ICT COME SUPPORTO ALLA GESTIONE DEI CONTENUTI MUSEALI PER LA DIVULGAZIONE E LA FORMAZIONE V.incenza...
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ICT COME SUPPORTO ALLA GESTIONE DEI CONTENUTI MUSEALI PER LA DIVULGAZIONE E
LA FORMAZIONE
V.incenza Ferrara
I Summer School sulla documentazione archeologica e testuale sulle antiche tecnologie e l’uso di ICT
Vincenza Ferrara
Uso Tecnologie
• Promozione
• Divulgazione
• Accesso al Patrimonio
web
+ interesse + Visitatori attivi
Ricostruzioni virtuali
web
Ricostruzioni virtuali
web
Ricostruzioni virtuali
web
Ricostruzioni virtuali
5 novembre 2010
Tecnologie
Scuola Musei
Laboratori Informatici cataloghi/applicazioni
LIM online
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Musei Universitari
Funzioni
Didattica Ricerca
Divulgazione Cultura Scientifica
Formazione didattica e permanente
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Nuovo Ruolo dei Musei
Tecnologie - Ridefinizione
Contenuti Comunicazione
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Musei Universitari - Formazione
Nuovi Contenuti Nuovi percorsi e laboratori
Uso delle tecnologie
Itinerari virtuali
Accesso facilitato ai contenuti
Polo Museale Sapienza
WEB
FROM THE HISTORY OF THE SCIENTIFIC MUSEUM TO EDUCATION ROLEL- Campanella - V. Ferrara- [email protected]
Museums of Sapienza University
WEB
ArchaeologyBotanical
Earth Science
Chemistry and Physics
Anthropology and Biology
Conteporary Art
Engineering
Medicine
Economy
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Musei Universitari - Scuole
Visite annuali legate ai programmi scolastici
Rapporti tra insegnanti e operatori museali
Scuola Museo
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
L’OGGETTO MUSEALE COME STRUMENTO PER LA DIDATTICA
IL Progetto
Finanziamento MIUR
Legge 6/2000 – Divulgazione Scientifica
ScuolaScuola Museo
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Progetto
5 novembre 201016 maggio 2012 – Didamatica 2012 Vincenza Ferrara – Sonia Sapia
ProgettoLezioni e materiale degli studenti
Lezione
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
I Musei sulla rete
SITI WEB CATALOGHI ONLINE
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto – Schema
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
PROGETTOPercorsi Personalizzati
Produzione Ipertesti
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
CMS ASDCMS ASD
Schema di funzionamento
Produzione automatica di pagine WEB a partire dai contenuti
Modulo Editor (1)
Modulo Editor (2)
Inserire in modo semplice : Testo Immagini Link
Modulo Editor (3)
Integrazione con sistema catalografico:
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto – I risultati
Ipertesti prodotti
Ipertesti
Ogni docente ha creato un percorso ipertestuale associando le immagini del patrimonio scientifico dei musei della Sapienza, alle informazioni contenute nelle schede degli strumenti aggiunte agli approfondimenti dell’insegnante.
Gli alunni utilizzano lo stesso strumento informatico per realizzare i loro ipertesti
La Luce
• autore Giampiero Crisciotti -145° cd
• discipline: scienze, arte e immagine, italiano (informatica trasversale) classi IV-V.
L’opera d’arte
• Autore Chiara Buriola 145°circolo didattico -
• discipline: arte e immagine, scienze, italiano (informatica trasversale) classi III-IV-V .
Spettrofotometro Museo di Chimica "Primo Levi"
Strumento che sfrutta l’interazione tra la luce e la materia
Le Piante
• autori Rosa Ferrari - Clara Abballe 79°cd -
• discipline: scienze, italiano, geografia
• Classi III Caducifoglie querce, castagni, faggi
Vivono in zone dal clima mite e umido, in cui la temperatura cambia con l’alternarsi delle stagioni. Hanno foglie larghe e appiattite che in autunno perdono il colore verde e cadono.
La Bilancia
• autori Sonia Sapia Cinzia Pecoraro
• 145° cd e 79°cd
• discipline : scienze, storia(informatica trasv.)
• classi V Bilancia Museo di Chimica "Primo Levi"
5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Sviluppi futuri
Piattaforma collaborativa per l’integrazione di contenuti
ICT COME SUPPORTO ALLA GESTIONE DEI CONTENUTI MUSEALI PER LA DIVULGAZIONE E LA FORMAZIONE
GRAZIE PER L’ATTENZIONE
I Summer School sulla documentazione archeologica e testuale sulle antiche tecnologie e l’uso di ICT