IFTM em Ação - Abril 2018 · IFTM lança livro sobre ... ção dos Institutos Federais de...
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E MAIS...
Câmara dos Deputados homenageia os 10 anos de criação dos Institutos Federais
Duas equipes do IFTM Campus Paracatu
conquistaram premiações
Alunos do IFTM se destacam em competição de robótica
Projeto promoveu arte, criatividade,
trabalho em equipe e valorização da
lingua espanhola
Alunos realizam Painel Vivo em Patos de Minas
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Livro foi distribuído para as escolas
públicas estaduais de Uberaba
IFTM lança livro sobre combate ao Aedes aegypti
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Câmara dos Deputados homenageia os 10 anos de criação dos Institutos Federais
Sessão Solene aconteceu no plenário Ulysses Guimarães
Sessão Solene na Câmara dos Deputados em homenagem aos 10 anos de criação dos Institutos Federais Foto: Câmara dos Deputados
INSTITUCIONAL
Em 12 de abril, aconteceu na Câmara dos Deputados,
uma Sessão Solene para homenagear os 10 anos de cria-
ção dos Institutos Federais de Educação, Ciência e
Tecnologia (IFs). A solenidade faz parte das diversas ativida-
des que acontecerão até o final do ano de 2018, para come-
morar os 10 anos da Rede Federal e que foram definidas
em plano elaborado pelo Conselho Nacional das
Instituições da Rede Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica (CONIF).
A proposta foi originária pela deputada Maria do
Rosário (PT-RS) e pela senadora Fátima Bezerra (PT-RN),
coordenadoras da Frente Parlamentar Mista em Defesa do
Ensino Profissionalizante. Segundo a deputada, não faltam
motivos para comemorar os 10 anos dos Institutos
Federais, que representam o acesso à ciência e tecnologia
como instrumento de libertação de um povo. A deputada
afirmou ainda que resistência é a palavra que representa a
sessão, pois resistência significa não retroceder ao que foi
construído por toda uma comunidade acadêmica há 10
anos, de forma democrática, com trabalho dos parlamen-
tares e com sonhos de brasileiros e brasileiras.
Para a senadora Mary Roberta, “Passamos, nesses 10
anos, de menos de 150 para 644 unidades, com uma estru-
tura multicampi e pluricurricular que tem transformado a
vida de pessoas nos diversos rincões do Brasil”.
O reitor do IFTM e presidente do CONIF, Roberto Gil
Rodrigues Almeida participou da sessão representando o
Conselho na mesa parlamentar. Em nome de todos os
reitores e reitoras dos Institutos Federais, Roberto Gil falou
sobre as conquistas ao longo destes anos e das necessida-
des enfrentadas diariamente para melhorar as estruturas e
formar com qualidade os alunos. Falou sobre a importân-
cia dos IFs em atender aqueles que não têm condições
físicas e nem financeiras de obter um ensino de qualidade
e sobre o investimento para o futuro que é a educação.
Ressaltou que hoje os institutos federais contam com mais
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de um milhão de alunos, mais de 600 unidades e o orça-
mento não cresceu nesta verticalidade. De 160 mil alunos
aumentaram para um milhão, e o orçamento não teve
aumento. “Mas tenho a certeza que, com a ajuda dos depu-
tados, já avançamos com a emenda Conif desse ano, de
500 milhões e 280 milhões pelo Senado. Mas precisamos
de muito mais. Porque o nosso orçamento é de 2013. E
hoje nós estamos em 2018 e não paramos de crescer.
Estamos sacrificando nossos alunos com falta de salas de
aula, com falta de recursos e com falta de laboratórios. E
esse é meu pedido. Que esta Casa possa reconhecer no
momento do nosso orçamento, e dar a devida relevância
que estes Institutos merecem e demonstram ao nosso
país”, afirmou o presidente do Conif.
A história da Rede Federal
A história da Rede Federal de Educação
Profissional, Científica e Tecnológica começou em 1909,
quando o então Presidente da República, Nilo Peçanha,
criou 19 escolas de Aprendizes e Artífices que, mais
tarde, deram origem às Escolas Técnicas Federais e,
posteriormente, aos Centros Federais de Educação
Profissional e Tecnológica (Cefets). Em 29 de dezembro
de 2008, 31 Cefets, 75 Unidades Descentralizadas de
Ensino (Uneds), 39 Escolas Agrotécnicas, 7 Escolas
Técnicas Federais e 8 escolas vinculadas a universidades
deixaram de existir para formar os Institutos Federais
de Educação, Ciência e Tecnologia.
O reitor do IFTM e presidente do CONIF, Roberto Gil Rodrigues Almeida, discursou em sessão solene do plenário da Câmara dos Deputados em BrasíliaFoto: Câmara dos Deputados
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Alunos do IFTM Campus Paracatu se destacam em competição de robóticaEvento foi organizado pela Universidade Federal de
Goiás e Prefeitura de Catalão/GO
Aconteceu, no dia 24 de março de 2018, na cida-
de de Catalão, em Goiás, a primeira Competição de
Luta de Robôs (1º ROBOT FIGHT), uma parceria entre
a C o o r d e n a ç ã o d e I n o v a ç ã o , Te c n o l o g i a e
Transferência – CITT - da Universidade Federal de
Goiás, Regional Catalão (atual UFcat) e Secretaria
Municipal de Esportes e Lazer e Prefeitura Municipal
de Catalão/GO.
Os alunos do curso Técnico em Eletrônica
Integrado ao Ensino Médio do IFTM Campus Paracatu
participaram do evento com duas equipes e conquis-
taram importantes premiações.
ENSINO A competição exigiu dos estudantes interação ho-
mem-máquina, buscando um projeto robusto e eficaz.
Através de componentes robóticos com sensores de
luz e ultrassônicos, bem como uma programação lógi-
ca, os robôs construídos pelos alunos foram capacita-
dos para enfrentar o oponente, de forma autônoma,
até que fossem deslocados para fora de uma arena
de formato circular, denominada de Dojo, em um
determinado tempo.
Durante o combate, os juízes controlavam o iní-
cio das batalhas e sinalizavam o vencedor.
O evento contou com nove equipes participantes
e, após diversas etapas classificatórias e eliminatóri-
as, as equipes PHOENIX e J.A.R.V.I.S. do IFTM, conquis-
taram o vice-campeonato e o terceiro lugar.
Os alunos integrantes dessas equipes são: Ana
Júlia Pereira; André Souza; Arthur Peres; Beatriz
Guimarães; Felipe Ferreira; Graciele Morais; Laura
Medeiros; Lucas Gabriel Santos; Luiz Gustavo
Queiroz; Maria Clara de Matos e Pedro Vitor da Silva. A
orientação coube ao Prof. Ms. Gustavo Neves.
Com a experiência, os participantes agregaram
mais conhecimentos e motivação para participar de
outros eventos e olimpíadas envolvendo a robótica.
sua curiosidade, elas buscarão o conhecimento. É es-
se encantamento que procuramos despertar no Pint
of Science”, afirma a coordenadora.
Realizado pela primeira vez no Brasil, em 2015,
quando foi trazido da Inglaterra pelo Instituto de
Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da
USP, em São Carlos, o Pint of Science cresce a cada
ano. Os 22 municípios da edição passada saltaram pa-
ra mais de 50 e, com a entrada de cidades da região
Norte, pela primeira vez o evento abrangerá todas as
áreas do país.
“Para os municípios da região Norte, é interessante
participar do Pint of Science porque podemos aumentar o
intercâmbio e o fluxo de ideias, de troca de informações.
Isso é fundamental para diminuir o preconceito com o tra-
balho de pesquisa que é realizado nessa parte do país e
para ampliar a visibilidade dos nossos projetos”, afirma
Adolfo Mota, professor da Universidade Federal do
Amazonas que coordena o festival na região.
Além da coordenação nacional e regional, em
cada um dos 56 municípios que participarão do
festival há um coordenador local responsável pelo
evento. A relação das cidades participantes já está
disponível no site www.pintofscience.com.br e a
programação em cada local idade poderá ser
conferida a partir da segunda quinzena de abril.
Equipe IFTM Foto: Gustavo Neves
Durante o mês de março, foi desenvolvido o projeto
interdisciplinar Painel Vivo no IFTM Campus Patos de
Minas, pelas áreas de arte e de língua espanhola. A atividade
teve como principal objetivo possibilitar aos envolvidos
maior aproximação com obras de arte de pintores de
alguns países de língua espanhola.
Uma das atividades realizadas foi uma palestra minis-
trada pelo professor de História da Arte do Centro
Universitário de Patos de Minas (UNIPAM), Moacir Felisbino,
no dia 7 de março no referido campus. Participaram alunos
dos terceiros anos do Ensino Médio Integrado aos cursos
Técnicos de Logística e de Eletrotécnica.
Na palestra foram abordados pontos fundamentais
sobre artistas espanhóis como Francisco de Goya, Pablo
Picasso, Juan Gris, Salvador Dali, Diego Velázquez, Juan
Miró; mexicanos como Frida Kahlo e Diego Rivera; o
colombiano Fernando Botero, dentre outros. O professor
também destacou possibilidades de criações visuais a
partir da estética desses pintores.
No dia 23 de março, orientados pelas professoras
Cristina Matos e Márcia Xavier, os alunos das turmas dos
terceiros anos desenvolveram a prática do projeto Painel
Vivo, compondo intertextualidade com algumas obras
escolhidas por eles. Na ocasião, todos os demais discen-
tes do ensino médio, assim como servidores que esta-
vam presentes, vivenciaram uma rica manhã cultural,
permeada por imagens que se corporificaram nos
corredores da instituição.
Projeto Painel Vivo é realizado no IFTMO projeto promoveu a valorização da arte, da língua
espanhola, da criatividade, do trabalho em conjunto.
Alunos em apresentação de painel vivoFoto: Arquivo Institucional
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Alunos do curso de LIBRAS do CENID/IFTM Campus Patrocínio iniciam projeto de extensão
Denominado Identidade e Cultura Surda numa
perspectiva bilíngue integrará alunos e comunidade
O projeto de extensão Identidade e Cultura Surda
numa perspectiva bilíngue nasceu da iniciativa de levar
aos participantes da primeira turma do curso de Libras
um conhecimento básico da cultura e identidade Surda
presentes em Patrocínio. Considerando que a Libras é
uma língua reconhecida recentemente, por meio da Lei
n. 10.436 de 24 de abril de 2002, faz-se necessária a divulgação
desta língua aos ouvintes aprendizes.
Pressupondo que um projeto de extensão possa trazer
práticas transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na inte-
ração com a população e apropriadas por ela, que representam
soluções para inclusão social, geração de oportunidades e
melhoria das condições de vida, a presente proposta justifica-se
por proporcionar os conhecimentos básicos da Língua
Brasileira de Sinais em situações reais de comunicação.
Acredita-se que, por meio da participação efetiva da intérprete
de Libras, Vania Abadia de Souza Ferreira e dos discentes
ligados ao CENID - IFTM e à Comunidade Surda, os alunos perce-
berão a importância de se agir imparcialmente e com o máximo
de ética possível em quaisquer situações interativas.
Entendemos que, assim, devem ser obtidos resultados
satisfatórios com a nova proposta de extensão vinculada ao
curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) do Centro de
Idiomas do Campus Patrocínio, o que enriquecerá sobremaneira
a interação e o desenvolvimento dos aprendizes de Libras.
Alunos do Curso de Libras, do CENID, acompanhados da Professora Vânia, apresentam projeto à Comunidade Surda de Patrocínio.Foto: Reinaldo de Lima
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Reditec 2018 reunirá gestores da Educação Profissional e Tecnológica do BrasilEvento ocorrerá de 10 a 14 de setembro em
Búzios/RJ e terá caráter internacional
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A 42ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições
Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec)
será realizada de 10 a 14 de setembro de 2018, em Búzios,
no Rio de Janeiro, sob a organização do Instituto Federal
Fluminense (IFFluminense). E, pela primeira vez em 42 anos,
o evento terá caráter internacional, um dos marcos desta
edição que promete novidades.
Para começar, a Reditec 2018 será bilíngue – portu-
guês e inglês –, inclusive com traduções simultâneas duran-
te as principais palestras e mesas-redondas; e as submis-
sões de propostas para a Mostra de Experiências Exitosas
também será nas duas línguas, com apresentação em por-
tuguês, porém com tradução simultânea ocorrendo em
uma das salas do evento. Os trabalhos selecionados consta-
rão nos anais da Reditec, a serem publicados pela Essentia
Editora do IFF, outra novidade da edição deste ano, dando
caráter científico à Reunião.
No movimento de ampliar as fronteiras do Brasil para
o mundo, gestores de Educação Profissional e Tecnológica
(EPT) internacionais estão sendo convidados a participar do
evento, com o objetivo de, em conjunto, pensar o futuro a
partir da troca de experiências visando enriquecer e fortale-
cer a forma de se fazer educação profissional. Nomes inter-
nacionais também já estão confirmados tanto para pales-
tras como para participação em mesas-redondas, em uma
programação variada que irá debater o tema “O Trabalho no
Século XXI – Globalização, Inovação, Educação Profissional e
Tecnológica: caminhos e desafios para inclusão”.
“Este é um tema de impacto no mundo todo e desafiador
para toda a sociedade. Globalização, a educação profissional
diante dos desafios tecnológicos e do mundo do trabalho, a
questão da sustentabilidade, da tecnologia e as mudanças
climáticas são de interesse de todos os países, porque todo
mundo está muito impactado”, reforça Jefferson Manhães
de Azevedo, reitor do IFFluminense.
Entre uma série de atividades previstas, haverá ainda a
reunião dos Centros Unesco/Unevoc na América Latina, que
debaterá dois temas: empreendedorismo e pesquisa susten-
tável; e apresentações dos sistemas de educação profissional
dos países participantes. “Será um grande momento de par-
tilha dos países, das suas experiências e da forma de fazer
educação profissional e tecnológica”, destaca Jefferson.
A estrutura para receber os convidados internacio-
nais está sendo organizada pelas equipes de servidores do
IFFluminense, com suporte do Conselho Nacional das
Instituições da Rede Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica (Conif), que tem Assessoria
Internacional, e também serão convidados assessores de
Relações Internacionais que atuam nos Institutos para
apoiar as atividades.
De acordo com o reitor, a expectativa é de que a partici-
pação seja maior dos países da América Latina. “Nossa meta
é receber de 50 a 100 dirigentes do exterior”, afirma.
A marca da internacionalização durante a 42.ª Reditec
foi definida em plenário do Conif, sendo um importante
passo dado na construção de discussões e parcerias cada
vez mais profundas e consolidadas para o futuro da
formação profissional no Brasil e no mundo.
“O evento deste ano está sendo visto como um marco
nos 10 anos dos Institutos Federais para que tenhamos um
novo modelo de Reditec, muito inspirado na experiência do
congresso do CICan – dos Colleges e Institutos canadenses
–, e também do congresso daWFCP – rede internacional de
Colleges e Institutos Politécnicos do mundo inteiro”, explica.
Jefferson ainda acrescenta que a internacionalização
vem sendo percebida pela Rede Federal como uma ação
estratégica e oportuna para apresentar o trabalho para o
mundo, contribuir com o fortalecimento da educação
profissional, bem como promover um aprendizado no
relacionamento com outras redes internacionais. E é, ainda,
um elemento estruturante na formação dos estudantes.
“A Rede Federal precisa estar ancorada em experiências
e movimentos internacionais que também tenham a mesma
perspectiva de futuro, que defendam os mesmos valores,
que tenham o mesmo público-alvo, porque a educação,
como todo movimento social, tem diversas orientações. A
EPT que nós estamos construindo no país, que permite ao
aluno ir da formação inicial até o doutorado, está indo ao
encontro dos jovens em todo o interior deste país e está
focada no filho do trabalhador e no trabalhador. Este é um
modelo de educação profissional que tenta formar a pessoa
como um todo, e é um modelo que não é comum em todas
as partes do mundo, nem mesmo no Brasil”, esclarece. “Nós
acreditamos neste modelo porque acreditamos que ele
forma não só um profissional, mas uma pessoa competente,
que detém o conhecimento e desenvolve as competências
tecnológicas para colocar o seu saber a favor da construção
de uma sociedade mais justa, onde caibam todos. E nós esta-
mos aumentando nossas fronteiras para encontrar aliados
internacionais para que possamos continuar fazendo e am-
pliando a EPT no Brasil, para mostrar que ela transforma a
vida das pessoas, é estratégica para o país, tem muitos
valores e muitos talentos”, finaliza.
GESTÃO E DESENVOLVIMENTO
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No dia 27 de março, as alunas da turma 3º B do
curso Técnico em Agropecuária, em parceria com a
coordenação de apoio pedagógico do Campus Uberaba,
realizaram a campanha Páscoa Solidária no CEMEI
Prof.ª Marília Barbosa Pacheco Silva e Creche Comuni-
tária N. S. do Desterro na cidade de Uberaba.
Foram doados kits com doces e chocolates a 345
crianças dessas instituições.
As estudantes Bruna Cássia Silva Oliveira, Laís
Olegário de Morais, Mariana Lemes da Silva e Thayná
Cristine Rocha Oliveira pediram a contribuição de
todos os estudantes dos cursos Técnicos Integrados da
instituição. Com o montante arrecadado, compraram
os doces para adoçar a Páscoa de inúmeras crianças
carentes dos locais escolhidos.
A atividade “Páscoa Solidária”, caracterizada
como atividade de extensão, objetivou presentear
crianças em vulnerabilidade econômica e incentivar
a prática da solidariedade entre os estudantes dos
cursos técnicos.
“Tanto o CEMEI quanto a Creche sentiram-se agradecidos
pela ação e as alunas que tiveram a iniciativa ficaram
bastante tocadas e satisfeitas no momento da entrega,
em que puderam presenciar e alegrar um pouco a rea-
lidade daquelas crianças”, contou Patrícia Campos,
coordenadora de apoio pedagógico.
A visita técnica promovida para os alunos do curso
de Engenharia da Computação do Campus Avançado
Uberaba Parque Tecnológica teve como meta a visitação
a duas instituições: CEMADEN (Centro Nacional de Moni-
toramento e Alertas de Desastres Naturais) e INPE (Insti-
tuto Nacional de Pesquisas Espaciais).
O CEMADEN é coordenado pelo Ministério da Ciência
e Tecnologia (MCT) e tem como missão realizar o monitoramento
das ameaças naturais em áreas de riscos em municípios
brasileiros suscetíveis à ocorrência de desastres naturais,
além de realizar pesquisas e inovações tecnológicas que
possam contribuir para a melhoria de seu sistema de
alerta antecipado, com o objetivo final de reduzir o número
de vítimas fatais e prejuízos materiais em todo o país.
Para isso, o CEMADEN conta com diversos profissionais
com habilidades multidisciplinares incluindo especialistas da
Tecnologia da Informação para a realização de pesquisas na
análise dos dados advindos de pluviômetros automáticos, de
radares meteorológicos, de plataformas para monitoramento
de umidade do solo e de pluviômetros semiautomáticos
distribuídos nas comunidades de áreas de risco.
Nessa direção, é fato que existem pesquisas e aplicação
de conceitos de Computação Gráfica e Processamento de
Imagens para que seja possível analisar os dados obtidos e
cumprir com a missão da instituição. Por esta razão, a visita ao
CEMADEN constituiu oportunidade ímpar aos alunos para
que eles tivessem contato com o ambiente de TI desta
instituição, conhecessem a infraestrutura do local e partici-
passem de bate-papos com diversos profissionais do setor de
desenvolvimento de softwares. Além disso, houve momentos
com pesquisadores e especialistas em radares, bem como a
realização de uma visita à sala de Operações.
O INPE busca referência nacional e internacional nas áreas
espacial e do ambiente terrestre pela geração de conhe-
cimento e pelo atendimento e antecipação das demandas de
desenvolvimento e de qualidade de vida da sociedade
brasileira. E, nessa visita, os alunos conheceram a instituição,
participaram de uma palestra sobre Geoinformática e proces-
samento de imagens e realizaram uma visita ao Laboratório
de Integração e Testes (LIT). Dessa forma, mais uma vez os
alunos tiveram a visão prática da aplicação de conceitos de
Computação Gráfica e Processamento Digital de Imagens.
Alunas do curso Técnico em Agropecuária realizam campanha “Páscoa Solidária”As guloseimas foram entregues a duas instituições
da cidade de Uberaba
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Entrega dos kits de páscoa para as crianças Foto: Coordenação de Apoio Pedagógico
Alunos de Engenharia da Computação fazem visita técnica ao CEMADEN e ao INPEA viagem para São José dos Campos aconteceu de 18
a 20 de abril
ENSINOEXTENSÃOENSINO
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Aluno cabo-verdiano do Campus Uberlândia centro compartilha sua experiência como intercambista com colegas de outra unidadeWilliam Cardoso Évora visitou o Campus Uberlândia e
contou sobre sua experiência no curso superior e
sobre sua cultura
William Cardoso Évora é o primeiro intercambista
estrangeiro que vai cursar todo o ensino superior em uma
unidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Aluno do curso de
Tecnologia em Marketing do Campus Uberlândia Centro,
William é natural de Cabo Verde, país insular localizado
em um arquipélago formado por dez ilhas na costa da
África. No dia 25 de abril, ele esteve no Campus
Uberlândia, onde compartilhou com os colegas de outra
unidade um pouco do processo de seleção que o trouxe
até o Brasil, falou de sua cultura e dos impactos que teve
ao conhecer Uberlândia.
Para chegar ao Brasil, o estudante de 20 anos partici-
pou do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação
(PEC-G), desenvolvido pelo governo brasileiro em parceria
com outros países. No processo, ele não pôde escolher a
cidade ou instituição na qual faria seu curso superior e a
opção por Uberlândia foi ao acaso. Segundo William, contudo,
ele está muito satisfeito com a cidade e também com a estru-
tura e a qualidade do ensino ofertado no IFTM. "Eu não
conhecia o Brasil, a não ser pelas referências que tinha lá de
fora. Nunca havia ouvido falar de Uberlândia, mas a cidade é
muito grande e desenvolvida e me surpreendeu. O curso é
de qualidade e estou me adaptando", conta.
Durante a palestra no Campus Uberlândia, o cabo-
verdiano também falou sobre as diferenças de cultura e
despertou a curiosidade de estudantes e professores.
Entre as semelhanças citadas por William, além da língua
portuguesa, idioma oficial do país, estão o carnaval, a
prática da capoeira, a culinária e o gosto pelo futebol,
ainda que os times apreciados em seu país de origem
sejam os europeus. O estudante também falou sobre
o funcionamento do sistema de ensino em Cabo
Verde, sobre música e literatura e as características
do seu país.
“Notei muitas semelhanças entre Cabo Verde e
Brasil. Às vezes, brinco com meus amigos que me esque-
ço que estou no Brasil. Eu já conhecia o Brasil pelo carna-
val, pelas novelas que passam em Cabo Verde e também
pelos ‘memes’ de humor, que são muito populares nas
redes sociais de lá”, brinca o cabo-verdiano.
Para os estudantes e professores presentes, foi um
momento de diálogo e importante para tirar dúvidas. As
perguntas que surgiram foram das mais variadas e servi-
ram como aprendizagem tanto para o palestrante, quanto
para os ouvintes. “Foi um momento super interessante,
pois ajuda a desconstruir quaisquer preconceitos que os
intercambistas possam ter do Brasil e também os estereótipos
que os brasileiros possam trazer de determinados países.
O William mostrou muitas semelhanças entre nossos países.
Creio que receber estudantes estrangeiros é um ganho
tanto para eles, quanto para os alunos brasileiros”, avalia o
professor Lucas Chagas, do Campus Uberlândia, que acom-
panhou a palestra do cabo-verdiano.
William deve participar de encontros com alunos
de outros campi do IFTM. Ainda sem agenda definida,
está em negociação sua presença, por exemplo, no
Campus Uberaba. Nos próximos meses, o IFTM deve
receber pelo menos três outros intercambistas para
diferentes programas.
William falou para professores e estudantes do Campus Uberlândia Foto: Guilherme Brasil
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Conselho Gestor do IFTM Campus Paracatu realiza primeira reunião
Órgão colegiado irá assessorar a gestão do campus
No dia 9 de abril de 2018, aconteceu, na sala da
Direção Geral do IFTM Campus Paracatu, a primeira reu-
nião do Conselho Gestor do campus.
O presidente do Conselho, Prof. Dr. Ronaldo
Eduardo Diláscio, pautou os seguintes temas, que foram
discutidos e debatidos por todos: orçamento 2018;
Plataforma Nilo Peçanha; PDI 2019-2023; projeto de ocu-
pação dos espaços do campus; minuta do Regimento do
Conselho Gestor; assuntos gerais.
O Conselho Gestor é um órgão colegiado existente
no âmbito do campus, de caráter consultivo, cujo objetivo
é assessorar a gestão administrativa e acadêmica. Esse é
mais um órgão dentro do IFTM que visa democratizar a
gestão, permitindo que haja total transparência nas
ações, além de estimular a participação de todos no de-
senvolvimento institucional.
O Conselho Gestor possui a seguinte composição:
diretor geral do campus; coordenador geral de Ensino,
Pesquisa e Extensão; coordenador geral de Administração
e Planejamento; 1 (um) representante docente, eleito por
seus pares; 1 (um) representante dos servidores técnico-
administrativos em educação, eleito por seus pares; 2 (dois)
representantes discentes, eleitos por seus pares, sendo 1
(um) do Ensino Superior e 1 (um) do Ensino Técnico.
A posse dos membros eleitos aconteceu no dia 6 de
fevereiro de 2018. O Conselho para esse primeiro biênio
ficou assim constituído: Ronaldo Eduardo Diláscio;
Geraldo Wagner de Matos; Gustavo Alexandre de Oliveira
Silva; Douglas Emiliano Januário Monteiro; Degeline
Maria Souto; Albert Nunes de Almeida Cordeiro e
Matheus Teodoro Dias.
Alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática visitam Microsoft e Espaços Artísticos e Culturais em São Paulo Aconteceu nos dias 06 e 07 de abril.
ENSINO
Nos dias 6 e 7 de abril, os alunos do 3º ano do
curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática
do IFTM Campus Uberlândia estiveram na cidade de
São Paulo realizando visitas técnicas à Microsoft
Technology Center e conhecendo espaços artísticos e
culturais da capital paulista, entre eles, o Centro Cultural
do Banco do Brasil, a Pinacoteca do Estado de São
Paulo e a Caixa Cultural São Paulo.
Coordenadas pelos professores Márcia Maria de
Sousa e Rogério Ribeiro Cardoso, as visitas tiveram como
objetivo proporcionar uma ação interdisciplinar que
aproximasse os alunos do campo de trabalho e, ao
mesmo tempo, contribuísse para o aprofundamento de
conhecimentos e práticas estudados em sala de aula.
Para a aluna Brenda de Oliveira Pereira, “A visita
na Microsoft foi uma oportunidade maravilhosa para
ver, em uma das maiores empresas de informática do
mundo, nosso conhecimento posto em prática, além
de várias inovações tecnológicas patrocinadas pela
empresa. Nas visitas culturais, pudemos ver de perto
várias matérias estudadas na área do curso de artes,
tudo foi muito interessante e aprendemos muito”.
Visita técnica Foto: Arquivo Institucional
Conselheiros do IFTM Campus Paracatu Foto: Carina Santos Ribeiro
GESTÃO E DESENVOLVIMENTO
EXTENSÃOENSINO
Alunos do curso Técnico em Contabilidade participam de palestra no Rotary Club Patrocínio
Evento aconteceu em prol do Hospital do Câncer de
Patrocínio e a Creche Santo Antônio
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No dia 12 de abril de 2018, os alunos do 1º e 3º
período do Curso Técnico em Contabilidade concomitante
ao Ensino Médio do IFTM Campus Patrocínio, orientados
e acompanhados pela Professora Natália Mendes de
Lima, participaram de uma palestra promovida
pelo Rotary Club Patrocínio com o tema: "O poder
transformador do Coaching".
O Coaching é uma maneira eficaz de acelerar o
desenvolvimento pessoal e profissional. O palestrante
Rafael Recidive, da Gestão Essencial, explanou sobre
as ferramentas inovadoras de transformação pessoal,
proporcionando aos nossos alunos uma experiência
interessante de aprimoramento nos estudos, em sua
vida acadêmica e no mercado de trabalho. Os alunos
participaram da atividade de maneira gratuita e o
evento também visou a arrecadação de alimentos
para duas instituições da cidade: o Hospital do Câncer
e a Creche Santo Antônio.
Alunos do Curso Técnico em Contabilidade participam de palestra sobre coaching no Rotay Club Patrocínio. Foto: Franciele Peres.
Dia de Campo Sobre Sistema Agrossilvipastoril
Evento foi realizado no dia 7 de abril
O evento Dia de Campo, organizado pelo Grupo de
Estudos em Sistema Agrossilvipastoril (GESA) do IFTM,
contou com a participação de alunos de diferentes insti-
tuições de ensino superior e médio, professores do IFTM
e produtores da região.
O evento teve como objetivo a divulgação
das atividades realizadas no centro de estudos
desde sua criação, em fevereiro de 2016, em
p a r c e r i a c o m a U n i v e r s i d a d e d e C i ê n c i a s
Aplicadas da Finlândia – HAMK e CNPq, além de
diversos outros parceiros que vêm contribuindo
com o centro.
Neste ano, o dia de campo contou com dois
momentos diferentes: no primeiro, no anfiteatro,
tivemos duas palestras: “Perspectivas e Desafios
do Sistema Agrossilvipastoril” , proferida pelo
Engenheiro Agrônomo da Universidade Federal de
Uberlândia, Siro Paulo Moreira, ex-aluno do IFTM e
um dos responsáveis pela criação do centro de
estudo; e a segunda palestra, proferida pelo Prof.
Sergio Maia, que teve como tema “Agricultura de
P r e c i s ã o e s u a A p l i c a ç ã o n o S i s t e m a
Agrossilvipastoril .”
No segundo momento, os part ic ipantes
tiveram a oportunidade de conhecer a área do
centro de estudos, no qual fizeram apresenta-
ção dos resultados adquiridos ao longo desses
dois anos.
Dia de Campo Sobre Sistema AgrossilvipastorilFoto: Arquivo Institucional
ENSINO
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açaoem
Palestrante fala aos alunos do Marketing sobre a importância do inglês no mercado de trabalho
Profissional atuante, Mayara Silva Costa falou sobre
sua experiência com o inglês no cotidiano
O domínio do inglês é uma exigência cada vez mais
comum em empresas das mais diversas áreas, mas de
que forma ele é cobrado no mercado? Essa era uma das
perguntas a ser respondida no Ciclo de Debates promovido
pela professora Gyzely Suely Lima para alunos que
fazem a disciplina Inglês para a Comunicação
Profissional, do curso de Tecnologia em Marketing, na
manhã do dia 18 de maio. A responsável pela resposta
foi a analista de Marketing Mayara Silva Costa, que atua
em uma multinacional indiana da área de fertilizantes,
com sede em Uberlândia, e que trouxe um pouco da sua
experiência cotidiana aos estudantes.
Durante a conversa, Mayara explicou sobre o seu
dia a dia, as várias viagens que faz em função de sua
ocupação profissional e a lida diária com superiores
estrangeiros, o que exige que ela fale inglês cotidiana-
mente. Ela destacou que é importante aos estudantes
em formação conhecer esse contexto para se preparem
para as demandas do mercado.
“Apesar de estarmos no Brasil, utilizamos muito o
inglês para falar com clientes ao redor do mundo e para ter
oportunidades em empresas estrangeiras. O inglês é
importante não só para quem está lá fora, viaja ou tem que
fazer algum curso, mas também para o dia a dia das
empresas. Dentro de muitas empresas há vários procedi-
mentos e oportunidades que vêm de fora e este aluno vai
se sair melhor se estiver preparado. Mesmo trabalhando
no Brasil, eles precisam do inglês”, ressalta a analista.
A empresa de Mayara é de origem indiana e escolheu
Uberlândia como sede. Além disso, há outra empresa da
mesma área, também indiana, com sede na vizinha
Uberaba. Com esses e outros exemplos, Mayara demonstrou
que o inglês não será cobrado apenas em grandes
centros, como São Paulo, mas também é necessário para
os estudantes que pretendem desenvolver sua vida
profissional em Uberlândia.
“Várias indústrias estrangeiras vêm para o Brasil em
busca de mercado e mão de obra e a gente tem que estar
preparado para receber essas indústrias e ser essa mão
de obra qualificada. Aqui em Uberlândia, por exemplo,
várias empresas internacionais que têm sede em São
Paulo abrem filiais na cidade, pelo fato de Uberlândia ser
um polo logístico e uma cidade industrial. Há muitas
oportunidades aqui para quem domina o Inglês e a gen-
te tem que estar preparado”, conclui Mayara.
O Ciclo de Debates de Marketing e Capacitação
Profissional traz profissionais atuantes para conversar
com os alunos sobre diferentes aspectos da realidade de
mercado. Desenvolvido em anos anteriores, as conver-
sam objetivam enriquecer a experiência formativa e
promover o encontro entre profissionais da área do
Marketing e os estudantes de graduação.
Mayara Silva Costa é analista de marketing em uma multinacional com sede em Uberlândia Foto: Guilherme Brasil
EXTENSÃOENSINO
Estudantes do Técnico em Agropecuária promovem evento em comemoração ao Dia Nacional da Conservação do SoloA data é celebrada no dia 15 de abril
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Alunos do 2º ano do curso Técnico em Agropecuária
do Campus Uberaba realizaram, na manhã do dia 12 de
abril, evento em comemoração ao Dia Nacional de
Conservação do Solo, comemorado em 15 de abril.
Divididos em grupos com 5 a 6 integrantes, totalizando
15, os 82 alunos, coordenados pelo professor Adelar José
Fabian, responsável pela disciplina de “manejo e conservação
do solo e água”, prepararam e apresentaram seus trabalhos,
destacando as principais causas da degradação do solo e
quais as possíveis opções para recuperação de áreas
degradadas pelo uso agrícola.
“Para ilustrar, prepararam modelos didáticos como
maquetes contendo modelos de áreas degradadas x
conservadas, cartazes, simuladores de erosão, cultivos
de plantas em vasos, simuladores de compactação,
entre outros”, conta o professor Adelar.
“Os estudantes foram avaliados por um grupo
formado por três docentes, utilizando-se ficha padroni-
zada. Colaboraram voluntariamente doze professores e
um técnico agrícola”, disse.
“Os alunos apresentadores manifestaram alegria e
entusiasmo por terem obtido êxito nos objetivos propostos,
quais sejam: comunicar e divulgar os conhecimentos
apreendidos em aulas e pesquisas complementares;
oportunidade de se exporem aos desafios da comunicação
oral buscando superar as dificuldades; maior compreensão
e apreensão dos conhecimentos, estabelecendo as relações
Apresentação dos estudantes sobre preservação e conservação do solo Foto: Setor de Comunicação Social do Campus Uberaba
Estudantes do curso de Tecnologia em Alimentos do Campus Uberaba participam da ExpocolateA feira aconteceu de 23 de março a 1º de abril
Estudantes do curso de Tecnologia em Alimentos
do Campus Uberaba participaram, entre os dias 23 de
março e 1º de abril, da Expocolate 2018, evento realizado
no Praça Shopping Uberaba.
Juliano Teodoro Tronconi; Paloma Carolina de
Carvalho; João Pedro Teixeira Justino; Kamyla Cristine;
Analine Pereira Ribeiro e Thaisa Helena Silva, convidados
pela Casa do Chocolate de Uberaba, atuaram como fisca-
is na construção e avaliadores da pesagem da quantida-
de de chocolate utilizada para a construção da maior
casa de chocolate do mundo, que inclusive foi certificada
pelo Guinness World Records.
Durante a Expocolate 2018, aconteceram apresen-
tações culturais, oficinas, palestras, degustação de
produtos, entre outras atividades.
Estudantes do curso de Tecnologia em Alimentos, fiscais da feiraFoto: Arquivo Institucional
do tema com o mundo do trabalho e a comunidade a que
pertencem”, contou o professor.
Adelar agradeceu os participantes e os servidores
que colaboraram para o sucesso do evento e aproveitou
para convidar para os próximos, que serão realizados
nos outros trimestres letivos.
Passaram pelo local de exposição e apresentação
dos trabalhos aproximadamente 400 pessoas, entre
servidores e alunos.
ENSINO
EXTENSÃOENSINO
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açaoem
Alunos do curso Técnico em Aquicultura participaram do curso Manejo de Tanques Escavados
Aconteceu de 16 a 20 de abril
De 16 a 20 de abril, alunos do curso Técnico em
Aquicultura do Campus Uberlândia participaram do
curso Manejo de Tanques Escavados oferecido pela
Secretaria Municipal de Agropecuária, Abastecimento
e D i s t r i t o s ( S M A A D ) e S e r v i ç o N a c i o n a l d e
Aprendizagem Rural (Senar/Minas).
Com carga horária de 40 horas, o curso se esten-
deu até o dia 20 de abril, das 8h às 17h. Durante o
período, estudantes, produtores e técnicos da
Prefeitura puderam estimular conhecimentos teóri-
cos e práticos sobre o cultivo de peixes em tanques
escavados.
O curso de piscicultura segue um dos cinco pila-
res do Programa de Desenvolvimento de Novos
Negócios Rurais, com foco na gastronomia, turismo
rural, agroindústria de pequeno porte, agroecologia e
criação de peixes. De acordo com a Secretaria de
Comunicação da Prefeitura Municipal de Uberlândia,
a iniciativa foi lançada no fim de 2017 pelo prefeito
Odelmo Leão, conduzida em parceria entre a SMAAD
e a Secretaria de Desenvolvimento Econômico,
Inovação e Turismo (Sedeit).
Alunos do curso Técnico em Aquicultura do IFTM Campus Uberlândia e técnicos e produtores de peixes participando do curso Manejo de Tanques Escavados, em Uberlândia. Foto: Arquivo Institucional
INSTITUCIONAL
IFTM inicia as aulas do curso de escrita em BraileA primeira turma tem 20 alunos divididos entre
administrativos e docentes
Tiveram início em 6 de abril, no IFTM Campus
Uberaba, as aulas do curso de Escrita em Braile, ministrada
pelas revisoras de texto braile da reitoria do IFTM, Vera
Lúcia Alves Pimenta e Nilza Maria de Oliveira.
A iniciativa de capacitação em Braille vem ao encontro
da demanda de capacitação em Educação Inclusiva para
Atendimento Educacional Especializado cada vez mais
crescente nas instituições federais de Educação
Profissional e Tecnológica.
O curso foi idealizado pelas revisoras e acontece
em parceria com a coordenação de apoio pedagógico do
campus e a Escola Estadual Professor Alceu Novaes (CAP
de Uberaba) que cedeu o material (regletes e punções)
para empréstimo aos alunos.
A proposta é mesclar dinâmicas, teorias, práticas de
escrita, transcrições e leituras, com o objetivo de oferecer
uma oportunidade de reflexão sobre a inclusão de alunos
com deficiência visual matriculados no ensino médio e
superior. Durante os encontros, oportuniza-se aos cursistas
oportunidade de vivenciar trocas de experiências e estudos
de casos, que poderão servir de recursos auxiliares durante
o fazer pedagógico, no que diz respeito ao aluno com
necessidades educacionais especiais.
A turma tem 20 alunos, entre administrativos e
docentes, sendo que o curso acontece às sextas-feiras,
das 13 às 15h, até dia 6 de julho.
Material utilizado para escrita em Braile Foto: Patrícia Campos
ENSINO ENSINO
Livro do IFTM sobre mosquito Aedes aegypti é distribuído para escolas públicas estaduais de Uberaba
Divulgação e distribuição de 120 exemplares ocorreu
no dia 18 de abril
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No dia 18 de abril ocorreu, no Dan In Hotel, reunião
da Superintendência Regional de Ensino - SER
Uberaba/SEEMG - com as direções das escolas públicas
estaduais localizadas na área da superintendência. Na
pauta da reunião, organizada pela Diretora da
Superintendência, Marilda Ribeiro Resende, esteve a
divulgação e distribuição de 120 exemplares, para as
escolas públicas estaduais, do Livro ITO – Você me co-
nhece? – ISBN n° 978-85-64139-13-8.
A obra foi organizada pela doutoranda Liciane
Mateus da Silva, técnica em assuntos educacionais do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Triângulo Mineiro (IFTM), e pela Profa. Dra. Lúcia Estevinho
Guido, do Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade Federal de Uberlândia (PPGED–UFU) – linha
de pesquisa Educação em Ciências e Matemática.
Divulgação e distribuição de exemplares do livro ITO – Você me conhece?Foto: Arquivo Institucional
No encontro, o livro foi apresentado por Liciane
Mateus, que relatou sobre seu processo de construção,
destacando que ele é resultado do trabalho coletivo de
discentes do 8º período (2º semestre de 2016) do curso
de Licenciatura em Ciências Biológicas sob a orientação
dos docentes das disciplinas de Biogeografia, Educação
Ambiental, Geologia e Paleontologia e Prática
Pedagógica VIII do IFTM Campus Uberaba.
A organizadora falou também que a obra tem
como objetivo elaborar um material didático-
pedagógico para atender a uma atividade de Prática
Pedagógica Componente Curricular e estimular a
compreensão de conteúdos científicos, aproximando-os
da realidade vivenciada.
O material, em forma de conto, relata a história
de um mosquito que se tornou um grande problema
de saúde pública no país. A história aborda suas
características físicas, de onde veio, como chegou ao
Brasil e os fatores que têm facilitado a sua entrada e
proliferação em nosso país.
“Além do nosso ambiente possuir um clima notada-
mente tropical, a não conscientização da população
humana quanto à prevenção e eliminação de criadouros
fortalece ainda mais a disseminação deste inseto, que é
um vetor de doenças como Dengue, Zika, Chikungunya e
Febre Amarela Urbana”, finalizou Liciane.
EXTENSÃOENSINO
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açaoem
Petianos do IFTM Campus Uberaba realizam encontro “História de vida”
Chamar professores para contar sua trajetória de vida
foi o intuito da atividade
No final do mês de março, petianos do curso
de Engenharia Agronômica do IFTM Campus
Uberaba realizaram a atividade “História de vida”
com o professor Celson Mancin no auditório do
bloco administrativo.
O encontro objetivou trazer à instituição pro-
fessores aposentados para contar as experiências
que tiveram durante sua trajetória profissional.
Participaram mais de 40 estudantes de vários perío-
dos do curso.
Celso Mancin, durante sua exposição, falou
sobre a importância em se preparar para o envelhe-
cimento e sobre o “quadro dos sonhos”, para auxiliar
na materialização dos sonhos.
Petianos reunidos com o professor Mancin Foto: Kelly Rosa
INSTITUCIONAL
Diretores do IFTM tomam posse em cerimônia com o reitor Roberto Gil
Evento aconteceu no dia 23 de abril em Uberaba e
envolveu o reitor e diretores do IFTM
O professor Gustavo Prado tomou posse, na
manhã do dia 23 de abril, como diretor geral do IFTM
Campus Uberlândia Centro. A cerimônia de posse
ocorreu na reitoria do IFTM, em Uberaba, e contou
com a presença de pró-reitores, diretores de outros
campi e demais servidores da instituição.
O diretor do referido campus fez questão de
ressaltar que o trabalho na diretoria deve refletir as
expectativas dos diversos públicos do campus e ser
feito de forma integrada. "A figura do diretor tem a
sua concepção plena enquanto equipe de trabalho. O
que eu faço é a representação dos meus parceiros,
dos servidores, professores e alunos. O fato de ter
sido eleito para continuar a ocupar esse cargo de-
monstra a qualidade do trabalho que tem sido feito
de forma integrada e a expectativa é manter essa
qualidade e, sobretudo, o diálogo durante a continui-
dade do mandato".
O Professor Doutor Marlúcio Anselmo Alves,
eleito no processo eleitoral realizado no fim do ano
passado, foi empossado Diretor Geral do IFTM
Campus Patrocínio.
Servidor público há quase trinta anos, Professor
Marlúcio já atuou como professor e gestor em
Universidades públicas e privadas. No Campus
Professor Gustavo Prado tomou posse ao lado dos diretores de outros dois campi do IFTM Foto: Arquivo Institucional
P a t ro c í n i o , a l é m d a d o c ê n c i a , a t u o u c o m o
Coordenador Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão.
Além de Gustavo Prado e Marlúcio Anselmo,
tomou posse também o novo diretor do Campus
Patos de Minas Weverson Silva Morais. A vigência dos
mandatos será até dezembro de 2019.
EXTENSÃOENSINO
Reitor
Roberto Gil Rodrigues Almeida
Diretora de Comunicação Social e Eventos
Rosemar Rosa
Coordenador de Comunicação Social
Danilo Silva de Almeida
Relações Públicas
Letícia Estrela Martins Sousa
Cinthia Franzin Sousa
Apoio
Comissões de Comunicação Social dos campi
Projeto Gráfico
Danilo Silva de Almeida
Diagramação
Marcos Roberto Capuci Lima
Revisão de Texto
Mariângela Castejon
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM
Endereço: Av. Randolfo Borges Júnior, 2900 – Univerdecidade – Uberaba/MG
Fone: (34) 3326-1100 – Site: www.iftm.edu.br – E-mail: [email protected]
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