Iloa vanhemmuuteen seminaari Porvoo 17.11...•Pidä yllä tunnepohjaista vuoropuhelua katseella,...
Transcript of Iloa vanhemmuuteen seminaari Porvoo 17.11...•Pidä yllä tunnepohjaista vuoropuhelua katseella,...
-
1
Kannustava vuorovaikutus ihmissuhteiden tukenaMiten vahvistaa lapsen ja vanhemman yhteisiä hyviä hetkiä?
Iloa vanhemmuuteen seminaari
Porvoo 17.11.2016
Hanna Sellergren
Ensi- ja turvakotien liitto
-
2
Sisältö
• Pajassa tutustutaan lyhyesti Kannustava
vuorovaikutus/ICDP -ohjelmaan, jolla tuetaan
myönteistä aikuisen ja lapsen välistä
vuorovaikutusta.
• Ilo, leikki, leikin merkitys
• Kannustava vuorovaikutus/ICDP ohjelma
• Esitellään helposti toteutettava harjoite, jolla
vuorovaikutusta voi vahvistaa ja jota voi
hyödyntää niin asiakastyössä kuin kotonakin.
2 7.12.2016
-
3
Iloitse arjestahuolimatta siitä että arki on muutakin…
• Huomaa ja iloitse arkisista pienistä hetkistä –
huomaa arjen helmihetket
• Ilo on voimaa antava tunne
• Iloon liittyy kohottavuuden ja keveyden tunne
• Tunteet tarttuvat, ilon kokeminen tarttuu
• Iloa voi vaalia
• Mikä saa lapsen iloiseksi?
• Mitä teitte/mitä tapahtui, kun teillä on yhdessä
mukavaa?
3 7.12.2016
-
4
LeikkisyysLapsen kanssa on helppo heittäytyä leikkisäksi
07-12-2016
4
• Vauva nauttii:
Rytmistä, liikkeistä,
naurusta, liioitelluista ilmeistä, äänensävyn
vaihteluista, toistoista
• Isompi lapsi:
Ikätasoisista leikeistä,
peleistä, yhdessä teke-
misestä, lukemisesta,
peuhaamisesta…
-
5
Yhteiset myönteiset hetket
07-12-20165
• Hyvissä hetkissä on
myönteistä energiaa, joka
vaikuttaa niin lapseen
kuin vanhempaankin
-> lisää elinvoimaa
-> synnyttävät positiivista
jännitystä ja naurua
-> yhdistävät, lisäävät me-
henkeä
-
6
Yhteinen leikki ja ilo on enemmän
kuin ajattelemme
• Leikissä yhteiset tunteet liittyvät iloon, kiinnostukseen, jännitykseen ja onnellisuuteen
• Leikissä saa olla sellainen kun on: tällöin vuorovaikutussuhteelle on ominaista hyväksyntä ja avoimuus
• Yhteiset kiinnostuksenkohteet, yhteinen tekeminen sitoo myönteisellä tavalla yhteen, yhdistää
• Itseluottamus kasvaa: ilo ja nauru auttaa löytämään hyvää/positiivisia piirteitä itsestä ja toisesta
• Lapsi oppii: huomiokyky ja keskittyminen kehittyy
• Rakkauden ja turvallisuuden tunne kasvaa, se auttaa myös niissä hetkissä kun ei ole niin kivaa ja lapsen tekemistä joutuu rajoittamaan
6 7.12.2016
-
7
Yhteinen tunnetila, yhteinen
huomion kohde ja tekeminen
7 7.12.2016
-
8
Ilo on valttia vanhemmuudessa
1. Voima
• Mitä enemmän sinulla on voimia, sitä paremmin jaksat.
• Kun huolehdit itsestäsi, niin vanhemmuuskin sujuu.
• Mikä sinua auttaa jaksamaan
vanhempana?
2. Aika
• Kun annat lapsellesi aikaa, autat häntä tuntemaan itsensä rakastetuksi ja tärkeäksi.
• Millaisesta tekemisestä lapsesi kanssa
nautit?
3. Lempeys
• Halauksia, syliä ja kannustusta ei voi jakaa liikaa.
• Lapsesi tarvitsee sinua myös ylivoimaisten tunteidensa tasoittajaksi.
• Miten lohdutat lastasi?
4. Turva
• Lapsesi turvallisuus rakentuu arjessa säännöllisesti toistuvista rutiineista, kuten ruokailut, ulkoilut ja iltatoimet.
• Turvallisuuden tunne on perustarve.
• Mitkä rutiinit ovat sinulle isänä / äitinä
tärkeitä?
5. Ilo
• Lapsestasi on mahtavaa nähdä ja kokea sinun iloitsevan hänestä. Se vahvistaa sidettä sinun ja lapsesi välillä.
• Mikä isänä/äitinä olossa herättää sinussa
iloa?
6. Tunteet
• Lapset herättävät kaikenlaisia tunteita. Lapsesi opettelee kohtaamaan ja osoittamaan tunteitaan sinulta saamastaan mallista joten on merkityksellistä, miten niitä ilmaiset.
• Mistä lapsesi tietää, että olet iloinen tai
vihainen?
8
-
9
KANNUSTAVAN VUOROVAIKUTUKSEN/ICDP
OHJELMAN TAVOITE & PÄÄMÄÄRÄ
• Vahvistaa ja kehittää hyvää, positiivista vuorovaikutusta
aikuisen ja lapsen välillä, lasten kesken, sekä aikuisten
kesken.
• Vaikuttaa käsityksiimme lapsesta: Lisää tietoisuutta siitä,
miten oma suhtautumistapamme vaikuttaa lapseen
• Vahvistaa sensitiivisyttämme ja empatiaamme lasta
kohtaan.
• Vahvistaa itseluottamustamme vanhempana ja omaa
kykyämme kohdata ja huolehtia lapsesta
9
P.A., 2015
-
10
ICDP:n ydin: Kolme dialogia 1/2
10
• Tuki ja ohjaus sosiaalisten ja muiden kykyjen kehittämiseen
• ”On tärkeää, että kerrot minulle, miksi joitakin asioita saa tehdä ja jotain muuta ei saa.”
Säätelevä dialogi
• Lapsi kiinnostuu ympäristöstään ja ymmärtää sitä
• ”Olen kiinnostunut kun näytät minulle asioita”
Merkityksiä luova dialogi
• Luo perustan luottamukselle ja inhimillisyydelle
• ”Minä tarvitsen sinun rakkauttasi”
Tunnepohjainen dialogi
Kolmio: Annelie Waldau-Bergman 2010
-
11
TUNNEPOHJAINEN DIALOGI
– LUO POHJAN TURVALLISUUDELLE, LUOTTAMUKSELLE,
MIELIHYVÄLLE JA ILOLLE
• Aikuinen kuuntelee herkällä
korvalla lasta ja hänen
tarpeitaan sekä näyttää lapselle
positiivisia tunteitaan ja iloaan
yhteisistä hetkistä
• Positiivinen, tunnepohjainen
suhtautuminen luo
kehitykselle pohjan ja halun
oppia eri ikäkausina
• Hyvän vuorovaikutuksen
edellytys on, että aikuisella on
positiivinen käsitys lapsesta
11
-
12
Pariporina
• Mieti aikuista, joka on lapsuudessasi ollut
sinulle tärkeä.
• Miksi juuri hän on ollut sinulle tärkeä?
• Millaisia ominaisuuksia hänellä oli
ihmisenä?(valitse joku muu kuin jompikumpi vanhemmistasi)
12
-
13
Vuorovaikutusteema 1:
Osoita, että pidät lapsesta
• Lapsen turvallisuudentunteen kehitykselle
on tärkeää, että häntä kosketetaan
hellästi ja että lapsi tuntee iloa ja
tyytyväisyyttä
• Vastakohta: Lasta laiminlyödään ja hänet torjutaan.
13
-
14
Mitä käytännössä?
• Mieti keinoja, joilla voit osoittaa lapselle, että välität
hänestä. Ajattele asiaa lapsen näkökulmasta. Mikä saa
hänet tuntemaan, että välität?
• Kokeile toteuttaa jotain tapaa osoittaa välittämistä
viikon aikana.
• Miten välittämisen osoittaminen vaikutti? Mikä toimi?
Mikä ei toiminut?
14
-
15
• Lapsi tuntee, että pidät hänestä, kun kiinnität huomiota siihen mitä hän tekee.
• Lapsen kehitystä edistää, kun hän saa toteuttaa omia aloitteitaan – omaa luomisvoimaansa.
Vastakohta: Lasta dominoidaan ja hänelle tyrkytetään aikuisen aloitteita.
Teema 2: Seuraa lapsen aloitteita
15
-
16
Käytännössä
• Miten osoitat olevasi kiinnostunut
lapsen kiinnostuksen kohteista?
• Mistä lapsi kiinnostuu? Mistä hän pitää?
• Kun seuraavalla kerralla esim. tutkitte
yhdessä jotain asiaa, katso ja mieti
tietoisesti, miten kiinnostuksesi
vaikuttaa
ICDP peruskoulutus 16
-
17
-
18
TUNNEPOHJAINEN DIALOGI
Pidä yllä läheistä vuoropuhelua – jakakaa tunteita
”Kun olemme lähellä toisiamme voin näyttää miltä minusta tuntuu”
• Pidä yllä tunnepohjaista vuoropuhelua katseella, hymyllä jaeleillä. Silloin lapsi löytää itsensä yhdessäolostanne.
• Katse, hymy, eleet, ilo -> myönteisyys tarttuu myös lapsentapaan vastata
• Tunnepohjainen vuoropuhelu edistää lapsen ja aikuisenvälistä yhteenkuuluvuutta sekä lapsen sosiaalista jakielellistä kehitystä
• (Vastakohta: Vuoropuhelu lapsen kanssa puuttuu)
Vuorovaikutusteema 3
18
-
19
Mitä käytännössä?
• Kuinka paljon puhut, olet katsekontaktissa ja
jaat myönteisiä tunteita lapsen kanssa?
• Minkälaisissa tilanteissa tämä tapahtuu?
• Mitä tällöin yleensä teet?
• Onko jokin, mikä estää sinua tekemästä tätä tai
tekee sen vaikeaksi?
19
-
20
Tunnepohjainen dialogi
Vuorovaikutusteema 4 :
Kannusta ja anna tunnustusta
• Parantaa lapsen
itseluottamusta ja antaa
hänelle positiivisen minäkuvan
• Nähdyksi ja hyväksytyksi
tuleminen on keskeistä läpi
koko elämän
• ”Tulen iloiseksi, kun arvostat
sitä mitä teen”
• (Vastakohta: Lapsen
aliarvioiminen ja mitätöinti)
20
-
21
Mitä käytännössä?
• Kuinka paljon kannustat ja vahvistat
lapsesi ponnistuksia ja yrityksiä?
• Missä asioissa ajattelet lapsesi tarvitsee
erityisesti vahvistusta?
• Kuinka lapsesi reagoi saadessaan
myönteistä palautetta?
21
-
2222 7.12.2016
-
23
Yhteenvetoa tunnepohjaisesta
dialogista
• Hyvän vuorovaikutuksen edellytys on, että aikuisella on positiivinen käsitys lapsesta
• Tunnepohjaisen dialogin neljä vuorovaikutusteemaa sisältävät varhaisen emotionaalisen vuorovaikutuksen tärkeimmät näkökohdat
• Aikuisen emotionaalinen saatavillaolo - läsnäolo
• Kulttuuristen erojen huomioiminen, miten kommunikaatio tapahtuu ja miltä se näyttää: katsekontakti & kasvokkainolo, puhuminen – fyysinen läheisyys, koskettaminen
• Vuorovaikutusteemojen hallinta on myös ihmissuhdetaito
23
-
24
Tunnepohjainen dialogi: näytä,
että pidät, seuraa aloitteita, hyvä
yhteys ja arvostus
24 7.12.2016
-
25
Yhdessä nauramisen ja yhteisen
huumorin merkitys• Olen turvassa
• Minut hyväksytään
• Me-henki vahvistuu
• Selviytyminen myöhemmistä ristiriidoista helpottuu
• Ärsyttävät ominaispiirteet on helpompi hyväksyä, voi myös
vähentää näitä ominaispiirteitä – lempeän huumorin käyttö
• -> kertoo, että ihmissuhteet ovat tärkeämpiä ja suurempia kuin
yksittäinen rasittava piirre
• Hauskat, yhteiset hetket eivät helposti unohdu ja ne kantavat
meitä eteenpäin myös vaikeina aikoina
• Ongelmien hetkinä on hyvä muistaa, että lapsessa on muutakin
kuin nyt ajankohtainen hankalan tuntuinen tilanne
25 7.12.2016
-
26
Kasvata kannustaen
http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/
http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/kirjat/v
akivalta-ja-laiminlyonti-tunnista-ja-
puutu/lisasisallot/#2
26 7.12.2016
http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/http://virtuaalikirja.fi/ensijaturvakotienliitto/kirjat/vakivalta-ja-laiminlyonti-tunnista-ja-puutu/lisasisallot/#2
-
27
Vuorovaikutusta tukeva harjoitus 1
KuunteleminenMieti ensi itse:
• Milloin viimeksi annoit jollekin ihmiselle täyden huomiosi ja
kuuntelit häntä keskittyneesti ja antaumuksella?
• Kuka hän oli, mikä tuo tilanne oli?
• Muistele sitten, miltä sinusta tuntui ja miten tilanne eteni?
• Saitko kuuntelemaltasi henkilöltä palautetta? Minkälaista?
Jaa kokemustasi naapurin kanssa:
• Kertokaa toisillenne miettimänne tilanne ja kuvailkaa
kokemuksenne
• Keitä läheisiä voisit huomioida enemmän?
27 7.12.2016 Tukiainen 2016
-
2828
Aja, aja, aja,
Blankan ratsastaja.
Minne matkall' lienen?
Minne pojan vienen?
Sinne missä tienen,
morsiamen pienen.
Mikä nimi armaan?
Margareta varmaan.
-
29
Lähteet:
Hughes, Daniel 2011. Kiintymyskeskeinen
vanhemmuus. PS-kustannus.
Hundeide Karsten 2009. Vägledande samspel i
praktiken. ICDP Sweden.
Linder Anne 2006. Glädjens pedagogik.
Studentlitteratur.
Sinulle, jolla on 0-5 v. lapsi. ICDP vanhempainopas.
Tukiainen Maaretta 2016. Hyvän mielen taito. PS-
kustannus.
29 7.12.2016
-
30