II.János Pál Katolikus Általános Iskola és...

1

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda

Kecel

MUNKATERV 2016/2017. tanévre

Berger József igazgató

2

Tartalomjegyzék 1. Helyzetelemzés 3

1.1Tanítási órán kívüli tevékenységek, hagyományaink 4

1.2 Alapelveink a 2016/2017-es tanévben: 4

1.3 A szülőkkel való együttműködés 4

1.4 .Munkaközösségek és vezetőik 5

1. 5.A tanulók létszáma a 2016/2017-es tanévben 6

1.6 .Tanórán kívüli foglalkozások, szakkörök 7

2. A tanév pedagógiai feladatai 7

2.1.Az iskola kiemelt feladatai a 2016/2017-es tanévben 8

2.2.TÁMOP 8

2.3.SNI tanulók ellátása 8

2.4.Gyermekvédelem kiemelt feladatai 8

2.5. Speciális feladatok és felelősök 9

3. 2016-2017-es tanév rendje 10

3.1.A tanítás nélküli munkanapok felhasználása 10

3.2.Rendezvényterv 11

3.3 Tanítási szünetek 13

3.4 Évfolyammisék 13

4.Belső ellenőrzés 13

4.1.Célja 13

4.2.Módja 14

4.3.Belső ellenőrzés tervezete 14

4.4. Minősítő eljárásban résztvevők 14

4.5. Tanfelügyeleti ellenőrzésben résztvevők 15

4.6. Technikai dolgozók ellenőrzése 15

4.7.Ügyeletesrend 15

4.7.1.Alsó tagozat ügyeleti rendje 15

4.7.2.A felső tagozat ügyeleti rendje 15

4.7.3.Ügyeletes nevelő feladatai 15

4.7.4. Ünnepélyek rendje 16

4.7.5. A havi értékelések rendje 16

4.7.6.Ügyeleti értékelési szempontok 16

MELLÉKLETEK 17

Riadó útvonal Piros iskola 18

Riadó útvonal Kék iskola 19

Tázlári Tagintézmény munkaterve 20

Tázlári Tagintézmény Telephelyének munkaterve

Imrehegyi Tagintézmény munkaterve

Imrehegyi Tagintézmény Telephelyének munkaterve

3

A munkaterv az alábbi jogszabályi előírások alapján készült:

- A Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. tv. 27§ (3) bekezdése.

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények

névhasználatáról szóló 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 3§

- A 2015/2016. tanév rendjéről szóló 8/2015.(V.28.) EMMI rendelet

1. Helyzetelemzés:

A II. János Pál Katolikus Általános Iskolát Kecelen a 2011/12-es tanévtől vette át

működtetésre a Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye. 2012. szeptember 1-jétől két

tagiskolával bővült a tevékenységi területe: Imrehegy 1-4. osztályos tagiskolával és óvodával,

valamint a tázlári 1-8. évfolyamos általános iskolával és óvodával. A kistérségi irányítású

tagintézmények átvétele nagyarányú feladatbővülést jelentett.

Az átvétel az érvényben lévő jogszabályoknak megfelelően számtalan problémát vetett fel:

az épületek,- mint feltételrendszer- a jogszabályban előírtaknak megfelelnek-e?

20/2012 (VII. 31) EMMI rendelet feladatait tagintézményeinkben meg kell

fogalmazni.

A katolikus lelkiség biztosítása az átvett intézményekben.

A továbbképzéseken való részvétel biztosítása: szakmai fejlesztés

tagintézményeinkben.

A tázlári tagintézmény lelki vezetője: Csorba Dávid atya, a keceli intézményben Bobek

Tamás atya. Fontos feladatunk, hogy a katolikus fenntartás mellett a katolikus lelkiség is

átjárja intézményeinket. Ehhez kaptunk segítséget az érseki hatóságtól, hogy lelki vezetőt

nevezhessünk ki. Az intézményvezetésnek egységes katolikus nevelés-oktatás

feltételrendszerének kialakítását kell megteremtenie a három településen. A településeken1-1

iskola működik egyházi fenntartás alatt. Ez a tény erősíti meg küldetéstudatunkat, melyet a

Katolikus Nevelés Kongregációja így fogalmaz meg:

„A katolikus iskola: része az egyház üdvösséget szolgáló küldetésének, különösen a hitre

való nevelés kötelességének vonalán.”

Tudatosítanunk kell azt is, hogy a keresztény embernek, így a katolikus iskola egészének,

sokszor az árral szemben kell úsznia, amikor az elvilágiasodás propagált élvezeteit elutasítja.

Az intézmény vezetése arra törekszik, hogy tanáraink példás magánéletű emberek legyenek,

mert ilyenekre áll Dániel próféta szava:

„Akik igazságra oktatnak sokakat, ragyogni fognak, mint a csillagok.”

Intézményeinknél a nevelés területén a nehézségeinket fokozza, hogy a településeken

magas a munkanélküliek aránya és magas a cigány tanulók aránya is. Keceli intézményben

minden hetedik tanuló cigány származású és hátrányos családi háttérrel rendelkezik.

A keceli intézményben elsődleges feladat a szakmai munka színvonalának folyamatos

erősítése. Német nemzetiségi tagozat megőrzése, emelt óraszámú angol feltételeinek

biztosítása. A nyelvi munkaközösség munkájának folyamatos segítése és az eredményesség

mérhetőségének kidolgozása.

4

1.1Tanítási órán kívüli tevékenységek, hagyományaink:

Az iskola hagyományainak erősítése folytatódik. Ebbe a munkába már tagintézményeinket is

sikerrel bevontuk. Közös megbeszéléseket, versenyeket, megemlékezéseket, rendezvényeket

tartunk. Rendszeres a templomba járás, szentmiséken való részvétel, erre matricagyűjtéssel

továbbra is ösztönözzük tanulóinkat.

1.2 Alapelveink a 2016/2017-es tanévben:

A katolikus iskolában az oktatás és a nevelés szoros egységet képez.

„Az iskola azért tanít, hogy neveljen, vagyis belülről alakítja az embert.” (Kat. Isk.29)

A hitre nevelés nem annyira szavakkal történik, mint inkább példaértékű életünkkel,

cselekedeteinkkel, ahogyan a hétköznapokon gondolkodunk. Tanulóink azt az életstílust

sajátítják el, amit a közvetlen környezetükben látnak (otthon a szüleiktől, iskolában a

tanáraiktól).

Intézményeinknél a köznevelési törvényben meghatározott feladatok között szerepel a

sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztése, nevelése, oktatása.

A sérülésekből eredő hátrányok kompenzálása érdelében rehabilitációs órákat terveztünk.

Fontos feladatunknak tekintjük a leszakadás mértékének csökkentését. Első, második és

harmadik évfolyamon egész napos osztályokat szervezünk, melyet a szülőkkel és a helyi

kisebbségi önkormányzattal előre egyeztettünk. Az elmúlt év tapasztalatai azt mutatják, hogy

talán jó úton haladunk. Negyedik évfolyamtól - közelítve a felső tagozatos szakrendszerű

oktatáshoz – már napköziként működnek az egésznapos osztályok.

1.3 A szülőkkel való együttműködés

Célunk a partnerközpontú iskola megteremtése.

Kapcsolattartás formái:

Szóbeli:

1. Szülői értekezlet

2. Fogadó óra

3. Nyílt napok

4. Családlátogatások

5. SZMK ülések

Írásbeli:

1. Üzenő-tájékoztató füzet

2. Ellenőrző könyv, bizonyítvány

3. Iskolai hirdetőtábla, iskola honlap

4. Ismertető prospektusok, plakátok

Az iskola életéről, munkatervéről, valamint az aktuális tennivalókról az iskola igazgatója és

a tagintézmény vezetők tájékoztatják a szülőket.

5

1.4 .Munkaközösségek és vezetőik

A 2016-2017-es tanévben az előző évben szervezett munkaközösségeket megtartottuk, jónak

bizonyult az átszervezés, csak nyugdíjazás miatt volt személyi változás:

1. és 2. évfolyam Herczegné Koch Éva

3. és 4. évfolyam Rimainé Szilágyi Julianna

Nevelési Rónainé Varga Zita

Humán és nyelvi Illésné Márin Éva Matematika-fizika-kémia-informatika Hohnné Berger Rita

Testnevelés-biológia-földrajz-rajz Berta Magdolna, Sebestyénné Váradi Marianna

SNI munkaközösség Himerné Komáromi Helga

Napközi és délutáni foglalkozások Molnárné Tátrai Dóra

Hittan Pap József

6

1. 5.A tanulók létszáma a 2016/2017-es tanévben

2016-17. tanév - szeptember Osztály Osztályfőnök L.sz. Sz.lsz.

1.a Herczegné Koch Éva 25 25

1.b Molnárné Tátrai Dóra 18 19

1.c Farkasné Zsember Marianna 18 19

1.d Mikó Imréné 14+1 sz. 17+1sz.

75+1sz. 80+1sz.

2.a Koch Éva 22 22

2.b Juhász Anikó 19 19

2.c Himerné Komáromi Helga 20 21

2.d Berczeli Ágota, Szilágyiné Tusori Katalin 12 12

73 74

3.a Németné Rákóczi Márta 23 23

3.b Ernszt Tiborné 19 20

3.c Szabó János 19 19

3.d Senduláné Erdélyi Márta 12 14

73 76

4.a Rimainé Szilágyi Julianna 27 27

4.b Rimai Julianna 21 21

4.c Téglásné Halász Judit 20 20

4.d Kovács Gyöngyvér 11 12

77 78

Alsó tagozat összes 300+1sz. 310+1sz.

5.a Sebestyénné Váradi Marianna 21+1 sz. 21+1sz.

5.b Rónainé Varga Zita 20 20

5.c Gibertné Domonyi Eszter 17 22

5.d Varga Bálint 16 18

74+1sz. 81+1sz.

6.a Kóczián Gábor 22 22

6.b Tihor Lászlóné 19 20

6.c Hohnné Berger Rita 16+1sz. 18+1sz.

55+1sz. 58+1sz.

7.a Tusoriné Szóráth Klára 19 19

7.b Szvetnyik Bence 18 18

7.c Tusori Tibor 13 14

50 51

8.a Berger Renáta 18 18

8.b Szabadi Enikő 20 20

8.c Haszilló Tamás 22 23

8.d Berta Magdolna 17 20

7

77 81

Felső tagozat összes 258+2sz. 273+2sz.

558+3sz. 582+3sz.

Napközis csoportok:

Csoport Csoportvezető L.sz. Sz.lsz.

1.cs Palástiné Haszilló Enikő 28 28

2.cs. Bánné Szakács Katalin 25 27

3.cs Szvetnyikné Füleki Dóra 23 24

4.cs. Antóni Anett 26 27

5.cs Rimainé Sz. Julianna 27 27

6.cs Szűcs László 16 18

7.cs Kovács Attila 17 20

162 171

1.6. Tanórán kívüli foglalkozások, szakkörök

Tollas- heti 4óra Szvetnyik Bence

rajz - 1-8. évfolyam - heti 2 óra Palástiné Haszilló Enikő

csillagászat heti 1 óra Kóczián Gábor

középiskolai előkészítő matek - heti 1 óra Tusoriné Szóráth Klára

középiskolai előkészítő magyar - heti 1 óra Haszilló-Gyetvai Orsolya

6.évf. matem. felz. heti 1 óra Hohnné Berger Rita

8.évf. matem. szakkör heti 1 óra Berger József

8.évf. természettudományos szakkör heti 1 óra Tusori Tibor

2-8. évf. énekkar heti 2 óra Illésné M. Éva

5-8. évf. énekkar heti 2 óra Fejes Éva Képességfejlesztés, tehetséggondozás 1-4.o. Osztályfőnökök

Szivacskézilabda Ernszt Tiborné

Tornaelőkészítő Varga Bálint

Informatika szakkör Szabó János

Többi szakkör a helyi sportegyesületek által kerül finanszírozásra.

8

2. A tanév pedagógiai feladatai - 2016. november 20-ig - a mérésekhez szükséges adatok megküldése az Oktatási Hivatalnak

- DIFER mérés: október 28.

- A mérési eredmények visszacsatolása: február vége, március eleje

- Országos mérés: 2017. május 24.

A 6. és 8. évfolyam valamennyi tanulójára kiterjedően

• anyanyelvi alapkészség

• matematikai alapkészség

- 2017.május 17. angol vagy német nyelvet első nyelvként tanulók mérése

- 2.,4. évfolyamon mérés: szövegértés, matematika

- 6. évfolyamon tantárgyi vizsga: természetismeret

- 8. évfolyamon tantárgyi vizsga: matematika , magyar, idegen nyelv (német, angol)

- lelki napok megszervezése diákoknak és pedagógusoknak,

- tanulmányi kirándulások osztályszinten

2.1.Az iskola kiemelt feladatai a 2016/2017-es tanévben

• Tanulói hiányzások pontos nyilvántartása, az új eljárásrend precíz alkalmazása

• Mérési-értékelési eredmények visszacsatolása (intézkedési terv, akcióterv) országos

kompetenciamérés, diagnosztikus mérések.

• Szakszerű helyettesítések

• Délutáni felügyelet - színvonalas programok

• Speciális nevelési igények feltérképezése (főleg első évfolyamon)

• Az alapkészségek - kiemelten szövegértő képesség és matematikai gondolkodás -

fejlesztése minden pedagógus alapvető feladata.

• Fizikailag állóképes ifjúság nevelése, testkultúra fejlesztése, egészséges életmódra

nevelés.

• Egészségnevelési programok

• Részvétel a városi rendezvényeken

• A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat ősszel, tavasszal

• A katolikus iskola arculatának erősítése

• A tanulók értékorientált, erkölcsi nevelése

• Pedagógus önértékelési rendszer kidolgozása és elindítása

2.2.TIOP:

Az osztályok a 2016-2017-es tanévben 30% IKT-s órát tartanak.

Témanap: Az iskola minden osztálya a tanév elején: ÖKOsan-okosan 2016.szept.1-2.

9

2.3.SNI tanulók ellátása

SNI Gyógypedagógiai rehabilitációs foglalkozás - gyógypedagógus

Heti kötelező óraszám/15 %

Fejlesztő foglalkozás - fejlesztőpedagógus, gyógypedagógus

iskolapszichológus

Heti kötelező óraszám 15 %-ban

BTMN: Fejlesztő foglalkozás - fejlesztőpedagógus, pedagógus

A Nevelési Tanácsadó szakmailag ellenőrzi

Nevelési Tanácsadó véleménye alapján ellátandó órában

2.4.Gyermekvédelem kiemelt feladatai:

2013. szeptember 1-től a hátrányos helyzetű tanulók fogalmát a gyermekek védelméről és a

gyámügyi igazgatásról szóló 1997.évi XXXI. tv. 67/A § rögzíti.

Hátrányos helyzetű

az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált

gyermek, aki esetében az alábbi körülmények közül egy fennáll:

a) a szülő vagy a családbafogadó gyám alacsony iskolai végzettsége, ha a gyermeket együtt

nevelő mindkét szülőről, a gyermeket egyedül nevelő szülőről vagy a családbafogadó

gyámról - önkéntes nyilatkozata alapján - megállapítható, hogy a rendszeres gyermekvédelmi

kedvezmény igénylésekor legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik,

b) a szülő vagy a családbafogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága, ha a gyermeket nevelő

szülők bármelyikéről vagy a családbafogadó gyámról megállapítható, hogy a rendszeres

gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor az Szt. 33. §-a szerinti aktív korúak ellátására

jogosult vagy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésének időpontját megelőző

16 hónapon belül legalább 12 hónapig álláskeresőként nyilvántartott személy,

c) a gyermek elégtelen lakókörnyezete, illetve lakáskörülményei, ha megállapítható, hogy a

gyermek a településre vonatkozó integrált városfejlesztési stratégiában szegregátumnak

nyilvánított lakókörnyezetben vagy félkomfortos, komfort nélküli vagy szükséglakásban,

illetve olyan lakáskörülmények között él, ahol korlátozottan biztosítottak az egészséges

fejlődéséhez szükséges feltételek.

Halmozottan hátrányos helyzetű

a) az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált

gyermek, aki esetében az (1) bekezdés a)-c) pontjaiban meghatározott körülmények közül

legalább kettő fennáll,

b) a nevelésbe vett gyermek,

c) az utógondozói ellátásban részesülő és tanulói vagy hallgatói jogviszonyban álló fiatal

felnőtt.

(3) A gyámhatóság a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság

elbírálásával egyidejűleg.

10

A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő gyermek – függetlenül attól, hogy

hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű – továbbra is jogosult az ingyenes

tankönyvre, az óvodában és az iskola 1-8. évfolyamán az ingyenes gyermekétkeztetésre, a

rendszeres gyermekvédelmi kedvezményhez kapcsolódó minden egyéb juttatás, kedvezmény

igénybevételére.

2.5. Speciális feladatok és felelősök

Gyermek-és ifjúságvédelem Rónainé Varga Zita,

Hitoktatás Pap József

Pályaválasztási felelős Hohnné Berger Rita

Alsó tagozat szertár Herczegné Koch Éva

Természettudományi szertár Tusoriné Szóráth Klára

Biológia-földrajz szertár Sebestyénné Váradi Marianna

Számítástechnika Tusori Tibor

Történelem szertár Kóczián Gábor

Technika (konyha, műhely) Sebestyénné Váradi Marianna

Katasztrófavédelem Tusori Tibor

Rendszergazda Molnár Zsolt

Mérési felelős Tusoriné Szóráth Klára

Tankönyvfelelős Knipl Andrea

3. 2016-2017-es tanév rendje

Első tanítási nap: 2016. szeptember 1. csütörtök

Utolsó tanítási nap: 2017. június 15. csütörtök

A tanév első féléve 2017. január 20-ig tart

Az iskola 2017. január 27-ig értesíti a tanulókat

Minden hónap első keddjén nevelőtestületi megbeszélés az aktuális feladatokról.

3.1.A tanítás nélküli munkanapok felhasználása

2016. október 15. Nevelési értekezlet

2016. december 2.,5.: Munkaközösségek aktuális szakmai fejlesztése,

2017.április 20.,21.: Tantestületi szakmai napok, Nevelőtestületi értekezlet

11

3.2.Rendezvényterv 2016.augusztus 22. Alakuló értekezlet

Berger József

augusztus 22. Javító-osztályozó vizsgák igazgató, igazgatóhelyettesek

augusztus 29. Tanévnyitó értekezlet, mk. megbeszélés igazgató, mk-vezetők

szeptember 1. Tanévnyitó és ünnepi szentmise (Sportcsarnok)

Első tanítási nap

Bobek Tamás, Koch Éva

szeptember 1-2. ÖKOsan-okosan témanap osztályfőnökök

szeptember Szülői értekezletek osztályfőnökök

szeptember 22. Autómentes világnap Sebestyénné V.M., Rimainé ,

Molnár Éva

szeptember 24. Espereskerületi hittanos olimpia Pap József

szeptember 30. Saláta-party Illésné Márin Éva

október Csillagászat előadás Kóczián Gábor

október 6. Aradi vértanúk emléknapja Ridegné Szilágyi Bettina

október 21. reggel II. János Pál megemlékezés Ridegné Szilágyi Bettina, Bobek

Tamás

október 21. 12.30 1956-os megemlékezés Tusoriné Sz.K.

október Népdaléneklési verseny (alsó) Senduláné Erdélyi Márta

október Állatok világnapja rajzverseny Palástiné Haszilló Enikő

október 27-28. Papír- és flakongyűjtés Ridegné Szilágyi Bettina

október 22-25. Határtalanul-Lupény a hetedikesekkel Ridegné Szilágyi Bettina

november 7. Megemlékezés elhunyt tanárainkról és nagyjainkról Bobek Tamás

november 10. Projekt nap – Márton nap Illésné Márin Éva, Pap Józsefné

november 14-17. Nyílt napok (14-15. felső, 16-17. alsó) igazgatóhelyettesek

november Versmondó verseny (alsó) Koch Éva

november 16. Pályaválasztási szülői értekezlet Hohnné Berger Rita

november 17. Határtalanul! témanap Ridegné Szilágyi Bettina, kísérő

pedagógusok

november 21. Fogadóóra igazgatóhelyettesek

november 17-e hete Adventi koszorú készítése Pap Józsefné, Palástiné Haszilló

Enikő

november 26. Egyházmegyei Lelki gyakorlat pedagógusoknak igazgató

november Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Haszilló-Gyetvai O., Szabadi E.

december Advent: Hajnali szentmisék megszervezése Bobek Tamás

december 6. Alsós Mikulás ünnepség Pap Józsefné, Juhász Anikó

december Felolvasó verseny (alsó) Téglásné Halász Judit

december Felolvasó verseny (felső) Tihor Lászlóné

december Informatika verseny Szabó János

december Karácsonyi képeslap készítés Palástiné Haszilló Enikő december Kistérségi úszóverseny Szvetnyik Bence december 14-e hete Karácsonyi mézeskalács készítés Molnár Éva december 16. Adventi lelkigyakorlat iskolások részére Bobek Tamás

december 21. Karácsonyi pásztorjáték az 5. osztályos évfolyammal Pap József

december 21. 12.30 Karácsonyi műsor Rónainé Varga Zita

december Karácsonyi műsor intézményeknél Molnárné Tátrai Dóra

december 25. Karácsonyi mise iskolásoknak (katolikus) Bobek Tamás

2017.január

január 19. Osztályozó konferencia igazgatóhelyettesek

január 20. Palacsinta party Illésné Márin Éva

január 26. Félévi nevelőtestületi értekezlet Berger József

jan.6-jún.1. Tanulók fizikai állapotának mérése Palásti Mihályné

12

január 27. Félévi bizonyítványosztás osztályfőnökök

január Mesemondó verseny szervezése (alsó) Berczeli Ágota

február 4. Szülők-nevelők bálja igazgatóhelyettesek

február 18. Alsós farsang Rimainé Szilágyi Julianna

február Helyesíró verseny Rimainé Szilágyi Julianna

február London Bridge helyi verseny Rónainé Varga Zita,Wolff A.

február 25. komm. és egyéb dikt. áldozatai megemlékezés osztályfőnökök

március 1. Hamvazó szerda-szentmise-katolikus gyerekeknek Bobek Tamás, Pap József

március . Egyházmegyei lelki gyakorlat pedagógusoknak Berger József

március Kompetenciamérés eredményeinek elemzése Tusoriné Szóráth Klára

március 14. 12.30 Március 15-i ünnepség Kóczián Gábor, Tihor Lászlóné

március Első gyónás vizsga Bobek Tamás

Arany Kupa Kiskunmajsa Szvetnyik Bence, Haszilló

Tamás március 16. Városi vers, - riportíró pályázat Hegedűsné Borbényi Edit

április 7. Nagyböjti lelkigyakorlat iskolások részére Bobek Tamás

március Iskolahívogató alsós nevelők

március Helyi természettudományi verseny Tusori Tibor

március Matematika verseny (alsó) Kovács Gyöngyvér

március Tantestületi lelki gyakorlat Berger József, Bobek Tamás

március Esperes kerületi hittanverseny Pap József

március Nemzetiségi vers-és prózamondó verseny Knipl Andrea

március TITOK Herman Ottó verseny iskolai fordulói Berta M.

április nagyböjti keresztút iskolások részére Pap József

április nagyböjti keresztút pedagógusok részére Bobek Tamás

április 12. Tavaszváró szavalóverseny Ridegné Szilágyi Bettina

április 15. Nagyszombati feltámadási szentmise és körmenet Bobek Tamás

április első gyónás Bobek Tamás

április Beiratkozás igazgatóhelyettesek

április DÖK buli Rónainé Varga Zita

április 13. megemlékezés a holokauszt áldozatairól osztályfőnökök

április 10. Fogadóórák igazgatóhelyettesek

április 22. Föld napja rajzverseny Palástiné Haszilló Enikő,

Sebestyénné V.M.

április 27. II. János Pál projektnap, érseki mise Ridegné Sz.B., Bobek Tamás

április-május Osztálykirándulások szervezése osztályfőnökök

május 7. Anyák napja a templomban Pap Józsefné

május Anyák napi műsorok, megemlékezés osztályfőnökök

május Katolikus iskolák részére angol-német verseny Illésné Márin Éva

május Szöveges értékelés mondatbankja 1. évfolyam Herczegné Koch Éva

május 15-19 Belső mérés 2.,4. évfolyamon Knipl Andrea, Lavatiné H.

Márta

május 17. Idegen nyelvi mérés 6. és 8. évfolyam Knipl Andrea

május Elsőáldozási vizsga Bobek Tamás

május 24. Kompetenciamérés Tusoriné Szóráth Klára

május 25. 8. évfolyamon matemat., magyar írásbeli záróvizsga Ridegné Sz.B., Gibertné D. E.

május 29., 30. 8. évfolyamon magyar szóbeli záróvizsga Ridegné Sz. Bettina

május Elsőáldozás Bobek Tamás

június Természetismeret mérés 6. osztályosoknak Berta Magdolna

június 1. Pedagógus napi műsor Rimainé Sz. Julianna

június 2. Záróvizsga (angol, német) Illésné Márin Éva, Rónainé

13

június 2 . Trianoni megemlékezés Kóczián Gábor

június 14. Gyereknap Ridegné Szilágyi Bettina

június 14. Osztályozó konferencia igazgatóhelyettesek

június 16. Ballagás Gibertné Domonyi Eszter

június 18. Tanévzáró szentmise Bobek Tamás

június 19. Tanévzáró értekezlet Berger József

június 21. Tanévzáró ünnepség igazgatóh., Molnárné Tátrai

Dóra

3.3Tanítási szünetek:

Virágkiállítás: 2016. december 2., 5.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016.dec.1. Szünet utáni első tanítási nap:2016.dec.6.

Őszi szünet: 2016. okt.31. – nov.6.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016.okt.28. Szünet utáni első tanítási nap:2016.nov.7.

Téli szünet: 2016.dec.22. – 2017.jan.2.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016.dec.21. Szünet utáni első tanítási nap:2017jan.3.

Tavaszi szünet: 2017. április14-április 23-ig

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2017.április 13. Szünet utáni első tanítási nap:2017.ápr24.

3.4 Évfolyammisék:

minden hónap első vasárnapja 1. és 3. évf.

Pap Józsefné+ofők.

minden hónap második vasárnapja 2. és 4. évf.

Pap Józsefné+ofők.

minden hónap harmadik vasárnapja 5. és 7. évf.

Pap József+ofők.

minden hónap negyedik vasárnapja 6. és 8. évf.

Pap József+ofő

5. vasárnap családi mise

4.Belső ellenőrzés

4.1.Célja:

• Új tanterv, új jogszabályok, tanulói hiányzások, szakszerű helyettesítések

• Információgyűjtés az egyes nevelési területekről, a szaktárgyak oktatásának metodikájáról

• Év eleji, félévi és év végi felmérések értékelésének módja; Eredményeinek beépülése a

tanmenetbe.

14

Helyi tantervnek és tanmenetnek megfelelő haladás Gyermekekkel való bánásmód

Hitéleti kötelességek megtartása

Sajátos nevelési igényű tanulók ellátása, pontos dokumentálás

Digitális napló vezetése, órabeírások, értékelés, hiányzás

Óralátogatások

Havi időkeret dokumentálása

Gyermekvédelmi feladatok ellátása

Házirend, SZMSZ érvényesülése a napi munkában

4.2.Módja:

• tájékozódó látogatások

• írásbeli dokumentumok vizsgálata

• hatékonysági vizsgálat

• felmérések

• kapcsolódás országos mérésekhez

• Digitális napló kontrollja

4.3.Belső ellenőrzés tervezete

A tagintézmény vezetése egész évben folyamatosan egy bejelentett és egy esetleges látogatás.

Munkaközösség-vezetők havonta egy-egy főt látogatnak.

-hagyományaink szerint kimenő évfolyamon: magyar, matematika, német, angol felmérés

A folyamatos ellenőrzés alappillérei az iskolai dokumentumok.

A szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzése folyamatosan

történik.

Külső szakértővel végzett: pedagógusok minősítése

4.4. Minősítő eljárásban résztvevők:

Név Eljárás időpontja Várható fokozat

Herczegné Koch Éva 2017.évi Pedagógus II.

Bencs Gabriella 2017.évi Pedagógus II.

Tusori Tibor 2017.évi Pedagógus II.

Kovács Gyöngyvér 2017.évi Pedagógus II.

2017.évi Pedagógus II.

15

4.5Tanfelügyeleti ellenőrzésben résztvevők:

Név Eljárás időpontja

4.6 Technikai dolgozók ellenőrzése

4.7.ÜGYELETESREND

4.7.1.Alsó tagozat ügyeleti rendje:

Az alsó tagozat ügyeletét 6 pedagógus és a 1 kisegítő gondozó látja el. Az ügyeletes fél nyolc

előtt érkezik az iskolába. Az alsó folyosón 2, a felsőn 2, az udvaron 2 nevelő és a gondozók

ügyelnek.

Jó idő esetén a nagy udvaron tartózkodunk, rossz időben a szünetet a kis udvaron töltjük.

Cipőváltás az iskolába érkezéskor és hazainduláskor történik.

A 2. szünetben a tízórai elfogyasztása a tanteremben történik. A napközis tízórait az osztályfőnökök osztják. Csengetéskor sorakozás után vonulunk a tantermekbe. Testnevelés

órára is sorakozás után indulnak a tanulók. Ekkor kezdik az átöltözést.

A rend és fegyelem megszilárdítása érdekében a sorakozásért és a bevonulásért piros pontot

kapnak a legfegyelmezettebb osztályok. 2 hét után értékelünk, az évfolyam legjobb osztálya

zászlót kap. Az értékelést minden második hétfőn, az első szünetben végezzük.

2 hónap után a legtöbb zászlót gyűjtő osztály oklevelet kap és kikerül a

dicsőségfalra.

4.7.2.A felső tagozat ügyeleti rendje:

Jó idő esetén a tanulók az udvaron tartózkodnak, rossz időben az iskola folyosóin.

A földszinten tartózkodó nevelő felírja a ¾ 8 után érkezőket.

A nagyszünet kivételével a tantermek zárva vannak.

Jó idő esetén az emeleti ügyeletes leküldi a tanulókat az udvarra, majd a földszinten ügyel. A

földszinti ügyeletes kimegy az épület elé. Figyel arra, hogy a tanulók az épület mögött, a

füves pályán tartózkodjanak.

Rossz idő esetén a földszinti nevelő nem engedi ki a diákokat az udvarra.

4.7.3.Ügyeletes nevelő feladatai:

Fél 8-kor a helyén van.

A házirendben leírtakat betartatja a tanulókkal.

• Ügyeletes az épületben

A tanulók és a termek között járkálva ügyel a rendre. Figyelmezteti a futkározókat.

Háromnegyed 8 után beküldi a tanulókat a tanterembe (kivétel: vásárlás, hetesi teendők).

16

Rossz idő esetén az osztályokat a tanterem előtt sorakoztatja. Jó idő esetén a lépcsőnél ügyel a

fegyelmezett bevonulásra.

• Udvari ügyeletes

Jó idő esetén:Háromnegyed 8 után beküldi a tanulókat a tanterembe. Szünetekben az udvaron

ügyel a rendre.

Rossz idő esetén:A benti ügyeleteseknek segít.

A hiányzó ügyeletest a helyettesítő kolléga helyettesíti a tanóra előtti szünetben.

4.7.4. Ünnepélyek rendje:

A tanulók az osztályfőnök vezetésével foglalják el a számukra kijelölt helyet.

4.7.5. A havi értékelések rendje

Minden alkalommal kiemelésre kerülnek a késők, hiszen ¾ 8-ig az intézménybe kell

érkezni.

Értékelés

Kisebb vétségek esetén: Súlyos vétségek esetén:

1-3-szori bejegyzés 3-nál több bejegyzés:

A; Egy jeggyel rosszabb magatartási A; Megkapja a fegyelmi büntetések soros

érdemjegy az adott hónapban fokozatát

B; A következő soros iskolai rendezvény B; A következő soros iskolai rendezvény

látogatása alól eltiltva látogatása alól eltiltva

4.7.6.Ügyeleti értékelési szempontok

1. Késési naplóba írt megrovások, dicséretek alapján

2. Sorakozók (udvari, tanterem előtti)

3. Fel, illetve bevonulási rend

4. Szemetelés az iskola területén

5. Hangnem, köszönés

6. Egymás iránti tolerancia

Felelős: igazgatóhelyettesek

17

Mellékletek

RIADÓ ÚTVONAL

PIROS ISKOLA

A riasztás jele:

A tűz jelzését az Intézményben kétféle módon kell végrehajtani:

Az intézmény területén észlelt tűz esetén hangos kiabálással, kolompolással és a tűzjelző

rendszer aktiválásával kell a létesítményben tartózkodó dolgozókat, személyeket

riasztani. Tűz esetén értesíteni kell a tűzvédelmi tervben előírt hatóságokat . A II. János Pál Katolikus Általános Iskola úgynevezett „Piros iskolai" épületében a

menekülési útvonal a következő:

Földszint: 1.sz; 2.sz; tankonyha;

fizika-kémia előadó; teakonyha,

igazgatói iroda; nevelői:

A tanulók az órát tartó tanárral együtt az 1.sz. bejáraton (Császártöltési út felőli) hagyják el az

épületet.

Földszint: 5.sz; 6.sz; 7.sz; hitoktatói

terem; gazdasági iroda:

A 2.sz. bejáraton, (A Sportcsarnok felőli) távoznak.

Emelet: 28.sz; 27.sz; 26.sz;25 sz; 18.sz; 17.sz; 16.sz;15 sz; terem;

Informatika terem tanulói:

Az 1.sz. bejáraton

Emelet: 24.sz; 23.sz; 22.sz; 21.sz.; 19.sz.; 20.sz; terem tanulói a

2.sz. bejáraton hagyják el az épületet.

Riadó esetén a tanulók és nevelőik, valamint minden dolgozó a legrövidebb idő alatt, a

18

legrövidebb úton hagyja el az épületet!

Feladat: biztonságos helyre (Udvar-betonos kézilabda pálya) menni.

A tantermet a pedagógus hagyja el utoljára, meggyőződve arról, hogy a tanuló nem maradt

bent.

Ha mégis maradt az épületben tanuló vagy más, csak a tűzoltók mehetnek érte.

Pedagógus, gyerek vissza nem mehet!

Igazgató vagy helyettese, a tűzvédelmi felelős, ellenőrzik az épületet, hogy mindenki

elhagyta-e.

Tűzvédelmi vezető: Berger József

Tűzvédelmi megbízott: Tusori Tibor

Hiányzása esetén: karbantartó portás.

Tűzoltókat értesíti: vezető vagy az a felnőtt, aki a veszélyt először észlelte.

Tűzoltók telefonszáma:

105

420-056

19

RIADÓ ÚTVONAL

KÉK ISKOLA

A riasztás jele: tűzjelző sziréna

A II. János Pál Katolikus Általános Iskola ún. Kék iskola épületében a menekülési útvonal a

következő:

Emeleti osztályok:

Emelet:

11.sz; 12.sz; 13.sz;14 sz; 19.sz; fejlesztő terem;nyelvi terem; angol nyelvi labor;

informatika terem tanulói:

2.sz. bejárat (kazánház felől) udvar felé

15.sz; 16.sz; 17.sz;18 sz terem tanulói:

1.sz. bejárat (főbejárat)az udvar felé

Földszint:

zeneterem,2.sz; 3.sz; 4.sz;tanári; 9.sz terem; 10 sz technika terem tanulói; torna terem;

fedett udvar; öltözők tanulói:

2.sz. bejárat (kazánház felől) udvar felé

5.sz; 6.sz; 7.sz;8 sz terem tanulói:

1.sz. bejárat (főbejárat)az udvar felé

A tanulók az órát tartó tanárral együtt hagyják el az épületet, miután a pedagógus

meggyőződött arról, hogy nem maradt gyerek az épületben. (Ha gyerek maradt a

helyiségekben, akkor a tűzoltók munkája őt kimenteni.)

Igazgató, vagy helyettese, a tűzvédelmi felelős, ellenőrzik az épületet, hogy mindenki

elhagyta-e.

Tűzvédelmi vezető: Berger József

Tűzvédelmi megbízott: Tusori Tibor

Hiányzása esetén: karbantartó portás

A tűzoltókat értesíti: vezető, vagy az a felnőtt, aki a veszélyt először észlelte.

Tűzoltók telefonszáma:

105

420-056

Értesítés tűz esetén

20

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda

Imrehegyi Tagintézménye

Vancsura Lászlóné

tagintézmény vezető

2016

21

AZ IMREHEGYI TAGINTÉZMÉNY KIEMELT FELADATAI A 2016/2017.

TANÉVBEN

nevelőtestületi közösség építése, új kollégák segítése, mentorálása, szervezetfejlesztés

a fenntartó katolikus egyház működési elvárásainak való megfelelés

a központi iskolával, társ tagintézményekkel való szakmai együttműködés, közös

programok szervezése

az integrált tanulókkal való egyéni bánásmód megvalósítása, (SNI, BTMN), színvonalas

gyógypedagógiai ellátás biztosítása

a gyógypedagógus és az osztályfőnökök hatékony együttműködése az integrációban

a HH, HHH tanulók felzárkóztatása, esélyegyenlőség biztosítása

az egészségnevelési program megvalósítása

pályázati erőforrások figyelése,

változatos szabadidős programok szervezése

a tanulók képességeinek megfelelő szintre való eljuttatása

Képességfejlesztés (felzárkóztatás, tehetséggondozás)

hitélettel kapcsolatos programok, napirend bővítése,

szentmisén való rendszeres részvétel

magatartási nehézségek kezelése

SZEMÉLYI FELTÉTELEK:

Tagintézmény-vezető: Vancsura Lászlóné

1-3. összevont tanulócsoport osztályfőnöke: Kiss Erzsébet

2-4. összevont tanulócsoport osztályfőnöke: Csúziné Sebestyén Edit

1-3. osztály matematika Vancsura Lászlóné

2-4. ének-zene Vancsura Lászlóné

1-3. napközi: Kiss Erzsébet, Vancsura Lászlóné

2-4 napközi, 1-4. összevont napközis órák: Kisa Anett

Óraadó pedagógusok:

Benedeczki Anita: német nyelv

Pap Józsefné: katolikus hitoktatás

Palásti Márta habilitációs órák SNI, BTMN

A gyermekek 100 %-a napközis. A személyi feltételek, illetve a helyi adottságok miatt az

ebédeltetés, uzsonnázás és az uzsonna utáni foglalkozás vagy felügyelet, összevont

tanulócsoportban működik.

A napközis csoportok a délelőtti összevont csoport összeállításban működnek délután.

22

A pedagógusok óraterhelése 24-25 óra.

A részletes óraterveket a tantárgyfelosztás tartalmazza.

TANULÓI ADATOK, TANULÓCSOPORTOK:

Tanulócsoportok 2016/2017. tanév

1-3. összevont osztály 14 tanuló

2-4. összevont osztály 20 tanuló

Bejáró tanulók száma: 14 fő.

Mindegyikük Kecel településről érkezik a Falugondnoki Szolgálat gépkocsijával szervezett

formában. Gépkocsi vezető, felügyelő: Welker József önkormányzati alkalmazott

TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK:

Logopédia SNI: Hajós István (óraadó)

Logopédia BTMN: Suhajda Réka

Gyógy-testnevelés: Dózsa Tamás

Egészségnevelés, iskola egészségügy, községi védőnő: Árvai Enikő

Az iskolai munkát segítő külső munkatársak:

Gyermekjóléti szolgálat : Morvai-Vancsik Nóra

Családsegítő szolgálat: Buzdisz Rácz Barbara

Iskolaorvos: Dr Suhajda János

Fogászati szűrés: Dr Kárpáti Zsolt

A tanulók egészségi állapotának felmérésében, szűrővizsgálatokban a helyi védőnő, az

iskolaorvos, és fogorvos vesz részt. Az aktuális feladatokat, tevékenységeket az

Iskola- egészségügyi munkaterv tartalmazza.

A községi védőnővel folyamatos a kapcsolattartás, az egészségnevelési programot is közösen

valósítjuk meg. Elméleti, gyakorlati foglalkozásokon, vetélkedőkön, egészség napon,

Osztály Létszám Számított

létszám

HH HHH SNI BTM Napközi

1. 9 fő 11 fő 1 0 2 fő 2fő 9fő

3. 5 fő 5 fő 3 0 0 fő 1 fő 5 fő

1-3. 14fő 16 fő 4 0 2 fő 3fő 14 fő

Osztály Létszám Számított

létszám

HH HHH SNI BTM Napközi

2. 13fő 15 fő 2 3 2 fő 3 fő 13fő

4. 7 fő 10 fő 0 0 3 fő 0 fő 7 fő

2-4. 20fő 25fő 2 3 5fő 3 fő 20 fő

23

filmeken, oktató játékokon keresztül.

Az egészségnevelés intézményi programját az Egészségnevelési munkaterv tartalmazza,

mely kiegészítő dokumentuma az intézményi munkatervnek.

A gyermek és ifjúságvédelmi feladatokat a 2016/2017. tanévben Csúziné Sebestyén Edit

tanító végzi.

Fogadó ideje: hétfőtől-péntekig bármelyik délután.

A nevelők munkáját segíti, a Családsegítő Szolgálat munkatársa Buzdisz Rácz Barbara.

Fogadó óra:

Buzdisz Rácz Barbara : kéthetente ügyfélfogadási időben

2016/2017-ES TANÉV RENDJE

Szorgalmi idő:

Első tanítási napja: 2016. szeptember 1. (csütörtök)

utolsó tanítási napja: 2017. június 15. (csütörtök)

A tanítási napok száma: 181 nap

A szorgalmi idő első féléve 2017. január 20-ig tart.

Az iskola 2017. január 27-ig értesíti a tanulókat illetőleg a szülőket az első félévben elért

tanulmányi eredményekről.

Tanítási szünetek a tanév rendje szerint:

őszi szünet: 2016. november 2-november 4-ig.

A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016. október 28.

a szünet utáni első tanítási nap:2015. november 7. hétfő.

téli szünet: 2016. december 22.-2017. január 2-ig.

A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016. december 21.

a szünet utáni első tanítási nap, 2017. január 3. kedd

tavaszi szünet: 2017. április 13- 18-ig.

A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2017. április 12.

a szünet utáni első tanítási nap: 2017. április 19.

Utolsó tanítási nap: 2017. június 15.

24

ORSZÁGOS MÉRÉS, ÉRTÉKELÉS:

Intézményi mérések:

Osztályfőnökök, osztályban tanítók tantárgyi mérései folyamatosan. Bemeneti mérés,

diagnosztizáló mérés, témazáró felmérés, év eleji, félévi, év végi felmérések.

Első évfolyamos diákok megfigyelése: 2016. október 10-ig

Október 10-ig az általános iskolák felmérik, hány olyan elsős diákot oktatnak, akinél - az

óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján - az alapkészségek

fejlesztését hangsúlyosabban kell támogatni.

DIFER mérés, minden érintett első osztályosnál november 18-ig,

felelős: Palásti Márta

Az első és második félév lezárását követően az iskolának 15 napon belül nevelőtestületi

értekezleten kell elvégezni a pedagógiai munka elvégzését, értékelését, hatékonysági

vizsgálatát

Félévi értékelő értekezlet: 2017. február 3-ig

Év végi értékelő értekezlet 2017. június 23 -ig

Felelős: a tagintézmény-vezető.

A TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK FELHASZNÁLÁSA, FOGADÓÓRÁK:

182 tanítási nap. Ebből 5 nap tanítás nélküli:

Dátuma Célja Felelőse

2016. október szakmai, nevelőtestületi nap,

továbbképzés


2016. november

Nevelési értekezlet


2017. január

vége

Nevelési értekezlet- félévi értékelés Vancsura Lászlóné

2017. március Nevelési értekezlet


2017. április Szakmai nap, továbbképzés Vancsura Lászlóné

25

Fogadóórák

Mikor? Kik, hol? Egyéb alkalmak:

Október 27.

November 24.

16-17 óráig

1.-4. évfolyam a

tantermekben

Telefonos egyeztetés alapján megbeszélés az

adott pedagógussal.

Március 24.

április 27.

május 25. 16-17

óráig

MUNKAKÖZÖSSÉG, MENEDZSMENT:

Iskolánkban szakmai munkaközösség nem működik, a központi iskola munkaközösségeinek

munkájába kapcsolódunk be az érintett területeken. (alsó tagozatos oktatás, gyógypedagógiai

ellátás (SNI , BTMN), tehetséggondozás, testnevelés és sport).

26

AKTUÁLIS FELADATOK, RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPEK:

RENDEZVÉNYTERV

2016/2017. tanév

HÓNAPOK FELADAT FELELŐS MEGJEGYZÉS AUGUSZTUS Tantárgyfelosztás,

órarendkészítés


22. Pedagógusok

tanévkezdési feladatainak

megbeszélése


26. Javítóvizsga Vancsura Lászlóné

29. Tankönyvek kiosztása,

adminisztráció

Csúziné Sebestyén

Edit, Kiss Erzsébet

30. Tanévnyitó értekezlet Vancsura Lászlóné

25-31. Egyeztetés az óraadó

kollégákkal

Vancsura Lászlóné Utazó tanárok,

hitoktató bevonása

31. Bejáró tanulók

utaztatásának

megbeszélése,


Velker József

falugondnok

polgármester

asszony

Egyeztetés a

szülőkkel.

SZEPTEMBER.

1. Tanévnyitó az iskolában Vancsura Lászlóné


Edit

1. Tanévnyitó, Veni Sancte

szentmise az Imrehegyi

templomban az óvodával

együtt


Bobek Tamás

káplán

Órarend,

tantárgyfelosztás.

Tanulói

adatok ellenőrzése


folyamatos

AROMO felépítése Vancsura Lászlóné

7. Szülői értekezletek nevelők

11. Szentmise nevelők

13. Vezetői tanfelügyeleti

ellenőrzés


Berger József

20. SZMK megbeszélés Vancsura Lászlóné,

szülői szervezet

képviselői, nevelők

22. Balesetmegelőzés Kuti Erika

23-ig. Szakkörök, tanórán

kívüli foglalkozások

Vancsura Lászlóné folyamatos

27

felmérése.

30-ig. Év eleji felmérések.

Egyéni fejlesztési tervek

készítése (SNI, BTMN )

Palásti Márta

folyamatos

29. Aktuális kérdések,

feladatok, havi értékelés

nevelők

igazgató

30. A népmese napja

Könyvtári foglakozás

Szőke Menyhértné

könyvtáros, nevelők

Újtelek megismerése. nevelők

OKTÓBER

1. Zenei világnap


Statisztika, Vancsura Lászlóné

5. Állatok világnapja nevelők

6. Osztályszintű

megemlékezés az Aradi

Vértanúk napjáról

osztályfőnökök,

7. Könyvtári foglalkozás Szőke Menyhértné



10. Jelentés a vizsgálandó 1.

osztályról

Vancsura Lászlóné,

Kiss Erzsébet

12. Könyvtári foglalkozás

Szőke Menyhértné


Őszi betakarításon

részvétel

Nevelők, szülői

segítség

Kerékpár túra nevelők

19-től Egészségnevelés,

fogászati hét

Védőnő, napközis

nevelők

20. Takarékossági világnap

Rajzverseny, film

napközis nevelők

21. Megemlékezés 1956. okt

23-áról.

osztályfőnökök,

napközis nevelő

25. Intézményi szentmise

II. János Pál

születésnapja alkalmából.

nevelők, Papné

Emese

27. Aktuális kérdések, havi

értékelés, fogadó óra

nevelők

Tökfaragás nevelők

NOVEMBER

6. Szent Imre

megemlékezés, település

búcsúja, szentmisével.


nevelők

9. Könyvtári foglakozás Szőke Menyhértné


17. Nyílt nap szervezése

szülők részére


nevelők

28

11. Márton napi program óvónők, Csúziné S

Edit

óvoda, iskola együtt


18-ig 1.osztályosok DIFER

mérése jelentett tanulók

esetén

Palásti Márta

15-ig Tankönyv-felmérés, dok.

vizsgálata


Edit

9-11-ig Óralátogatások 1-3.

osztály


22. Tea délután Csúziné Sebestyén

Edit

nevelők

26 Szülők, nevelők

jótékonysági bálja

SZMK ,nevelők

26. Lelki nap pedagógusok

részére


nevelők


értékelés


nevelők

30. Tanulók negyedéves

értékelése írásban

osztályfőnökök

DECEMBER

6. Mikulás ünnep

szervezése

Kisa Anett

8-9. Óralátogatás 2-4. osztály Vancsura Lászlóné


14. Adventi készülődés, lelki

nap gyerekeknek

Nevelők, hitoktató

15. Óralátogatás SNI, BTMN

17. Mindenki karácsonya

megünneplése

Kiss Erzsébet községi rendezvény

20. Könyvtári foglalkozás Szőke Menyhértné


21. Iskolai karácsony osztályfőnökök,

nevelőtestület


25-26. Szentmise nevelők

22-01. 03-ig Téli szünet

2017. JANUÁR

3. Első tanítási nap


18. Osztályozó értekezlet Nevelőtestület Az első félév 2017.

január 20-ig tart.

Téli sportok szánkózás,

korcsolya?

nevelők

20. Az első félév vége

27-ig Félévi értékelések osztályfőnökök

29

kiosztása

Félévi értékelő

nevelőtestületi értekezlet


FEBRUÁR

2. Szülői értekezlet nevelőtestület


21. Farsangi mulatság Csúziné S Edit

22. Anyanyelvi nap

(verseny)

osztályfőnökök

Jelentkezések

továbbképzési tervbe

nevelők


értékelés

nevelők

MÁRCIUS


15-ig. Továbbképzési terv

benyújtása


14. Március 15-i ünnepség Kisa Anett

Látogatás a közlekedési

múzeumba Kiskőrösre

Kisa Anett

17. Nyílt nap leendő

1.osztályosoknak

SULIVÁRÓ


nevelők

21. Víz világnapja, nevelők, Kiss

Erzsébet

24. Fogadó óra nevelők

31-ig Tanulók negyedéves

értékelése írásban

osztályfőnökök

ÁPRILIS

4. Gyermekkönyvek

nemzetközi napja

(könyvtári foglalkozás)

Szőke Menyhértné,

nevelők

5. Lelki nap Vancsura Lászlóné,

hitoktató, Bobek

Tamás


11. Költészet napja, tavaszi

versünnep

Szőke

Menyhértné,nevelők

óvodavezető

Beiratkozás a 2017/2018.

tanévre


24. Föld napja,

Fenntarthatóság,

környezetvédelem

Kiss Erzsébet

27. Aktuális kérdések, havi nevelők

30

értékelés, Fogadó óra

MÁJUS

1. Majális a

szabadidőparkban

községi program

9. Madarak és fák napja

gyalog v kerékpár túra,

Hérics, „100” éves fa

nevelők

5 v 12. Anyák napi ünnepség Kiss Erzsébet


Tanulmányi kirándulás Vancsura Lászlóné

Óvodások látogatása Óvodavezető, 1. o

nevelő

Ismerkedés az

iskolával.


értékelés, Fogadóóra

nevelők

26 A kihívás napja nevelők

JÚNIUS

2. Megemlékezés a nemzeti

összetartozás napjáról

osztályfőnökök

9. Gyermeknap Csúziné S Edit

12. Nevelési értekezlet:

Intézményi önértékelés,

osztályozó értekezlet


nevelők

18. Tanévzáró szentmise nevelők

19. Tanévzáró értekezlet, Nevelőtestület

igazgató

19. Tanévzáró ünnepség Kisa Anett

Nyári ügyelet

megszervezése igény

esetén, nyári

foglalkozások tervezése .


Adminisztráció lezárása Vancsura Lászlóné,

Szabadságolási terv Vancsura Lászlóné,

31

ELLENŐRZÉSI TERÜLETEK

Belső ellenőrzés Kerettantervnek, helyi tantervnek megfelelő haladás

Év eleji, félévi, év végi felmérések értékelésének módja,

eredményeinek beépülése a tanmenetbe.

Új jogszabályok alkalmazása

Sajátos nevelési igényű tanulók ellátása, dokumentálása

Digitális napló vezetése

Óralátogatások

Házirend, SZMSZ érvényesülése

Módja:

o tájékozódó látogatások

o írásbeli dokumentáció vizsgálata

o felmérések

o kapcsolódás az országos mérésekhez

Belső ellenőrzés tervezete

Egész évben folyamatosan. Közzététel módja, havi bontásban

megtalálható a nevelői szobában az értesítőn.

Külső szakértővel végzett: minősítésre nem jelentkezett kolléga

Tanfelügyeleti ellenőrzés, tagintézmény vezető esetén , pedagógus

(nincs róla ismeretünk)

Az ellenőrzés havi bontásban:

Szeptember

Tantermek díszítése

Órarendek összeállítása (vezetői feladat)

SNI , BTM-es tanulók csoportbeosztása (gyógyped, vezető)

Elektronikus napló vezetése

Törzslapok, (vezető)

bizonyítványok megnyitása (osztlyfőnök)

Étkezési kedvezmények igénybevételéhez igazolások bemutatása

(vezető-szülő)

Tanmenetek ellenőrzése (vezető)

Ügyeleti rend

32

Október

Naplók ellenőrzése

Év eleji felmérések ellenőrzése

Egyéni fejlesztési tervek, SNI, BTM-es tanulók

Ügyeleti rend

Fogadóóra

November

Óralátogatások

Naplóvezetés

Gyermek és ifjúságvédelmi feladatok végzése

Tankönyv igénylésfelmérése

Aktuális programok megvalósítása

HHH tanulókkal való foglalkozás, dokumentumok készítése,

vezetése

1. osztályosok diagnosztikai mérése

December


Nevelési értekezlet

Felkészülés az ünnepekre: mikulás, karácsony

Adminisztráció: SNI, BTM

Digitális napló

Január


Félévi felmérések eredményei

Félévi zárás: magatartás, szorgalom, tanulmányi eredmények

Szülői értekezlet

Február


HHH-s tanulók háromhavi értékelése


Március


Beiskolázási terv

Nyílt nap szervezése

Fogadóóra

Április

33


Beíratkozás


Dokumentáció pontos vezetése

Május



HHH-s tanulók háromhavi értékelése

Év végi felmérések

Június

Naplók ellenőrzése, osztályzatok, szöveges értékelések

Ügyeleti beosztás

Osztályozó értekezlet, tanévzáró ünnepély

Adminisztráció lezárása.

A szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzése folyamatosan

történik.

A belső ellenőrzés megvalósítója: Vancsura Lászlóné


Imrehegy, 2016. szeptember 12.



34

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda Imrehegyi Tagintézmény Telephelye

2016/2017-es

NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Készítette: Kókainé Stenczel Margit

tagóvoda-vezető

35

I. HELYZETKÉPÜNK

Személyi állomány alakulása

A 2 részben osztott csoportban elhelyezett gyermekeket 3 fő óvodapedagógus, 1 fő

pedagógiai asszisztens, és 2 fő dajka látja el (teljes munkaidős).

A 3 óvodapedagógus közül 1 szakvizsgázott. A 2 fő dajka néni pedig dajkai

szakképzettséggel rendelkezik.

Gyermekek az óvodában

Imrehegy óvoda: 27 fő

Csoportok száma:

1. Kis- középső (Katica) csoport: 14fő

2. Nagy-középső (Napocska) csoport: 13fő

Óvoda nyitvatartása:

7 - 1630

(9,5 óra)

Tárgyi feltételek

A nyári takarítási idő alatt a régi udvari játékokat újíttattuk fel a szakértő ajánlása szerint.

Megoldottuk az ütéscsillapítást, a babaházon az azbeszt tartalmú tetőt kicseréltük, a korhadt fa

alkotórészeket új elemekkel pótoltuk. Minden játékot lefesttettem, a fákat megmetszették. Sok

segítséget kaptunk az önkormányzattól, köszönet érte. A takarítás megtörtént, felújításra idén

nem került sor. Gáztűzhely és fénymásoló cserére volt szükség, a beszerzés megtörtént.

Köszönjük a fenntartónak a hozzájárulást!

A csoportokat a délelőtt folyamán korosztályokra bontva fejlesztjük a gyermekeket, így

mindkét csoportszobában folyik a munka. A fejlesztésre is az óvodában kerül sor. A

logopédia a tükörrel felszerelt óvónői öltöző helyiségében lesz megoldható.

II. NEVELÉSI ÉV RENDJE

A 2016/2017. tanév rendjéről szóló EMMI rendelet alapján:

36

Az óvodában a nevelési év 2016. szeptember 1-től – 2016. augusztus 31-ig tart.

Az iskolában tanév 2016. szeptember 1-től – 2016. június 15-ig tart.

Őszi szünet ideje: 2016. november 2-től - november 4-ig tart.

Téli szünet ideje: 2016. december 22-től december 31-ig tart.

Tavaszi szünet ideje: 2017. március 24-tól március 29-ig tart.

Nyári szünet ideje: 2017. augusztus 1-től – augusztus 31-ig tart.

Az őszi és tavaszi szünetben a szülői igényeknek megfelelően tartunk nyitva. Felmérések a

szünet megkezdése előtt 1 hónappal történik (szülői aláírással igazolt dokumentum megléte).

A téli szünet alatt az óvoda zárva tart.

Takarítási, felújítási munkálatok miatt augusztus hónapban (4 hét) az óvoda zárva tart.

III. NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN

Gyermekképünk

Az ember mással nem helyettesíthető, szellemi, erkölcsi és biológiai értelemben is

egyedi személyiség és szociális lény egyszerre.

Az óvodai nevelés gyermekközpontú, befogadó. Ennek megfelelően a gyermeki

személyiség kibontakozásának elősegítésére törekszik, biztosítva minden gyermek számára,

hogy egyformán magas színvonalú és szeretetteljes nevelésben részesüljön, s meglévő

hátrányai csökkenjenek. Nem ad helyet semmiféle előítélet kibontakozásának.

Nyitott, érdeklődő, érzelmekben gazdag, mások elfogadására képes gyermekek nevelése.

Óvodánk alapvető nevelési célja

A gyermekek nevelése a bennük lévő lehetőségek, értékek folyamatos kibontakoztatása, hogy

olyanná váljanak, amilyenné Isten öröktől fogva elképzelte őket. A gondviselő mennyei Atyától tanult szeretettel, személyes bánásmóddal figyelünk a ránk bízott

gyermekekre. Szeretnénk nekik továbbadni azokat az értékeket, amelyek meghatározzák, és

boldoggá teszik a mi életünket.

Óvodánk feladata

A gyermekek tapasztalataira, élményeire építve változatos tevékenységek biztosítása (óvodai

programunk szerint), amely elősegíti a gyermeki személyiség sokoldalú kibontakoztatását, az

37

óvodai célok megvalósítását.

Bibliai történetek elmondásával tegyük szemléletessé a kijelentés-történet legfontosabb

eseményeit!

Az elbeszélések előadásakor vegyük figyelembe a gyereke testi és lelki tulajdonságait, a

gyerekek értelmi képességeit, érzelmeit!

Beszélgessünk a gyerekekkel olyan légkört kialakítva, amely a gyerek hitét, érzéseit,

gondolkodását és hitbeli-, életmódbeli döntéseit pozitív irányba formálja!

Bibliai történetek érzelmi ráhatásával segítsük elő a másság elfogadását!

Tegyük lehetővé a gyerekek számára, hogy eljátszhassák az arra alkalmas történeteket!

Rajzoltassuk le a gyerekekkel az általuk elképzelt bibliai helyzeteket, történeteket, szereplőit,

helyszíneit!

Hassunk oda, hogy az óvodában megtanult legfontosabb imádságokat otthon is elmondhassák,

és a szülővel együtt járjanak templomba!

Tudatosítsuk a csönd jelentőségét imádkozás előtt és után!

A vallásos énekek kiválasztásakor mindig vegyük figyelembe a gyerekek hangterjedelmi

adottságait, valamint a tartalmi és esztétikai szempontokat!

Énekeljünk felszabadultan, lelkesedéssel minél többet a gyerekeknek és velük együtt!

Hitre nevelés: szentmise látogatására motiválás.

Játékos német oktatás a nagycsoportosok részére.

Gyermekjáték és Néptánc foglalkozás megkezdése.

Felzárkóztatás az óvodában

Szakszolgálattól intézményünk a következő fejlesztő tevékenységeket veszi igénybe

Gyógypedagógus: gyógypedagógus által- jelenleg 2 kisgyermek (heti 2 óra).

Logopédiai fejlesztésben 6 gyermek vesz részt.

IPR program

Az IPR program folytatását tervezzük a pályázatnak megfelelően. A rendeletnek megfelelően

elkészítjük az éves munkatervet, megalakítjuk a teameket, és az egyéni fejlesztési tervek

szerint igyekszünk csökkenteni a gyermekek hátrányait. (2H-s gyermekből 7fő, 3H-s- ból 6 fő

jár az óvodába, BTM-es 2 gyermek).

Tehetséggondozás az óvodában

38

Néptánc

Gyógytestnevelés

Játékos német

Gyermekvédelem

Feladatok:

Éves munkaterv elkészítése október 15.-ig.

A megelőzés (prevenció) feladatai:

A gyermeki, szülői jogok megismertetése és érvényesítése az óvodában.

Rendszeres kapcsolattartás a gyermekek szüleivel.

Biztonságos, egészséges óvodai környezet megteremtése.

Együttműködés a gyermekvédelemben partner társszervekkel (védőnő, családgondozó).

Egészségügyi szűrővizsgálatok biztosítása.

A feltárás feladatai:

A veszélyeztetettség, hátrányos helyzet tüneteinek felismerése, problémák feljegyzése

A tünetek okainak megkeresése.

A gyermek veszélyeztetettségének, ill. hátrányos helyzetének megkülönböztetése a

helyi kritériumok alapján.

A megszüntetés feladatai

A felzárkóztatás megszervezése

Egyéni tehetséggondozás

A szülők segítése a szülői szerep eredményesebb betöltéséhez

A gyermekek szociális helyzetének lehetőség szerinti javítása

Segítő szakemberek igénybevétele a problémák típusának megfelelően

Felelős: Barna Judit

IV. NEVELÉSI ÉVÜNK KIEMELT PEDAGÓGIAI FELADATAI:

Hangsúlyosabbá kell tenni az óvodai életben a játékos mozgást, mindennapi tornát.

Törekedni kell továbbra is az egészséges életvitel igényének kialakítására, hogy

testileg és szellemileg egyaránt éretté és kiegyensúlyozottá neveljük a gyermekeket.

39

Feladatunk a tevékenységek kiemelkedő színesítése, gazdagítása. A minden napjaink

színvonalának emelésére törekvés. Eredményes legyen a közösségi nevelés.

Javuljon a partnereink közötti kapcsolat: óvónő- gyermek- szülőkkel való

kapcsolattartás.

Hitre nevelés elmélyítése: szentmisére járás ösztönzése, a szülők és a gyermekek

motiválásával

Hagyományok gyakorlása, ápolása népi tánc foglalkozás tartásával ezáltal képesség

fejlesztés és ünnepekre való felkészülés

Naplók elkészítése, felvezetése szept. 15

Kiscsoportosok bemeneti felmérése

Veszélyeztetett, hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek

felmérése

Nagycsoportosok kimeneti mérése (DIFER) október, május

Dokumentáció folyamatos vezetése

Továbbképzéseken való részvétel

V. MUNKATÁRSI , NEVELŐI ÉRTEKEZLETEINK TÉMÁI, IDŐPONTJAI :

2016. aug.: Nevelési év indítása.

Feladatok szervezése, felosztása.

Felelős: tagóvoda-vezető

2016. szept.: Feladatok felosztása, ütemezése.

Heti tervek összeállítása.


2016. okt.: A 2016/2017. nevelési év munkatervének jóváhagyása.

A gyermekvédelmi munkaterv jóváhagyása.

Felelős: tagóvoda-vezető, dolgozók

2017. jan.: Féléves munka értékelése,

Előttünk álló feladatok, szervezések felosztása


2017. jún.: Éves munka értékelése. Teljesítményértékelés

Nyári munkálatok megbeszélése, feladatok kiosztása.


VI. SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK TÉMÁI, IDŐPONTJAI:

40

2016. szept.: Csoport szülői értekezlet

Csoportbeosztások ismertetése

Házirend ismertetése

Tájékoztatás a kedvezményes óvoda étkezés igénybevételéről és az

óvodáztatási támogatás igénybevételének feltételeiről


Adatok egyeztetése, behozandó szükséges iratokról tájékoztatás.

A csoportok tervei

Szülői munkaközösség tagjainak megválasztása.

Felelős: óvodapedagógusok

2017. jan.: Csoportok fejlettségének értékelése

A partneri elégedettségmérés eredményének ismertetése

Farsangi bál előkészítése

További feladataink, terveink


2017. máj.: a nevelési év értékelése

Gyermeknap, kirándulások előkészítése

Tanévzáró ünnepély, ballagás előkészítése

A nyári tervek ismertetése


óvodapedagógusok

VII. ÓVODÁNK KAPCSOLATAI

Óvodánk és a szülők kapcsolata:

A szülőkkel a szülői értekezleteken túl igyekszünk napi kapcsolatot teremteni. Kölcsönös

együttműködést igyekszünk kialakítani annak érdekében, hogy a gyermekek otthoni- valamint

41

óvodai nevelése kiegészítse egymást. Arra törekszünk, hogy családias, közvetlen, kölcsönös

bizalmon alapuló kapcsolatot tovább erősítsük. Ezt közös rendezvények, tevékenységek,

programok szervezésével kívánjuk megvalósítani.

Szülői értekezletek

Fogadóórák (szülők igénye szerint)

Közös ünnepek (Márton nap, Szent Imre ünnepe, farsang, anyák napja, tanévzáró

ünnepély)

Közös ünnepi előkészületek

Nyílt napok

Adventi és nagyböjti lelki nap szervezése


óvodapedagógusok

Óvodánk – Iskolák kapcsolata

Tapasztalatcsere az első osztályos tanító nénivel, gyermekek nyomon követése.

Közös rendezvények szervezése.

Iskolalátogatás a nagycsoportosokkal az első osztályba.


Óvodánk és fenntartónkkal való kapcsolattartás:

Óvodai rendezvényekre történő meghívás.

Egyéb feladatok egyeztetése.

Költségvetés tervezése.


VIII. ÓVODÁNK EGYÉB KAPCSOLATAI:

Védőnői, háziorvosi, fogorvosi kapcsolat:

Gyermekek általános egészségügyi felülvizsgálat, szűrése.

Hallás- látásvizsgálat

Fogak ellenőrzése.

Szükség szerinti tájékoztatás és fokozott figyelem az influenza járvány miatt.

Felelős: tagóvoda-vezető, gyermekvédelmi felelős

Szakszolgálati kapcsolat:

A magatartási problémás gyermekek, szűrése, iskolaérettségi vizsgálata

A fejlesztő pedagógussal kapcsolat tartása, aktuális feladatok megbeszélése

Beszédhibák szűrése, javítása, logopédiai foglalkozások megszervezése.

42

Folyamatos kapcsolattartás a logopédussal, munkájának segítése.


Szakértői Bizottsággal:

A felülvizsgálat bejelentése törvényi rendelkezésnek megfelelően

Eseti megbeszélések, egyeztetések.


Családsegítő szolgálat:

Hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű, veszélyeztetett gyermekek,

családok figyelemmel kísérése

Kölcsönös tájékoztatás, megbeszélések, családlátogatások


IX. TOVÁBBKÉPZÉSI, TERV (TERVEZETT SZEMÉLYRE LEBONTOTT)

Részvétel a KPSZTI továbbképzésein.

Felelős: tagóvoda-vezető, érintett óvodapedagógus

X. A TAGÓVODA-VEZETŐ ELLENŐRZŐ LÁTOGATÁSAI:

43

Látogatott személy Időpont

Naplók ellenőrzése.

Barna Judit, Szabóné Sendula

Erika

Október

Befogadási tevékenység,

eredményessége. A szokásrend

kialakítása.

Szabóné Sendula Erika,

November

Játék tevékenység, szokásrend

kialakítása

Barna Judit

November

Játék, fejlesztő játék

Barna Judit

Szabóné Sendula Erika

November

Szülőkkel való kommunikálás,

kapcsolattartás.

Németh Mihályné, Szabóné

Sendula Erika, Barna Judit

A beütemezett nyíltnapok

alkalmával, szülői értekezletek,

fogadóórák

Naplók, felvételi és mulasztási

naplók, étkezés nyilvántartás

ellenőrzése


Erika

Február



Erika

Május

Pontos munkakezdés,

dokumentáció ellenőrzése,

gyermekek mérése,gondozása.

Németh Mihályné, Szabóné

Sendula Erika,Barna Judit,

Kántor Gabriella, Vecsernyés

Istvánné

Folyamatos.

Pontos munkakezdés, az óvoda

tisztasága, udvar rendben

tartása.

Kántor Gabriella, Vecsernyés

Istvánné

Folyamatos.

XI. SZMK

Szülői munkaközösség értekezletei, megbeszélései:

Szeptember vége:

Téma: SZMK vezető választása

Évi feladatok megbeszélése.


További értekezletek: Igény szerint: (intézményi dokumentumok véleményezése esetén, gyermeknap előkészítése).

Felelős: SZMK vezető, tagóvoda-vezető

44

SZMK képviselők neve:

Név Csoport

Halász Erzsébet Kis-középső

Gyóniné Lavati Eszter Nagy-középső

Kisa Ibolya Nagy-középső

XII. EGYÉB FELADATOK

Balesetvédelem

Feladatok:

Balesetvédelmi oktatás megtartása

Időpont: szeptember


Tűzvédelem

Feladatok:

Tűzvédelmi oktatás megtartása

Tűzriadó tervek elhelyezése, dolgozókkal áttanulmányoztatás

Időpont: szeptember


Faliújságok készítése:

Feladatok:

Faliújság aktualizálása

Szülők tájékoztatása adott időben

Fontos tudnivalók kifüggesztése (Családsegítő cím, Gyámhivatali időpontok,házirend stb.)

Felelős: Szabóné Sendula Erika

45

Jegyzőkönyv vezetése:

Feladatok:

Nevelőtestületi, munkatársi értekezletek, megbeszélések jegyzőkönyvének vezetése

Felelős: Németh Mihályné

Tervezett felújítás, karbantartás, egyéb beszerzések (2016/2017)

Nyílászárók cseréje

Festés, meszelés, mázolás


Tárgyi fejlesztési terv

Játékpótlás, udvarra néző ablakok, ajtók hőszigeteltre cserélése, épület hátsó részének a

festése, kocsi bejáró burkolás (utcai front)

XIII. RENDEZVÉNYEINK

Az Intézményi tervezett közös rendezvények megvalósítása,szervezése:

Megnevezés Időpont Programszervező óvoda

Tanévnyitó szentmise 2016.09.01. Általános Iskola

II. János Pál emlékünnepe 2016.10.21. Általános Iskola

Szent Imre nap 2016. 11. 04. Könyvtár

Szent Márton nap 2016. 11. 11. Általános Iskola, óvoda

Adventi lelki nap 2016. 12. 02. Általános Iskola, óvoda

Mindenki karácsonya 2016. 12. Általános Iskola, óvoda

Nagyböjti lelki nap 2017. 03.

Tanévzáró szentmise 2017. 05.27. Óvoda

Az imrehegyi óvoda rendezvényei

A program megnevezése Tervezett időpontja Felelős

Tanévnyitó szentmise szeptember 01. Minden óvodapedagógus

46

Bábelőadás Kecelen Szeptember hónapban Minden dolgozó

Piaclátogatás Kecelen Szeptemberben 2 alkalom Minden óvodapedagógus

Népmese napja Szeptember 30.. Minden dolgozó

II. János Pál pápa emlékünnep Október 21. Minden óvodapedagógus

Október 23-i megemlékezés Október 21. Minden dolgozó

Szent Imre nap November 4. Minden dolgozó

Szent Márton napi rendezvény November 11. Minden óvodapedagógus

Adventi díszítés November 27. Minden óvodapedagógus

Adventi gyertyagyújtás December 1. Minden óvodapedagógus

Kirándulás December folyamán Minden dolgozó

Mikulás ünnepély December 6. Minden dolgozó

Adventi (lelki nap) December Minden dolgozó

Karácsonyi ünnepély December Minden dolgozó

Mindenki karácsonya December Minden óvodapedagógus

Szent mise (Balázs áldás) Február Minden dolgozó

Farsangi bál Február Minden dolgozó

Nagyböjti lelki nap Március Minden dolgozó

Nemzeti ünnep: márc. 15. Március 14. Minden óvodapedagógus

Óvodai Húsvéti Március Minden óvodapedagógus

Szent mise (lelki nap) Március Minden óvodapedagógus

Óvodai húsvét Március Minden óvodapedagógus

Anyák napja Május eleje Minden óvodapedagógus

Gyermeknap Június Minden óvodapedagógus

Kirándulások Május Csoportok óvodapedagógusai

Tanévzáró szentmise Május Minden dolgozó

Tanévzáró ünnepély Május Minden dolgozó

Gyógypedagógus Hetente 2 szer Kókainé Stenczel Margit

Gyógytorna Hetente Doszpod Éva

Logopédia Hetente 1 nap Szakszolgálat Suhajda Réka

Nyílt napok folyamatosan Csoportok óvodapedagógusai

A rendezvénynaptár még bővülhet a gyerekeknek szervezett előadásokkal, amelyekről a

szülők döntenek.

XIV. MUNKARENDEK

Dajkák munkarendje

Név beosztás Kötelező óra munkaidő megjegyzés

Kántor Gabriella dajka 40 600

-1400

-ig,

1000

-1800

-ig

Vecsernyés

Istvánné

dajka 40 600

-1400

-ig,

1000

-1800

-ig

47

Óvodapedagógusok munkarendje

Név Beosztás Kötelező óra munkaidő megjegyzés

Németh

Mihályné

1000

– 1630,

32 40

állandó du.

Szabóné

Sendula Erika

700

– 1330

32 40 kis-középső

csoport

állandó de.

Barna Judit 700

– 1330

32 40 Állandó de

nagy-középső.

Kókainé

Stenczel Margit

1130

- 1630

26 40 Állandó du.

A 40 órából fennmaradó időt a szükséges helyettesítéssel, felkészüléssel, írásbeli

dokumentáció készítésével töltik az óvodapedagógusok.

Imrehegy, 2016. szeptember 12.

Kókainé Stenczel

Margit

tagóvoda-vezető

48

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és

Óvoda Tázlári Tagintézménye

Készítette: Papné Csipak Andrea

49

Tartalomjegyzék

Helyzetelemzés 3. oldal

Tanév munkarendje (szünetek, tanításmentes munkanapok) 5. oldal

Szülői értekezletek, fogadórák, nyíltnapok 7. oldal

Szervezési és adminisztrációs feladatok 7. oldal

Iskolai ünnepélyek, megemlékezések 9. oldal

Kiemelt feladatok 10. oldal

Ellenőrzési terv 13. oldal

Munkaterv havi lebontásban 14. oldal

Beiskolázási terv 17. oldal

50

Helyzetelmezés

A 2016/17. tanévben több személyi változás történt. Tagintézmény vezetője Papné Csipak

Andrea lett, Balogh Tibor nyugdíjba vonulás után. Matematikát és földrajzot Sebestyén

Mónika tanítja, a biológiát Sebestyénné Váradi Mariann. A másodikosok osztályfőnöke

Lovász Noémi lett, Péter Szabó Éva szülési szabadságon van. Az angol nyelvet Zsikláné Vizi

Ágnes tanítja részmunkaidőben.

Pedagógus létszám adatok:

10 főfoglalkoztatott pedagógus

3 fő részmunkaidőben foglakoztatott pedagógus

2 fő óraadó pedagógus A fenntartó által engedélyezett létszám: 14 fő

Hiányzó pedagógus: angol szakos tanár.

Technikai dolgozók:

1 fő iskolatitkár

1 fő gazdasági ügyintéző

3 fő takarító

1 fő karbantartó

Egyéb feladatot ellátók az intézményben:

Farkas Gizella védőnő

dr. bánfi Barbara fogorvos

dr. Skribanek Zoltán háziorvos

Horváth István Gyermekjóléti Szolgálat vezetője

Az előző tanév folyamán elkészült a tornatermi vizesblokk és a lépcső burkolása. Ezeket már

a nyáron igénybe vehették a tanulók.

A tanévet 117 tanulóval és 8 osztállyal kezdtük meg. A tanulói létszámunk 1 fővel csökkent a

tavalyi tanévhez képest.

Ebben a tanévben két napközis csoport és egy tanulószoba indult. Az 1. napközi 1-2. osztály,

a 2. napközi 3-5. osztályokból, összevont csoport, a tanulószobában pedig 6-8 osztályos

tanulók tanulnak délutánonként.

Az alsós (1-5.osztály) 1135

-től, 16 00

-ig tart a napközis foglalkozás, a felsős (6-8.osztály)

napközi 1230

-tól 1600

-ig tart.

Ebben a tanévben 15 tanuló gyógytestnevelésen vesz részt, és 5 tanuló logopédiai ellátása is

megoldott.

51

Osztály létszám súlyozott

létszám SNI BTM

Állami

gondozott

/átmeneti,

tartós

nevelésbe

vett/

1. osztály 15 15 0 1 0

2. osztály 17 17 0 1 0

3. osztály 15 16 1 2 0

4. osztály 16 16 0 4 0

5. osztály 10 12 2 1 0

6. osztály 13 14 1 2 2

7. osztály 16 17 1 1 0

8. osztály 15 18 3 3 0

Összesen 117 125 8 15 2 1. Napközi 20 20

2. Napközi 23 24 Tanulószoba 24 29 összesen: 67 73

52

A 2016/17-es TANÉV MUNKARENDJE A tanév szorgalmi rendje Szorgalmi idő: 2016. szeptember 1-tól (csütörtök) 2017. június 15.-ig (csütörtök) tart. Negyedévi értékelés:

Értesítés napja 2016. november 25. (péntek). Az első félév:

2017. január 20-ig tart. (A szülők értesítése a félévi eredményről január 27- ig történik.) Háromnegyedévi értékelés:

Értesítés napja 2017. április 28. (péntek). Szünetek: Őszi szünet időpontja: 2016. november 2 – november 4-ig. Téli szünet időpontja: 2016. december 22– 2017.január 2-ig. Tavaszi szünet időpontja: 2017. április 14 - április 20-ig. Országos kompetenciamérés

2017. május 24.

Országos idegen nyelvi mérés: 2017. május 17. Belső vizsgák: Tantárgyak: Matematika írásbeli-szóbeli Magyar írásbeli -szóbeli Történelem szóbeli Idegen nyelv írásbeli - szóbeli Írásbeli vizsgák időpontja: Május 19 - 31.

Szóbeli vizsgák időpontja: Június 2 - 13.

Tanítás nélküli munkanapok programterve: Október 15. II. János Pál emléknap Március 12-14. Továbbképzés Április 21. DÖK nap Június 2. Projekt nap (Nemzeti Összetartozás napja, Határtalanul pályázat zárása)

53

Nevelőtestületi értekezletek programterve: Augusztus 24. Tanévnyitó értekezlet Január 23. Osztályozó értekezlet Január 30. Félévi nevelőtestületi értekezlet

Június 13. Osztályozó értekezlet Június 22. Év végi nevelőtestületi értekezlet Minden hónap első hétfőjén 16 00-kor nevelőtestületi megbeszélés

54

Szülői értekezletek, fogadó órák, nyílt napok

1. Osztályok szülői értekezlete: Tervek, lehetőségek, szülői választmányi tagok választása, Erzsébet tábor

Felelős: minden osztályfőnök

Idő: 2016. Szeptember 5-9.

2. Nyílt tanítási napok: Felelős: minden nevelő Időpont: 2016. október 17-18. felső tagozat

november 7-8. alsó tagozat

3. Pályaválasztási szülői értekezlet: Előadók: a körzet középiskoláinak képviselői Felelős: igazgató, 8. osztályfőnök Határidő: 2016. november

4. Szülői értekezlet: A félév tanulmányi munkájának értékelése Felelős: minden osztályfőnök Időpont: 2016. november 28-december 2-ig

5. Szülői értekezlet: SZMK bál, Farsang Felelős: minden osztályfőnök Időpont: 2017. január 3- február 3-ig

6. Apák Napja Felelős: Gulyás Ágnes, Időpont: 2017. Március

7. Szülői értekezlet: Eredményeink: tanulmányi munka, versenyek, kirándulás. Felelős: minden osztályfőnök Időpont: 2017. április 25-29-ig.

8. Anyák napja Felelős: osztályfőnökök Időpont: 2017. május 2-6.

Szervezési és adminisztrációs feladatok

I. Felmérések, mérés, értékelések: 1. A tanulók tudásszintjét, a továbbhaladáshoz szükséges ismeretet a tanév elején mérjük, és ennek alapján tervezzük a hiányosságok pótlását és az évi munkát. A tantervi követelményeket már ekkor differenciáltan

55

alkalmazzuk. Év végén végzett alapkészség felméréseinkhez célszerű viszonyítani. Felelős: tanítók, szaktanárok 2. Tantárgyanként egy-egy téma lezárása (összefoglalása) után témazáró dolgozatot íratunk, amelynek rendjét a pedagógiai programban rögzítettünk. A témazáró dolgozatok eredményeit a dolgozat írás után két héttel leadják a pedagógusok az igazgatónak. 3. Évente kétszer szöveges értékeléssel tájékoztatjuk a szülőket a felső tagozatos tanulók tanulmányi eredményéről, magatartásáról, szorgalmáról. (Negyedévi és háromnegyedévi értékelés: novemberben és áprilisban.) 4. A tanulók fizikai állapotának felmérése minden felső tagozatos évfolyamon megtörténik. Időpontja: 2017.január-május Országos mérési és értékelési program: Diagnosztikus mérések Az első osztályosokat a tanító október 10-ig felméri a tanulókat az óvodai jelzések és az eddigi tapasztalatok alapján. Az igazgató október 28-ig jelenti az Oktatási Hivatal részére a létszámot. A tanító és gyógypedagógus december 2-ig elvégzi a DIFER vizsgálatot az érintett tanulókkal. Ebben a tanévben ismét lesz országos kompetenciamérés a 6. és a 8. évfolyamokon. Olvasás-szövegértés és matematika - logikus gondolkodás, eszközhasználat. Kiemelt feladatunk minden órán fejlesztésük! Az országos kompetenciamérés ideje: 2017. május 24. Az Oktatási Hivatal a 2016/17-es tanévben elvégzett mérésekről 2018. február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít, majd megküldi az érintetteknek. Idegen nyelvimérés: Időpontja: 2017. május 17. Az Oktatási Hivatal által a hatodik és nyolcadik évfolyamosok írásbeli idegen nyelvi mérésen vesznek részt, mellyel az idegen nyelvi szövegértési képességeit mérik. A mérés eredményeit az iskola 2017. június 16-ig megküld az Oktatási Hivatal részére, és a honlapon közzéteszi azokat. II. Az osztálytermek:

Ebben a tanévben a következőképpen alakult az osztálytermek elosztása: (Tanterem – osztály - férőhelyek száma.)

56

1. terem

2. terem

3. terem

4. terem

5. terem

6. terem

7. terem

8. terem

4. oszt.

5. oszt

6. oszt

3. oszt.

1. oszt.

2. oszt.

7. oszt

8. oszt

16 10 13 15 15 167 16 15

Az osztályfőnökök, napközis nevelők a termek esztétikus díszítésébe - lehetőségekhez mérten - bevonják a tanulókat, és a szülők segítségét is szívesen veszik. Felelős: minden osztályfőnök, napközis nevelők Ellenőrzés: 2016. augusztus 30. majd folyamatosan III. Foglalkozási tervek, tanmenetek készítése Leadási határidő: szeptember 25. munkaközösség-vezetőknek, szeptember 30-ig igazgatónak. Felelősök: osztályfőnökök, szaktanárok, tanítók, napközis nevelők, munkaközösség vezetők és fejlesztőpedagógusok IV. A szakkörök

A tanulók érdeklődési körének megfelelően szervezzük, tervezzük a szakköröket. A szakkörök heti egy órában működnek szeptember 1-től június 15-ig. Felelős: szakkörvezetők, osztályfőnökök V: Mindennapos testnevelés Az minden osztálynak az órarendbe illesztve 5 testnevelés órája van. Az alsó tagozatosok hetente egy relaxáció órán vesznek részt. Minden osztálynak van délután is testnevelés órája, ami alól felmentést kaphatnak a tanulók, ha egyesületben sportolnak és erről igazolást hoznak.

Felelős: Bán Róbert, tanítók VI: Törzslapok megnyitása: Október 1. A régi törzslapokat a megfelelő záradékkal lezárjuk és új névvel nyitunk minden diáknak új törzslapot. Felelős. Igazgató, osztályfőnökök Iskolai ünnepségek, rendezvények

57

Október 6. Aradi vértanúk megemlékezés, osztályszinten Felelős: osztályfőnökök Október 22. 12 00 Október 23. Megemlékezés Felelős: Papné Csipak Andrea December 6. Mikulás (alsó tagozat) Felelős: Lovász Noémi December Lelki nap a gyermekeknek Felelős: hitoktatók December 21.1700 Karácsonyi műsor Felelős: Gulyás Ágnes, Február 17. Farsangi karnevál Felelős: osztályfőnökök, DÖK, Február 23. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak napja Felelős: osztályfőnökök Március 14. Március 15-i megemlékezés Felelős: Szabadiné Bíró Mónika, Freiné Szamosvölgyi Netta Április 16. Holokauszt áldozatai megemlékezés Felelős: osztályfőnökök Május 2-6. Anyák napja Felelősök: osztályfőnökök Május 28. Gyermeknap Felelős: Papné Csipak Andrea Június 2. Nemzeti Összetartozás napja Felelős: Petriné Bugán Barbara Június 14. Közlejkedési projekt nap Felelős: Papné Csipak Andrea Június 17. Ballagás Felelős: Papné Csipak Andrea, Petriné Bugán Barbara Június Tanévzáró ünnepély 3. osztály Július, augusztus Táborozás Augusztus Tanév nyitó ünnepély 8. osztály Részletes program a Munkaközösségek munkatervében található.

58

Kiemelt feladat ebben a tanévben

- Az egyházi iskola működéséből adódó speciális feladatok

- Az integrált oktatásban részesült tanulókkal való tanórai

foglalkozás

A fejlesztő foglalkozásban részesülő tanulók értékelésénél a

törvény által biztosított és a szakértői bizottság által javasolt

megkülönböztető bánásmód biztosítása.

- Differenciálás, kooperatív technikák alkalmazásának elsajátítása

- Digitálisnapló használatának elsajátítása, pontos vezetése,

hiányzások könyvelése, záradékok pontos beírása, feljegyzések

pontosítása:

- Napközis tanórai foglalkozásokon nyugodt tanulási lehetőség

biztosítása, napközis napló pontos vezetése

- Értő olvasás fejlesztése, kompetenciamérésre felkészíteni a

tanulókat

- Írás, helyesírás fejlesztése

- Számolási készség fejlesztése

- Nyelvi kompetenciák fejlesztése, idegen nyelvi szövegértés

- Bemutatóra félévente kéettő-kettő az alsó és a felső tagozatban is.

- TÁMOP 3.1.4-C-14. pályázat nyomonkövetése és egyéb

pályázatok pontos végrehajtása, elszámolása, új pályázati

lehetőségek felkutatása

- Irgalmasság testi és lelki cselekedeteinek megismertetése,

elmélyítése

Tervezett versenyeink ebben a tanévben

Magyar nyelv és irodalom:

Arany János szavaló verseny

Helyesírási verseny

Arany János emlékverseny

Matematika:

Levelész matekész

Kenguru

Dugonics matematika verseny

59

Bendegúz levelező verseny

Ének:

Népdal éneklő verseny

Német:

Német felolvasási és kiejtési verseny

Német tanulmányi verseny

Hebe levelező verseny

Angol:

Bendegúz levelező verseny

Történelem

Hebe levelező verseny

Testnevelés

Arany János kupa, Kiskunmajsa

Tázlár kupa

Házi bajnokságok (Futball, kézilabda, asztalitenisz)

1848m-es futóverseny

Mezei futóverseny Kiskőrös Faliújság

Hónap Osztály Felelős Szeptember Hittanosok Bánné Gulyás Henrietta

Október 1.o. Péli Ottóné

November 8.o Papné Csipak Andrea

December könyvtár Kószóné Szász Borbála

Január 4. o. Freiné Szamosvölgyi

Netta

Február 2. o. Lovász Noémi

Március 6. o. Huczek Lajosné

Április 5.o Szabadiné Bíró Mónika

Május 3.o Gulyás Ágnes

60

Június 7.o. Petriné Bugán Barbara

Tagintézményvezető: Papné Csipak Andrea Munkaközösség vezető: alsó tagozat Freiné Szamosvölgyi Netta felső tagozat Petriné Bugán Barbara hittan Gulyás Ágnes Osztályfőnökök: 1. osztály: Péli Ottóné 2. osztály Lovász Noémi 3. osztály: Gulyás Ágnes 4. osztály: Freiné Szamosvölgyi Netta 5. osztály: Szabadiné Bíró Mónika 6. osztály: Huczek Lajosné 7. osztály: Petriné Bugán Barbara 8. osztály: Papné Csipak Andrea 1.Napközis csoport vezetője: Petriné Bugán Barbara 2.Napközis csoport vezetője Kószóné Szász Borbála Tanulószoba vezetője: Huczek Lajosné

Könyvtáros: Kószóné Szász Borbála Pályaválasztási felelős: 8. osztályos osztályfőnök Gyermekvédelmi felelős: Papné Csipak Andrea Diákmozgalom felelőse: Freiné Szamosvölgyi Netta Sportfelelős: Bán Róbert, Bánné Gulyás

Henrietta Tankönyvfelelős: Papné Csipak Andrea, Kószóné

Szász Borbála Balesetvédelmi felelős: Papp Éva Tűzvédelmi felelős: Erdődi György Diákigazolvány felelős: Papp Éva Rendszergazda Külsős

61

Szakköreink:

sportkör: sakk, futball, kézlabda: Bán Róbert kiskönyvtáros-kör: Kószóné Szász Borbála kéműves szakkör Freiné Szamosvölgyi Netta Énekkar Péli Ottóné Furulya szakkör Péli Ottóné

Magatartás, szorgalom értékelésének terve

Szeptember osztályfőnökök Október: munkaközösségek November osztályfőnökök December: munkaközösségek Január: nevelőtestület Február osztályfőnökök Március: munkaközösségek Április osztályfőnökök Május: munkaközösségek Június: nevelőtestület

62

Vezetői ellenőrzési terv Sorszám Ellenőrzési

terület, cél Felelős Eszközök,

módszerek Határidő

1. Tanórán folyó oktató-nevelő munka Tanulmányi, munka, szaktanári tevékenység ellenőrzése

Igazgató, munkaközösség vezetők

Dokumentáció ellenőrzése, óralátogatások, tantárgyi mérések , szóbeli-írásbeli beszámolók

folyamatos

2. Tanórán kívüli tevékenységek: - napközi - szakkör - korrepetálás - sportfoglalkozás

Igazgató, Munkaközösség vezetők

Foglalkozás, látogatás, dokumentációk ellenőrzése, résztvevők létszáma--látogatottság

folyamatos

3. Osztályfőnöki munka - Kapcsolattartás

a szülőkkel - osztályfőnöki

órák - közösségépítő

rendezvények - egységes

nevelési eljárások alkalmazása

Igazgató, munkaközösség-vezetők

Óralátogatás, dokumentációk ellenőrzése

folyamatos

4. Pedagógus minősítés

Szakértők, igazgató

óralátogatás, dokumentumok, portfólió

2016. november 13. 2016. december 11.

5. Pályaválasztás Igazgató, 8. o oszt. főnök

Szülői értekezlet, egyéni beszélgetés, tájékoztatás, faliújság

február

6. Ünnepélyek, megemlékezések

Igazgató, felelős pedagógus

Dokumentáció aktuális

7. Ügyelet rend, folyosói, udvari fegyelem

Igazgató, ügyeletes nevelők

Ügyeleti rend betartása, pontos órakezdés, befejezés

folyamatos

8. Digitális napló kezelése

igazgató Dokumentáció ellenőrzése

folyamatos

9. Gyermekvédelmi munka

Igazgató, Bevonva osztályfőnökök, gyermekjóléti szolgálat

Dokumentáció, beszámoló

folyamatos

64

Munkaterv havi bontásban

Szeptember

Dátum Program Felelős

1. 9 óra Tanévnyitó szentmise hitoktatók, osztályfőnökök

5-9. Szülői értekezlet osztályfőnökök

12-14. Erzsébet tábor 3,4,5,6,8. osztályfőnökök

18.. Véradás Petriné Bugán Barbara

29. 10 óra szentmise, istentisztelet, hitoktatók

29. Terményáldás Gulyás Ágnes

30. Tanmenetek leadása minden pedagógus

30. Törzslapok felvétele osztályfőnök

30. Európai Diáksport Nap Bánné Gulyás Henrietta

Október 1. Egészségnap TÁMOP Freiné Szamosvölgyi Netta,

Papné Csipak Andrea

6. Aradi Vértanúk, megemlékezés

osztályszinten

osztályfőnökök

8. Állatok napja Gulyás Ágnes

17-18 Nyílt tanítási nap felső tagozat minden pedagógus

20. 1000

II. János Pál emlékmise lelkészek

21., 23. Október 23. Papné Csipak Andrea, Bán

Róbert

28. Arany János szavalóverseny Szabadiné Bíró Mónika

November 6. Idősek napja Mártáné Czékus Györgyi

11 du. Márton nap Petriné Bugán Barbara

Nyílt nap alsó tagozat tanítók

24. mise, istentisztelet lelkészek

24 ének verseny Péli Ottóné

Bemutató órák munkaköz. vezetők

Pályaválasztási szülői értekezlet Papné Csipak Andrea

Adventi ajtódísz készítés DÖK

Pedagógus Lelki nap Balogh Tibor

28. Első adventi gyertya gyújtása hitoktatók, oszt.főnökök

28. Negyedéves értékelés felső tagozatban osztályfőnökök

December 5 Második adventi gyertya gyújtása hitoktatók, oszt.főnökök

6 Mikulás, alsó tagozat Lovász Noémi

7 Német kiejtési verseny Petriné Bugán Barbara

9 Mikulás buli, felső tagozat Petriné Bugán Barbara

9 Jelentkezés a központi írásbeli felvételire Papné Csipak Andrea

Lelki nap, Csorba Dávid

12 Harmadik adventi gyertya gyújtása hitoktatók, oszt.főnökök

21 Negyedik adventi gyertya gyújtása pedagógusok

65

21 Karácsonyi műsor Gulyás Ágnes

Január 5 Teremszentelés Csorba Dávid

23 Osztályozó értekezlet Papné Csipak Andrea

26. szentmise, istentisztelet hitoktatók

27 Félévi bizonyítványosztás osztályfőnökök

27 Helyesírási verseny Szabadiné Bíró Mónika

30. Nevelési értekezlet Balogh Tibor

29 Félévi bizonyítványosztás osztályfőnökök

30-3 Szülői értekezletek osztályfőnökök

Február SZMK bál

6-10 Német projekt hét Petriné Bugán Barbara,

szaktanárok

15. Jelentkezési lapok beadásának határideje Papné Csipak Andrea

17. Farsangi karnevál Freiné Sz. Netta,

osztályfőnökök

Színház látogatás osztályfőnökök

23. A kommunista és egyéb diktatúrák

áldozatainak napja

osztályfőnökök

13-24 Arany János emlékverseny Szabadiné Bíró Mónika

Március 1 Hamvazó szerda Csorba Dávid

Lelki nap Papné Csipak Andrea

2. Arany János emlékműsor Szabadiné Bíró Mónika,

4. Népdal éneklő verseny Péli Ottóné

11 Márc. 15. ünnep Szabadiné Bíró Mónika,

Freiné Szamosvölgyi Netta

13,14. Továbbképzés Papné Csipak Andrea

18. Apák napja Gulyás Ágnes

. Húsvéti kézműveskedés DÖK

. Lelki nap hitoktatók

Bemutató órák Munkaköz. vezetők

Április

11 Költészet napja, versolvasás Kószóné Sz. B, Szabadiné

Bíró Mónika

16. Holokauszt emléknap osztályfőnökök

24-29 Szülői értekezletek osztályfőnökök

27 Szentmise, istentisztelet Csorba Dávid

28. Háromnegyed éves értékelés, felső tagozat osztályfőnökök

Színház látogatás Huczek Lajosné

Május 2-5 Anyák napja osztályfőnökök

9-12 Határtalanul Petriné Bugán Barbara

17. idegen nyelvi mérés Petriné B. Barbara

24 Kompetencia mérés Papné Csipak Andrea

66

25 Mise, istentisztelet hitoktatók

26 Tázlár kupa Bán Róbert

Gyermeknap SZMK.

Június 3 Összetartás napja, projekt záró Petriné Bugán Barbara

8 tanévzáró mise Csorba Dávid

12 osztályozó értekezlet Papné Csipak Andrea

14 Közlekedési projekt nap Papné Csipak Andrea

17 Ballagás Papné Cs. Andrea-Petriné

Bugán Barbara

22 Tanévzáró értekezlet Papné Csipak Andrea

67

Beiskolázási terv

Beiskolázási tervünk a 277/1997. (XII. 22.) sz. Kormányrendelet, valamint az intézmény 2013-

2018. évekre szóló továbbképzési programja alapján készült.

S.s

z

Pedagógus

neve

Megnevezés Kezdés

időpontja

Befejezés

időpontja

Teljesíte

tt

órák

száma

Finanszí

rozás

1. Petriné

Bugán

Barbara

Közoktatás vezető 2015.02. 2017.02. szakvizs

ga

önerő

2. tantestület

minden tagja

Digitális szakadék

csökkentése

2016.10. 2016.11. 30 óra intézmén

yi

költségv

etés

3. Gulyás

Ágnes, Bán

Róbert,

Papné Csipak

Andrea, Péli

Ottóné,

Freiné

Szamosvölgy

i Netta

Tanulás tanítás az

általános iskolába

2016 2016. 30 óra intézmén

yi

költségv

etés

4. Bánné

Gulyás

Henrietta

A Diagnosztikus

Fejlődésvizsgáló

Rendszer (DIFER)

használata és az erre

alapozott fejlesztés

4-8 éves korban

2016.10.11 2016.10-

27

30 óra intézmén

yi

költségv

etés

A beiskolázási tervbe való felvételüket a kollégák írásban kérték, más kollégák nem nyújtottak be

kérelmet a munkarendben meghatározott időpontig.

Tázlár, 2016.szeptember 1.

Papné Csipak Andrea

tagintézmény-vezető

68

II. JÁNOS PÁL KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA TÁZLÁRI TAGINTÉZMÉNY TELEPHELYE

"Aki a prófétálást kapta, tegyen tanúságot a hit szerint, aki tisztséget kapott, töltse be

tisztségét, aki tanító, tanítson, aki a buzdítás ajándékát kapta, buzdítson, aki jótékonykodik,

tegye egyszerűségben, aki elöljáró, legyen gondos, aki irgalmasságot gyakorol, tegye

örömest."

(Rómaiaknak 12,6-8.)

Érvényes: 2016. szeptember 01 – 2017. augusztus 31.

Készült: 2016. augusztus

Készítette: Szabadi Ferencné tagóvoda-vezető

Elfogadta: az óvoda nevelőtestülete 2016. szeptember 9. napján.

Éves pedagógiai-működési munkaterv 2016/17. nevelési év

69

A MUNKATERV FELÉPÍTÉSE

1. Bevezető ............................................................................................................................... 70

2. Helyzetkép ............................................................................................................................ 70

2.1. Személyi feltételeink ..................................................................................................... 70 2.2. Tárgyi feltételeink ........................................................................................................... 4

3. Működési terv ......................................................................................................................... 5

3.1. A 2016/2017. nevelési év tartalma .................................................................................. 5 3.2. Az óvoda nyitva tartása ................................................................................................... 5

3.3.Munkarendek……………………………………………………………………………5

3.4. A szülői beszélgetések (fogadóórák) rendje .................................................................... 6 3.5. A nyílt napok rendje ........................................................................................................ 6

3.6. A jelentkezés és beiratkozás a2017/2018. nevelési évre ................................................. 6 3.7. Beszoktatás ...................................................................................................................... 7 3.8. Szolgáltatásaink ............................................................................................................... 7

4. Pedagógiai terv ....................................................................................................................... 7

4.1. Általános feladatok .......................................................................................................... 7 4.2. Éves kiemelt pedagógiai feladat ...................................................................................... 7

4.3. A nevelőtestület egységét szolgáló feladatok .................................................................. 8 4.4. Ünnepek, hagyományok, jeles napok .............................................................................. 8

4.5. A továbbképzések rendje .............................................................................................. 10

4.6. Önképzésre javasolt szakirodalom ................................................................................ 11

5. Kapcsolataink ....................................................................................................................... 12

5.1. A család és az óvoda kapcsolata ................................................................................... 12

5.2. Kapcsolattartás az általános iskolával ........................................................................... 13 5.3. Egyéb kapcsolataink ...................................................................................................... 14

6. Az intézmény ellenőrzési terve ............................................................................................ 15

6.1. A nevelőmunka ellenőrzése .......................................................................................... 15 6.2. A tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzése .......................................................... 16

6.3. A tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzési terve ................................................. 16 6.4. A beszámolók készítésének rendje ................................................................................ 16

6.5. A technikai dolgozók ellenőrzése ................................................................................. 17

7. Tagóvoda-vezető és gazdasági vezető nyilatkozata………………………………….........17


70

1. BEVEZETŐ

A munkaterv az ellenőrzés egyik alapdokumentuma a tanfelügyeletnek, a minősítő

bizottságnak, a fenntartó és intézményvezetés részére. Az óvodában dolgozók részére

részletes dokumentum a nevelési év feladatairól, programokról, felelősökről és határidőkről.

A munkatervet az óvodai pedagógiai program céljainak megvalósítása érdekében készíti el a

tagóvoda vezető.

A munkatervet az óvoda nevelőtestülete fogadja el, a fenntartó hagyja jóvá.

2. HELYZETKÉP

2.1. Személyi feltételeink

1.1.1. A csoportok kialakítása, a gyermeklétszám alakulása

Az induló nevelési évre 18 fő kisgyermeket írattak be óvodánkba.

Valamennyi beíratott kisgyermeket felvettük, 3 kisgyermek év közben kezdi meg aktív

státuszát, mivel később töltik be 3. életévüket.

Óvodánk egy jelentkezőt sem utasított el. Férőhely kihasználtságunk 72,3%.

Jelenleg 1 fő BTM és 1 fő SNI gyermekünk van a kis képességfejlesztő csoportban. Három

kisgyermek fejlettségi vizsgálata van folyamatban a szakszolgálatnál, 1 főnek pedig

pszichológiai vizsgálatot kértünk a 2017. 09. 01. tankötelessé váló gyerekeknél.

A 47 fő kisgyerekből 2 fő tízórais 45 fő a főétkezést is igénybe veszi.

A főétkezést igénybe vevők közül térítést fizet: 5 fő ingyenesen étkezik: 45 fő

• GYVK határozat: 20 fő • Nagycsaládos: 5 fő • Jövedelem nyilatk.: 15 fő

Az alábbi táblázat szemlélteti a csoportlétszámokat:

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda Tázlári Tagóvodája

Ssz. A csoport neve Korcsoport Férőhely Létszám

1. Kis-középső 3-4 32 23

2. Nagy-középső 4-6 33 24

Összesen: 65 47

Képességfejlesztő csoportok

Ssz. A csoport neve Korcsoport Férőhely Létszám

1. Kis képességfejlesztő 3-4 16

2. Középső képességfejlesztő 4-5 21

3. Nagy képességfejlesztő 5-6 10


71

Összesen: 65 47

„Óvodánk 65 férőhelyes, két részben osztott csoporttal működik. Nevelőközösségünk

fontosnak tartja az egyéni odafigyelést, a gyermekek egyéni képességeinek fejlesztését és az

egyéni bánásmódot, ezért a képességek kibontakoztatása délelőttönként 3 képességfejlesztő

csoportban történik. Ehhez a tárgyi feltételek adottak, a személyi feltételeket az

óvodapedagógusok eltolt munkarendjével biztosítjuk.” A kis-középső és nagy-középső

csoport kialakításánál a gyermekek születési idejét vettem figyelembe. A képességfejlesztő

csoportok kialakításánál törekedtem a tiszta csoportok létrehozására, amely most sikerült

mindhárom korosztálynál.

Személyi változások, felnőtt létszám

Engedélyezett álláshelyünk 4 fő óvodapedagógus, 2 fő dajka.

Balogh Tiborné óvodapedagógus felmentési idejét tölti, majd lejárta után nyugdíjba vonul a

nők 40 éves kedvezményes nyugdíjával.

Az óvodapedagógusi státuszát Fehér Erika tölti be.

A dajkai feladatokat 2 fő dajka néni látja el.

Fehér Beáta gyakorlatot teljesít dajka munkakörben, 192 órában, intézményünkben.

Az alábbi táblázat szemlélteti az egyes munkavállalók nevét, munkakörét, valamint a

munkavégzés helyszínét:

II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda Tázlári Tagintézménye

A csoport neve Óvodapedagógusok Dajka

Kis-középső Fehér Erika, Szabadi Ferencné Börcsökné Torma

Zsuzsanna

Nagy-középső Lászlóné Berta Márta, Torma

Sándorné Dabis Éva

Képességfejlesztő csoportok

A csoport neve Óvodapedagógusok Dajka

Kis képességfejlesztő Fehér Erika, Szabadi Ferencné Dabis Éva, Börcsökné

Torma Zsuzsanna

Középső képességfejl. Lászlóné Berta Márta Dabis Éva, Börcsökné

Torma Zsuzsanna

Nagy képességfejlesztő Torma Sándorné Dabis Éva, Börcsökné

Torma Zsuzsanna

2.2. Tárgyi feltételeink

A nyárra tervezett tálalókonyha és felnőtt mosdó felújítása megtörtént 1.236.477,-Ft értékben.

Nagyra értékeljük, hogy újabb helyiségek újultak meg óvodánkban.

A nyári takarítási szünet idején egy csap hollandi repedése miatt az óvoda folyosói és


72

tálalókonyhája jelentősen elázott. Az előtérben elhelyezett öltöző padok felszívták magukat

vízzel. A keletkezett kár bejelentésre került a biztosítóhoz. A rongálódott öltözőpadok

kicserélésre kerültek.

A nevelési évben csak a működéshez legszükségesebb és elengedhetetlen karbantartásokat

tudjuk elvégeztetni – elromlott és feltétlenül szükséges berendezések javítása.

3. MŰKÖDÉSI TERV

3.1. A 2016/2017. nevelési év tartama

2016. szeptember 01 – 2017. augusztus 31.

A 2016/2017. tanév rendjéről szóló 28/2015.(V.28.) EMMI rendelet alapján:

Az óvodában a nevelési év 2016. szeptember 1-től – 2017. augusztus 31-ig tart.

Az iskolában tanév 2016. szeptember 1-től – 2017. június 15-ig tart.

Őszi szünet ideje: 2016. november 2-től - november 4-ig tart.

Téli szünet ideje: 2016. december 22-től 2017. január 2-ig tart.

Tavaszi szünet ideje: 2017. április 14-től április 21-ig tart.

Nyári szünet ideje: 2017. augusztus 1-től – augusztus 31-ig tart.

Az őszi, téli és tavaszi szünetben a szülői igényeknek megfelelően tartunk nyitva. Felmérések

a szünet megkezdése előtt 2 héttel történik (szülői aláírással igazolt dokumentum megléte).

Takarítási, felújítási munkálatok miatt augusztus hónapban az óvoda zárva tart.

Nevelés nélküli munkanapok:

2016. október 15. (szombat)

2017. március 16-17. (csütörtök, péntek)

2017. április 14. (péntek)

3.2. Az óvoda nyitva tartása

Az intézmény nyitva tartási ideje 630

- 1630

A nyitva tartás teljes időtartama alatt óvodapedagógus látja el a gyermekek nevelését. A

képességfejlesztés miatti csoportbontás megvalósítása érdekében az óvodapedagógusok

fokozatos munkakezdésével és munkavégzésével biztosítjuk a képességfejlesztő csoportok

ellátását.

3.3. Munkarendek

Dajkák munkarendje

Név Beosztás Kötelező óra Munkaidő Munkaközi

szünet


73

Dabis Éva dajka 40 6

00-14

20-ig,

940

-1800

-ig

de.: 940

- 1000

du.: 1340

- 1400

Börcsökné Torma

Zsuzsanna dajka 40

600

-1420

-ig,

940

-1800

-ig

de.: 940

- 1000

du.:1340

- 1400

Óvodapedagógusok munkarendje

Név Beosztás Kötelező óra Munkaidő Megjegyzés

Fehér Erika 700

– 1330

32 40

kis - állandó de.

nagy-középső du. heti

váltás

Lászlóné Berta

Márta 8

00 – 14

30 32 40

középső - állandó de.


váltás

Torma

Sándorné 6

30 – 13

00 32 40

nagy - állandó de.


váltás

Szabadi

Ferencné 11

30 - 16

30 26 40

Kis-középső

Állandó du.

A 40 órából fennmaradó időt a szükséges helyettesítéssel, felkészüléssel, írásbeli

dokumentáció készítésével töltik az óvodapedagógusok.

3.4. A szülői beszélgetések (fogadóórák) rendje

Korcsoport

Határidő

1. szülői

beszélgetés

2. szülői

beszélgetés

Kis képességfejlesztő csop. 2016. 11. 21-25. 2017. 03. 27-31.

Középső képességf. csoport 2016. 11. 21-25. 2017. 03. 27-31.

Nagy képességfejl. csoport 2016. 11. 21-25. 2017. 03. 27-31.

3.5. A nyílt nap időpontja

A szülők kéréseinek megfelelően az adott képességfejlesztő csoport óvodapedagógusa dönt a

nyílt nap időpontjáról, valamint a nyílt napok számáról is.

A nyíltnap téma választásánál is igyekszünk figyelembe venni a szülők igényeit.

Nyílt napon a gyermek szülője vehet részt. Amennyiben erre elfoglaltsága miatt nincs

lehetősége, a csoport óvodapedagógusával előre egyeztetett időpontban erre máskor is van

lehetősége.

3.6. A jelentkezés és a beiratkozás a 2017/18. nevelési évre


74

A jelentkezés és beiratkozás időpontja a törvényben meghatározott időintervallumba eső két

munkanap (2017. 04. 20. – 2017. 05. 20.) Egyebekben az óvodába jelentkezés és felvétel

folyamatos az engedélyezett létszám betöltéséig.

Túljelentkezés esetén a felvételi bizottság ülésének időpontja [amennyiben a településen egy

óvoda van, tehát az intézményvezető szervezi a bizottságot, és nem a fenntartó – Nkt. 49. §

(2) bek.]

3.7. Beszoktatás

Az újonnan felvett gyermekek a nevelési év indulásakor jöhetnek óvodába a szülőkkel előre

megbeszélt időpontba. A nevelési év folyamán szükség szerint folyamatosan (amennyiben a

szülő munkába áll, esetleg rendkívüli körülmények teszik szükségessé).

3.8. Szolgáltatásaink

Logopédiai foglalkozás

Logopédus: Nagyné Tanács Adrienn (Szakszolgálat)

Hetenként: kedden 1000

- 1100

Néptánc foglalkozás

Néptánc oktató: Mártáné Czékus Györgyi (óvodapedagógus, művelődésszervező)

Szülői igény alapján a középső- és nagycsoportos korosztály.

Hetenként: szerdán 1030

- 1100

Hitoktatás

Foglalkozó: Péli Ottóné (hitoktató)

Szülői igény alapján a református, evangélikus, baptista vallású kisgyermekeknek.

Hetenként: hétfőn 1515

4. PEDAGÓGIAI TERV

4.1. Általános feladatok

A pedagógiai program felülvizsgálata, a szükséges módosítások elvégzése.

Az pedagógus önértékelési és intézmény önértékelési program elkészítése, működtetése.

4.2. Éves kiemelt pedagógiai feladat

A pedagógiai program felülvizsgálata, a szükséges módosítások elvégzése.

Az pedagógus önértékelési és intézmény önértékelési program elkészítése, működtetése.


75

Oktató és nevelő munkát közvetlenül segítők minősítési szabályzatának elkészítése, elfogadása. (2016. 09. 30.)


76

4.3. A nevelőtestület egységét szolgáló megbízatások

Az alábbi táblázat szemlélteti a reszortfeladatokat és a feladatot ellátó személy nevét.

Reszort Feladatot ellátó személy

Önértékelési csoporttag Szabadi Ferencné, Torma

Sándorné

Gyermekvédelmi felelős Szabadi Ferencné

Szertár felelős Fehér Erika

Központi faliújság-felelős Lászlóné Berta Márta

Tűzvédelmi, munkavédelmi felelős Szabadi Ferencné

4.4. Ünnepek, hagyományok, jeles napok

„Feladataink közé kell sorolni, hogy a gyermekeket megtanítsuk ünnepelni. Arra

törekszünk, hogy az ünnepeket érzelmi tartalommal töltsük meg és kiemeljük a

mindennapi élet eseményeiből (szép abrosz, ünnepi ruha, égő gyertya, egy szál virág,

stb.).” (PP 38. o.)

Ősz

Szentmise, Istentisztelet

2016. szeptember 29. 1000

Terményáldás

2016. szeptember 30./október 2.

Ünnepi szentmise – Szent II. János Pál Pápa

2016. október 20. 1000

Biciklizés szülőkkel, gyerekekkel

2016. szeptember 23. 1630

Szent Márton napi felvonulás

2016. november 11. 1630


2016. november 24. 1000

Adventi gyertyagyújtás

2016. november 28. 815


77

Tél


2016. december 5. 815

Szent Miklós napja

2016. december 6. Adventi gyertyagyújtás

2016. december 12. 815


2016. december 19. 815

Karácsonyi ünnepély

2016. december 19. 900

Szent Margit ünnepi mise

2017. január 18. 1000

Közös játékok a szülőkkel, gyerekekkel

2017. január 27. 1630

Farsangi bál

2017. február 16. Szentmise, Istentisztelet

2017. február 23. 1000

Tavasz

Szentmise, Istentisztelet – Hamvazó szerda

2017. március 1. 1000


2017. április

Emlékezzünk március 15-re

2017. március 15.

Közös délután a szülőkkel, gyerekekkel

2017. március 31. 1630

Húsvét az óvodában

2017. április 13. Anyák napja

2017. április 24 – május 5. Szentmise, Istentisztelet

2017. május 25. 1000

Kirándulások

2017. május Családi napok

2017. május

Nyár

Nagycsoportosok búcsúpartija

2017. június Tanévzáró szentmise

2017. június 1. 1000

Tanévzáró ünnepély

2017. június 3. 1000


78

4.5. A továbbképzések rendje

4.5.1. Külső továbbképzések

A nevelőtestület által jóváhagyott Beiskolázási terv alapján alakulnak.

Részvétel a KPSZTI továbbképzésein.

Felelős: tagóvoda-vezető, érintett óvodapedagógus

Fehér Erika

Kötelező 120 órás továbbképzési ciklus: 2016. 09. 01. – 2023. 08. 31. – folyamatban.

Lászlóné Berta Márta


Torma Sándorné

Kötelező 120 órás továbbképzési ciklus: 2014. 09. 01. – 20021. 08. 31.

2016. 10. 10. 55 év – felmentett.

Szabadi Ferencné


A pedagógus neve A továbbképzés típusa A továbbképzés

időpontja

Szabadi Ferencné Óvodavezetői munkacsoport

(KPSZTI, 15 óra)

2016. 10. 26.

2017. 01. 20.

2017. 03. 21.

Lászlóné Berta Márta Online továbbképzés – Menedzser

Praxis

Dabis Éva Dajkatalálkozó

(KPSZTI, 5 óra) 2016. 11. 18.

4.5.2. Értekezletek, megbeszélések

Nevelőtestületi értekezletek

2016. augusztus 31. Nevelési év indítása. Feladatok szervezése, felosztása.


2016. szeptember 9.

A 2016/2017. nevelési év munkatervének jóváhagyása. A gyermekvédelmi munkaterv jóváhagyása.


2016. október 14.

Önértékeléssel kapcsolatos feladatok



79

2017. január 12. Féléves munka értékelése, Előttünk álló feladatok, szervezések felosztása


2017. június 21.

Éves munka értékelése. Nyári munkálatok megbeszélése, feladatok kiosztása. Felelős: tagóvoda-vezető

Dajkamegbeszélések:

2016. augusztus 31.

2017. január 5.

4.6. Önképzésre javasolt szakirodalom

Országos tanfelügyelet – Kézikönyv óvodák számára 3. javított kiadás (2016.01.25.)

Önértékelési kézikönyv – Óvodák számára 2. javított kiadás (2016.01.25.)

Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez

Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (3. javított változat)


80

5. KAPCSOLATAINK

5.1. A család és az óvoda kapcsolata

„A családokkal való kapcsolattartás folyamán a katolikus óvoda remélhetőleg egyre több embert segíthet az igaz értékek megtalálására.

Éppen ezért a katolikus intézmény nyitott mindazon családok számára, akik elfogadják az óvoda katolikus szellemiségét. Más felekezetből

érkező családoknál tiszteletben tartja saját vallási szokásaikat.” (PP 6. o.)

A szülőkkel, a szülői értekezleteken túl igyekszünk napi kapcsolatot teremteni. Kölcsönös együttműködést igyekszünk kialakítani annak

érdekében, hogy a gyermekek otthoni, valamint óvodai nevelése kiegészítse egymást. Arra törekszünk, hogy családias, közvetlen, kölcsönös

bizalmon alapuló kapcsolatot tovább erősítsük. Ezt közös rendezvények, tevékenységek, programok szervezésével kívánjuk megvalósítani.

Szülői értekezletek

Fogadóórák (szülők igénye szerint)

Közös ünnepek (Tanévnyitó Szentmise, Ősz, tél, tavasz – mozgás a szülőkkel, gyerekekkel, Szent Márton nap, Szent Margit ünnepe,

farsang, Szent II. János Pál névadónk szentmiséje, anyák napja, tanévzáró ünnepély, tanévzáró Szentmise)

Közös ünnepi előkészületek (készülődés az adventi vásárra)

Nyílt napok

Családi napok

A szülői szervezet képviselői:

Kis képességfejlesztő csop.

Középső képességf. csoport Szakasits Anita Takóné Csikós Beatrix

Nagy képességf. csoport Szabadi Alíz Szalma Csilla

Szülői értekezletek témái időpontjai:

2016. szeptember 5., 17.

Csoportbeosztások ismertetése Házirend ismertetése Tájékoztatás a kedvezményes óvoda étkezés igénybevételéről


Adatok egyeztetése, behozandó szükséges iratokról tájékoztatás. A csoportok tervei Szülői munkaközösség tagjainak megválasztása Felelős: óvodapedagógusok

2017. január 23-27.

Csoportok fejlettségének értékelése Farsangi bál előkészítése További feladataink, terveink


2017. március 27-31.

Nagycsoportosok mérési eredményének ismertetése Az leendő első osztályos tanító néni bemutatása

Meghívott: leendő első osztályos tanító néni, általános iskola igazgatója

Felelős: tagóvoda-vezető,

nagycsoportos óvodapedagógus

2017. április 24-28. A nevelési év értékelése Gyermeknap, kirándulások előkészítése Tanévzáró ünnepély, ballagás előkészítése A nyári tervek ismertetése


óvodapedagógusok

2017. június 6-9. az új szülők szülői értekezlete

Az újonnan felvett gyermekek szülei részére információk az óvodai élettel kapcsolatosan. Az óvodapedagógusok bemutatása. A családlátogatás és a beszoktatás menetének megbeszélése.


csoportvezető óvodapedagógus

Az óvodapedagógusok minden szülői értekezleten jelenléti ívet íratnak alá a szülőkkel, és jegyzőkönyvet készítenek. A jegyzőkönyv és az eredeti

jelenléti ív leadási határideje: a szülői értekezlet időpontjától számított 2 hét.

Családlátogatás:


81

A családokat elsősorban az új kisgyermek érkezése előtt – nagyobbrészt augusztus végén, évközben érkező gyerekeknél mindenképpen az

óvodába lépés előtt - látogatjuk.

Egyéb alkalomkor, ha azt az óvodapedagógus a gyermek érdekében szükségesnek ítéli meg.

A családlátogatásról készült feljegyzést a gyermekek fejlődési naplójában kell rögzíteni.

Szülői beszélgetések:

Fogadóórát a nevelési év folyamán 2 alkalommal kell tartani.

A fogadóóráról készült feljegyzést a gyermekek fejlődési naplójában kell rögzíteni.

5.2. Kapcsolattartás az általános iskolával

Dátum A program célja Helyszín Felelős, érintettek

2016. 08. 28. Pedagógusok közötti információ

csere a volt nagycsoportos

óvodásokról. óvoda

1. osztályos tanító óvodapedagógus

2016. 10. 12-

16.

A volt nagycsoportos óvodások

meglátogatása, a pedagógusok

közötti szakmai tapasztalatcsere

a gyermekek fejlődési üteméről

általános iskola 1. osztályos tanító tagóvoda-vezető

2017. 03. 27-

31.

A leendő elsős tanítók

bemutatása a szülőknek szülői

értekezlet keretében óvoda

Iskolaigazgató,

tagóvoda-vezető

2017. 04. A tanköteles korú

nagycsoportosok és a tanító

megismerkedése óvoda

Alsós munkaközösség

vezető, tagóvoda-vezető

2017. 05. Leendő 1. osztályosok látogatása

az általános iskolában általános iskola

Alsós munkaközösség

vezető,

óvodapedagógus

2017. 08.

A gyermekek beilleszkedésének

megkönnyítése az iskolai életbe,

részvétel az iskola évnyitó

ünnepségén

Római

katolikus

templom

1. osztályos tanító, óvodapedagógus

5.3. Egyéb kapcsolataink

Folyamatos kapcsolatot tartunk fent az alább felsorolt intézményekkel, szervezetekkel:

Fenntartónkkal való kapcsolattartás:



Költségvetés tervezése.


Települési önkormányzattal:




Védőnői, háziorvosi, fogorvosi kapcsolat:

Gyermekek általános egészségügyi felülvizsgálat, szűrése.

Hallás- látásvizsgálat

Fogak ellenőrzése.

Szükség szerinti tájékoztatás és fokozott figyelem az influenza járvány miatt.


Szakszolgálattal:

A magatartási problémás gyermekek, szűrése, iskolaérettségi vizsgálata

A fejlesztő pedagógussal kapcsolat tartása, aktuális feladatok megbeszélése

Beszédhibák szűrése, javítása, logopédiai foglalkozások megszervezése.

Folyamatos kapcsolattartás a logopédussal, munkájának segítése.


Szakértői Bizottsággal:

A felülvizsgálat bejelentése törvényi rendelkezésnek megfelelően

Eseti megbeszélések, egyeztetések.



82

6. AZ INTÉZMÉNY ELLENŐRZÉSI TERVE

Minősítő eljárásban résztvevők:

A 2017. évi minősítő eljárásra Szabadi Ferencné és Torma Sándorné jelentkezett.

„235/2016. (VII.29) Korm. rendelet 35.§(4) A 2015. január 1-jén ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógus besorolása minősítési

eljárás lefolytatása nélkül véglegessé válik. Az OH az érintettek Pedagógus II. fokozatra irányuló minősítési eljárásra való jelentkezését törli, és

őket erről tájékoztatja. Ettől eltérően az a 2015. január 1-jén ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógus, aki 2016. július 1. előtt a

3. § szerinti minősítési eljárásban vett részt, amely sikertelen tanúsítvány kiadásával zárult -feltéve, hogy 2019. december 31-ig nem szerzi meg a

Pedagógus II. fokozatba való besoroláshoz szükséges sikeres minősítést - 2020. január 1-jén a Pedagógus II. fokozatba való ideiglenes

besorolását elveszti, és ezen időponttól őt Pedagógus I. fokozatba kell visszasorolni. Illetménye megállapításához beleegyezése nem szükséges,

de a munkáltató a Pedagógus I. és a Pedagógus II. fokozat alapján a pedagógust megillető illetmény különbözetére visszamenőleg nem tarthat

igényt.”

A kormányrendelet aláhúzott része mindkét óvodapedagógusra érvényes, így várjuk az értesítést a minősítő eljárásra való jelentkezés törléséről.

Tanfelügyeleti ellenőrzésben résztvevők:

Tanfelügyeleti ellenőrzésről senki sem kapott értesítést.

6.1. A nevelőmunka ellenőrzése

Az ellenőrzés időpontjainak megtervezése:

Ssz. A csoport neve Időpontok

1. Kis képességf.

csoport 2016. 10. 25. 2017. 03. 21.

2. Középső képességf.

csoport 2016. 10. 26. 2017. 03. 22.

3. Nagy képességfejl.

csoport 2016. 10. 27. 2017. 03. 23.

Az ellenőrzés menete: a tagóvoda-vezető is jelen van az ellenőrzés során. Az ellenőrzés a délelőttös műszak során zajló nevelőmunkát foglalja

magába.


83

6.2. A tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzése

Felvételi és mulasztási napló:

A napló kitöltése, folyamatos, naprakész vezetése a gyermekek adatairól és hiányzásáról.

Határidő: 2016. szeptember 15., majd naprakész vezetés.

Felelős: tagóvoda-vezető.

Csoportnapló:

Szempont: A beszoktatási terv, I. – II. félév nevelési terve, a havi esemény és program tervek, a havi bontású tematikus tervek

álljanak összhangban az óvoda pedagógiai programjával és az éves munkatervvel.

Határidő: 2016. szeptember 15., folyamatos


Az egyéni fejlődést nyomon követő dokumentáció:

Szempont: mindenkor tükrözze a kisgyermek egyéni fejlődését, iskolaérettség a tanköteles korú gyerekeknél.

Határidő: 2016. szeptember 22., folyamatos


6.3. A tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzési terve

Az ellenőrzés ideje A dokumentum fajtája Az ellenőrzés tárgya

2016. 09. 28. Csoportnapló Napló felvezetés, beszoktatási terv, I. félévi nevelési terv,

szeptember, október esemény és programterv, tematikus terv.

2016. 10. 13. Egyéni fejlődést

nyomonkövető

dokumentáció

A gyermekek fejlődésének rögzítése mennyire folyamatos és

naprakész?

2017. 01. 30. Csoportnapló I. félév nevelési terv értékelése, II. félév nevelési terv,

november, december, január, február esemény és programterv,

tematikus terv.


nyomonkövető

dokumentáció

A gyermekek fejlődésének rögzítése, I. félév.

2017. 06. 13. Csoportnapló Éves nevelés értékelése, március, április, május esemény és

programterv, tematikus terv.


nyomonkövető

dokumentáció

A gyermekek fejlődésének rögzítése, II. félév.

6.4. A beszámolók készítésének rendje

Beszámolót készít:

képességfejlesztő csoportok vezetői (csoportok éves értékelése)

tagóvoda-vezető (óvoda pedagógiai munkájának értékelése)

Leadási határidő:

2017. június 9. (csoportok éves értékelése)

2017. június 20. (óvoda pedagógiai munkájának értékelése)

Beszámolót elfogadja:

tagóvoda-vezető (csoportok éves értékelése)

nevelőtestület, fenntartó (óvoda pedagógiai munkájának értékelése)

6.5. A technikai dolgozók ellenőrzése

A nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő alkalmazottak munkavégzését a tagóvoda-vezető ellenőrzi.

Az ellenőrzés megállapításait jegyzőkönyvben rögzíti.

7. A TAGÓVODA-VEZETŐ ÉS GAZDASÁGI VEZETŐ NYILATKOZATA Az éves munkaterv az intézmény költségvetésében tervezett pénzeszközökön felül kiadást a fenntartótól nem igényel.

Horváthné Németh Angéla P. H. Szabadi Ferencné

gazdasági vezető tagóvoda-vezető

II.János Pál Katolikus Általános Iskola és...

Documents

Transcript of II.János Pál Katolikus Általános Iskola és...