Білім беру мекемелерінің психологтарына арналған «Жылдың үздік психологі» республикалық конкурсын

ұйымдастыру және өткізу ережесі(бұдан әрі –Конкурс)

Конкурс психологтардың кәсіптік деңгейін көтеру, шығармашылық әлеуетін іске асыру, психологиялық практикалық білім алу қызметін дамыту, отандық білім берудің бәсекелістігін, тиімділігін, гуманистік бағытын арттыруға ықпал ететін психологиялық білім алуды білім беру қызметінің құрамдас бөлігі ретінде насихаттауға бағытталған.

Конкурстың басты шарты дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары психологтарының шығармашылық іс-әрекетінің нәтижелері мен психологиялық-педагогикалық идеялар, жобалары, іс-тәжірибелерімен алмасу.

Осы Ереже Қазақстан Республикасының «Білім туралы заңына», Қазақстан Республикасының 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасына сәйкес әзірленді.

Конкурстың мақсаты және міндеттері

Конкурстың басты мақсаты - талантты, шығармашылықпен жұмыс істейтін, кәсіптік біліктілігін көрсете алатын психологтарды анықтау, қолдау және мадақтау (ынталандыру).

Конкурстың басты міндеттері:1. Психологтардың инновациялық тәжірибесі жайлы банкті жинақтау.2. Үздік тәжірибелі психологтарды анықтау және жаңа буын әдістемелік

материалдар коллекциясын қалыптастыру.3.Психологтардың кәсіптік қарым-қатынасына ықпал ету және шығармашылық

жаңалықтармен, идеялар мен тәжірибемен алмасуын ұйымдастыру.4. Қатысушылардың кәсіптік шеберлігінің өсуіне ықпал ету, кәсіптік

психологиялық білімнің маңыздылығын арттыру және психология ғылымының мәртебесін көтеру.

5. Психологтардың шығармашылық белсенділігін, креативтік көзқарасын, тиімді әдістерін анықтау және ынталандыру.

Конкурсқа қатысушылар Конкурска 3 жылға дейін;3 - 7 жылға дейін;7 - жылдан астам еңбек өтілі бар мектеп психологтары қатыса алады.Конкурстың қорытынды кезеңіне іріктеу кезеңнен өткен психологтар қатысады.

3. Конкурсқа қатысушылар және оның құрылымы

Конкурс сатылы құрылымнан тұрады:I саты – 3 жылға дейін еңбек өтілі бар психологтар.Конкурстық тапсырманы орындау барысында психологтар жан-жақты кәсіптік

деңгейін, жалпымәдениетін және интеллектуалдық дамуын, көпшілік қауым алдында сөз сөйлеу мәдениетін көрсетеді.

II саты -3 - 7 жыл еңбек өтілі бар психологтар.Кәсіптік шеберлікті (ата-аналар, педагогтар, балалар мен жұмыс істеу қабілеті)

көрсету, білім алу процесіндегі проблемалық жағдаяттарды шешу, психологиядан

теориялық білімін, жалпы жанжақтылығы және мәдениетін көрсетуге бағытталған тапсырмалар қарастырылған.

III саты - 7 жылдан астам еңбек өтілі бар психологтар.Бұл сатыға қатысушылар кәсіби шеберлігінің практикалық деңгейін, білім беру

мазмұнын игеру, әдістемелік дайындығын, өз іс-әрекетін жобалау, инновациялық технологияларды меңгеру деңгейін көрсетеді.

4. Конкурстың мазмұны және кезеңдері Конкурс мазмұнында психологтің білім беру процесінде кәсіби шеберлігін, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында өзін-өзі таныта білу қабілетін көрсетуге, білім беру процесінде психологиялық міндеттерді жобалау және шешуге мүмкіндігін беретін тапсырмалар, психолог мамандығы туралы, өзінің кәсіптік көзқарасы туралы эссе жазу қарастырылған.

I кезең – аймақтық, аймақтық ғылыми-практикалық орталықтар, сондай-ақ, облыстық білім беру басқармалары өткізеді.

II кезең – іріктеу (сырттай), эссе жазу.III кезең – қорытынды, ҚР Білім және ғылым министрлігінің «Дарын»

республикалық ғылыми-практикалық орталығы өткізеді.Конкурсқа тек қана тәжірибеде қолданыста жүрген, апробациядан өткен

нақты тәжірибелік қорытындысы бар жұмыстар ғана ұсынылады.

5. Конкурстың номинациялары

«Психологиялық қобдиша» ерекше әдістемелік әзірлемелер;«Ең креативті психолог»;«Ең үздік психологиялық элективтік бағдарлама»;«Оқушылармен дамыту жұмыстарының үздік сценарииі»; «Ата-аналарға, педагогтарға арналған ең үздік психологиялық іс-шараның әзірлемесі»Мына тақырыптарда ең үздік эссе: «Мен және менің мамандығым»; «Психология – болашақтың мамандығы»; «Психолог және Мен»; «Менің кәсіби ұстанымым».

6. Конкурсты ұйымдастыру

7. Конкурсты дайындау және өткізу жөніндегі республикалық ұйымдастыру комитеті құрылады. Қазылар алқасының құрамын ұйымдастыру комитеті бекітеді.

8. Ұйымдастыру комитеті Конкурстың қорытынды кезеңін дайындап өткізу, бағдарламасын дайындау, қатысушылардың тізімін жасауға басшылық етеді, қазылар алқасының құрамын тағайындайды, конкурстың қорытындысын шығарып, жеңімпаздар мен жүлдегерлерді марапаттайды.

7. Конкурстың қорытындысын шығару

Конкурстың қорытындысы бойынша әділ-қазылар алқасы қатысушылардың еңбек өтілі бойынша конкурстың жеңімпаздары мен жүлдегерлерін анықтайды. Іс-шараның қорытындысы салтанатты жағдайда өтеді. Жеңімпаздар мен жүлдегерлер ҚР Білім және

ғылым министрлігі «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының I, II, III дипломдарымен, грамоталарымен марапатталады. Үздік жұмыстар «Дарын» ақпараттық-әдістемелік журналында жарияланады немесе тәжірибеге енгізуге ұсынылады.

8. Конкурсты қаржыландыру

Олимпиаданың шығыны бекітілген сметаға сәйкес жасалады.Смета мекеме - ұйымдарының ерікті және демеушілік жарналарынан тұрады.

3 жылға дейін еңбек өтілі бар психологтарға арналған тапсырмалар

1. Эссе тақырыптары:«Мен және менің мамандығым», «Психология – болашақтың мамандығы», «Психолог және Мен», «Менің кәсіби ұстанымым».

Бағалау өлшемдері:- ғылыми бағыттылығы және өзектілігі;- мазмұны, тұтастылығы, бірегейлігі;- тіл мәдениетінің көркемдігі,- қол жетімділігі, креативтілігі, қажеттілігі.

Эссе ұйымдастыру комитетіне жіберіледі. Эссенің жалпы көлемі 1-2 бет, WORD, 14 қаріп.

2. «Өзін-өзін таныстыру» Қатысушылар өздерінің көшбасшылық қабілетін, креативтілігін, пайдалана отырып,

өздерін түрлі формада таныстырады.Орындау уақыты – 5-7 минут.

Бағалау өлшемдері:- психологияның мазмұнын, әдістемелерін игеруі, - сахналық шеберлігі;- креативтілігі;- кәсіби шеберлігі.

3. Өзі таңдап алынған авторлық бағдарламаның тұсаукесері.

Орындау уақыты 5 минут.

Бағалау өлшемдері:- тақырыптың өзектілігі;- таңдап алынған тақырыптың мазмұндылығы; - кәсіби жан-жақтылығы;- шығармашылық қабілеті, креативтілігі.

4. Психологиялық тест тапсырмаларын ұсыну.

3-7 жыл еңбек өтілі бар психологтарға арналған тапсырмалар

1. Эссе тақырыптары:«Мен және менің мамандығым», «Психология – болашақтың мамандығы», «Психолог және Мен», «Менің кәсіби ұстанымым».

Бағалау өлшемдері:- ғылыми бағыттылығы және өзектілігі;- мазмұны, тұтастылығы, бірегейлігі;- тіл мәдениетінің көркемдігі,- қол жетімділігі, креативтілігі, қажеттілігі.

Эссе ұйымдастыру комитетіне жіберіледі. Эссенің жалпы көлемі 1-2 бет, WORD, 14 қаріп.

2. «Өзін-өзін таныстыру» Қатысушылар өздерінің көшбасшылық қабілетін, креативтілігін, пайдалана отырып,

өздерін түрлі формада таныстырады.Орындау уақыты – 5-7 минут.

Бағалау өлшемдері:- психологияның мазмұнын, әдістемелерін игеруі, - сахналық шеберлігі;- креативтілігі;- кәсіптік шеберлігі.

3. Психологиядан элективті курс бағдарламасы немесе түзету - дамыту авторлық бағдарламасының тұсаукесері (видеоролик, слайд пайдалану).

Орындау уақыты –7-10 минут.

Бағалау өлшемдері:- бағдарламаның өзектілігі;- тапсырмалардың бағдарлама мақсатына сәйкестігі;- жаттығулар мен тапсырмалар кешенін таңдауда ғылыми негізі;- бағдарламаның тиімділігі.

4. Психологиялық-педагогикалық жағдаяттарды шешу.Орындау уақыты –3-4 минут.

Бағалау өлшемдері:- жағдаяттарды конструктивті шешу;- жауаптың дәлдігі, орындылығы;- сендіру қабілеті.

7 жылдан астам еңбек өтілі бар психологтарға арналған тапсырмалар

1. Эссе тақырыптары:«Мен және менің мамандығым», «Психология – болашақтың мамандығы», «Психолог және Мен», «Менің кәсіби ұстанымым».

Бағалау өлшемдері:- ғылыми бағыттылығы және өзектілігі;- мазмұны, тұтастылығы, бірегейлігі;- тіл мәдениетінің көркемдігі,- қол жетімділігі, креативтілігі, қажеттілігі.

Эссе ұйымдастыру комитетіне жіберіледі. Эссенің жалпы көлемі 1-2 бет, WORD, 14 қаріп.

2. Психолог портфолиосының тұсаукесеріПортфолиода 3 жұмыстан артық болмау керек Орындау уақыты – 10 минут.

Бағалау өлшемдері:- ұсынылып отырған оқу-әдістемелік материалдың өзектілігі;- материал мазмұнының іске асыру деңгейі;- заманауи ақпараттық-кәсіптік технологияларды пайдалану деңгейі;- ұсынылған материалдардың нәтижелері мониторингі;

3. Тәжірибелік іс-шара (дамыту-түзету тапсырмалары, шебер-класс, психологиялық тренинг) білім алу процесінің кез-келген қатысушыларымен (оқушылар, педагогтар, педагог-психологтар). Іс-шараны әр қатысушы өз мектебінің өкілдерімен өткізеді.

Орындау уақыты –10 – 12 минут.

Бағалау өлшемдері:- педагогтың жалпы мәдениеті;- тиімді психологиялық жағдай туғызу;- психологтың пәндік-кәсіптік құзыреттілігі.

4. «Психологтың ғажайып әлемі» конкурсы монолог түрінде өтеді.Орындау уақыты –3-4 минут.Бағалау өлшемдері:- креативтілігі;- көпшілік алдында сөйлеу қабілеті;- мақсаттылық.

Конкурсқа қатысушыға арналған анкета

1. Тегі_________________________ Аты ___________________________________ Әкесінің аты___________________________________________________________

2.Туған жылы ___________________________________________________________ 3. Байланыс телефондары (жұмыс, ұялы) ____________________________________

4.Негізгі білімі (оқу орнының толық атауы) __________________________________________________________________________________________________________

факультеті ______________________________________________________________

диплом бойынша мамандығы ______________________________________________

5. Қосымша кәсіптік білімі ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(оқу орнының толық атауы, факультеті, мамандығы)

6. Жұмыс орнының толық атауы ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Жалпы педагогикалық еңбек өтілі ________________________________________________________________________

8.Оның ішінде кәсіби еңбек өтілі ________________________________________________________________________

9. Осы мекемедегі жұмыс өтілі ________________________________________________________________________

10. Марапаттары, атақтары________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Басылымдары (басылымның атауы, баспасы, мерзімі) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12. Осы конкурсқа қатысуға не түрткі болды ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правила

организации и проведения республиканского конкурса

для психологов организаций образования

(далее – Конкурс)

Конкурс ориентирован на повышение профессионального уровня и реализацию творческого потенциала психологов, развитие службы практической психологии образования, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентоспособности отечественного образования.

Главным условием Конкурса является обмен психолого-педагогическими идеями, опытом, проектами, результатами творческой деятельности психологов специализированных организаций образования для одаренных детей.

Данные Правила разработаны в соответствии с Законом РК «Об образовании», Государственной программой развития образования в РК на 2011-2020 года.

1. Цели и задачи Конкурса

Основной целью Конкурса является выявление талантливых, творчески работающих психологов, демонстрирующих оптимальное владение профессиональными компетенциями, их поддержка и поощрение.

Основные задачи Конкурса:

1. Пополнение банка данных об инновационном опыте психологов.

2. Выявление лучшего опыта психологов и формирование коллекции методических материалов нового поколения;

3. Организация профессионального общения психологов и обмена творческими идеями, опытом.

4. Содействие росту профессионального мастерства участников конкурса, усиление значимости профессионального психологического образования и поднятие престижа психологии.

5. Выявление и стимулирование креативного подхода, эффективных методик, творческой активности психологов.

2. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие школьные психологи имеющие стаж работы:

до 3 лет;

от 3-7 лет;

от 7 и более лет.

На заключительном этапе Конкурса участвуют те психологи, которые прошли отборочный тур.

3. Структура и участники Конкурса

Конкурс имеет ступенчатую структуру:

I ступень – психологи со стажем работы до 3 лет.

В ходе выполнения конкурсных заданий психологи демонстрируют: уровень профессиональной эрудиции, интеллектуального и общекультурного развития, культуру публичного выступления.

II ступень – психологи со стажем работы от 3-7 лет.

Предусматривает задания направленные на демонстрацию профессионального мастерства (умение работать с детьми, педагогами, родителями), решение проблемных ситуаций в процессе учебной деятельности, теоретических знаний по психологии, общую культуру и эрудицию.

III ступень – психологи со стажем работы от 7 и более лет.

Участники данной категории демонстрируют практический уровень профессионального мастерства, степень овладения содержанием образования, методическую подготовленность, умение проектировать свою деятельность, уровень владения инновационными технологиями.

4. Этапы и содержание Конкурса

Содержание Конкурса предусматривает задания, позволяющие продемонстрировать профессиональное мастерство в условиях реального образовательного процесса, способность к творческой самореализации и самоопределению личности психолога в сфере психолого-педагогической деятельности, умение решать и проектировать психологические задачи в

образовательном процессе, написание эссе с нестандартными размышлениями о профессии психолога, своих профессиональных взглядах.

I этап – региональный, проводится региональными научно-практическими центрами, а также областными управлениями образования.

II этап – отборочный (заочный) - написание эссе.

III этап – заключительный, проводится республиканским научно-практическим центром «Дарын» МОН РК.

На Конкурс представляются только те работы, которые апробированы на практике и имеют результаты практического применения.

5. Номинации конкурса:

- «Психологическая шкатулка»: оригинальные методические разработки;

- «Самый креативный психолог»;- Лучшая программа элективного курса по психологии;

- Лучший сценарий проведения развивающей работы со школьниками;- Лучшая разработка психологических мероприятий для родителей, педагогов.Лучшее эссе на тему «Я и моя профессия», «Психолог - профессия будущего», «Психолог и

Я», «Мое профессиональное кредо».

6. Организация Конкурса

Для осуществления организационной работы по подготовке и проведению Конкурса создается республиканский оргкомитет. Состав жюри утверждается оргкомитетом.

Оргкомитет осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением заключительного этапа Конкурса, утверждает состав жюри, программу проведения заключительного этапа Конкурса, подводит итоги Конкурса и награждает победителей и призеров.

7. Подведение итогов Конкурса

В результате Конкурса жюри определяет победителей и призеров для каждой ступени Конкурса.

Итоги Конкурса подводятся в торжественной обстановке. Победители и призеры, занявшие призовые места награждаются дипломами I, II, III степени, грамотами республиканского научно-практического центра «Дарын» МОН РК, работы публикуются в информационно-методическом журнале «Дарын» или рекомендуются для внедрения в практику.

8. Финансирование

Финансовые расходы производятся согласно утвержденной сметы.

Приложение 1.

Задания для психологов со стажем работы до 3 лет

1. Написание эссе на одну из тем: «Я и моя профессия», «Психолог - профессия будущего», «Психолог и Я», «Мое профессиональное кредо».

Критерии оценки:

- научная направленность и актуальность;

- оригинальность, целостность, содержание;

- культура языкового оформления;

- доступность, креативность, востребованность.

Объем эссе 1,5 – 2 печатных страниц, WORD, 14 шрифт. Эссе высылается в оргкомитет конкурса

2. «Самопрезентация».

Участникам необходимо в интересной форме презентовать себя, показать неординарность, креативность, лидерские качества и т.д.

Критерии оценки:- владение содержанием, методами психологии;- сценическое мастерство;- креативность;- профессиональное мастерство.

Время выступления – 5 - 7 минут.

3. Презентация авторской программы по самостоятельно выбранной теме.

Критерии оценки:

- актуальность темы;

- содержательность выбранной темы;

- общая и профессиональная эрудиция;

- творческое мышление, креативность.

Время выступления – 5 минут.

4. Тесты по возрастной и педагогической психологии.

Задания для психологов со стажем работы от 3-7 лет

1. Написание эссе на одну из тем: «Я и моя профессия», «Психолог - профессия будущего», «Психолог и Я», «Мое профессиональное кредо».

Критерии оценки:

- научная направленность и актуальность;

- оригинальность, целостность, содержание;

- культура языкового оформления;

- доступность, креативность, востребованность.

Объем эссе 1,5 – 2 печатных страниц, WORD, 14 шрифт. Эссе высылается в оргкомитет конкурса.

3. «Самопрезентация».

Участникам необходимо в интересной форме презентовать себя, показать неординарность, креативность, лидерские качества и т.д.

Критерии оценки:- владение содержанием, методами психологии;- сценическое мастерство;- креативность;- профессиональное мастерство.

Время выступления – 5 - 7 минут.

3. Практический конкурс «Презентация авторской коррекционно-развивающей программы или программы элективного курса по психологии» (можно использовать слайды, видеоролик).

Критерии оценки:

- актуальность программы;

- соответствие содержания программы поставленным целям;

- научная обоснованность выбора комплекса заданий и упражнений,

- результативность, эффективность программы (курса).

Время выступления – 7-10 минут.

4. Решение психолого-педагогических ситуаций.

Критерии оценки:

- конструктивное решение проблемы;- корректность, лаконичность ответов;- способность убеждать.

Время выступления - 3-4 минуты

Задания для психологов со стажем работы от 7 и более лет

1. Написание эссе на одну из тем: «Я и моя профессия», «Психолог - профессия будущего», «Психолог и Я», «Мое профессиональное кредо».

Критерии оценки:

- научная направленность и актуальность;

- оригинальность, целостность, содержание;

- культура языкового оформления;

- доступность, креативность, востребованность.

Объем эссе 1,5 – 2 печатных страниц, WORD, 14 шрифт. Эссе высылается в оргкомитет конкурса.

2. Презентация портфолио психолога. Количество работ в портфолио не более 3-х.

Критерии оценки:

- актуальность представленного научно - методического материала;

- уровень проработанности содержания материала;

- использование современных информационных технологий;

- мониторинг результативности представленных материалов.

Время выступления - 10 минут.

3. Проведение практического мероприятия (коррекционно-развивающее занятие, мастер-класс, психологический тренинг и т.д.) с любыми участниками образовательного процесса (учащиеся, педагоги не более 5-7 человек со своей школы).

Критерии оценки:

- общая культура педагога;- создание оптимальной психологической атмосферы;- предметно-профессиональная компетентность психолога.

Время выступления - 10-12 минут.

4. Монолог «Волшебный мир психолога».

Критерий оценки:

- креативность;- артистизм;- целепологание.

Время выступления 5 минут.

Анкета участника конкурс

1. Фамилия _________________________________

Имя ________________________ Отчество _______________________

2. Дата, место рождения ___________________________________

3. Контактные телефоны (рабочий, мобильный)

_____________________________________________________________________________

4. Базовое образование (полное название учебного заведения)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

факультет ___________________________________________________________________

специальность по диплому:

_____________________________________________________________________________

5. Дополнительное профессиональное образование ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(полное название учебного заведения, факультет, специальность)

6. Полное название места работы _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. Общий педагогический стаж работы

____________________________________________________________________________

8. Психолого-педагогический стаж работы

____________________________________________________________________________

9. Стаж работы в данном учреждении

____________________________________________________________________________

10. Звания, награды

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

11. Публикации (дата, издание, название публикации)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Что побудило Вас к участию в конкурсе

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________