8/18/2019 II. Actitud Filosófica

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LA ACTITUD FILOSÓFICA

A. LA ACTITUD•La actitud es una actividad propia del ser humano de

adoptar una postura frente a todo que le rodea u deotro modo es determinado comportamiento frente a un

hecho.!l hom"re reacciona ante las cosas de modo

diverso# Las quiere $ las cuida las odia $ las destru$e las usa o las consume o simplemente las contempla o%o&a con ellas.La actitud humana apunta en muchas direcciones

desde la pra%m'tica hasta la filos(fica las m'sale)adas la una de la otra. Aqu* al%unas de ellas#

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  Actitud pragmática.  +r'ctica se distin%uen por suutilidad. Actitud estética.  Apreciaci(n de lo "ello hermoso

armonioso espectacular.

 Actitud religiosa. ,asada en la fe $ en la devoci(n. Actitud moral . O"servaci(n de la acciones $

conducta humana apro"aci(n- desapro"aci(n

aplauso-censura. Actitud científica.  Sistem'tica de"e tener las

caracter*sticas especiales de# O")etividadinvaria"ilidad selectividad $ verifica"ilidad.

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,. ACTITUD FILOSÓFICA. !s cr*tica $ cuestionante so"re la eistencia larealidad en su con)unto $ el mundo que le rodea.Trascendental $ metaf*sica.

Su o")eto pretendido ha sido el universo enterodesde Dios hasta un 'tomo.!s un estudio racional es producto de la ra&(n.

,usca el fundamento radical persi%ue la ra*& de todofundamento.!s un saber m's alto. ,usca la verdad de las cosas .

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+ero /0U1 !S !L SA,!23

Arist(teles dice# “Por naturaleza tienen todos los hombresel deseo de saber” $ distin%ue cinco modos de sa"er#a4 Un sa"er hacer las cosas que llama arte

 "4Un sa"er actuar $ conducirse en la vida pr'ctica que llama

  prudencia.c4 Un sa"er demostrativo que llama ciencia.

d4 Un sa"er intuitivo intelectual que llama Nous o  inteli%encia.

e4 Un sa"er superior que demuestra como l a ciencia $  penetra intuitivamente como el 5ous se llama Sophos 6  Sa"idur*a la filosof*a.

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  DISCI+LI5AS FILOSÓFICAS

LO78CA +29CTICAT!Ó2ICA

 De la naturaleza

a4 Cosmolo%*a "4 Antropolo%*a

 La metafísica

a) 7noseolo%*a

 "4 Ontolo%*ac4 Teolo%*a

a4 La est:tica

 "4 1tica

c4 Aiolo%*a

d4 !pistemolo%*a

e4 Semi(tica

tras disciplinasa4 Filosof*a del Arte

 "4 Filosof*a del derecho

c4 Filosof*a de la educaci(n

d4 Filosof*a de la historia

a4 Formal

 "4 ;atem'tica

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!<!S D!L CU2SO

  Los ejes del curso lo constitu$en dos pro"lema "'sicos $ fundamentales#!l pro"lema 7noseol(%ico. Las cuestiones

del conocer.!l +ro"lema Ontol(%ico. Los pro"lemas

del ser