distribuiti 9 9 Intelligenza artificiale 12 Fondamenti dei ling. prog. 12
Magistrale: Anno II
Insegnamento CFU CFU Conosc. Sicur.
Algoritmi numerici 6 6 Sistemi multimediali 12 Data e web mining 6 Calcolo ad alte prestazioni 6 Sicurezza 12 Prestazioni e affidabilità 6 Analisi e verifica software 6
Esami a scelta 12 12 Stage/tirocinio 6 6 Prova finale 24 24
Magistrale: Corsi a scelta
Corsi a scelta (per tutti) CFU Bioinformatica 6 Linguaggi logici 6 Liinguaggi funzionali 6 Visione artificiale 6 Calcolo e visualizzazione scientifica 6 Teoria dei codici 6
Corsi a scelta (per conoscenza) Fondamenti dei linguaggi di programm. 12 Sicurezza 12 Analisi e verifica del software 6 Prestazione e affidabilità 6
Corsi a scelta magistrale (per sicurezza) Intelligenza artificiale 12 Sistemi multimediali 12 Calcolo ad alte prestazioni 6 Data e web mining 6
Criteri di accesso /1
I requisiti d’accesso per la laurea magistrale sono: – possesso della laurea o del diploma universitario di
durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo;
– aver acquisito almeno 36 CFU nei settori scientifico disciplinari sotto riportati:
• 24 CFU nei settori scientifico disciplinari INF/01 Informatica, ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni (su argomenti quali Programmazione, Sistemi, Algoritmica, Basi di dati)
• 12 CFU nei settori scientifico disciplinari MAT/01 Logica Matematica, MAT/02 Algebra, MAT/03 Geometria, MAT/04 Matematiche Complementari, MAT/05 Analisi Matematica, MAT/06 Probabilità e statistica matematica, MAT/07 Fisica Matematica, MAT/08 Analisi Numerica, MAT/09 Ricerca Operativa, FIS/01 Fisica Sperimentale, FIS/02 Fisica Teorica, Modelli e Metodi Matematici, FIS/03 Fisica della Materia
Criteri di accesso /2
Per gli studenti della Laurea o del Diploma Universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo, è prevista la verifica dell’adeguatezza della preparazione personale da parte del Collegio didattico attraverso: l’esame del curriculum vitae et studiorum (si richiede di allegare certificato degli esami sostenuti con relativi voti) e, se ritenuto necessario dal Collegio, attraverso colloqui personali o appositi test.
Eventuali percorsi o situazioni ad accesso diretto Laurea Triennale nelle classi: "Classe 26 - Scienze e Tecnologie Informatiche" (DM 509/99) "Classe L-31 - Scienze e Tecnologie Informatiche" (DM 270/04)
Studenti attualmente iscritti a corsi del vecchio ordinamento (DM 509)
Nell’A.A. 2009-10 gli studenti del vecchio ordinamento potranno continuare gli studi senza optare per i nuovi corsi di laurea DM 270, avendo la possibilità di: – frequentare i vecchi insegnamenti del 3° anno del
vecchio corso di laurea triennale; – frequentare gli insegnamenti del nuovo
ordinamento (1° e 2° anno della triennale/magistrale) che affrontano gli stessi argomenti di insegnamenti disattivati;
– sostenere gli esami dei vecchi insegnamenti disattivati (1° e 2° anno della triennale/ specialistica)
Studenti attualmente iscritti a corsi del vecchio ordinamento (DM 509)
Opzione per uno dei nuovi corsi di laurea – gli studenti iscritti alla vecchia laurea specialistica
potranno optare per il nuovo corso magistrale DM 270
– gli studenti iscritti alla vecchia laurea triennale potranno optare per il nuovo corso triennale DM 270 solo se hanno già acquisito meno di 100 crediti (cfr. Regolamenti Studenti, Art. 21- Opzione). In particolare, se allo studente saranno riconosciuti: • fino a 39 crediti, verrà iscritto al primo anno; • fino a 99 crediti, verrà iscritto al secondo
anno;